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    Plantilla 2 - Tarea 2

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    Marisol Berdugo
    El documento presenta una entrevista realizada a la familia Blanco Córdoba sobre las funciones educativas de la familia. La madre define a la familia como la unidad social conformada por los padres e hijos unidos por vínculos afectivos. Ella afirma que la familia influye en el desarrollo integral de los niños ya que les enseña valores y habilidades. También cree que la familia y la escuela deben trabajar de forma coordinada y que la participación familiar incide positivamente en las prácticas pedagógicas.

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    Marisol Berdugo
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    El documento presenta una entrevista realizada a la familia Blanco Córdoba sobre las funciones educativas de la familia. La madre define a la familia como la unidad social conformada por los padres e hijos unidos por vínculos afectivos. Ella afirma que la familia influye en el desarrollo integral de los niños ya que les enseña valores y habilidades. También cree que la familia y la escuela deben trabajar de forma coordinada y que la participación familiar incide positivamente en las prácticas pedagógicas.

    Descripción original:

    EDUCACION FAMILIA Y COMUNIDAD, TAREA 2

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    El documento presenta una entrevista realizada a la familia Blanco Córdoba sobre las funciones educativas de la familia. La madre define a la familia como la unidad social conformada por los padres e hijos unidos por vínculos afectivos. Ella afirma que la familia influye en el desarrollo integral de los niños ya que les enseña valores y habilidades. También cree que la familia y la escuela deben trabajar de forma coordinada y que la participación familiar incide positivamente en las prácticas pedagógicas.

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    El documento presenta una entrevista realizada a la familia Blanco Córdoba sobre las funciones educativas de la familia. La madre define a la familia como la unidad social conformada por los padres e hijos unidos por vínculos afectivos. Ella afirma que la familia influye en el desarrollo integral de los niños ya que les enseña valores y habilidades. También cree que la familia y la escuela deben trabajar de forma coordinada y que la participación familiar incide positivamente en las prácticas pedagógicas.

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    EDUCACIÓN, FAMILIA Y COMUNIDAD

    Actividad intermedia

    Estudiante: Marisol Berdugo Cordoba


    -

    Código: 1004266279
    -

    No de grupo colaborativo: 1144


    -

    Tutor: Gisela Beatriz Gallego


    -

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


    ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU
    LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
    2022
    1. Introducción
    El presente trabajo tiene como objetivo lograr que los
    estudiantes de licenciatura en pedagogía infantil logren
    identificar las funciones educativas de la familia como institución
    que aporta al desarrollo integra de los niños y las niñas, a través una
    entrevista.

    Para el trabajo elegí a la familia Blanco Córdoba para


    realizar la entrevista, el cabeza de hogar es María del Pilar
    Córdoba , tienen 3 hijas de 15, 13 y 9 años de edad , inscrito en la
    institución educativa Montessori en el municipio de Pitalito Huila , y
    fue quien dio respuesta a los siguientes interrogantes:¿Quiénes
    integran su familia? ¿Edad de los niños o niñas?¿Qué es para ustedes
    la familia? y ¿Qué significa para ustedes su familia?¿Cree usted que la
    familia influye en el desarrollo integral de los niños y niñas?¿Cómo
    cree usted que la familia puede contribuir en los procesos
    actividades que se desarrollan en la institución educativa donde asiste
    su hijo o hija?¿Considera que la participación de la familia
    incide en las practicas pedagógicas de la institución educativa?,
    ¿de qué manera? La entrevista fue grabada y el video subido a un
    canal de YouTube, se realiza la lectura de los recursos“
    Familias y educación social: un encuentro necesario'' (pág. 15 – 21)y“
    ¿Cómo construir un modelo de trabajo de alianza familia
    - colegio ?Ideas, retos y experiencias desde una red de
    padres y madres”, para realizar análisis de las respuestas
    dadas por la familia siguiendo las indicaciones dadas en la guia
    de actividades.
    2. Enlace YouTube con la grabación de la entrevista
    https://youtu.be/D1ZjfBa5apQ

    3. Análisis de entrevista

    Análisis
    Definición de familia
    En la respuesta del padre de familia se logra
    identificar que conoce la definición de la
    familia, para él es claro y tranquilamente
    logra expresar el significado. La familia es la
    rama de la unidad social mínima la cual está
    conformada por el padre, la madre y
    los hijos, unido por un vínculo de pareja,
    consanguíneo o de algún otro tipo de
    situación, en la que los individuos
    hacen vida en conjunto y los une algún tipo
    de lazo. Por ende, es considerada como la
    base de la sociedad, pues desdelos primeros
    tiempos, la familia ha tenido presencia en
    los grandes acontecimientos de la
    humanidad.

