TECN Guia 12 OFIMÁTICA

INSTITUCIÓ GUÍA 12: OFIMÁTICA
Área: T&I: ARTICULACION SENA Grado: 10 Periodo: 4

N Docente: JIMMY ALEXANDER PACHÓN GÓMEZ
EDUCATIVA
PÍO XI
Logro:Trabaja en software de Ofimática libre, desarrollando diferentes trabajos. Fecha Entrega:
Utiliza el editor de ecuaciones para escribir las soluciones a los problemas planteados mediante el procesador
de texto.
27 de Septiembre de
Actitud emprendedora: Manejo de Herramientas tecnológicas. 2022
ACTIVIDADES BÁSICAS
1. En la siguiente sopa de letras encontrarás palabras relacionadas con electrónica.
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
1. Abra el programa Libre Office Impress y realice allí lo siguiente:

a. Elabore una portada con el nombre de problemas y soluciones a fallos de computadores. Coloque en subtítulo su nombre y grado.
b. En las siguientes diapositivas, escribe qué solución le darías a los siguientes problemas (un problema por cada diapositiva). Coloca
fondos, animaciones
 El computador no enciende.
 Escucho algunos pitidos y a veces parpadea mi pc.
 Pantallazo azul en Windows.
 El computador se me vuelve lento cuando lo trabajo.
 Cuando enciendo el PC, me carga el logo de Windows, pero de inmediato se reinicia y vuelve a cargar el logotipo de Windows y
sigue así.
 Borré por accidente unas fotos y necesito recuperar.
 Cuando enciende el computador, aparece que no se pudo iniciar Windows normalmente.
 Cuando navego por internet, descargo un archivo, pero cuando lo abro, me sale error.
 Cuando trabajo en un programa, se bloquea y dice que “no responde”. Trato de cerrarlo dando clic en la X, pero no pasa nada.
 Cuando mi pc me congela y lo único que funciona por un rato es el mouse.
c. Inserta en cada diapositiva botones de acción.
2. Hipervínculos, fecha, hora, número diapositiva, transiciones:

 Consulte en internet: “Áreas funcionales de la empresa”, y con base en la página web consultada elabore una presentación de
diapositivas en libre Office impress, atendiendo a los siguientes parámetros:
 Incluya en el título: texto en Word Art y subtítulo con formato de texto.
 Inserte un pie de página con fecha, hora, número de diapositiva y el pie “unidad de ofimática: guía de Power Point”.
 Debe construir una tabla de contenido. Para ello, use autoformas con hipervínculos o botones de acción.
 Para los diferentes subtemas, emplee un fondo distinto, resuma el contenido usando diseños comparativos o insertando formas
(rectángulos, círculos, flechas), una imagen y los botones de acción, especialmente el botón HOME.
 Agregue un mapa conceptual usando formas o Smart art.
 El texto que utilice o escriba debe ir justificado. No use Tahoma, ni otro que impida la lectura de la diapositiva.
 Incluya imágenes, mínimo una (prediseñada, gif, desde archivo) por subtemas.
 Cuando termine, agregue transiciones y configúrele tiempo para pase de 10 segundos.
 Guárdelo como: “áreas funcionales de la empresa (y su nombre)”.
3. Tablas, formas y gráficos explicativos:
En un nuevo documento de libre Office Writer, realice un formato de matrícula que tenga:
a. Encabezado el colegio, creación, resolución y nit. Debe incluir escudo.
b. Pie de página: dirección, teléfono, fax y e-mail.
c. Título: hoja de matrícula.
d. Debe crear una o varias tabla para los siguientes requerimientos:
 Número de matrícula y fecha  Tipo de discapacidad
 Nombres y apellidos alumno  Enfermedades sufridas.
 Fecha de nacimiento, ciudad, edad y sexo  Colegio de proveniencia, ciudad.
 Número de identificación y lugar.  Tabla con fecha, grado, firma alumno y
 Dirección, teléfono, e-mail, residencia. acudiente o padre
 Tipo de sangre, EPS.  Firma del rector y coordinador.
 Nombre de los padres, profesión, teléfono,
dirección.
 Nombre del acudiente, dirección, teléfono.
e. Para escribir los datos anteriores, puede usar superíndice si es necesario.
f. Guarde el trabajo con el nombre de ficha de matrícula y su nombre.
 ¿Qué estudiante consideras que tuvo mejores resultados?

 ¿qué razones sustentan la respuesta anterior?

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2. Hipervínculos, fecha, hora, número diapositiva, transiciones:

 ¿Qué estudiante consideras que tuvo mejores resultados?

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