INFORME DE RESULTADOS WISC IV

1. DATOS DE INFORMACIÓN:

NOMBRE COMPLETO: JD
EDAD: 7 años 
SEXO: Masculino
FECHA DE NACIMIENTO: 16 de enero del 2010. 
INSTITUCION EDUCATIVA: La Asunción. 

2. REACTIVOS APLICADOS:
 Escala Wechsler de inteligencia para niños- IV

Escala Puntuación escalar Índice compuesto

Comprensión verbal 38 114
Razonamiento perceptual 43 127
Memoria de trabajo 21 102
Velocidad de procesamiento 22 106
Escala total 124 119

 Comprensión verbal:
- El índice de comprensión verbal (ICV) es una medida de la inteligencia cristalizada
y representa la capacidad de la persona para razonar con información previamente
aprendida. Este índice se ha evaluado mediante tareas que le exigían definir
palabras (vocabulario), expresar similitudes conceptuales entre palabras
(semejanzas) y responder a cuestiones que implican conocimiento de principios
generales y situaciones sociales (comprensión).
- El valor obtenido en este índice es de 114, se sitúa en el percentil 86 y se clasifica
como promedio alto.

 Razonamiento perceptual:
- El índice de razonamiento perceptual (IRP) es una medida del razonamiento fluido,
el procesamiento espacial y la integración visomotora. El IRP de José se ha
evaluado a través encontrar la parte faltante en una figura (figuras incompletas),
seleccionar el dibujo de un grupo que no forma parte del mismo (conceptos con
dibujos) y elegir entre cinco figuras presentadas la adecuada para completar una
matriz a la que le falta una parte (matrices).
- El valor obtenido por la persona es de 127, se sitúa en el percentil 96 y se clasifica
como superior. El razonamiento perceptual de José se considera un punto fuerte
significativo cuando se compara con sus datos en otras áreas.

 Memoria de trabajo:
- El índice de memoria de trabajo (IMT) es una medida de la memoria a corto plazo
y refleja la capacidad para retener temporalmente en la memoria cierta
información, trabajar u operar con ella y generar un resultado. La memoria de
trabajo implica atención, concentración, control mental y razonamiento. Se ha
evaluado mediante dos tareas: repetir una lista de cifras en el mismo orden o en
orden inverso (retención de dígitos) y recordar una serie de números y letras, pero
diciendo los números en orden ascendente y las letras en orden alfabético
(sucesión de números y letras).
 - El valor obtenido por José es de 102, se sitúa en el percentil 55 y se clasifica como
promedio.

 Velocidad de procesamiento:
- El índice de velocidad de procesamiento (IVP) supone una medida de la capacidad
para explorar, ordenar o discriminar información visual simple de forma rápida y
eficaz. Esta capacidad ha sido evaluada mediante dos tareas: copiar rápidamente
símbolos que estaban emparejados con números según un modelo (claves) e
identificar la presencia o ausencia de un símbolo modelo en una fila de símbolos
(búsqueda de símbolos).
- El valor obtenido por la persona es de 106, se sitúa en el percentil 66 y se clasifica
como promedio.

 COEFICIENTE INTELECTUAL GLOBAL:

- El coeficiente intelectual total (CIT) nos proporciona una medida de la posición
relativa del sujeto dentro de la población representada por su grupo normativo, es
decir, del grupo compuesto por niños de su misma edad, en cuanto al nivel de
competencia o habilidad cognitiva.
- El valor obtenido por José es de 119 lo cual equivale a promedio alto.

3. DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE:

El lugar en donde se llevó a cabo la evaluación, presentó una buena iluminación,
estuvo ordenado, ventilado y en buen estado de conservación.
- Observación de la conducta durante la aplicación de la prueba: 
Durante el inicio de la prueba José se mostró algo tímido, sin embargo al recibir las
indicaciones supo responder de la mejor manera y con entusiasmo ante las actividades
planteadas.
4. ANÁLISIS DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES:
Se felicita al examinado por la fortaleza obtenida en la subprueba de comprensión,
obteniendo un puntaje alto y significativo. No se han encontrado debilidades.

5. CONCLUSIONES:
José se mostró interesado a realizar la prueba y obtuvo buenos resultados en las
subpruebas de: diseño con cubos, conceptos con dibujos, matrices, comprensión y
búsqueda de símbolos. Así como también presentó dificultad en las subpruebas de:
semejanzas, retención de dígitos, vocabulario y sucesión de números y letras.

6. RECOMENDACIONES:
Se recomienda reforzar las áreas en las que José mostró dificultad, en especial en las
de memoria de trabajo como retención de dígitos y sucesión de números y letras.

ATENTAMENTE,

___________________________
Estudiante de Psicología Clínica de la Universidad del Azuay.
 Cuenca, 6 de marzo de 2017
INFORME DE TEST PROYECTIVOS

DATOS DE INFORMACIÓN:
NOMBRE COMPLETO: 
EDAD: 7 años 
SEXO: Masculino
FECHA DE NACIMIENTO: 16 de enero del 2010. 
INSTITUCION EDUCATIVA: La Asunción. 

