CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICA

OTRAS ESCUELAS PSICOLOGICAS

Actividad 4 - planteando conceptos sistémicos

PRESENTADO A:

NELSY LILIANA ROMERO SUAREZ

PRESENTADO POR:

CARMEN ELENA HENRIQUEZ MAYORGA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA

BOGOTÁ, COLOMBIA

2020

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 CONTENIDO

INTRODUCCIÓN .................................................................................................................. 3

TEORIA GENERAL DE SISTEMAS .................................................................................... 4

LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS DISTINGUE VARIOS NIVELES DE

COMPLEJIDAD ..................................................................................................................... 4

NIVELES ................................................................................................................................ 5

PRINCIPIOS DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS............................................. 5

TIPOS DE SISTEMAS ....................................................................................................... 6

LA TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS Y LA PSICOLOGÍA .............................. 8

CONCLUSIONES ............................................................................................................ 10

REFERENCIAS ............................................................................................................ 13

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 INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo tiene como objetivo presentar de manera clara y conciso el concepto de la

Teoría de los sistemas y sus aplicaciones, así como definición, como está compuesto y como se

puede aplicar en el campo laboral.

La Teoría General de Sistemas fue concebida por Ludwig von Bertalanffy en la década de 1940

con el fin de proporcionar un marco teórico y práctico a las ciencias naturales y sociales. La teoría

de Bertalanffy quien se enfocaba en examinar el mundo real para seleccionar ciertos fenómenos

habituales los cuales se encontraban en muchas disciplinas, tratando de construir modelos

teóricos relevantes para el crecimiento, los cuales tenían estrecha relación con la

interdependencia de todos los fenómenos ya sean físicos, biológicos o psicológicos, sociales,

teniendo como prioridad la supervivencia humana.

Supuso un salto de nivel lógico en el pensamiento y la forma de mirar la realidad que influyó en

la psicología y en la construcción de la nueva teoría sobre la comunicación humana. Mientras el

mecanicismo veía el mundo seccionado en partes cada vez más pequeñas, el modelo de los

sistemas descubrió una forma holística de observación que develó fenómenos nuevos con

diferentes estructuras.

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 TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

https://www.sesge.org/tgs/2-sin-categoria/150-que-es-la-teoria-general-de-sistemas.html

La Teoría General de sistemas es el área de la ciencia que estudia ña estructura y propiedades de

los sistemas en términos de sus relaciones, de las cuales surgen nuevas propiedades de los

conjuntos como un todo.

Se estableció como ciencia en 1950 por Ludwig Von Bertalanffy y otros, el sistema tiene

numerosas aplicaciones en diferentes campos del saber. Estos se enfocan en los principios de la

organización, conectándose, así como un todo.

Bertalanffy abogo por una nueva moral la cual no se centraba únicamente en los calores

individuales, sino en la adaptación de la humanidad como un sistema global a su entorno. Se

concibe como una serie de definiciones, de suposiciones y de proposiciones relacionadas entre sí

por medio de las cuales se aprecian todos los fenómenos y los objetos reales como una jerarquía
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integral de grupos formados por materia y energía; estos gruposson los sistemas.

Estos planteamientos implican una nueva visión de la realidad y una influencia directa sobre la

psicología y la concepción de la comunicación humana. Dado que pasó del mecanicismo (causa -

efecto) a una forma integral de concepción y de organización del universo.

LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS DISTINGUE VARIOS NIVELES DE

COMPLEJIDAD

Los niveles que se encuentran en un sistema permiten una determinada clasificación, ayuda de

forma específica a determinar la observación y las formas de relación que se dan entre ellos, tanto

hacia el exterior como hacia el interior.

NIVELES

SISTEMA: totalidad coherente, por ejemplo, una familia.

SUPRASISTEMA: medio que rodea al sistema; amigos, vecindad, familia extensa…

SUBSISTEMAS: los componentes del sistema; individuos.

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 https://slideplayer.es/slide/14446341/

PRINCIPIOS DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

 Totalidad: La organización tiende a mantener estable su identidad, depende de la relación

y naturaleza de cada una de sus partes.

 Entropía: La tendencia natural a la perdida de orden en un sistema, avanza lentamente al

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 caos, para volver luego a recuperar el orden

 Sinergia: Todo cambio en alguna de las partes afecta a todas las demás y en ocasiones al

sistema.

 Finalidad: los sistemas comparten metas comunes.

 Equifinalidad: Las modificaciones del sistema son independientes de las condiciones

iniciales.

 Equipotencialidad: Permite a las partes restantes asumir las funciones de las partes

extinguidas

 Retroalimentación: Es la capacidad de un sistema de responder a un estímulo.

 Homeostasis: La capacidad y tendencia de un sistema a mantener el equilibrio hasta que

algún suceso lo rompa.

