UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DEL MUNICIPIO DE TACANA,
SAN MARCOS
CARRERA: PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA
SEMESTRE: CUARTO CICLO
CURSO: PSICOLOGIA
DOCENTE: LIC. LISANDRO DE LEON

TEMA:
IMAGINACIÓN

ESTUDIANTE:
MARIOLY BANESA PEREZ OERTIZ
CARNÉ:
202145112
AÑO:
2022
 INTRODUCCIÓN
A continuación, se desarrollará este trabajo que trata acerca de la
imaginación ya que es un proceso creativo superior que permite al
individuo manipular información generada con el único fin de crear una
representación percibida por los sentidos, o capacidad mental de
representar las imágenes de las cosas reales o ideales.
 IMAGINACION
El mundo exterior se refleja en el mundo este no solamente percibe lo
que actúa sobre el en un momento dado o se representa lo que había
acudido antes sino que también puede creer nuevas imágenes el
hombre puede representar un lugar en el cual no ha pasado ni una pero
en ello se basa en la percepción hechos por otras personas puede
representarse animales o plantas que ha visto y se conoce únicamente
por lo que han dicho pueden incluir representarse cosas que exigen en
la libertad el compositor se representa una metodología nueva creado
por el inventor Qué representa un mecanismo que no existe y que él va
a creer lo nuevo se inicia solamente en forma de ideas que después
transforman el objeto real el pensamiento creado del escritor existe la
idea de la obra El arquitecto tiene una forma de identificación qué
proyecta la presentación mental de aquello que no sea percibido en el
pasado la creación de objetos y fenómenos con los que el sujeto no se
ha encontrado antes y la aparición de la idea de aquello que aunque no
sea creado constituyen un conjunto una forma especial de la actividad
psíquica una función determinada imaginación es creado de imágenes
con formas nuevas con la repetición de ideas que después se
transforman con cosas materiales o con actos prácticos del hombre la
imaginación es una función específica humana que ha aparecido y se
ha desarrollado en el proceso de trabajo por el trabajo del hombre
incluye sobre el mundo le rodea cambia la realidad con el objetivo
determinado y según un plan el hombre antes de hacer algo se
representan lo que es necesario hacer y cómo lo va a ser antes de
construir algunas cosas materiales el hombre crea material en su
cabeza la actividad humana se diferencia en la conducta de los
animales que en el hombre cuando trabaja se representa mucho antes
que su mente lo que se propone conseguir y todos datos que tiene que
realizar para ello los animales en cambio se hacen cambios en la
naturaleza sin ninguna intención de su parte y si representarse
previamente en el resultado que se ha tenido en su conducta. Marx
decía: la araña efectuaban operaciones parecidas a las del hedor y la
abeja al construir su panal avergüenza algunos arquitectos pero
Incluso el peor arquitecto se diferencia de la mejor abeja en que él
antes de construir un panal de será lo que ha construido en su cabeza
El final del proceso de trabajo tiene como resultado aquello que antes
de comenzar este proceso se representaban el trabajo de una forma
ideal la imaginación y la creación de un nuevo y de principios
únicamente la forma ideal la imaginación Es indispensable para la
actividad práctica y teórica de los hombres Lenin cuando hablaba de
la Fantasía es uno de los aspectos de la imagen que sea en vano
piensa que la Fantasía la necesitan solamente los poetas esto es un
perjuicio tonto es necesario incluso las matemáticas Incluso en el
descubrimiento el cálculo diferencial e integral hubiera sido imposible
sin fantasía. La imaginación supone una cierta visión o deformación de
