2do Grado - Cuadernillo de Ejercicios Septiembre (2022-2023)

Ejercicios
Cuadernillo de
2do Grado
Septiembre
® Lainitas México 2022-2023 Cuadernillo de Ejercicios 2do Grado – Septiembre

Cuadernillo de Ejercicios 2do Grado – Septiembre 2022-2023
MI NOMBRE EMPIEZA CON…
 Remarca con rojo la letra con la que inicia tu nombre.
 Escribe tu nombre en el siguiente recuadro.
 Dibuja y escribe animales, cosas o alimentos que inicien con la

misma letra que tu nombre.
2
Lainitas Primaria 2022-2023 www.primaria.lainitas.com.mx
RUMPELSTILTSKIN
Hermanos Grimm
Había una vez un pequeño reino donde vivían un molinero y su hija. Un día vieron pasearse
cerca de su casa al rey, que se acercó cautivado por la belleza de la joven. Su padre el
molinero decisión llamar su atención y le dijo, que además de hermosa, su hija era capaz de
convertir la paja en oro hilándola con una rueca. El rey decidió entonces que la muchacha
regresara con él al palacio para poder ver esta maravillosa habilidad.
Una vez en el castillo, el rey ordenó que llevasen a la hija del molinero a una habitación llena
de paja, donde también habían instalado una rueca:
- Tienes hasta el amanecer para demostrarme que tu padre decía la verdad y convertir
esta paja en oro. De lo contrario, serás desterrada- dijo el rey.
La pobre niña lloró desconsolada durante horas. Cuando ya había perdido la esperanza,
apareció un extraño duende que le dijo:
- Si me entregas tu collar, convertiré toda esta paja en oro.
La hija del molinero le entregó la joya y el duende comenzó a hilar la paja que se iba
convirtiendo en oro, hasta que no quedó ni una brizna de paja y la habitación refulgía por el
brillo del oro.
Cuando el rey vio la proeza, guiado por la avaricia, le dijo:
- Veremos si puedes hacer lo mismo en esta habitación- señalando una estancia aún más
grande y más repleta de paja que la del día anterior.
La muchacha estaba desesperada, pues creía imposible cumplir la tarea. Pero, como el día
anterior, apareció el duende saltarín. En esta ocasión le pidió su anillo a cambio de convertir
la paja en oro, y la joven se la entregó sin dudarlo. De nuevo, el duende empezó a hilar la
paja y la convirtió en oro puro. A la mañana siguiente el rey vio la habitación llena de oro, y
por tercera vez condujo a la muchacha a una gigantesca estancia llena de paja hasta el
techo.
3
- Repite por tercera vez tu hazaña y te convertiré en mi esposa- dijo el rey.
De nuevo empezó a llorar la muchacha al marcharse el rey, y de nuevo apareció el duende.

Sin embargo, la joven ya no poseía más joyas, no tenía nada que ofrecerle, y así se lo dijo.
- En ese caso- dijo el duende- me entregarás a tu primer hijo.

No sabiendo cómo salir de aquella situación le prometió al hombrecillo lo que quería. Y una
vez más hiló la paja y la convirtió en oro. Cuando el rey llegó por la mañana, y se vio todo el
oro que habría deseado, se casó con ella y la preciosa hija del molinero se convirtió en reina.
Un año después, trajo un precioso niño al mundo y en ningún momento se acordó del duende.
Pero un día apareció en su cuarto y le dijo:
- Dame lo que me prometiste-
La reina estaba horrorizada y le ofreció todas las riquezas del reino si le dejaba a su hijo.
Pero el duende se negó. La reina empezó a lamentarse y a llorar, tanto que el hombrecillo se
compadeció de ella:
- Te daré tres días de plazo para adivinar mi nombre. Si lo consigues, conservarás a tu hijo
–
Entonces la reina pasó toda la noche pensando en todos los nombres que había oído, y mandó
un mensajero a lo ancho y largo del país para preguntar por todos los nombres que hubiera.
Cuando el hombrecillo llegó al día siguiente, empezó a recitar la lista. Dijo, uno tras otro,
todos los nombres que sabía, pero a todos decía el duende:
- Ese no es mi nombre.
En el segundo día había preguntado a los vecinos sus nombres, y ella repitió los más curiosos
y poco comunes:
- Quizá tu nombre sea Pata de Cordero o Lazo Largo.
- No, ese no es mi nombre- contestaba siempre.
Al tercer día el mensajero volvió y dijo:
- No he podido encontrar ningún nombre nuevo. Pero según subía una gran montaña al final
de un bosque, vi a un duende bastante ridículo que estaba saltando. Dio un brinco sobre una
pierna y gritó:
4
"Hoy tomo vino,

