FUNDAMENTOS DE

PROGRAMACIÓN

LABORATORIO N° 15

CLASES Y OBJETOS

DISEÑO Y DESARROLLO DE SOFTWARE

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR
 Nro. DD-106
Laboratorio de Fundamentos de Programación Página 2 de 2

CODIGO DEL CURSO:

Alumno(s) Nota

Grupo
Ciclo
Fecha de entrega
 Lab 15
Laboratorio de Fundamentos de Programación Página 1 de 7

I.- OBJETIVOS:
 Elaborar y diseñar programas en Python que utilicen clases y objetos

II.- SEGURIDAD:
Advertencia:
En este laboratorio está prohibida la manipulación del
hardware, conexiones eléctricas o de red; así como la
ingestión de alimentos o bebidas.

III.- FUNDAMENTO TEÓRICO:

1. Revisar el texto guía que está en el campus Virtual.

IV.- NORMAS EMPLEADAS:

2. No aplica

V.- RECURSOS:
 En este laboratorio cada alumno trabajará con un equipo con Windows 10.

VI.- METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA:

 El desarrollo del laboratorio es individual.

VII.- MARCO TEÓRICO:

 Lab 15
Laboratorio de Fundamentos de Programación Página 2 de 7
 Lab 15
Laboratorio de Fundamentos de Programación Página 3 de 7

VIII.- PROCEDIMIENTO:

EJERCICIOS DE APLICACIÓN:

Crear un nuevo proyecto llamado “Lab15”. Crear, dentro de este proyecto, un programa Python para cada
ejercicio.

PROGRAMA ORIENTADO A OBJETOS PARA REALIZAR CALCULOS ARITMETICOS

1. Implementar un programa que permita realizar suma, resta, producto, división, residuo y potencia de
dos numeros empleando Programación Orientada a Objetos
1.1. En el nuevo proyecto. Crear un nuevo programa denominado: ejercicio_15_01.py
1.2. Adicone al nuevo programa una clase denominada Aritmetica

1.3. Agregar dos atributos denominados “a” y “b” para almacenar dos valores numéricos:

1.4. Agregar los siguientes CUATRO Métodos a la clase Aritmética para realizar y devolver el resultado de
las operaciones de suma, resta, producto y cociente de los valores que estén almacenados en las
propiedades “a” y “b”

1.5. Adicione usted DOS Métodos a la clase Aritmetica para realizar y devolver el resultado de las
operaciones de residuo y potencia de los valores que estén almacenados en las propiedades “a” y “b”.
(Agregue, a continuación, el código completo de la clase Aritmética)
 Lab 15
Laboratorio de Fundamentos de Programación Página 4 de 7

1.6. Adicione debajo de la clase Artimética el código que permite crear un objeto de la clase Aritmética
(instancia) denominado precios con valores de sus propiedades a y b en 10 y 4:

1.7. Imprima en pantalla los valores de suma, resta, producto, cociente, residuo y potencia calculados
por medio del objeto precios:

1.8. Ejecute el programa y verifique el resultado generado: (Incluya la imagen del resultado)

1.9. Cambie los valores de las propiedades “a” y “b” del objeto precios con valores que el usuario ingrese
por teclado y calcule e imprima en pantalla nuevamente la suma y la resta del objeto precios

1.10. Ejecute el programa y verifique el resultado generado: (Incluya la imagen del resultado)

1.11. Adicione al programa un segundo objeto de la clase Aritmética denominado notas con valores de sus
propiedades a y b en 18 y 13. Luego imprima en pantalla el resultado de invocar a los métodos del
objeto notas: suma, resta, cociente y residuo unicamente. (Adjunte el códgo generado)

1.12. Adicione un tercer objeto de la clase Aritmética denominado edades con valores de sus propiedades
a y b en 24 y 19. Luego imprima en pantalla el resultado de invocar a los métodos del objeto edades:
producto, cociente y residuo unicamente. (Adjunte el códgo generado)

