EXPERIMENTACIÓN EN INGENIERÍA QUÍMICA 1

PRACTICA Nº2.

BALANCE DE MATERIA APLICADO A UN

COMPONENTE EN RÉGIMEN NO
ESTACIONARIO

03-06-2021
Contenido
INTRODUCCION............................................................................................................................2
OBJETIVOS....................................................................................................................................3
EXPERIMENTAL............................................................................................................................3
RESULTADOS OBTENIDOS............................................................................................................5
1. Representar línea de Calibrado........................................................................................5
2. Esquema detallado del montaje.......................................................................................7
3. Tabla con los datos obtenidos en el laboratorio...............................................................7
CUESTIONES.................................................................................................................................8
5.1. Obtenemos, mediante la aplicación de un balance de KCl en el tanque, una expresión
analítica de la concentración de este en función del tiempo y compararla con la obtenida
experimentalmente para cada uno de los experimentos. Realizar una comparación gráfica de
los resultados experimentales con los teóricos. Discutir los resultados obtenidos..................8
5.2 Utilizando la razón Q/V como parámetro de ajuste, calcular el caudal medio de
disolución que se ha hecho pasar por el tanque a lo largo de los experimentos realizados y
compararlo con el medido experimentalmente.......................................................................9
5.3 Analizar para cada caso cómo las particularidades del montaje experimental pueden
haber influido en los resultados obtenidos experimentalmente............................................11
CONCLUSIONES..........................................................................................................................11
BIBLIOGRAFIA.............................................................................................................................11

1
INTRODUCCION

En esta práctica, se demuestra que se puede averiguar cómo varía la concentración de un

componente aplicando un balance de materia mediante el uso de la conductimetría.
Para poder utilizar este método y las condiciones sean las adecuadas, el componente se tiene
que encontrar en un tanque agitado en el que se introduce una cantidad continua de una
disolución compuesta por dicho compuesto y una salida de caudal constante.
Para poder realizar un balance de materia, es necesario establecer y definir un volumen de
control, así como conocer sus entradas y salidas, para obtener un análisis detallado y una
resolución del proceso.
Para comprender la utilidad de esta práctica, es necesario saber el significado de los siguientes
conceptos:
• Balance de materia: herramienta muy útil en ingeniería. Se utiliza para obtener los caudales
másicos de los compuestos presentes en el sistema basándose en la ley de conversión de la
materia.
La ecuación general a la hora de realizar un balance de materia es la siguiente:
𝐸𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 (𝐸) − 𝑆𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎 (𝑆) + 𝐺𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 (𝐺) = 𝐴𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 (𝐴) (ec 1)
• Ley de conversión de la materia: la materia de un sistema no se crea ni se destruye, solo se
transforma. En términos químicos, en un sistema, la masa de los reactivos es igual a la masa de
los productos.

Figura1. Ejempló explicativo de la Ley de la conservación de la materia.

• Volumen de control: zona de un sistema de flujo, utilizada para el estudio de equilibrio

termodinámico de masa y energía.

• Conductimetría: Método analítico basado en la conducción eléctrica de los iones en solución,

que se utiliza para medir la molaridad o concentración de una disolución, determinada por su
carga iónica o salina.

En la actualidad, los balances de materia son muy utilizados por empresas que llevan a cabo
procesos químicos. Esto se debe a que gracias a ellos se controlan las cantidades de reactivos
necesarios generando un ahorro energético y económico para las empresas. Además, también
se utilizan para diseñar los equipos utilizados por las empresas y para controlar las cantidades
de productos contaminantes que se obtienen durante los procesos realizados.

OBJETIVOS

2
Calcular cómo varía la concentración de cloruro potásico (KCl) con el tiempo, en un tanque
agitado (volumen constante), en el cual se produce una entrada de agua pura o de una
disolución de (KCl) y una salida de caudal constante.