y mañana cerveza,
después al niño sin falta traerán.
Nunca, se rompan o no la cabeza,
el nombre Rumpelstiltskin adivinarán!"
Puedes imaginar lo contenta que se puso la reina cuando escuchó el nombre. Y cuando al poco
rato llegó el duende y preguntó:
- Bien, joven reina ¿Cuál es mi nombre? Te doy tres oportunidades-

La reina dijo:
- ¿Te llamas Conrad?
- No.
- ¿Te llamas Harry?
- No.
- ¿Quizá tu nombre es Rumpelstiltskin?
- ¿Cómo lo has adivinado? ¡Es imposible! ¡Te lo ha dicho el demonio!, gritó el hombrecillo. Y
en su enfado hundió el pie derecho en la tierra tan fuerte que entró toda la pierna. Y
cuando tiró con rabia de la pierna con las dos manos, desapareció. La reina nunca más tuvo
que preocuparse y vivió muy feliz junto a su familia.
5
LAS PARTES DEL CUENTO
 Después de leer el cuento de Rumpelstiltskin, escribe brevemente

qué pasó al inicio, cuál fue el problema que enfrentaron los
personajes y qué ocurrió al final.
Al principio…
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
El problema que enfrentaron fue…

_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Al final…
6
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
MEMORAMA DE RIMAS
 Juega con un compañero al memorama de rimas. Pega sobre una

superficie firme y recorta las tarjetas.
campana rana martillo anillo
bicicleta maleta pato silbato
7
botella estrella ratón corazón
gallo caballo tortuga oruga

DOÑA PRIMAVERA
Gabriela Mistral
 Lee el siguiente poema y encierra las palabras que riman en cada

estrofa.
Doña Primavera ¿Cómo va a encontrarlas

viste que es primor, junto de las fuentes
viste en limonero de espejos dorados
y en naranjo en flor. y cantos ardientes?
Lleva por sandalias De la tierra enferma

unas anchas hojas, en las pardas grietas,
y por caravanas enciende rosales
unas fucsias rojas. de rojas piruetas.
Salid a encontrarla Pone sus encajes,

8
por esos caminos. prende sus verduras,

¡Va loca de soles en la piedra triste
y loca de trinos! de las sepulturas...
Doña Primavera Doña Primavera

de aliento fecundo, de manos gloriosas,
se ríe de todas haz que por la vida
las penas del mundo... derramemos rosas:
No cree al que le hable Rosas de alegría,