la realidad el hombre se imagina que yo que en realidad no existe y a
veces incluso lo que no se puede realizar en la práctica o que general
se puede existir pero la imaginación tiene siempre como Punto de
partida la realidad objetiva y es una de las formas cómo está su reflejo
sea lo que fuere lo que el hombre cree se forma siempre parte de lo
que hay en la realidad y se apoya únicamente en está el sabio que
crea la hipótesis más atractivas parte de la leyes objetivas y de la
realidad las constructores e investigadores se apoyan de las leyes
objetivas de la naturaleza los suscriptores y los artistas cuando creen
sus obras toman como fuente en la Inspiración de observación que
haya hecho en la vida cuando los niños se divierten por medio de
juegos que han pensado ellos mismos reproducen lo que han visto y
escuchado a su alrededor e incluso Cuándo se crea imaginaciones con
probablemente fantasías se incluyen en ellas elementos sacados de la
realidad detuvo de la cual toda la imaginación es un reflejo Aunque en
su conjunto no sé corresponda con ellas así son por ejemplo las
imágenes que figuran en los cuentos populares. Los productos de la
imaginación al mismo tiempo tienen su origen en la relativa se
manifiesta de una manera material las imágenes representaciones
pensamientos e ideas que son productos inmediatos y próximo de la
imaginación se transforma en la creación de productos finales O sea
que de las cosas y fenómenos materiales del hombre cuando se crea
en su imaginación algo nuevo Procura darle una forma objetiva y real
hacer un objeto un dibujo una obra musical uretral Ya prácticamente
el producto de nuestra imaginación lo comprobamos también en la
realidad si no nos hemos planeado la tarea de crear aldeas De
antemano sabemos que es fantástico esta comprobación Es
indispensable cuando la imaginación necesita reflejar exactamente la
realidad para crear a tío que está de acuerdo con ello todo No he
nación hoy día se compara con la realidad y en el caso de que no sé
corresponda con ella lo rechaza más fácil se corrige de nuevo se
compara con la regla desistí haciendo hasta que sea un reflejo
verdadero en esta última el sabio comprueba sus hipótesis con hechos
reales conservaciones de la vida un experimento alimentador o
constructor también comprueba que la realidad de sus inventos para
saber qué son ventajosos y corresponden lo que ellos exigen así se
pueden utilizar en la práctica los artistas compositores y escritores
procuran qué Son obras que muestran la verdad de la vida como
condiciones indispensables para influir sobre la gente incluso tienen
que al jugar utiliza distintas conversión unidades y sustituyendo el
caballo por un palo o en tren por una locura con su parecido con la
realidad objetiva en caso contrario el juego pierde su interés la
imaginación dispensable ligado la práctica en la práctica donde
aparecen las dificultades que estimulan la realidad o crear algo nuevo
la práctica sirve de medio para medir la veracidad de la imaginación
estrechamente ligado con la actividad práctica el hombre crea
imágenes los cambios en los conceptos y principios determinados y
comprueba objetivamente la Constitución creada a medida que se
realiza entre la composición nueva de una cosa exige únicamente la
cabeza no es Clara todo constructor.
Representa claramente el funcionamiento de las máquinas si el
estudiante no tiene una maquinación suficiente desarrollado puede
representar el corte de las piezas técnicas y de los cuerpos
geométricos y la distribución espacial de las piezas etcétera. La vida
cotidiana es frecuente que haya necesidad de representarse aquello
sobre lo cual se habla la imaginación representativa es necesario para