 HTP:
En los gráficos del HTP, se muestra una autoestima normal, con buen
control de sus tendencias y equilibrio entre introversión y extroversión.
Existe adaptación y adecuación al medio, la persona se siente
importante dentro de su ambiente. Muestra autoconfianza y capacidad
para resistir influencias externas. Es muy objetivo, le puede costar dar y
recibir afecto pues se maneja por medio de lo racional. Autosuficiencia,
no necesita el contacto con los demás. En ocasiones puede ser muy
rígido y muestra autocontrol, predomina la razón sobre los
sentimientos. Leves tendencias a la introversión sin embargo encuentra
el equilibrio. Puede tener la necesidad de destacar en lo social o familiar
pues busca ser aprobado. Puede ser un poco tosco, sin embargo suaviza
su actitud frente al contacto con los demás; agresividad reprimida. Se
encuentra hipervigilante y se ve la presencia del padre en los gráficos
quien puede ser autoritario.

CONCLUSIONES:
José muestra una buena adaptación al medio, es capaz de encontrar un
equilibrio en su personalidad y entre la razón y los sentimientos. Es más
práctico y se ve que puede ser muy maduro. Estos sentimientos de
autosuficiencia y de madurez, pueden ser signos de falta de afecto
siendo esto lo que realmente busca el sujeto. En ocasiones se muestra
introvertido pero puede adecuarse y equilibrarse de inmediato
utilizando la razón, esto es, puede mostrarse diferente a lo que
realmente es para lograr adaptarse. Los mecanismos de defensa que
utiliza son la formación reactiva y el aislamiento.
 INFORME DE TEST PROYECTIVOS

DATOS DE INFORMACIÓN:
NOMBRE COMPLETO: 
EDAD: 7 años 
SEXO: Masculino
FECHA DE NACIMIENTO: 16 de enero del 2010. 
INSTITUCION EDUCATIVA: La Asunción. 

 TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA:

Se encuentra bien ubicado en el espacio, está dispuesto a enfrentar el
mundo de una manera equilibrada y adaptada pues se siente con las
posibilidades de defenderse a las presiones ambientales y también sabe
cómo utilizar sus defensas. Se puede observar que existe una figura de
autoridad que ejerce presión sobre él. Indica hipervigilancia y tendencia
narcisista, deseos de incorporar el mundo. Muestra tendencias
agresivas y falta de sutileza.

CONCLUSIONES:
Se siente fuerte, con las capacidades de defenderse y enfrentar las
presiones solo. Se muestra autosuficiente y la falta de afecto está
presente.
 INFORME DE TEST PROYECTIVOS

DATOS DE INFORMACIÓN:
NOMBRE COMPLETO: 
EDAD: 7 años 
SEXO: Masculino
FECHA DE NACIMIENTO: 16 de enero del 2010. 
INSTITUCION EDUCATIVA: La Asunción. 

 TEST DE LA FAMILIA:
En este test proyectivo se muestra apartado de su familia, dibuja al
hermanito primero que él lo que significa que el nuevo integrante tiene
toda la atención por parte de los padres y que es más importante que
José. En el gráfico la madre y el hermanito están más arriba de José y su
padre lo que significa su grado de superioridad que tienen en la familia.
Aunque el padre está más alejado de José, en la historia narra que es
con quien mejor se lleva, pues su madre la mayor parte del tiempo pasa
enojada y no tienen una buena relación, lo que explica que José y su
padre aparezcan en el gráfico a la misma distancia del suelo.

CONCLUSIONES:
José puede sentirse no tan importante dentro de su familia, toda la
atención y la importancia va dirigida para su hermanito pequeño y
aunque en la historia que narró dijo que si se llevaba bien con él, en el
gráfico que observa que está por encima de José y se dibuja alejado de
todos. Con quien mejor se lleva es con el padre, sin embargo lo dibuja
totalmente alejado de él pero a la misma distancia del suelo.
CONCLUSIONES:

José se muestra como una persona fuerte y capaz de defenderse, aunque en realidad lo que
esto refleja es la falta de afecto que recibe. Puede mostrarse seguro y extrovertido en algunas
ocasiones pero lo hará solo para adaptarse al medio. Reprime su agresión y opta por salidas
racionales. Muestra tendencias a la introversión aunque logre de inmediato un equilibrio en su
comportamiento. Se cree maduro y capaz de resolver las cosas solo, esto puede darse por la
falta de atención que reciba. El test de la familia ayudó a concluir con que esto se debe a su
hermanito, quien recibe toda la atención y a José le toca atenderse solo, esto corresponde a
los sentimientos de autosuficiencia que refleja en los gráficos. También este test ayudo a
concluir que la figura de autoridad y que ejerce presión sobre José es su madre, con quien
remite que no tiene una buena relación.

RECOMENDACIONES:

Se recomienda trabajar en la parte afectiva de José, realizar actividades familiares que

involucre la participación por igual de todos los integrantes de la misma con el objetivo de
crear vínculos satisfactorios con cada uno. También dedicar más atención a José ya que se
siente apartado de la familia. Es aún muy pequeño como para sentir que puede enfrentarse al
mundo por sí solo. Trabajar el tema de la agresión.

ATENTAMENTE,

__________________________

Estudiante de Psicología Clínica de la Universidad del Azuay.

Cuenca, 6 de marzo del 2017