de las vidas ruines. rosas de perdón,
¿Cómo va a toparlas rosas de cariño,
entre los jazmines? y de exultación.
DESCRIBIENDO PERSONAS
 Utiliza adjetivos para realizar una descripción de cada niña y niño.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
9
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
LA NOTICIA (parte 1)
 Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas.
Colima, Colima.
Lunes 15 de marzo de 2021.
Diario de Colima
Alerta por erupción del volcán de fuego
10
Afortunadamente solo
hubo pérdidas materiales,
pero fue necesario
desalojar a los habitantes
Volcán de Colima durante la
ante la expectativa de
erupción. nueva actividad volcánica.
La tarde del domingo 14
de marzo, el volcán de La erupción fue
fuego hizo acompañada de un temblor
erupción
arrojando que se sintió hasta las
grandes
ciudades de Colima y
cantidades de lava, piedras
y ceniza. Fue un evento Villa de Álvarez. Se
sorpresivo dado que habíaespera que los siguientes
días continúe la caída de
pasado años sin actividad.
ceniza en diferentes
La nube de ceniza llegó localidades del estado.
hasta las comunidades de
La Becerrera y la Personal de salubridad y
Yerbabuena, por lo que, protección civil
elementos de protección recomiendan a la
Civil de la ciudad de población quedarse en
Colima, brindaron apoyo casa, cerrar ventanas y
inmediato. usar cubrebocas y lentes si
es necesario salir.
LA NOTICIA (parte 2)
11
1.- ¿Qué pasó?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.- ¿Cuándo sucedió?

___________________________________________________________________
3.- ¿Dónde ocurrió?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.- ¿Qué dice el encabezado?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.- ¿Cómo se llama el periódico que publicó la noticia?
_________________________________________________________________________
12
AGUA, ¿A DÓNDE VAS?

Federico García Lorca.
 Lee el siguiente poema y realiza un dibujo alusivo.
Agua, ¿dónde vas?

Riendo voy por el río a las orillas del mar.

Mar, ¿adónde vas?
Río arriba voy buscando fuente donde descansar.

Chopo, y tú ¿qué harás?
No quiero decirte nada. Yo…, ¡temblar!

¿Qué deseo, qué no deseo, por el río y por la mar?
Cuatro pájaros sin rumbo en el alto chopo están.
13
CREAMOS OTRO POEMA
 Escribe palabras diferentes en las líneas para que el poema tenga

otro sentido, después compártelo con tus compañeros.
AGUA, ¿A DÓNDE VAS?

Federico García Lorca
Agua, ¿dónde vas?
Riendo voy por el río a las orillas del _______________.

Mar, ¿adónde vas?
Río arriba voy buscando fuente donde _______________.

Chopo, y tú ¿qué harás?
No quiero decirte nada. Yo…, _______________

¿Qué deseo, qué no deseo, por el río y por la mar?
Cuatro _______________ sin rumbo en el alto chopo están.
14
LOS MOMENTOS DE LA HISTORIA
 Después de leer “El ratón de la tienda” identifica los momentos de

la historia.
¿Qué pasó primero? ¿Qué pasó después? ¿Cómo terminó la

historia?
 Escribe una lista de los alimentos que aparecen en la historia.
15
LOS NOMBRES DE PERSONAS
 Inventa un nombre para cada niño. No olvides escribir la primera

letra mayúscula.
16
CREDENCIAL DE LA BIBLIOTECA
 Recorta las credenciales y llena los datos correspondientes.
17
¿QUÉ SIGNIFICAN?
 Lee los siguientes enunciados y escribe el significado de las

palabras subrayadas.
1. El clima era gélido porque aún nevaba.
gélido significa _______________.
2. El uniforme de Mariana está muy

pulcro, no tiene ninguna mancha.
pulcro significa _______________.
18
3. Laura es una niña soez porque nunca

respeta a los demás.
soez significa _______________.
4. Un sonido muy quedo venía del árbol,

casi nadie lo escuchó.
quedo significa ______________.
5. Sebastián está afligido porque se murió

su perrito.
afligido significa _____________.
PALABRAS QUE RIMAN
 Escribe palabras que terminen igual. Observa el ejemplo.
paleta helad
maleta
o
carreta
bicicleta
raqueta
19
león luna
marine ratone
ro s
martill piñ
o a
DEL 1 AL 100
 Escribe los números del 1 al 100.
1 2 3 10
11 17
20
24
42
55
69
73
87
96
ANTECESOR Y SUCESOR
 Escribe el número que va antes y el que va después.
___ 11 ___ ___ 19 ___ ___ 37 ___
___ 25 ___ ___ 59 ___ ___ 20 ___