limitar la vivencia de otras personas sobre todo cuando interesa
comprender el estado y la situación en que se encuentra para la que
las representaciones de aquello que se descubre verbalmente sea
exactas es condicional importancia que se apoyen con conocimientos
amplios relacionados con ello pero estos conocimientos sobre los que
se apoya la imaginación representativa no solamente se recuerdan
sino se transforman de acuerdo con lo que por primera vez el sujeto
escucha para representarse el mar o la montaña alta no pasa con el
que Escucha recuerde Sencillamente aquel que se puede apoyar en
este caso por ejemplo un largo qué ha visto antes o unos cerros que
había en los lugares donde había estado es indispensable Además que
estás representaciones se transforman no solamente se recuerdan si
no se transforman de acuerdo con lo que por primera vez escucha la
representación de lo nuevo depende de Gran manera de cómo se
escribe es de portante subrayar aquello que lo distingue de lo que ya
es conocido Pues con el caso contrario de ser fácilmente puede ser
alterado por la influencia de lo que ya se sabe esto es precisamente lo
que ha pasado y algunas veces cuando lo escolares les había de algo
que les es desconocido hechos históricos fenómenos geográficos
etcétera los hechos históricos es frecuencia de modernizar o sea los
escolares de Los representan de acuerdo con la actitud estos mismos
se observan a leer literarias cuando la acción tiene lugar en una época
muy lejana por ejemplo un escolar de quinto curso al exponer el
cuento escribía se marchaba de la casa de la señora cuando los
escolares estudian fenómenos geográficos con frecuencia se lo
representaban conforme a su experiencia y con Otro aspecto
completamente distinto al que tienen en realidad por ejemplo la altura
de grandes cataratas conocidas por todos se representan por analogía
con lo que se ha visto el escolar de una altura aproximadamente de la
pared de una habitación para que se crean representaciones exactas
de sus es importante hablar de tal manera que se forman imágenes de
que concreten datos abstractos característicos de lo que se habla por
ejemplo para representar más concretamente la distancia entre el sol
y la tierra se puede ilustrar está en longitud de siguientes maneras el
tren que se desplaza del tiempo a velocidad de 50 km/h área este
recorrido de tiempo a una velocidad de 50 km/h este recorrido en 340
hora para lograr estos resultados en los cuentos y excepciones
literarias de una manera imaginativa los datos históricos geográficos y
otro carácter que se escucha en la escuela también ayuda a
representarse lo nuevo los materiales objetivos que representan algo
parecido en el caso de que este nuevo no se pueda percibir de una
manera inmediata Cuándo se estudia por ejemplo obras literarias en
las que la acción y desarrollo en épocas lejanas pueden ayudar los
dibujos y pinturas que muestran la época que se refiere que dan a
conocer la manera de vivir de aquella época los acontecimientos
históricos concretos y que presentan retratos de personas de
entonces la imaginación material de nuevo se puede estimular
ampliamente cuando se plantea la tarea práctica de presentarlo con
un aspecto objetivo y dibujar o modelar el objeto Qué significa los
actos etcétera esas tareas prácticamente está en una representación
de una manera clara y concreta lo que sea estimulado por la
descripción verbal detallada y concreta tales relaciones prácticas son
además un medio para los que han escribido Y hasta qué punto Son
verdaderos detallados y concreto el papel que juega distintos tipos de
actividades práctica en el desarrollo de la imaginación representativa
es muy grande.
LA IMAGEN CREADORA