2. Implementar un programa que permita realizar el cálculo de área, perímetro y diagonal de un

rectángulo empleando Programación Orientada a Objetos
2.1. En el proyecto crear un nuevo programa denominado: ejercicio_15_02.py
2.2. Adicone al nuevo programa una clase denominada Rectangulo con las propiedades largo y ancho:
 Lab 15
Laboratorio de Fundamentos de Programación Página 5 de 7

2.3. Agregar los siguientes TRES Métodos a la clase Rectangulo para calcular los valores de perimetro,
area y diagonal:

2.4. Crear un objeto de la clase Rectángulo de nombre rect1 con valores de largo y ancho de 3 y 4
respectivamente. Luego calcule e imprima en pantalla los valores de su perimetro, area y diagonal

2.5. Ejecute el programa y verifique el resultado generado: (Incluya la imagen del resultado)

2.6. Modifique el programa para solicitar al usuario el ingreso de valores de largo y ancho. Luego use estos
valores para crear el objeto rect1 (Esto para que el programa pueda realizar cálculos sobre rectángulos
de diferentes dimensiones) (Incluya el programa modificado y la imagen del resultado)

3. Implementar un programa que permita realizar el cálculo de área y perímetro de un triángulo

empleando Programación Orientada a Objetos. La clase debe ser creada en un módulo denominado
geometria
3.1. Crear un nuevo modulo denominado geometria.py
3.2. Adicione la clase Triangulo con tres propiedades lado_a, lado_b, lado_c para almacenar los valores
de los lados de un triángulo en el modulo geometria:

3.3. Adicione a la clase Triangulo los métodos para calcular el perímetro y el área de un triángulo:
 Lab 15
Laboratorio de Fundamentos de Programación Página 6 de 7

3.4. Crear un programa denominado ejercicio_15_03.py que importe el modulo geometria, luego crear un
objeto t con valores de lados del triangulo en 3, 4, 5 y luego calcule e imprima en pantalla el valor de
perimetro y area del objeto triángulo t:

3.5. Ejecute el programa y verifique el resultado generado: (Incluya la imagen del resultado)

3.6. Modifique el programa para solicitar al usuario el ingreso de valores de los lados del triangulo. Luego
use estos valores para crear el objeto t (Esto para que el programa pueda realizar cálculos sobre
triángulos de diferentes dimensiones) (Incluya el programa modificado y la imagen del resultado)

4. Implementar un programa que permita realizar el cálculo de área, perímetro y diagonal de un cuadrado
empleando Programación Orientada a Objetos. La clase debe ser creada en el módulo existente
denominado geometria
4.1. Adicionar al módulo geometria.py una nueva clase denominada Cuadrado con una propiedad
denominada lado para almacenar el valor del lado de un cuadrado.
4.2. Adicione a la clase Cuadrado los métodos para calcular el perímetro, área y diagonal de un
cuadrado:
(Adjunte el código final de la clase Cuadrado)

4.3. Agregar un nuevo programa denominado ejercicio_15_04.py que importe el

modulo geometria, luego crear un objeto de nombre cuad con valor de lado del
cuadrado en 10 y luego calcule e imprima en pantalla el valor de perimetro,
area y diagonal del objeto cuadrado cuad. (Adjunte el codigo del programa
que acaba de crear)

4.4. Modifique el programa para solicitar al usuario el ingreso del valor del lado del
cuadrado. Luego use este valor para crear el objeto cuad (Esto para que el
 Lab 15
Laboratorio de Fundamentos de Programación Página 7 de 7

programa pueda realizar cálculos sobre cuadrados de diferentes dimensiones) (Incluya el programa
modificado y la imagen del resultado)

OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

CONCLUSIONES:
__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
 Lab 15
Laboratorio de Fundamentos de Programación Página 8 de 7

"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”. Benjamín Franklin (1706-1790)