Manual de prácticas virtuales de Física III 11

Práctica 3: Leyes de Kepler

Nombre_________________________________________________ Grupo_________

A: ___/35 Objetivo: Explicar las tres leyes de Kepler

Introducción:

Astrónomo, matemático y físico alemán. Tras estudiar en los seminarios de Adelberg y

Maulbronn, Kepler ingresó en la Universidad de Tubinga (1588), donde cursó los estudios
de teología y fue también discípulo del astrónomo Michael Mästlin, seguidor de
Copérnico. En 1600 se trasladó a Praga invitado por Tycho Brahe. Cuando éste murió
repentinamente al año siguiente, Kepler lo sustituyó como matemático imperial de Rodolfo
II, con el encargo de acabar las tablas astronómicas iniciadas por Brahe y en calidad de
consejero astrológico, función a la que recurrió con frecuencia para ganarse la vida.

Desarrollo teórico:
La primera ley de Kepler establece que los planetas se mueven en órbitas elípticas
alrededor del Sol en dónde éste ocupa uno de los focos. Este movimiento es casi circular
ya que el perihelio y el afelio están muy juntos, a medida que los focos se alejan, la elipse
se hace más excéntrica (alargada).

I. Realiza lo que se te pide y contesta.

1. Investiga qué es el perihelio y el afelio de la Tierra en su movimiento de

traslación. R= 2. ¿A qué se llama unidad astronómica (UA)? R=
3. ¿A cuánto equivale en km una UA? R=
4. Investiga en UA, ¿cuánto mide el perihelio y el afelio de la Tierra? R=
5. ¿A qué se le denomina eclíptica? R=
6. Observa la siguiente animación
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Orbita_da_terra.gif

II. Consigue una cartulina blanca, un hilo de costura o cáñamo, lápiz, goma, sacapuntas,
colores, una regla y dos alfileres o clavos pequeños y realiza la siguiente actividad.

1. Traza una línea que divida a la cartulina a la mitad por la parte más larga. Pon
un punto que represente el Sol.
2. Traza una línea que pase por el Sol, sobre la línea del lado derecho coloca la
distancia del afelio y sobre la línea del lado izquierdo señala la distancia del
perihelio.
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Figura 1. Trazo de la trayectoria elíptica de la Tierra.

3. Ensarta un alfiler en el lugar del Sol (F1) y otro en el afelio (mayor distancia entre
el Sol y la Tierra), haz un círculo y enreda el hilo hasta que quede lo más tenso
posible junto a la cartulina, haz un nudo para que no se mueva.
4. Ahora ensarta el otro alfiler en el perihelio (menor distancia), con el hilo que ya
amarraste colócalo entre el alfiler en el perihelio tensa el hilo y observarás que
aparece un distancia a la que llamaremos (F2), marca ese punto.
5. Con los 2 focos ya marcados, coloca los dos alfileres uno en el Sol (F1) y el otro
en el foco (F2), el hilo debe quedar alrededor de los 2 alfileres.
6. Con ayuda de un compañero que detenga los alfileres en los focos, posición
inicial del Sol y la que surgió al tensar el hilo (F2), traza con un lápiz la elipse
correspondiente colocando el lápiz de tal forma que se mantenga tensa la
cuerda y realizando una vuelta completa. Al plano formado por la elipse entre
la Tierra y el Sol se le conoce como eclíptica ya que en ese plano es donde se
producen los eclipses de Sol y de Luna.
7. Al terminar esta elipse, ahora trazaremos la de Mercurio, Venus y Marte,
considera al Sol como uno de los focos de todas las elipses en el Sistema
Solar.

https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=gp_trajektorie
&l=es Tabla. Datos del perihelio y el afelio de los planetas.

Planeta Perihelio [UA] Afelio [UA]

Mercurio 0,307499 0,466697

Venus 0,718440 0,728213

Tierra 0,983291 1,016714

Marte 1,381497 1,665861

 Manual de prácticas virtuales de Física III 13

III. Sobre la excentricidad. En la siguiente tabla se muestran las excentricidades de los

planetas interiores del Sistema Solar, con argumentos sólidos discute con tus compañeros
qué significan estas cifras y contesta las preguntas.

Tabla sobre las excentricidades de cada planeta.

Planeta Excentricidad Valores de excentricidad

Mercurio 0,20563

Venus 0,00677

Tierra 0,01671

Marte 0,09331

Júpiter 0,0483

Saturno 0,0560

https://www.walter-fendt.de/html5/phes/keplerlaw1_es.htm

1. Después de haber dibujado los planetas, ¿qué puedes decir de las órbitas
trazadas? R= 2. ¿Cómo sabes qué son? R=

3. ¿Cuál sería el valor de la excentricidad de un círculo? R=

4. ¿Qué diferencia encuentras si trazas la distancia promedio Sol-Tierra y si lo haces

tomando el perihelio y el afelio? R=
5. ¿Qué pasaría si los focos estuvieran más separados? R=
6. De los planetas en la Tabla, ¿cuál es el que tiene mayor excentricidad? R=

Completa las líneas con palabras que den sentido a la oración.

Una circunferencia no tiene __________________, la trayectoria de los planetas tienen

pequeñas excentricidades, lo cual hace que sus trayectorias sean ______________, esto
marca que los planetas pasan por puntos, uno más cercano al Sol llamado
________________ y otro más alejado de éste llamado ______________, que modifica
algunas características, acerca de la velocidad con la que se mueven y de las fuerzas que
se ejercen entre ellos con respecto al Sol.