La imagen creadora qué dan nuevas imágenes y no apoyarse en su

descripción que diferenciar la de la imagen representativa la imagen
gradual tiene una gran importancia para todas las actividades
creadoras humanas la creación actividad creadora es la función en
virtud de la cual se obtienen productos nuevos originales que se hacen
por primera vez tiene una gran significación social por ejemplo la
invención de nuevas máquinas o construcción fundamental de las
antiguas descripciones de nuevos métodos para conseguir nuevas
clases plantas la actividad creadora está motivada por la necesidad
social de uno y otro nuevo producto es necesario es la que condiciona
la aparición de la idea creadora del proyecto creador Y de lo que
produce la creación de lo nuevo la idea y proyectos el principio
aparecen con un aspecto poco claro e inmediato posteriormente
proyecto es puntualidad a algunas veces se reforman en partes
incluso fundamental fundamentalmente este se hace o se a
consecuencia de de la exigencias que se debe satisfacer lo que te
interesa crear como resultado del estudio más profundo de los
materiales que deben servir pase la realidad de proyectos el inventor
comprueba la idea de la nueva máquina observa las condiciones en la
que tendrá que funcionar tienen una cuenta de posibilidad que hay que
para construir la en la fábrica seleccionador comprueba las
posibilidades de crear una clase de plantas proyecta la condiciones en
que se está Steven a desarrollar el pedagogo proyecta de una
experimentación de cateo las personalidad del niño visualmente el
cambio de su formación ico este fin estudia su conducta sus intereses
y capacidades y sus conocimientos sus rasgos de carácter y los
condiciones de vida y educación Cuántos más datos Y despertar ende
se tratan para el trabajo con más éxito desarrollo del proceso de
creación de los nuevos en determinación casos de preparación de un
proyecto se prolonga durante meses y años este tiene lugar cuando en
mucho tiempo no se consigue establecer nuevas relaciones entre los
distintos Elementos que intervienen en totalidad cuando el nuevo
proyecta Se confunde en la práctica existen y repite pero que sin
embargo no se puede renunciar o modificarlas cuándo es difícil
perseguir lo que se ha formado sobre la Demente en el tiempo para
hacer mejor y de una nuevo después de la vida de la obra que hay que
crear está claro se plantea el problema de cómo se puede realizar la
máquina la obra literaria el cuadro entonces empieza la realización de
proyectos y estés bien recopilada y se hacen recogidos de todos los
datos necesarios para su realización se puede efectuar con relativa
facilidad y Según el plan preciso sin embargo en las primeras tapas de
esta tienen por causa la no válida de proyecto o necesidad de
relacionar los materiales con los que la construye de trabajar más
originalidad laudes es el proyecto más fácil es relaciones y
habilidades A qué más difícil realizar los pollitos originales y el actor
no tienen los conocimientos prácticos indeseables no se conoce su
arte toda actividad recreadora lleva consigo la tarea de resolver
problemas relacionados correctamente estos problemas es necesario
plantar los resolverlos como unas consecutiva determinación por
ejemplo cuando pintor crea un cuadro divide su tarea En las siguientes
etapas aclarar ideas y el contenido general del cuadro hacer el primer
bostezo dibujar estudios para puntualizar el primer boceto resolver
definitivamente la composición de cuadros dibujar el cuadro dar
colorido al resolver cada tarea particular con frecuencia se utiliza los
medios que habían sido elaborados y aprendido antes tuve tres otras
tareas creadora sin embargo son frecuencia los casos en los que no se
puede construir nuevos utilizando solamente la solución conocidas
entonces necesario Buscar nuevas soluciones este se pueden
encontrar únicamente por medio de un estudio detallado de realidad
por ello la mala capacidad de observar y escala resolver movimientos
son el origen frecuente de la equivocaciones en las actividades para
tener un material de buena calidad para la actividad creadora espesar
una gran desarrollo de la capacidad de observación observar
cuidadosamente con un fin determinado observaciones no solamente y
termina por aquello que es necesario para realizar el proyecto sino que
estimula también para planear gnomos problemas para que se
desarrollen nuevas ideas para que se crean los proyectos cuando
estudia la realidad con el objetivo de resolver alguna duda es
frecuente que se provee soluciones lógicas

Iglesia es creadora señale los elementos reales y los dibujos utilizan

ampliamente el espíritu mental en algunos aspectos de la pintura real
por ejemplo el pintor pasar frecuencia los colores y la prueba red este
resultado el experimento cantv modificaciones de vida de su cultura
porque trabaja con materiales que no puede hacer la prueba en la
piedra con la misma vacío hace un papel una tela Pues dicen si la más
lo que debe deteriora y responsablemente la pierna por eso cuando se
opera con material en el que él es imposible rectificar los errores las
pruebas reales son posibles y la comprobación material que eres más
importante el paso de experiencia mental a la real es por tanto
diferente según el carácter la actividad creadora relacionado siempre
en el material utilizado en la preparación del producto todo está
demostrado en el hecho de crear no es un juego libre de maquinación
que exige un gran trabajo y que algunas veces ha pasado al contrario
Todo lo nuevo de significación admirable sea es una carta de la
juventud manifiesta los siguientes la ciencia exige el hombre toda su
vida y si ustedes tuvieran dos vidas no le sería suficiente clases exige
una gran tensión y una paciencia y constancia de un proceso antiguo
antes de consumirla los datos necesarios para pasar a otro soldadura
más perfecta por medio de y el oxígeno con una fundición previa de los
extremos del cable compuesto en un molinito por esto es equivocado
considerar la capacidad creadora como resultado de una inspiración
que permite el escolar al arte y alimentos crear sus obras y trabajos
en realidad espiración es la atención inmensa de todas las fuerzas de
la concentración máxima de estas fuerzas para solucionar las tareas

