1° y 2°

Argumentamos sobre la necesidad de un manejo responsable de los residuos sólidos y planteamos acciones para
una gestión adecuada.
Competencia Capacidad Propósito Evidencia Criterios de evaluación
Explica el mundo Evalúa las Argumentar sobre Elabora conclusiones Explica razones sobre la
físico basándose en implicanci la necesidad de un sustentadas sobre la necesidad de minimizar la
conocimientos as del manejo necesidad de una producción de residuos
sobre los seres saber y del responsable de los gestión adecuada de sólidos.
vivos, materia y quehacer residuos sólidos y los residuos sólidos y Propone acciones sustentadas
energía, científico y plantear acciones formula su propuesta para una gestión adecuado de
biodiversidad, tecnológic para una gestión de acciones. los residuos sólidos en su
Tierra y universo. o adecuada hogar o comunidad.

Exploremos
¿Te has preguntado lo que ocurre al caminar por el campo, o por una zona desértica? todos dejamos una huella a
nuestro paso, pero su tamaño depende de nuestro consumo y del tipo de hábitos de cada persona: la alimentación,
las compras que realizamos, el medio de transporte que elegimos, nuestro consumo de energía; todo influye en
que la huella que dejamos a nuestro paso sea de mayor o menor medida. ¿Podríamos llegar a saber cuál es el
impacto de lo que hacemos habitualmente en el medio ambiente? ¿De qué manera? Te invito a pensar por ejemplo
en una botella plástica, ésta es un producto y el impacto que tiene en la ambiente pasa por
analizar su proceso de vida: las materias primas que se usan para su fabricación, la
procedencia de las mismas, el transporte que ha necesitado, su uso, su consumo, pero sobre
todo su gestión como residuo.
Como bien sabemos nuestra sociedad demanda día a día mayor generación de productos y
alimentos, a la vez que se incrementa el consumo de energía y de recursos naturales, Uno de
los resultados de este ciclo de consumo es la generación cada vez mayor de residuos sólidos. Estos recursos deben
ser conservados, evitando su contaminación y deterioro. Por ello, resulta urgente implementar acciones adecuadas
para el manejo y disposición final de los residuos sólidos con el fin de disminuir los impactos negativos
promoviendo así la sostenibilidad del ecosistema.

De acuerdo a lo que trabajamos en la sesión anterior es importante que reconozcas que en estos días seguimos
viviendo en confinamiento y poniendo en práctica el distanciamiento social, para prevenir el contagio de la COVID-
19, esto nos ha llevado a plantearnos nuevas formas de convivir, asumiendo cuidados, y ello implica también un
adecuado manejo de residuos sólidos debido a que éstos originan impactos ecológicos que se pueden convertir en
irreversibles y afectar nuestra salud; contaminando el medio ambiente y reduciendo la calidad del agua, aire y
suelo.

En nuestras comunidades aprovechamos los recursos que nos brinda la naturaleza de manera directa o a través de
diversos servicios y productos que satisfacen las necesidades de la población, generando un gran número de
residuos sólidos. Por ello es importante conversar y actuar con nuestras familias, pues todos tenemos una
responsabilidad ecológica, respecto a gestionarlos adecuadamente, a disminuir la enorme cantidad que se
producen y de vivir en una forma amigable con el ecosistema tomando acciones pertinentes.
A partir de ello Reflexiona ¿Cómo deberíamos actuar para gestionar adecuadamente los residuos sólidos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Gestión de residuos sólidos

Hablar de gestionar residuos sólidos significa el conjunto de actividades dirigidas a dar a estos residuos el destino
más adecuado de acuerdo con sus características, con la finalidad de prevenir daños a la salud humana o el
ambiente. Estas actividades son: la minimización de residuos, la segregación o separación, el almacenamiento, la
recolección, la transferencia, el transporte, el tratamiento, la disposición final para recuperarlos y reintegrarlos
como materias primas o simplemente eliminarlos.
Alguna vez te has preguntado: ¿De qué está compuesta la basura que generamos en la I. E., en nuestro hogar o
comunidad y qué hacemos con ella? - ¿Qué crees que sucede cuando se deja la basura acumulada por mucho
tiempo? ¿A dónde va todo lo que yo arrojo en la basura? ¿A dónde van los camiones recolectores de basura después
de pasar por cada una de las casas de mi comunidad? ¿Qué pasaría si en mi hogar y comunidad separamos los
residuos diariamente?
Es importante tener en cuenta que éstas actividades son parte de la gestión de residuos sólidos, y sobre todo en la
zona rural, se recomienda fortalecer las acciones de reciclaje y disposición final de los residuos sólidos.
observa a tu alrededor y comenta con la persona que te acompaña ¿De qué manera en tu hogar o comunidad se
vienen tratando los residuos sólidos? ………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
...........................................................................................................................................................................................................................................