Dado que las excentricidades de los planetas son muy pequeñas podríamos considerarlas
como circulares, es por esta razón que consideramos la distancia promedio al Sol que en
el caso de la Tierra es de 1 UA=______________________de kilómetros.
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Los planetas en su movimiento de traslación describen una elipse, uno de los focos de la
elipse es el Sol y el otro foco varía de acuerdo con cada planeta.

1. Una órbita es más excéntrica si sus focos están más _________

2. Una órbita es menos excéntrica si su valor se aproxima a________
3. El perihelio es la distancia más____________ entre el Sol y la Tierra.
La Tierra en su movimiento de traslación describe una elipse, el plano formado entre el Sol
y la Tierra recibe el nombre de eclíptica. La Tierra se mueve a diferentes velocidades
dependiendo de qué tan cerca se encuentre del Sol.

Desarrollo Experimental:

La segunda ley de Kepler propone que una línea imaginaria trazada desde el Sol hacia
un planeta (llamada radio vector) describe en su movimiento un área en un intervalo de
tiempo y en otro un intervalo de tiempo semejante, el área que describe ese radio vector
es la misma, es decir recorre áreas iguales en tiempos iguales. Observa la figura y nota
que la Tierra recorre mayor distancia de t1 a t2 cerca del Sol (perihelio) que lejos de él
(afelio), como lo hace en el mismo tiempo entonces la velocidad es mayor en el perihelio
que en el afelio.

Figura 2. Dibujo que representa la segunda ley de Kepler, A 1 y A 2, son iguales, el

intervalo de tiempo entre t1 y t2 es igual.
Podríamos trazar dos áreas iguales aprovechando el trazo realizado en la cartulina,
proponiendo un área A2 cerca del afelio y obtienes el área ya sea cuadriculando, o
poniendo papel milimétrico o trazando triángulos y esa área obtenida ahora la pones en el
perihelio A1 encontrando la distancia que recorre en el mismo tiempo donde debe estar t2.
 Como las áreas son iguales, cada distancia recorrida por el planeta lo hizo en el mismo
tiempo, de acuerdo a la segunda ley de Kepler.
Si las áreas que describen dos segmentos de la elipse, las distancias entre ellos son
distintas lo que nos lleva a suponer que la velocidad con la que se mueve la Tierra es
mayor en el perihelio y menor en el afelio.
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1. Si las velocidades son diferentes en el perihelio y en el afelio, ¿en cuál de ellas la

distancia entre un t1 y t2 es menor? R=

2. Si las distancias fuesen iguales entre t2-t1, ¿cómo serían las áreas A 1 y A 2? R=
3. Observa la siguiente animación, para ello deberás elegir un punto lejos del Sol y dar un
pequeño impulso

https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=gp_2kepleruv_zakon&l=es

La tercera ley de Kepler expresa que, el cuadrado del periodo orbital (tiempo de
traslación en un año) de cada planeta es proporcional al cubo de sus distancias medias al
Sol.

Kepler realizó múltiples cálculos para entender cómo se movían los planetas, los
datos fueron obtenidos por Tycho Brahe sin embargo no pudo explicar el movimiento de
los planetas debido a que pensaba que el sistema era geocéntrico (que la Tierra era el
centro del Sistema Solar), Kepler utilizó el modelo heliocéntrico (el Sol se encuentra en el
centro del Sistema Solar) y los cálculos fueron realizados con Marte (dado que se
encuentra cerca de la Tierra pero más alejado del Sol, lo cual le permitía hacer mejores
observaciones.

Para entonces ya se conocía el periodo de la Tierra y de Marte, y se tenían valores

aproximados del radio de la órbita (UA) de cada uno, tras años de ensayos logró
establecer una constante para todos los planetas.

Esta puede calcularse como:

K= R3/T2

Donde: R es el radio entre el Sol y el planeta.

T es el periodo de traslación del planeta alrededor del Sol.
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Completa la tabla:
Tabla Cálculo de la constante de Kepler para los planetas.
Planeta Periodo T (años) Radio de la Constante de
órbita R (UA)
Kepler K= R3/T2

Mercurio 0.2408467 0.38709893

Venus 0.61519726 0.72333199

Tierra 1.0000174 1

Marte 1.8808476

Júpiter 5.20336301

Saturno 29.447498

Urano 19.19126393

Neptuno 30.06896348

Pero lo genial en los cálculos obtenidos por Kepler es que esto es válido también para los
satélites de cada planeta del Sistema Solar. Lo cual es muy importante en la predicción en
la Física.

Conclusiones:
R=

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Comentarios
Referencias:

1) Wikimedia commons. (2016). File: Orbita da Terra gif. Recuperado de:

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Orbita_da_terra.gif
Manual de prácticas virtuales de Física III 17

2) Fowlers Physics Applets. Keplers Law. Recuperado de:

http://galileoandeinstein.physics.virginia.edu/more_stuff/Applets/Kepler/kepler.html

3) Villamisar, F. (s/f). Geogebra. Modelo de las órbitas planetarias Tierra

Marte Datos de los planetas del sistema solar.
https://www.geogebra.org/m/egN8dBKb

4) Datos de los planetas del sistema solar

https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Datos_de_los_planetas_del_sistema_solar

5) otros simuladores
https://www.surendranath.org/index.html