 Morfogénesis: Todo sistema también se define por su tendencia al cambio

https://economia3.com/teoria-general-sistemas-economia/

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 TIPOS DE SISTEMAS

SEGÚN SU CONSTITUCIÓN: FÍSICOS O CONCRETOS: los que componen los

objetos o mecanismos que tienen funciones reales. Maquinarias Mecanismos de

funcionamiento tipo hardware. Sistemas físicos o concretos Los sistemas concretos, igual

que su contraparte, trabajan de la mano con los sistemas abstractos, se evidencia esto en

que un sistema concreto se soporta regularmente en uno abstracto para funcionar o llegar

al objetivo.

ABIERTOS: Influyen y se dejan influir del medio. Hay insumos y productos claros, dentro

de la interacción con el macro sistema o con otros subsistemas. Son adaptables. Su

estructura es óptima cuando el conjunto de elementos del sistema se organiza,

aproximándose a una operación adaptativa. La adaptabilidad es un continuo proceso de

aprendizaje y de auto organización.

CERRADOS: Su comportamiento es totalmente determinístico y programado y que

operan con muy pequeño intercambio de materia y energía con el medio ambiente. Son

utilizados para los sistemas completamente estructurados, donde los elementos y relaciones

se combinan de una manera peculiar y rígida produciendo una salida invariable. Son los

llamados sistemas mecánicos, como las máquinas. No reciben ningún recurso externo y

nada producen la acepción exacta del término.

AISLADO: No entra energía, ni materia. No pueden entrar ni salir del sistema

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 https://www.youtube.com/watch?v=QnuVjO4-wis

COMPOSICION DE LOS SISTEMAS

s://tgsfusm.wordpress.com/2012/10/13/sistema/

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ENTRADA: Es toda la información o energía que recibe el sistema

PROCESO: Procesamiento de la información o energía por el sistema

Salida: Toda la información o energía que sale del sistema

LA TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS Y LA PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA SISTÉMICA Y TERAPIA

https://sites.google.com/site/psicoterapiaadultos01/enfoque-sistemico

Desde la teoría General de los sistemas, se encuentran diferentes elementos que pueden explicar y

apoyar el abordaje de los fenómenos psicológicos, dando explicación a la forma cómo se

establecen las relaciones, la calidad de las interacciones, la dinámica propia del sistema y las

formas de acomodación del mismo. Generando lo que hoy conocemos como psicología

sistémica y terapia sistémica, las cuales toman las perspectivas planteadas analizando al

individuo en sus interacciones y relaciones con el medio en el cual se desenvuelve.

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Desde la comunicación humana, planteada por Wazlawick se proponen las formas y los efectos

relacionados con la comunicación y su influencia, sobre la conducta no solo de los individuos, sino

de los grupos sociales, y los efectos que se originan al modificar alguno de los mensajes o formas

que se establecen.

Dentro de esta teoría además se empiezan a analizar los sistemas humanos, tomando la familia

como uno de los principales niveles de análisis que permite entender las relaciones y formas como

las personas establecen patrones de interacción. Desde allí se generaron una serie de conceptos y

formas de intervención terapéuticas que con el tiempo se proyectaron a otro tipo de sistemas como

grupos, parejas, e incluso a personas particulares. El Modelo Estructural Sistémico es una opción

de análisis e intervención terapéutico, donde se concibe la familia como un sistema abierto, donde

hay una estructura determinada formada por patrones y pautas de actuación, que permiten

identificar qué tan funcional es el sistema. Así lo que plantea es que los orígenes de los problemas

o dificultades psicológicas de los individuos, se enraízan en la estructura que la familia de origen

propone. El principal representante de este concepto es Salvador Minuchin.

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 CONCLUSIONES

La terapia sistémica es importante en todo ámbito y se puede aplicar en los diversos ámbitos de la

vida cotidiana. Es importante reconocernos como parte de un todo y que cada uno de las

actuaciones de los miembros de un sistema van a repercutir y afectar de manera positiva o negativa

a todo el sistema en el que estamos inmersos.

Es importante reconocer nuestro papel y tratan en lo posible de recobrar el equilibrio que se pierde

en ocasiones, aunque los problemas o incomodidades son inherentes a un sistema, la solución el

dialogo y equilibrio son la base para no fracturar dicha estabilidad.

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 REFERENCIAS

León, D.I. (2017) Documento orientador Unidad 1. Teoría de Sistemas. Recuperado

de http://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para-

descarga/unidad%201-teoria%20sistemica.doc.pdf

https://psicologosenmadrid.eu/teoria-general-de-sistemas-de-von-

bertalanffy/#:~:text=La%20Teor%C3%ADa%20General%20de%20Sistemas,las%20cien

cias%20naturales%20y%20sociales.&text=Un%20Sistema%20es%20un%20conjunto,de

%20patos%2C%20cerebro%2C%20etc%C3%A9tera.

Cibanal, Luis (2006), Introducción a la sistémica y terapia familiar. Alicante: Editorial Club

Univesitario.

Barrutia Torres, María Angélica (2012) Psicología Humanista: Gestalt, Psicodrama y Análisis

Transaccional. Universidad San Martin de Porres.

Bertalanffy, Ludwig (1986) Teoría general de los sistemas. México: Fondo de Cultura

Económica.

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