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Estudiante Código Curso Periodo Académico  2022

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO    Superior= 4.60-5.00    Alto= 4.00-4.59    Básico= 3.50-3.99    Bajo= 1.00-3.49

PERIODO I
PERIODO 2
PERIODO 3

 
Docente IH NOTA NOTA
NOTA NOTA NOTA NOTA R
R R

Ciencias Naturales                

  Ciencias Naturales 301 • FRANCY NEYI PETREL 4 4.8 4.71 4.9

Clasifica los recursos naturales en renovables, no renovables y recursos perennes.

Identifica los recursos energéticos y no energéticos junto con su utilidad y la diferencia entre estos dos

Reconoce las propiedades generales de la materia.

Identifica cada uno de los instrumentos que se utilizaron para medir la Masa, Peso y Volumen.

Ciencias Sociales                

  Sociales 301 • FRANCY NEYI PETREL 4 3.91 4.84 4.77

Identifica las características del nomadismo y los relaciona en algunas historias de la biblia en las cuales se hacen evidentes como
en los relatos de Abraham.

Analiza los factores que incidieron en el paso del nomadismo al sedentarismo.

Conoce las culturas mas avanzadas de América, Aztecas, mayas, e incas.

Identifica por medio del mapa de Colombia la ubicación geográfica de los grupos indígenas.

Comprende el proceso de encuentro entre las culturas de Europa y América.

Identifica la vida de Cristóbal Colon por medio de una pequeña biografía y sus viajes realizados.

Educación Artística                

  Música 301 • DIANA ANGELICA NIETO USECHE 2 4.8 5 4.75

Memoriza con facilidad, letras y acordes de bambucos colombianos.

Cumple con las prácticas en danza, instrumental ó vocal, mostrando avance en cada nivel.

Muestra interés y respeto por la música Colombiana.

Presenta en voz o instrumento la canción completa asignada para el concierto

  ARTES 301 • FRANCY NEYI PETREL 2 5 4.49 4.96

Aplica algunas técnicas como pintura dactilar, pintura con pincel y con pitillos para decorar una imagen.

Realiza actividades de puntillismo con palillos y temperas en las que forma dibujos de forma didáctica.

Educación Cristiana                

  Educación Cristiana 301 • FRANCY NEYI PETREL 2 5 4.97 4.35

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Conoce que siempre tendremos consecuencias por nuestras malas decisiones y no obedecer lo que Dios nos dice por medio de su
palabra.

Identifica por medio de la historia de Noé la forma en la que obedeció y creyó en Dios cuando le mando hacer el arca.

Identifica por medio de la historia de José en Genesis 37 que la envidia y el conflicto entre hermanos no esta bien.

  Etica y Valores 301 • FRANCY NEYI PETREL 2 4.74 5 4.71

Maneja alternativas de manejo de la ira en situaciones de cotidianidad con sus compañeros.

Se fomenta en los niños la capacidad de reconocer lo que ocurre a las otras personas a través de sus posturas y gestos;
favoreciendo el mutuo conocimiento y el desarrollo de mejores relaciones.

Se enseña a los alumnos a escuchar atentamente, valorando las intervenciones de los demás, y así mejorar de manera significativa
habilidades comunicativas.

Educación Física                

• JOAN SEBASTIAN ESPINOSA

Integra movimientos corporales enfocados en la coordinación fina y gruesa.

Realiza trabajos motrices direccionados a los gestos técnicos básicos de voleibol.

Ejecuta ejercicios secuenciales de gimnasia por medio de un minitramp.

Observaciones:

Humanidades e Idioma
               
Extrangero

  Lengua Castellana 301 • FRANCY NEYI PETREL 4 4.53 4.91 4.35

Identifica y enuncia las características propias de un mito, una leyenda y una fábula y crea ejemplos a partir de una situación
cotidiana.

Comprende qué es una entrevista y la importancia para la sociedad de estar bien informados.

Utiliza los pronombres correctamente dentro de textos y oraciones.

Distingue ejemplos de palabras homófonas y su respectivo significado.

  Lecto-escritura 301 • FRANCY NEYI PETREL 4 4.95 4.58 4.96

Identifica la importancia del microrrelato en la construcción de textos.

Utiliza la observación como una forma de identificar los diferentes elementos que se pueden encontrar en las diferentes dibujos y
actividades desarrollas en clase.

  Inglés 301 • LILIANA ALEJANDRA MORA ROMERO 4 4.64 4.7 4.4

* Demuestra su avance en los nuevos conocimientos adquiridos a través de pruebas escritas.

* Menciona cómo se siente: I’m scared, hungry, thirsty, etc.

* Nombra diferentes tiendas: bakery, drugstore, restaurant, toy store, etc.

* Habla de la ubicación de algún lugar: The market is between the shoe store and the amusement park; utilizando las preposiciones
de lugar: behind, next to, in front of, etc.

* Describe las características físicas de los miembros de la familia: Grandma has blue eyes; y pregunta sobre lo que están
haciendo: Is she cooking? No, she isn’t. What’s she doing? She’s Reading.

Observaciones:

Matemáticas                

  MATEMÁTICAS 301 • FRANCY NEYI PETREL 4 4.63 4.04 4.2

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Identifica el procedimiento para resolver multiplicaciones de números de más de dos cifras.

Resuelve multiplicaciones por números de tres cifras.

Realiza diferentes actividades las cuales utiliza para la memorizar las tablas de multiplicar.

Realiza las diferentes actividades dejadas como refuerzo en el libro de matemáticas.

  GEOMETRÍA 301 • FRANCY NEYI PETREL 1 4.2 5 4.78

Identifica cuando dos figuras son congruentes por medio de diferentes graficas.

Conoce las características básicas de la traslación

Reconoce las características básicas de reflexión.

  Análisis Lógico 301 • FRANCY NEYI PETREL 1 4.4 4.55 5

Interpreta representaciones gráficas de diferentes elementos según la posición en la que se encuentra.

Organiza diferentes seriaciones a partir de imágenes secuenciales.

Realiza diferentes actividades con las tablas de SODOKU para de esta manera llevar secuencias.

Tecnología e Informática                

  Tecnología 301 • FRANCY NEYI PETREL 2 4.65 5 4.78

Identifica la historia del carro y su evolución a través de la historia.

Realiza con material reciclable un carro de forma fácil y didáctica.

Identifica la evolución del barco y su historia.

Por medio de la técnica de origami, realiza diferentes barcos como un Velero, barco, yate.

  Informática 301 • FRANCY NEYI PETREL 2 5 5 4.96

Sigue los pasos para cambiar el color y el estilo de un texto en Word.

Conoce la forma para alinear un texto y las diferentes opciones que tiene para modificarlo en Word.

Realiza escritos en Word y de esta forma verifica lo aprendido en clase.

OBSERVACIONES

Boletín:Felicitaciones por tu rendimiento académico, cree en ti tu si puedes hacer las cosas.

PETREL FRANCY NEYI

DIRECTOR DE CURSO

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