La imagen juega un papel muy importante en las formas creadoras de

trabajo de producción cuando el trabajo esforzado el hombre no está
interesado en el lo efectúa mecánicamente y con frecuencia
incluyente repulsión hacia el ese trabajo no se concibe como espíritu
creador y el individuo no solamente el trabajo por las condiciones
necesarias para un antiséptico y el Partido Comunista abrir una
posibilidad y imitar para la actividad creadora en el trabajo de
producción en nuestro país todo obrero puede trabajar duramente
introducir mejores en proceso de trabajo seleccionen alisadoras en la
tecnología de la población aumenta la productividad de la máquina
punto de origen pretende de la actividad creadora y el trabajo decreto
necesidad de la construcción socialista y la actividad política del
trabajo que el hombre soviético comprenden gran objetivo de su
trabajo Qué es el mejoramiento de las condiciones de la general la
felicidad de la gente de todo el mundo tiene conciencia de las
posibilidades para estar prácticamente los progresos creados que
tienen por objeto transformar y mejorar la vida Todo esto da
nacimiento a la actividad en el trabajo y una actitud hacia el proceso
de preparación y cristalizado de alimentos basándose en los
conocimientos prácticos que más intervienen en el proceso por
mecanismo por eso la solución del problema debe tener formación
técnica para que encontrar solución al problema anterior tiene que
hacer un enorme trabajo preparatorio Tiene que representarse
consulta Claridad para que lo crea la imaginación especificando hasta
que son más pequeños detalles las condiciones que va a funcionar
estudiar las máquinas semejantes y acumular conocimiento de las
fuentes distintas algunas de sus cuando la tarea está formada el fin o
propósito Es claro comenzar la segunda etapa de la actividad creadora
el trazado sobre el invento de esta etapa tiene su significado de la
claridad exactitud las imaginaciones y su relación con la realidad del
inventor Para coordinar los elementos con cuenta en distintos
experimentos en la evaluación de una manera y algunas veces cuando
las imaginaciones de una manera más vida algunas veces más
indispensables los elementos conocido como más rapidez se puede
curar de la manera más precisa y ordenada pasó el problema
planteado en este periodo trabajo de Magnesio creadora ocupada por
completo en las conversaciones problemas cuando se le encuentra los
hechos que permiten hacer las tareas directo al principio se resuelve
solamente de manera esquemática se visualiza únicamente al
principio general para resolver para el mentaron es necesario
solamente algo concreto de aquí surge la necesidad de resolver
muchos problemas complicados cálculos que le permiten concretar
cuando el principio de la solución posible si esto sea el proyecto
definido en muchos casos se buscan nuevas opciones que la primera y
otras causan un satisfactor frecuencia una nueva solución y sustituye
los presidentes

LA IMAGINACIÓN CIENTÍFICA.

La imaginación creadora la ciencia igual que la producción y la

técnica está cocinado por la necesidad de la sociedad que las
condiciones del sistema soviético la ciencia está estrechamente
vinculada la construcción de prácticas llamada a satisfacer las
necesidades urgentes está construcción nos saber sobre tipos no
pueden trabajar de la vida debe empezar ver un problema para el país
deben ser activos constructores de la vida social trabajos indicó al
igual que todos los demás pesquera las actividades creadoras
necesitan la imaginación y valorar el papel de la mediación juega la
estación científica mostrando lo que se ponen en la Fantasía incluso
de las ciencias químico comprender definitivamente el trabajo de las
moléculas debe de imaginar su construcción quiste se puede
comprobar si tiene como objetivo resolver un problema científico
determinado al mismo tiempo que sobraba la tecnificación de hechos
hacia este periodo es necesario que el investigador muestre una
capacidad de observar que sepa captar hechos y aparecer
inseguridades pero que sin embargo son fundamentales para resolver
problemas y si dispensable comparar sistemáticamente lo que estudia
con resultados que se esperan a comprobar constantemente la
hipótesis como la manera científica de los hechos los hechos
contradicen la hipótesis dirigía una atención especial de análisis
cuidadoso en la valoración de hechos en creación científica la
separación característica de generalización de lo que se ha tenido en
un proceso de investigación de Darwin escrita en su autobiografía mi
mente se transformaban en especie de mecanismo que muele gran
cantidad de hechos aislados en leyes generales está tematización de
hechos y fenómenos de reglas generales de la época fundamental de
definido de todas las investigaciones en este campo de investigadores
se encuentran nuevos con grandes dificultades todo está acumulado
cabeza toda la época de la creación científica en el trabajo
sistemático tiene el primer gramo de radio reduciendo un taller de
comentario 8 toneladas de perfil ando específicas de mi trabajo
durante muchos años cuando todo trabajo la creación científica
depende no solamente de las condiciones sociales en las que se
desarrollan sino también de la relación del hombre con otras personas
a de creación e intercambio de pensamientos con los demás del
acuario de la actividad creadora de indispensable para el desarrollo de
proyectos en estas vacaciones te importa si tiene la clonación.