Una vez obtenida la variación de la concentración de KCl mediante los datos experimentales,
se compararán con los datos de la variación obtenida teóricamente, obteniendo la variación
teórica mediante un balance de materia del elemento en estado no estacionario.

EXPERIMENTAL
Se tienen cinco soluciones de KCl de concentraciones: 0.01, 0.05, 0.1, 0.15 y 0.2 M. Se
prepararán cinco disoluciones, mezclando las soluciones anteriores con agua de red.

Con la relación entre la conductividad y la concentración de KCl, se obtiene una línea de

calibrado y se anotarán las temperaturas para cada punto de la línea.

Se regula el caudal del caudalímetro hasta que este marque los 10 L/h. Una vez ajustado, se
introduce agua destilada por el caudalímetro para obtener el valor del caudal experimental.

En un depósito se introducen 2 litros de KCl 0.2 M, y en otro depósito agua de red. Cada
depósito se conecta una llave en T que, mediante tubos flexibles, se conectan al caudalímetro.

En las siguientes imágenes, se observará el esquema del montaje real:

Figura 2. Montaje Experimental. Figura 3. Montaje Experimental.

Figura 4. Montaje Experimental.

3
Y realizando un análisis de temperatura y conductividad cada 60 segundos, obtendremos los
datos necesarios para la Tabla 3. Debemos coger valores de ambas variables hasta que el valor
de la conductividad sea constante en al menos 5 medidas, manteniendo invariable la
temperatura.

Ahora pasaremos a explicar, cómo con una serie de pasos y cálculos matemáticos hemos
llegado a los resultados que más tarde interpretaremos para llegar a una conclusión.

Para empezar, debemos conocer cuál es la ecuación general del balance de materia:

𝐸𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 (𝐸) − 𝑆𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎 (𝑆) + 𝐺𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 (𝐺) = 𝐴𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 (𝐴) (ec. 1)

Como en nuestro sistema no se producen reacciones químicas, no hay generación (G=0), y la
ecuación obtenida para la resolución del sistema es la siguiente:

𝐸𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎𝑠 (𝐸) − 𝑆𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎 (𝑆) = 𝐴𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 (𝐴)

Para nuestro sistema:

𝐸 = 𝑄𝑒 · 𝐶𝑒

𝐴 = 𝑉 · 𝑑𝐶 𝑑t

dC
A=V .
dt
Siendo Q el caudal, C la concentración, V el volumen y t el tiempo.

Sustituyendo por las definiciones de Entradas, Salidas y Acumulación:

V∗dC
Qe∗Ce−Qs∗Cs=
dt
Sabemos, que el caudal de entrada y el caudal de salida son iguales, obteniéndose la siguiente
expresión:

4
 dC
Q∗(Ce−Cs ) =¿
dT
Despejando las variables y agrupándolas con su diferencial correspondiente (o uno en el que la
variable quede constante a la hora de integrar, como puede ser el cociente Q/V), tenemos
como resultado: (ec. 2)
t c
Q 1
∗∫ dt =∫ ∗dC
V t0 c 0 ce−cs

Resolviendo las integrales, obtenemos la siguiente expresión: (ec. 3)

Q Ce−C 0
∗t=ln ⁡( )
V Ce−C
Finalmente, se despeja C de la expresión anterior obteniendo: (ec. 4)

Ce−Co
C=Ce−
Q
exp ( ∗t)
V
Con la ecuación del balance de materia ecuación 3, despejamos el cociente Q/V obteniendo la
siguiente expresión (ec. 5):

Q
=ln ¿)
V
Donde, Ce es la concentración de entrada de KCl, C0 es la concentración inicial de KCl en el
tanque y Cteo es la concentración teórica de KCl.

RESULTADOS OBTENIDOS

1. Representar línea de Calibrado.

Para la realización de la práctica, disponemos de los siguientes datos:

Tabla1. Datos característicos de la práctica.