    La familia influye en el La madre de familia responde a esta


    desarrollo integral de los
    niños y niñas pregunta afirmativamente, dando como
    referencia que las familias nos conducen
    en formas de ver el mundo, pensar,
    comportarnos y valorar la vida y la de los
    otros.

    La familia si influye en el desarrollo integral


    de los niños y niñas, ya que en ella reciben
    una educación amorosa que les permite
    desarrollar las diversas habilidades que
    necesitan para integrarse en la sociedad, es
    la familia el primer vínculo afectivo de todo
    niño y niña.

    En la familia se aprenden las habilidades


    necesarias para afrontar la vida de
    adultos y desarrollar todo nuestro
    potential

    La familia puede contribuir Si, los padres de familia pueden contribuir


    en los procesos o
    debido a que las instituciones educativas
    actividades que se
    desarrollan en la se deberían de convertir en el espacio
    institución educativa donde natural donde los padres o personas
    asiste su hijo o hija
    responsables de los niños y jóvenes,
    además de confiar la educación y formación
    integral de los niños y jóvenes, encuentren
    la oportunidad de reflexionar sobre la forma
    como se desempeñan como padres y la
    manera como pueden ser parte activa en la
    formación de los hijos, en la medida que
    establezcan una relación de
    corresponsabilidad en la formación y
    construcción de valores con directivos,
    docentes, con otros padres de familia y en
    general, con toda la comunidad
    educativa en beneficio de los niños. Si los
    padres o responsables de los menores
    se integran activamente a la dinámica
    de las instituciones educativas,
    seguramente podrán establecer objetivos
    claros en su papel de formadores.
    La participación de la
    familia incide en las
    La participación de la familia si incide de
    practicas pedagógicas de
    la institución educativa una manera muy positiva ya que la familia y
    la escuela deben actuar de manera
    coordinada, compartiendo expectativas,
    metas, objetivos y construyendo las
    estrategias y el camino para trabajar
    juntas, además tanto familia como la
    escuela deben fortalecer sus lazos para que
    se pueda pensar en la construcción de
    nuevas alternativas de encuentro para la
    construcción de espacios formativos de los
    diferentes actores de acuerdo a las
    necesidades que sesten surgiendo en la
    institución.

    Funciones educativas de la
    familia como institución
    La familia es quien enseña a los niños y
    que aporta al desarrollo
    integral de los niños y las niñas la forma de la familia como institución
    niñas
    que aporta al desarrollo integral de los niños
    y las
    Niñas de relacionarse, los valores y
    actitudes que deben emplear en el mundo
    exterior.

    El ser humano aprende a relacionarse


    desde pequeño con la familia, es decir, allí
    se aprenden las bases para la interacción
    con los demás; también los estilos de vida,
    las formas de pensar, los valores,
    los hábitos, entre otros, que sirven
    para configurar la personalidad del
    individuo, que posteriormente se
    desenvolverá en un contexto
    sociocultural.

    El papel de la educación es facilitar


    el desarrollo personal y familiar
    mediante
    acciones sistemáticas y programadas,
    como afirma Villalobos, Flórez y Londoño-
    Vásquez (2017)

    4. Realimentación a un compañero en el foro


    Realimentación

    No hubo participación en el foro

    Nombre del
    estudiante que
    seleccionó para
    hacer la
    realimentación

    5. Conclusiones

    La educación de la primera infancia dentro del núcleo familiar es uno


    de los factores que más influye en el proceso de desarrollo
    humano; puesto que, es en esta edad cuando se inicia el proceso de
    adoptar conductas y seguir pautas que poco a poco van forjando el
    comportamiento de la persona.

    La influencia de las familias en el desarrollo y el proceso


    educativo de los niños y niñas se verá reflejado en las
    diferentes dimensiones evolutivas, además estas características
    propias de cada familia se interconectarán con los espacios externos
    como la escuela, la guardería, el trabajo.

    Referencias bibliográficas

    *López, G., y Guiamaro, Y. (2017, 11 de junio). El rol de la


    familia en los procesos de educación y desarrollo humano de los
    niños y niñas. Ixaya (10), pp.31-55.
    http://ixaya.cucsh.udg.mx/sites/default/files/Rolfamilia_Gloria_
    0.pdf
    Bretones, E., Homar, M. y Morales, E. (2015). Familias y
    educación social: un encuentro necesario. Biblioteca
    virtual UNAD pp.15-21.
    https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad
    /56630?page=8

    Bustamante, A., Castro, R. y Saldarriaga, L. (2017)


    ¿Cómo construir un modelo de trabajo de alianza familia -
    colegio? Ideas, retos y experiencias desde una red de padres
    y madres. Red Papaz. pp.
    12 - 32
    https://www.redpapaz.org/wpcontent/uploads/2018/01/
    guiaalianzafamiliacolegiocompressed.pdf

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