21
___ 40 ___ ___ 61 ___ ___ 69 ___
___ 80 ___ ___ 35 ___ ___ 70

___
 Continúa escribiendo los números que faltan.
25, 24, 23, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___.
19, 18, 17, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___.
34, 33, 32, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___.
57, 56, 55, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___.
78, 77, 76, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___.
45, 44, 43, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___.
FICHAS ROJAS Y AZULES
 Colorea las fichas para formar la cantidad indicada en cada caso.

Recuerda que las fichas rojas valen 10 y las azules valen 1.
22
68
puntos
36
puntos
52
puntos
74
puntos
47
puntos
27
puntos
63
23
Lainitas puntos
Primaria 2022-2023 www.primaria.lainitas.com.mx
78
puntos
84
puntos
45
puntos
57
puntos
CONTANDO DULCES
 Cuenta y escribe la cantidad de dulces que tiene cada niño. Cada

bolsa tiene 10 dulces.
24
Paco tiene ______ Memo tiene ______
Ana tiene ______ Camila tiene ______
DECENAS Y UNIDADES
 Recorta las tarjetas para formar cantidades y resolver problemas.
10 10 10 10 10
10 10 10 10 10
25
10 10 10 10 10
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 ¿SUMA O RESTA?
 Recorta las tarjetas de ambos grupos para jugar con un compañero.

Colóquenlas con el número hacia abajo, por turnos, levanten dos
tarjetas del grupo 1, después elijan una del grupo 2 para saber si
tendrán que sumar o restar entre sí las cantidades. Ganará 1 punto
quien resuelva la operación correctamente.
Grupo 1
1 2 3 4 5
26
6 7 8 9 10
10 20 30 40 50
60 70 80 90 10
0
Grupo 2
+ - + -
EL TANGRAM
 Pega el tangram en una hoja gruesa. Luego recorta para jugar con él
construyendo figuras.
27
EL CISNE
28
 Con tu tangram forma el cisne colocando cada figura en su lugar.
29
LA CASA
 Con tu tangram forma la casita colocando cada figura en su lugar.
30
MÁS PESADO Y MÁS LIGERO
 Reúne los siguientes objetos del aula. Encuentra un objeto más

pesado y otro más ligero que cada uno y dibújalos donde
corresponde.
Más ligero Objeto Más pesado
31
UNIDADES DE TIEMPO
 Escribe y dibuja las actividades que realizaste y realizarás en los

días especificados, después contesta las preguntas.
Lo que hice AYER Lo que haré HOY
Lo que hice LA SEMANA Lo que haré MAÑANA

PASADA
32
7 días forman una ___________________________.
4 semanas forman un ____________.
Si me refiero al día anterior digo: __________________.
Si me refiero al día siguiente a hoy digo: _______________.
LA FRUTA QUE MÁS NOS GUSTA
 Pregunta a tus compañeros o a tu familia cuál es su fruta favorita y

registra la información en la tabla.
Frutas Personas que la eligieron
33
RECOLECTANDO HUEVOS
 Miguel, Andrea, Luis y Alejandra van a recolectar huevos y los

colocarán en cajas de 10. Ayúdales a saber cuántas cajas llenará
cada uno.
34
 Completa la siguiente información.
Miguel llenó ___ cajas y le sobraron ___ huevos. En total tiene ____ huevos.
Andrea llenó ___ cajas y le sobraron ___ huevos. En total tiene ____ huevos.
Alejandra llenó ___ cajas y le sobraron ___ huevos. En total tiene ____
huevos.
Luis llenó ___ cajas y le sobraron ___ huevos. En total tiene ____ huevos.
MONEDAS (parte 1)
35
 Recorta las monedas para resolver las actividades de las páginas 20

y 21 del libro.
MONEDAS (parte 2)
36
¿CUÁNTO DINERO HAY?