Procesos para la gestión de residuos sólidos

Para la gestión de residuos sólidos tenemos como
 primer proceso: Realizar un diagnóstico: Es decir identifica la situación actual de la gestión de los
residuos y las características del contexto de tu hogar o comunidad, para ello te sugiero algunas
preguntas: ¿Dónde se ubica tu hogar o comunidad?................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
¿Cuántas personas viven en el hogar, o cuantas familias existen en tu comunidad? ……………………………………………..
¿Se han presentado problemas de salud causados por la acumulación de basura? ……………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿En la comunidad existen lugares que presenten malos olores y moscas por la acumulación de basura?.......................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Este primer proceso es con la finalidad de conocer la problemática del manejo de residuos sólidos, para luego
analizar posibles alternativas de solución.
Puedes incluir algunas preguntas que consideres te ayuden a observar la problemática y más aún a diagnosticar.

 segundo proceso: La minimización. Es decir, promover la reducción de la cantidad de residuos sólidos,

sobre todo, los que contienen polietileno (bolsas y botellas), poliestireno expandido (objetos de tecnopor)
y otros que no se puedan reciclar.
 tercer paso: la segregación en puntos ecológicos: Consiste en agrupar determinados
componentes de los residuos sólidos para ser manejados de manera especial. ¿Y cómo se
realiza la clasificación?
• Por el color de envase. Según el diagnóstico que has realizado y respondiendo a
tus necesidades, se pueden instalar tachos de otros colores en tu comunidad.
 cuarto paso: el almacenamiento: Consiste en recoger los residuos clasificados de los puntos ecológicos para
llevarlos hasta el punto de acopio o almacén temporal. Luego de acondicionarlos, se espera la llegada de la
unidad recolectora de la municipalidad para su traslado.
 quinto paso: aprovechamiento de residuos sólidos. Consiste en un conjunto de procesos que adecuadamente
aplicados permiten valorizar a los residuos generados y reducir o eliminar su potencial peligro de causar
daño a la salud y al ambiente.
¿De qué manera en tu hogar o comunidad vienen aplicando alguna forma de aprovechamiento de residuos
sólidos? ……………………………………………………………………………………………………………………………….
Por ejemplo, muchos de ustedes han escuchado o experimentado lo qué es trabajar con compost ¿verdad? El
sustento científico de esta forma de aprovechamiento es que, en el ciclo natural, existe una descomposición de
la materia orgánica, que supone integrar esos residuos en un proceso de enriquecimiento del suelo que nutrirá
a nuevas vidas. La elaboración del compost se puede hacer de manera muy sencilla, colocando restos orgánicos
en torno a un poste de madera. Para ello se utiliza un comportador, en el cual se debe permitir la entrada de
oxígeno.
Comenta a tus familiares, con base científica, sobre esta forma de aprovechamiento, que es el compost, ¿Cómo
y porqué utilizarlo?............................................................................................................................................................
 sexto paso que corresponde a: La entrega, transporte y disposición final de los residuos sólidos: Es el traslado
de éstos fuera de la comunidad hacia los lugares llamados botaderos o relleno sanitario.
Comenta con el familiar que te acompaña ¿Qué opinas de los procesos para gestionar adecuadamente los
residuos sólidos?..............................................................................................................................................................................................
¿De qué manera tú y tu familia pueden desarrollar estos procesos? ………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Analizamos
¿Cómo puedo aportar con mi participación en el manejo y gestión responsable de los residuos sólidos?
Durante nuestras actividades debemos participar y contribuir en el manejo responsable de los residuos sólidos a
través de:
Minimización: Consiste en reducir al mínimo el volumen y la peligrosidad de los residuos sólidos. Es necesario
promover la reducción de la cantidad de residuos sólidos, sobre todo, de las bolsas, botellas, los objetos de tecnopor
y otros que no se puedan reciclar.
Podemos minimizar a través de 4 acciones: 1. Reducir 2. Reusar 3. Recuperar 4. Reciclar. Veamos en qué
consisten:
 Reducir: Consiste en realizar cambios en nuestras conductas cotidianas para generar una menor cantidad de
residuos. Algunas acciones importantes para considerar:
• Planifica y compra solamente lo necesario, utiliza bolsas de tela o yute para tus compras, evita la compra de
productos de: pilas de corta duración, platos de plástico o pañales desechables.
