Sesion 4 Semana 8
Sesion 4 Semana 8
Sesion 4 Semana 8
COMUNICACIÓN Y
COLABORACIÓN.-
24 DE JULIO 2018
ALIAT UNIVERSIDADES
COMPETENCIAS DIGITALES.-
Prof. Roberto Tlapale Martínez.
INTRODUCCIÓN.-
Las redes sociales suelen comenzar por invitaciones de amigos, al
suscribirnos creamos un perfil con nuestra información personal y se
invita a otros a unirse a ella, creándose así una red interminable de
usuarios.
3. 3 REDES SOCIALES.-
La idea que te tenemos de Redes Sociales está vinculada a la
estructura de un grupo de personas que tienen una especie de relación
entre ellos.
Aún hay personas que desconocen que YouTube es una red social,
comenzó con la publicación gratuita de videos. Sin embargo; gracias a
su sencilla interfaz y la posibilidad de comentar los videos y la nueva
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María de Lourdes Ruiz Rosas
ALIAT UNIVERSIDADES COMPETENCIAS DIGITALES
REFLEXIÓN.-
Actualmente, soy administradora de tres, páginas cada una tiene un fin
distinto a la otra y se comunican con sectores específicos de la
sociedad; por lo tanto tienen necesidades distintas y aún así busco que
las tres sean conocidas y tengan la lealtad de sus seguidores.
HERRAMIENTAS ENFOCADAS AL
DESARROLLO DE DOCUMENTOS
COLABORATIVOS.-
Google Drive es percibida como la más común y fácil de usar, sobre
todo cuando se realizan trabajos en equipo, ya que favorece la
comunicación, a diferencia de las Wikis, por mencionar algún ejemplo.
Aunque en el 2011 un estudio reveló que los estudiantes utilizan más
las Wikis como alojo en la implementación de actividades educativas.
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María de Lourdes Ruiz Rosas
ALIAT UNIVERSIDADES COMPETENCIAS DIGITALES
CONCLUSIÓN.-
Las experiencias que como alumnos tenemos sobre las Redes Sociales
son muy generales, desconocemos muchas veces el uso que les
podemos dar.
Por último, cabe destacar que este trabajo a sido un instrumento útil
para diagnosticar nuestras propias percepciones, que como alumnos
tenemos, sobre las mismas Redes Sociales y las herramientas
colaborativas, ahora seremos más conscientes al usarlas y trataremos
de sacarle el mayor provecho posible.
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María de Lourdes Ruiz Rosas
ALIAT UNIVERSIDADES COMPETENCIAS DIGITALES
BIBLIOGRAFÍA.-
[WWWHATSNEWS](24 de Mayo 2017) “Google Docs: una guía
rápida” [archivo video] Rescatado de
https://youtu.be/9TKCZEakfXY
Cabareo, Julio; Marín, Verónica (01 de Enero 2014) “Posibilidades
Educativas de las Redes Sociales y el Trabajo en Grupo.
Percepciones de los Alumnos Universitarios” [archivo PDF]
Rescatado de
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4525785/1.pdf
Berlanga Flores, Adriana; Díez Fernández, Olga; Fernández
Recio, Elisa (12 de Abril de 2010) “Redes Sociales y Educación”
[archivo web] Recuperado de
https://repositorio.grial.eu/handle/grial/199
Brescó Baiges, Eric; Verdú Surroca, Noemí (Septiembre 2014)
“Valoración del uso de las Herramientas Colaborativas Wikispaces
y Google Drive en la Educación Superior” [archivo de revista]
Recuperado de
http://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/viewFile/39/1
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Merodio, Juan (Octubre 2010) “Marketing en redes sociales
mensajes de empresa par gente selectiva” [libro digital]
Recuperado de https://books.google.com.mx/books?
hl=es&lr=&id=33BqpD71Zo4C&oi=fnd&pg=PA3&dq=beneficio+
de+redes+sociales&ots=6z-
aXLNV_7&sig=N0r9FxG4ImABRR94GokTlFFn7Dc#v=onepage&q
=beneficio%20de%20redes%20sociales&f=false
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María de Lourdes Ruiz Rosas