37
 Cuenta el dinero de cada niño y escribe la cantidad.
______
pesos
______
pesos
______
pesos
______
pesos
______
pesos
______
pesos
¿CUÁNTO LE FALTA?
38
 Cuenta y escribe cuánto dinero tiene cada niño. Luego dibuja y

escribe el dinero que le falta para comprarse el juguete que desean.
¿Cuánto tiene? ¿Cuánto le falta? 53 pesos

_________ _________
¿Cuánto tiene? ¿Cuánto le falta?

86 pesos
_________ _________
¿Cuánto tiene? ¿Cuánto le falta? 67 pesos
_________ _________
39
DIEZ MÁS Y DIEZ MENOS
 Resuelve mentalmente sumando o restando 10 al número indicado.
-10 +10 -10 +10
43 65
-10 +10 -10 +10
11 82
-10 +10 -10 +10
36 75
-10 +10 -10 +10
15 62
-10 +10 -10 +10
41 28
-10 +10 -10 +10
55 96 40
¿CUÁNTO DINERO SE NECESITA?
 Dibuja las monedas de $10 y de $1 que se necesiten para comprar

los juguetes:
$45
$84
$71
$35
41
CÁLCULO MENTAL
 Escribe el número para que cada par de tarjetas sume 10.
4 1 3 8 5
 Escribe los números que faltan para formar la cantidad indicada.
Trata de completar primero la decena y luego agregas lo que falte.
8 = 13 6 = 17
5 = 12 3 = 15
9 = 18 4 = 14
 Calcula la suma de los siguientes números.
7 6 3 = 4 9 1 6 =
8 5 5 2 7 = 8 5 5 2 7 =
6 Lainitas
4 8Primaria
2 52022-2023 3 6 4 1 5
www.primaria.lainitas.com.mx 42
= =
DIFERENTES MANERAS (parte 1)
 Utilizando sólo los siguientes números, encuentra todas las formas

posibles de sumar la misma cantidad. Observa el ejemplo.
17 = 5 5 5 2 14 =
17 = 14=
17 = 14 =
17 = 14 =
23 = 11 =
23 = 11 =
43
23= 11 =
23 = 11 =
DIFERENTES MANERAS (parte 2)
 Utilizando sólo los siguientes números, encuentra todas las formas

posibles de sumar la misma cantidad. Observa el ejemplo.
49 = 10 10 10 10 9 64 =
49 = 20 20 9 64 =
49 = 20 10 10 9 64 =
49 = 30 10 9 64 =
85 = 52 =
85 = 52 =
85 = 52 =
85 = 52 =
44
77 = 77 =
77 = 77 =
RESPONSABILIDADES
 Lee la responsabilidad que tiene cada niño en su casa. Luego recorta

el beneficio que tiene cumplir con ellos y pégalo en el recuadro
donde corresponda.
Ordenar mis juguetes Realizar mi tarea

Alimentar al perro
al terminar de jugar antes de salir a jugar
Cumpliré con mi
No tendrá hambre Mi habitación
responsabilidad y
Lainitas Primaria 2022-2023 45
y podréwww.primaria.lainitas.com.mx
jugar con estará ordenada y
obtendré buenas
calificaciones
PROBLEMAS AMBIENTALES
 Observa los problemas ambientales y comenta con tus compañeros:

