Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 260 vistas

    Guía Conjuntos

    Cargado por

    Camila Espinoza Castillo
    Este documento presenta varios problemas y ejercicios relacionados con la teoría de conjuntos. Define conjuntos por extensión, pide identificar conjuntos a partir de diagramas de Venn y operaciones entre conjuntos como intersección, unión, diferencia y complemento. También incluye problemas estadísticos sobre encuestas que involucran conjuntos. Finalmente, pide construir tablas de verdad de proposiciones lógicas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guía Conjuntos

    Cargado por

    Camila Espinoza Castillo
    260 vistas3 páginas
    Este documento presenta varios problemas y ejercicios relacionados con la teoría de conjuntos. Define conjuntos por extensión, pide identificar conjuntos a partir de diagramas de Venn y operaciones entre conjuntos como intersección, unión, diferencia y complemento. También incluye problemas estadísticos sobre encuestas que involucran conjuntos. Finalmente, pide construir tablas de verdad de proposiciones lógicas.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta varios problemas y ejercicios relacionados con la teoría de conjuntos. Define conjuntos por extensión, pide identificar conjuntos a partir de diagramas de Venn y operaciones entre conjuntos como intersección, unión, diferencia y complemento. También incluye problemas estadísticos sobre encuestas que involucran conjuntos. Finalmente, pide construir tablas de verdad de proposiciones lógicas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    260 vistas3 páginas

    Guía Conjuntos

    Cargado por

    Camila Espinoza Castillo
    Este documento presenta varios problemas y ejercicios relacionados con la teoría de conjuntos. Define conjuntos por extensión, pide identificar conjuntos a partir de diagramas de Venn y operaciones entre conjuntos como intersección, unión, diferencia y complemento. También incluye problemas estadísticos sobre encuestas que involucran conjuntos. Finalmente, pide construir tablas de verdad de proposiciones lógicas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 3

    Teoría de Conjuntos.

    1. Definir por extensión cada uno de los siguientes conjuntos:


    a) A = {x ∈ ℤ/ x2 = 4}
    b) B = {x ∈ ℤ/ x – 2 = 5}
    c) C = {x / x es una letra de la palabra calcular}

    2. Escribe la expresión que corresponde al conjunto marcado en gris en el diagrama.

    3. Sean A = {1,3,5}, B = {2,3,4,5}, U = {0,1,2,3,4,5,6}. Se pide obtener los siguientes


    conjuntos:
    a) A ∩ B f) (A ∩ B)C k) B- (A∩B)
    b) A ∪ B g) AC ∪ BC l) P(A)
    c) A-B h) AC ∩ BC m) P(A∩B)
    d) B-A i) A x B n) P(B-A)
    e) (A∪B)C j) (A-B) x (B-A)

    4. Si el conjunto A tiene 5 elementos, el conjunto B tiene 3 elementos, y además se sabe


    que (A ∩ B) tiene 2 elementos entonces, ¿cuál es la cardinalidad de (A∪B)?

    5. Si A = {a, b, c, d, e}, B = {b, c, e} y C = {a, e}, entonces ¿Cuál es el conjunto (A ∩ B) - C?


    Dados los conjuntos: A = {1, 2, 3, 4}; B = {2, 4, 5}; C = {3, 5, 7} Señale que operación deberá
    efectuarse para que el resultado sea el conjunto {3, 5}

    6. El diagrama representa un grupo de estudiantes que fueron encuestados y a los


    cuales se les pidió su opinión respecto de los temas A, B y C.
    Teoría de Conjuntos.

    Al respecto se desea saber:


    a) ¿Número de estudiantes de la muestra?
    b) ¿Número de estudiantes que opinaron del tema B o C?
    c) ¿Cuántos no opinaron?
    d) ¿Cuántos estudiantes que habían opinado sobre el tema B opinaron sobre los
    temas A o C?
    e) ¿Número de estudiantes que opinaron de los temas A y B?
    f) ¿Cuántos dieron su opinión sólo referente al tema A?
    g) ¿Cuántos manifestaron su opinión sobre los tres temas?
    h) ¿Cuántos opinaron sobre el tema C pero no sobre el tema B?

    7. Encuestadas 150 personas, se obtuvo que 81 de ellas lee el diario El Sur, que 62 leen
    un diario de Santiago y que 39 leen de los 2 tipos.
    Represente lo anterior en un diagrama de Venn
    a) ¿Cuántas personas no leen ningún diario?
    b) ¿cuántos leen sólo el diario El Sur?
    c) ¿cuántos sólo leen un diario de Santiago?

    8. Consultados 50 alumnos ingresados al Bachillerato por sus intenciones de estudiar


    Ingeniería en Construcción (C), Ingeniería Civil Industrial (CI) e ingeniería en
    Informática (I), se obtuvo la siguiente información: Un total de 15 alumnos mencionan
    CI. Un total de 19 alumnos mencionan C. 20 alumnos mencionan I. Entre estos, se
    Teoría de Conjuntos.

    obtuvo que: 2 de ellos mencionaron las 3 carreras, 5 tenían dudas entre IC y C, 3


    dudaban entre C e I solamente
    a) ¿Cuántos alumnos tienen seguridad de la carrera a elegir?
    b) ¿Cuántos creen que no estudiarán ninguna de las carreras mencionadas?

    Recordemos Lógica:
    Confeccione las tablas de verdad de las siguientes proposiciones compuestas:
    a) 𝑝 ↔ [(𝑝 ∨ −𝑞 ) ∧ (𝑞 → −𝑝)]
    b) [(𝑝 ∨ −𝑞 ) ↔ (𝑟 → 𝑝)] ∧ −(𝑞 ∨ 𝑟)

    También podría gustarte