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    Resolución de Oraciones Incompletas: Sub - Área: Raz. Verbal 4º Secundaria

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    Cat wilson Quispe P
    Este documento explica los ejercicios de oraciones incompletas, las cuales consisten en oraciones con uno o dos fragmentos omitidos. Los fragmentos se presentan en cinco alternativas, donde una es la respuesta correcta y las otras cuatro son distractores. Además, detalla los criterios teóricos y metodológicos para resolver este tipo de ejercicios, como analizar la gramática, lógica y contexto de cada alternativa.

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    Resolución de Oraciones Incompletas: Sub - Área: Raz. Verbal 4º Secundaria

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    Este documento explica los ejercicios de oraciones incompletas, las cuales consisten en oraciones con uno o dos fragmentos omitidos. Los fragmentos se presentan en cinco alternativas, donde una es la respuesta correcta y las otras cuatro son distractores. Además, detalla los criterios teóricos y metodológicos para resolver este tipo de ejercicios, como analizar la gramática, lógica y contexto de cada alternativa.

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    Este documento explica los ejercicios de oraciones incompletas, las cuales consisten en oraciones con uno o dos fragmentos omitidos. Los fragmentos se presentan en cinco alternativas, donde una es la respuesta correcta y las otras cuatro son distractores. Además, detalla los criterios teóricos y metodológicos para resolver este tipo de ejercicios, como analizar la gramática, lógica y contexto de cada alternativa.

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    Este documento explica los ejercicios de oraciones incompletas, las cuales consisten en oraciones con uno o dos fragmentos omitidos. Los fragmentos se presentan en cinco alternativas, donde una es la respuesta correcta y las otras cuatro son distractores. Además, detalla los criterios teóricos y metodológicos para resolver este tipo de ejercicios, como analizar la gramática, lógica y contexto de cada alternativa.

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    Los ejercicios de oraciones incompletas, como su nombre lo indica, consiste en oraciones en

    las que se han omitido uno o dos fragmentos. Los fragmentos están dispuestos en las cinco
    alternativas, donde una es la respuesta y las restantes cuatro son distractoras.

    Hay que .... para poder valorar lo que es .... Enunciado


    base u oración incompleta

    A) ganar – triunfar
    B) perder – ganar Respuesta es la (B)
    5 alternativas C) perder – derrotar -- --
    D) ganar – perder 4 distractores
    E) nacer – morir

    RESOLUCIÓN DE ORACIONES INCOMPLETAS


     Se analiza la oración en función con cada alternativa.
     No podrá ser respuesta una alternativa que dé como resultado una oración gramaticalmente mal
    construida, aun cuando nos parezca semánticamente clara.
     La oración completa debe guardar un sentido contextual.
     La oración debe tener un sentido completo, es decir, expresan una idea.
     Se debe guardar corrección ortográfica, lo cual se refiere al uso correcto de palabras y
    expresiones.
     La oración debe tener sentido lógico, lo cual se refiere al aspecto semántico, es decir, al aspecto
    significativo.

    CRITERIOS TEÓRICOS PARA RESOLVER ORACIONES


    INCOMPLETAS
    1.Criterio gramatical
    Tener en cuenta solamente las alternativas que no vulneran los estudios sintácticos de la oración
    (principalmente: género, número, tiempo, modo y conjunción)

    2. Criterio lógico
    Considerar únicamente aquellas alternativas que expresan oraciones o proposiciones verdaderas
    o por lo menos probables o coherente .

    4. “Criterio contextual o de necesidad


    Escoger únicamente aquella que se ajuste mejor al tema, o contexto sugerido por la oración,
    puede ser:
     La más técnica o especializada, si el contexto sugerido es de tipo científico o disciplinario.
     La más trascendente en valores o la más normativa de la conducta humana, si el contexto
    sugerido es de tipo ético o moral.
     La más convencional o típica, si el contexto sugerido pertenece al campo de la interacción
    verbal espontánea (conversación o diálogo corriente)

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    Sub – Área: Raz. Verbal 4º Secundaria
    CRITERIOS METODOLÓGICOS PARA RESOLVER ORACIONES
    INCOMPLETAS

     Leer el enunciado de la oración, intentar reconstruir mentalmente, el mensaje, sin recurrir a las
    alternativas.
     En el caso de oraciones con conceptos predicativos, descartar luego las alternativas que no son
    compatibles con los significativos o contenidos de los conceptos claves.
     En el caso de oraciones con conceptos relacionantes, desechar luego las alternativas
    incoherentes con la relación lógica propuesta.
     En caso de haber más de dos alternativas, escoger la más ajustada al contexto sugerido por la
    oración.

    Recordemos
    SINÓNIMOS
    Los sinónimos son términos, palabras o vocablos de significados iguales y escritura
    diferente. Empleando las definiciones de Saussore podemos decir que los sinónimos
    son los signos lingüísticos que tienen significante distinto, pero igual significado.

    Significado
    Significado

    R.V.
    R.V.
    Significante
    libro
    Significante
    texto

    Antónimos
    Los antónimos son los signos lingüísticos o palabras que poseyendo significante
    (distinta escritura), poseen significado contrario u opuesto (margen contraria); o sea
    que se expresan ideas contrarias u opuestas.

    Débil – Fuerte Impávido – Cobarde


    Amigo – Enemigo Sumiso – rebelde
    Dulce – Amargo Candor – Hipocresía
    Alto – Bajo Palurdo - Culto

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    Sub – Área: Raz. Verbal 4º Secundaria

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