LA IMAGINACIÓN EN LA CREACIÓN ARTÍSTICA.

La imaginación Tiene un gran papel creación artística el arte del

reflejo de la realidad en forma de imágenes que se muestran imágenes
brillantes y típicas en las que miran y escucha en el en la vida real
pero lo que Hay posibilidad y que puede ser modelo de la invitación y
despertando pero también Te desprecio hacia el lado negativo debe
ser eliminado en esto se funda el enorme papel y la influencia
educadora del arte que dirige el alma la gente el arte soviético de la
realismo socialista en el arma más grueso para influir en la gente
soviéticos en el sentido de la comunidad mejores obras sobre ética
solarte Delgado muchas veces que muestran para el día de la
Juventud comunista se realiza en hechos heroicos de la gente esclava
la muerte con la cabeza en alto en la plena conciencia de su deber
ante la patética muchos de la literatura y el cine soviético cierren a
nuestra juventud los adultos de imaginación es vendidas por evitar las
las canciones sobre ética también te ayudan a construir y vivir las
mejores obras del arte pictórico simple han jugado y juegan el papel
inmenso en la programación de la educación la imaginación Tere
importancia de la educación y el arte que buscan su influencia
emocional de reggaetón efecto que provoca El lector cuando trata de
uretra y el que me das y es la pintura de tela sobra que te escucha
ahora le trae este de acciones se puede obtener únicamente en las
obras artísticas que hay imágenes que pueden obtener únicamente si
las obras artísticas Nick y la pintura ser prácticamente escucha ahora
tengo esta aplicación a su vez se puede tener un hurón de abrazarte
que me envían de motivar emocionalmente el arte consiste en motivar
que sí mismo un sentimiento alimentado después de conseguir otros
movimientos de líneas o de imágenes expresado verbalmente la
creación artística no se efectúa de pronto mi momento de inspiración
iluminación para crear una obra artística simplemente que preparar la
solución de problemas planteados estoy presente proyecto de obras
de la creación artística no se efectúa de pronto en el momento de
inspiración iluminación para crear una obra artística simplemente que
preparar la solución de problemas planteados este proyecto de obras
de cogeneración el de horas Mira es que yo no entiendo porque es
palabras en documento escribirse para escribir la guerra en paz por un
el trabajo preparatorio recoger datos relacionado directamente
solamente sensación que tiene que ver materiales de prudencia ante
lo cual ocupa el lugar de las Artes.

CONCLUSION

Para terminar, podemos redactar que el ser humano tiene la

capacidad de imaginar y eso es lo que lo diferencia del resto
de los seres vivos, es una actividad en la cual se es
analizada muchos puntos de vista de los pensamientos de
cada persona se dice que la imaginación no es mala y que
quien la desarrolla puede llegar lejos, la imaginación dice
que es la reproducción de las imágenes que vemos a diario.

“LA IMAGINACION NO TIENE LIMITES Y LOS LIMITES SOLO LOS

IMPONE LA IMAGINACION”