¿Qué se observa en las imágenes?, ¿creen que eso nos afecta?, ¿por
qué?, ¿has visto estos problemas en el lugar donde vives?
46
¿DE QUÉ MATERIAL ESTÁN HECHOS?
 Escribir de qué están hechos los siguientes objetos: madera, vidrio,

papel, cartón, plástico o metal.
47
MI FAMILIA Y YO
 Arma tu árbol genealógico. Pega una foto tuya, de tus papás y

abuelos. Si tienes hermanos pega sus fotos junto a la tuya.
48
Abuelos Abuelos
Papá Mamá
Yo
LO QUE PUEDO HACER AHORA
49
 Escribe y dibuja tres actividades que no podías hacer cuando eras

pequeño pero que ahora puedes.
Antes no podía Ahora puedo Dibujo
ACTIVIDADES PARA CUIDAR LA SALUD
50
 Observa y comenta cómo los siguientes niños y niñas cuidan su

salud.
51

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MI NOMBRE EMPIEZA CON…

 Remarca con rojo la letra con la que inicia tu nombre.

 Escribe tu nombre en el siguiente recuadro.

 Dibuja y escribe animales, cosas o alimentos que inicien con la

- Si me entregas tu collar, convertiré toda esta paja en oro.

Cuando el rey vio la proeza, guiado por la avaricia, le dijo:

- Repite por tercera vez tu hazaña y te convertiré en mi esposa- dijo el rey.

De nuevo empezó a llorar la muchacha al marcharse el rey, y de nuevo apareció el duende.

- En ese caso- dijo el duende- me entregarás a tu primer hijo.

- Dame lo que me prometiste-

- Quizá tu nombre sea Pata de Cordero o Lazo Largo.

- No, ese no es mi nombre- contestaba siempre.

Al tercer día el mensajero volvió y dijo:

"Hoy tomo vino,

- Bien, joven reina ¿Cuál es mi nombre? Te doy tres oportunidades-

- ¿Te llamas Conrad?

- ¿Te llamas Harry?

- ¿Quizá tu nombre es Rumpelstiltskin?

LAS PARTES DEL CUENTO

 Después de leer el cuento de Rumpelstiltskin, escribe brevemente

El problema que enfrentaron fue…

 Juega con un compañero al memorama de rimas. Pega sobre una

campana rana martillo anillo

bicicleta maleta pato silbato

botella estrella ratón corazón

gallo caballo tortuga oruga

 Lee el siguiente poema y encierra las palabras que riman en cada

Doña Primavera ¿Cómo va a encontrarlas

Lleva por sandalias De la tierra enferma

Salid a encontrarla Pone sus encajes,

por esos caminos. prende sus verduras,

Doña Primavera Doña Primavera

No cree al que le hable Rosas de alegría,

 Utiliza adjetivos para realizar una descripción de cada niña y niño.

 Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas.

1.- ¿Qué pasó?

2.- ¿Cuándo sucedió?

3.- ¿Dónde ocurrió?

4.- ¿Qué dice el encabezado?

5.- ¿Cómo se llama el periódico que publicó la noticia?

AGUA, ¿A DÓNDE VAS?

 Lee el siguiente poema y realiza un dibujo alusivo.

Agua, ¿dónde vas?

CREAMOS OTRO POEMA

 Escribe palabras diferentes en las líneas para que el poema tenga

AGUA, ¿A DÓNDE VAS?

Agua, ¿dónde vas?

Riendo voy por el río a las orillas del _______________.

Río arriba voy buscando fuente donde _______________.

No quiero decirte nada. Yo…, _______________

Cuatro _______________ sin rumbo en el alto chopo están.

LOS MOMENTOS DE LA HISTORIA

 Después de leer “El ratón de la tienda” identifica los momentos de

¿Qué pasó primero? ¿Qué pasó después? ¿Cómo terminó la

 Escribe una lista de los alimentos que aparecen en la historia.

LOS NOMBRES DE PERSONAS

 Inventa un nombre para cada niño. No olvides escribir la primera

 Recorta las credenciales y llena los datos correspondientes.

_ 11 _ _ 19 _ _ 37 _

_ 25 _ _ 59 _ _ 20 _

_ 40 _ _ 61 _ _ 69 _

_ 80 _ _ 35 _ ___ 70

Paco tiene Memo tiene

Ana tiene Camila tiene