Volumen del reactor (L) 1

Caudal entrada (L/h) 9,5
Caudal entrada (s/h) 0,0026
[]inicial de KCl en el reactor (mol/L) 0
[] KCl del caudal de entrada (mol/L) 0,2
Agitación Si

En la tabla anterior, se puede observar que la concentración inicial de KCl en el reactor es 0.

Esto se debe a que, esa concentración se mide cuando el tiempo es 0, es decir, cuando el
ensayo aún no se ha iniciado.

5
 Tabla2. Datos para obtener la línea de calibrado y la temperatura para cada conductividad.

Molaridad (M) Conductividad (mS/cm) Temperatura (ºC)

0,01 1,999 22,3
0,05 7,05 22,1
0,1 12,61 22,1
0,15 18,38 22,2
0,2 24,7 22,1

y=0,008x
y=0,008*Conductividad

Valor de la conductividad del agua de red. (mS/cm): 0.520

Con la Tabla 2. se ha obtenido la siguiente recta de calibrado con los datos de Conductividad y
la concentración poniéndolos de forma que: Conductividad=f(Concentración):

Gráfica 1. Recta de calibrado concentración-conductividad

Como se observa, se produce un aumento de la conductividad conforme la cantidad de KCl es

mayor en el tanque. Esto se debe a que este compuesto es una sal, que como se sabe, disuelta
en un fluido que no es conductor eléctrico (como es el agua de red), éste mismo fluido puede
llegar a serlo. Por esta razón, cuando la concentración de nuestro compuesto iónico crece, la
conductividad que miden los electrodos también se intensifica.

6
 2. Esquema detallado del montaje.

Figura5. Representación detallada del montaje experimental.

3. Tabla con los datos obtenidos en el laboratorio.

Una vez tomados todos los datos de tiempo y conductividad como último paso a reproducir en
el laboratorio.

Tabla 3. Variación de la conductividad con el tiempo.

7
 Tiempo (s) Conductividad (mS/cm)
0 20,8 1080 2,74
60 18,64 2220 0,685
1140 2,47
120 16,55 2280 0,662
1200 2,24
180 14,69 2340 0,64
1260 2,06
240 13,08 1320 1,875
2400 0,623
1380 1,694 2460 0,605
300 11,54
1440 1,548 2520 0,594
360 10,22
1500 1,423 2580 0,581
420 9,14
1560 1,303 2640 0,571
480 8,13
1620 1,205 2700 0,562
540 7,25 2760 0,551
1680 1,118
600 6,46 2820 0,545
1740 1,036
660 5,76 2880 0,539
1800 0,968
720 5,12 1860 0,915 2940 0,531
780 4,61 1920 0,86 3000 0,529
840 4,15 1980 0,816 3060 0,522
900 3,72 2040 0,778 3120 0,516
960 3,34 2100 0,743 3180 0,516
1020 3,03 2160 0,712 3240 0,516

En esta tabla se puede observar que la conductividad aumenta con el tiempo, hasta llegar a los
3240 segundos, que se mantiene constante (0.516 mS/cm). También se observa que, a los 0
segundos, la conductividad tiene el mismo valor que la conductividad del agua de red, ya que
aún no se ha iniciado el ensayo.
Gráfica 2. Representación de la concentración experimental frente al tiempo.

Concentracion Experimental vs Tiempo(s)

25
Concentracion experimental

20
f(x) = 8.89861E-13 x⁴ − 0.000000007695052 x³ + 0.00002461762 x² − 0.03529014 x
+ 20.40654089
15 R² = 0.998932456859842

10

0
0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500
Tiempo(s)

Se puede observar que la concentración experimental de KCl disminuye cuando disminuye la

conductividad. Con esto, se deduce que los datos experimentales son coherentes. Ahora
veremos cómo se comportará la gráfica de la concentración teórica y así, ver si los datos son
correctos a la vez de fijarnos cuanta desviación existe.

A continuación, realizo la interpretación de los resultados respondiendo simultáneamente a las

cuestiones y siguiendo su estructura.

