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    EvidencenIdentities 4262026325b037d

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    Este documento presenta 5 actividades de aprendizaje para completar textos con información sobre identidades, nacionalidades y descripciones. Los estudiantes deben completar los textos con nombres, edades, países de origen y nacionalidades. También deben describir elementos en un salón de clases como pizarrones, escritorios y ventanas usando vocabulario y estructuras gramaticales apropiadas.

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    Descripción original:

    bdndznbdz

    Título original

    EvidencenIdentities___4262026325b037d___

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    Este documento presenta 5 actividades de aprendizaje para completar textos con información sobre identidades, nacionalidades y descripciones. Los estudiantes deben completar los textos con nombres, edades, países de origen y nacionalidades. También deben describir elementos en un salón de clases como pizarrones, escritorios y ventanas usando vocabulario y estructuras gramaticales apropiadas.

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    Learning activity 1 / Actividad de aprendizaje 1

    Evidence: Identities / Evidencia: Identidades

    Complete the texts with the corresponding information. / Complete el texto con
    la información correspondiente.

    1.

    Hello, my name is _ _Juan_____. I


    ______ from ___Venezuela______.
    My nationality is
    _________Venezuelan_____. I
    ________ 29 years old. I have a
    notebook, a __________ and a
    ____________.
    2.

    This is my friend
    _________.
    ____Maria_____ is
    from Colombia, her Hello, nice to
    nationality is meet you!
    _____Colombian_____
    ___. She ______
    _____24___ years old.
    There __is_____ many
    buildings in her city!

    3.
    They ______are______ my friends Nicole and
    John. Nicole ____is_____ from The United States,
    her nationality is
    ___American_____________________ and John
    is from Australia. His nationality is
    _____Australian__________. We
    _____are___________in Rome now.

    Fuente de imágenes: SENA

    4.
    Teacher: Hello, what ____is_______ your name?
    Student 1: My name ______is___ Kevin.
    Teacher: How old ______are____ you Kevin?
    Student 1: I _____am__ 9 years old.
    Teacher: Lorena, where ___are______ you from?

    Student 2: I __am_____ from Brazil, so my


    nationality is _Brazilian___________.

    Teacher: Where __are________ your mother


    from?

    Student 2: My mom is __from__________ Peru.


    Her nationality is Peruvian_________.

    Student 1

    Student 2
    5. In the classroom there _________a ___board___________

    , there

    ________ four students, there _________ a _____desk____

    and there _______ a big ____window______


    Fuente de imágenes: SENA

    When you finish your work, send the file to your instructor through the platform
    as follows:

    1. Click the title of this evidence.


    2. Click Examinar mi equipo and look for the file in your computer. Make sure
    the file is attached.
    3. Leave a comment for the instructor (optional).
    4. Click Enviar.

    Una vez finalice la evidencia envíe al instructor el archivo a través de la


    plataforma, así:

    1. Dé clic en el título de esta evidencia.


    2. Dé clic en el enlace Examinar mi equipo y busque el archivo en su
    computador. Asegúrese de adjuntar el archivo.
    3. Escriba algún comentario si lo considera pertinente.
    4. Dé clic en Enviar.
    Note: This evidence is an individual activity. Remember to check the learning
    guide in order to know if you have done all the assigned activities, know how to
    develop them and deliver them correctly.

    Nota: Esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de


    aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades
    propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

    Criterios de evaluación
    ● Intercambia información personal con la estructura y el vocabulario
    requerido.

    ● Intercambia información respecto a los países y las nacionalidades en un


    contexto definido y con la estructura gramatical requerida.

    ● Describe la existencia de personas, animales o cosas en forma singular y


    plural con la estructura y vocabulario requeridos.

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