Comenta con tus familiares que prácticas relacionadas a reducir pueden incorporar en tu hogar.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Otras formas de minimización de residuos sólidos:
 REUSAR: Es darles la máxima utilidad a las cosas sin la necesidad de destruirlas. De este modo, alargamos su
tiempo de vida. Por ejemplo:
-Utiliza el papel por sus dos caras, puedes elaborar blocs de notas, emplea botellas de vidrio
para almacenar agua, aceites o alimentos; puedes emplear tu imaginación para reusar los
residuos, creando un Espacio de Vida (EsVi) con macetas hechas de botellas, baldes, etc.
 RECICLAR: Se refiere a utilizar el residuo como materia prima para ser
transformado al mismo producto o uno parecido para cumplir su fin inicial u otros
fines. Por ejemplo, transformar botellas de plástico desechadas en fibras sintéticas
para la confección de prendas de vestir, maletas, frazadas, etc. Cuando reciclamos,
usamos menos agua, menos energía, y así reducimos la cantidad de emisiones de
gases nocivos a la atmósfera.
Y ¿Qué podemos reciclar?
Los residuos vegetales (“orgánicos”): Como: Todos los restos de verduras (no cocidas), cáscaras de frutas, hojas de
árboles, cáscaras de papa, de huevos, se puede reciclar haciendo “compost”: que es abono ecológico súper nutritivo.
Reciclar los residuos vegetales (“orgánicos”) significa: - No tener que comprar abono.
Papeles y cartones: Reciclar el papel y cartón significa: - Un ingreso extra para tu familia, tu organización comunal,
la escuela - No necesitar talar árboles nuevos (“ahorrando” 17 árboles por tonelada), ahorrar agua, energía,
contaminar menos (4 kilos por tonelada).
El vidrio que es un producto 100% reciclable:
Comenta con tus familiares que prácticas novedosas relacionadas a reusar y reciclar pueden incorporarse en tu
hogar. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Finalmente, la jerarquía de residuos no termina después de reducir, reutilizar y reciclar. Hay un cuarto elemento, la
recuperación.
 RECUPERAR: La recuperación reduce la cantidad de residuos que se envían a los botaderos de basura y
también puede permitir generar energía útil en forma de electricidad y / o calor. Por ejemplo, cuando los
materiales no pueden ser reutilizados o reciclados para hacer otro producto, la siguiente mejor opción es
hacer compostaje de los residuos mezclados para recuperar energía de ellos.
Veamos finalmente otra forma de ¿Cómo puedes participar en el manejo responsable de los residuos sólidos? Una forma
adecuada es el almacenamiento de tus residuos sólidos de acuerdo a las disposiciones que establezcan tu
municipalidad o la forma como te organices con tus vecinos. Almacena tus residuos de modo tal que cuando se
recojan, pueda hacerse de forma separada. Recuerda: arrojar la basura sólo en los tachos, no hagas tus necesidades
al aire libre, ya que puedes enfermarte y también puedes transmitir enfermedades a otras personas. No botes las
pilas en cuerpos de agua (acequias, canales de regadío, ríos, etc.). No olvides una sola pila común puede contaminar
con tóxicos hasta 3.000 litros de agua.
¿Cómo vienen aportando para el manejo responsable de los residuos sólidos en tu hogar y comunidad?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Continuamos analizando: Desde un punto de vista científico. Imagina que eres un ingeniero ambiental y visitas una
comunidad rural en donde los pobladores no acostumbran a minimizar residuos y muchos menos a almacenarlos
¿Cuáles serían las razones que les brindarías del porqué minimizar la producción de residuos sólidos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
El reto: Elaborar conclusiones sustentadas sobre la necesidad de una gestión adecuada de los residuos sólidos y
formular su propuesta de acciones.
Para lograrlo, realiza lo sgte:

Realiza el llenado del sgte cuadro- observa tu comportamiento durante 3 días:

Residuos sólidos que ¿Qué haces, ¿Cómo afecta al medio ¿Cómo deberías gestionar
generas a diario normalmente en tu ambiente su adecuadamente éstos residuos
hogar con ese residuo? descomposición? sólidos a partir de la minimización?
1er
día

2°
día

3er
día

 Con todos los datos anteriores, elabora por escrito tu producto: Conclusiones sustentadas sobre la necesidad
de una gestión adecuada de los residuos sólidos:………… ……………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 formula tu propuesta de acciones. ……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

No olvides que los criterios para la elaboración y evaluación del producto son los siguientes:
Explica razones sobre la necesidad de minimizar la producción de residuos sólidos.
Propone acciones sustentadas para una gestión adecuada de los residuos sólidos en su hogar o comunidad

LIC: HERMIS LOZADA

GUEVARA