8
CUESTIONES

5.1. Obtenemos, mediante la aplicación de un balance de KCl en el tanque, una

expresión analítica de la concentración de este en función del tiempo y
compararla con la obtenida experimentalmente para cada uno de los
experimentos. Realizar una comparación gráfica de los resultados experimentales
con los teóricos. Discutir los resultados obtenidos.

Mediante, la ecuación 4 calculamos los valores de la concentración de KCl teórica para cada
tiempo y poder compararlas.

Gráfica 3. Representación de la concentración Teórica frente al tiempo.

Comparación de los resultados obtenidos:

Gráfica 4. Representación de la concentración experimental & Teórica frente al tiempo.

9
Se observa que son muy semejantes, esto quiere decir que la curva experimental es muy
semejante a la teórica.

5.2 Utilizando la razón Q/V como parámetro de ajuste, calcular el caudal medio
de disolución que se ha hecho pasar por el tanque a lo largo de los experimentos
realizados y compararlo con el medido experimentalmente.

Para el cálculo utilizamos:

(ec. 5).

Gráfica 5. Representación de Comparación de Ln(C/Co) vs tiempo (s).

10
Q/V 0,0026
Q 0,0026 L/s
Q teorico 9,5 L/h

Q/V 0,0024
Q 0,0024 L/s
Q exp 8,64 L/h

5.3 Analizar para cada caso cómo las particularidades del montaje experimental
pueden haber influido en los resultados obtenidos experimentalmente.

Cuando comparamos la concentración experimental y la teórica podemos observar que

encontramos ciertas diferencias entre ambas que se deberán a que habremos cometido
errores mientras medimos la conductividad en intervalos de 60 segundos, es posible que el
error se haya cometido mientras se intentaba mantener constante el caudal, y también se
pudieron cometer algún error en el cálculo.

11
CONCLUSIONES

Con esta práctica hemos aprendido a cómo utilizar un balance de materia a la vez que sus
aplicaciones. Se ha de fijar un volumen de control, en nuestro caso, el tanque por donde
entraba la disolución de KCl medida por un caudalímetro en la cual existía una acumulación. A
partir de su ecuación general (anulando las generaciones ya que no existía reacción química),
se ha obtenido una concentración teórica, y con nuestros datos experimentales y una recta de
calibrado, la molaridad experimental de este compuesto. Ambas concentraciones se han
puesto en función del tiempo, y comparándolas, los valores de la concentración teórica son,
salvo pequeñas desviaciones, muy similares a los valores de la concentración experimental.
Además, en las dos representaciones, las dos disminuyen con el tiempo y se llega a demostrar
que la concentración final obtenida tiende a 0.2 M, la concentración esperada. Por tanto,
podemos afirmar que este objetivo casi satisfactoriamente y con una precisión en la que
podemos confiar.

Lo mismo ha ocurrido en el cálculo del caudal medio de la disolución, partimos de la ecuación

principal del balance de materia y con los datos suministrados o tomados en el laboratorio se
puede llegar a obtener, como se indica en el aparatado de experimental. Al igual que las
concentraciones, el caudal a averiguar también es muy similar al experimental y aseguramos
que se ha realizado correctamente.

Como conclusión, se podría decir que los datos extraídos del laboratorio han sido precisos y
que, gracias al balance de materia en régimen estacionario, se corrobora que las desviaciones
pueden llegar a ser despreciables respecto a los medidos teóricamente. Con lo cual, mediante
éste se puede llegar a predecir cuanto reactante hay que utilizar o lo que se gastará, por lo
tanto, es algo muy útil que debemos conocer puesto que en el ámbito industrial puede jugar
un factor económico muy importante.

BIBLIOGRAFIA

Para realizar el apartado de introducción, se han utilizado los apuntes de la asignatura “Bases
de la Ingeniería Química” y la información de las siguientes páginas:

https://www.lifeder.com/ley-conservacion-materia/

https://www.monografias.com/docs/Importancia-del-balance-de-materia-y-energ
%C3%ADaP3J6PA2JM

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