COLEGIO LA PRIMAVERA

Guía de Trabajo Refuerzo Argomedo 2230 - Fono 541271

Nombre:

Fecha:
Objetivo: Reconocer, leer y escribir la consonante P y las sílabas que se forman
junto a las vocales.

Escucha con atención y realiza las siguientes actividades:

Practica la escritura de la letra P – p .

1
 COLEGIO LA PRIMAVERA
Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.

Observa los dibujos, nómbralos y encierra los objetos comienzan con “P”.

Une la letra P con cada una de las vocales y escribe con letra ligada la sílaba que se
forma.

Video educativo para reforzar la consonante: https://www.youtube.com/watch?v=EjYO6u6kU9M

Nombre del video: Aprender a leer jugando la letra P sonido letras y sílabas PA PE PI PO PU conciencia
fonológica

Nombre del Video: Sílabas ma me mi mo mu. Aprender a leer letra "M". Educación infantil
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 COLEGIO LA PRIMAVERA
Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.

Practica la escritura de las sílabas pa – pe – pi – po – pu.

Encierra con color el objeto que empieza con la sílaba indicada.

3
 COLEGIO LA PRIMAVERA
Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.

Completa escribiendo las silabas que faltan pa-pe-pi-po –pu.

Junta las sílabas y forma palabras escribiéndolas en las líneas.

Ejemplo

4
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Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.

Mi autoevaluación
Pinta la carita según corresponda a la frase, a partir de lo realizado.

1. Escribí las letras y palabras que se indicaban.

2. Nombre las letras que se trabaja en la guía.

3. Identifico elementos que comienzan con la letra determinada.

4. Logre leer algunas palabras.

5. Escribí mi nombre y apellido en la guía en forma independiente.

6. Trabajo de forma ordenada.

7. Me concentro al realizar la tarea.

8. Sigue las instrucciones de cada actividad.

5
 COLEGIO LA PRIMAVERA
Guía de Trabajo Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.
Lenguaje y Comunicación
Primero Básico

Nombre:

Fecha:
Objetivo: Reconocer, leer y escribir la consonante S y las sílabas que se forman
junto a las vocales.

Con ayuda de un adulto realiza las siguientes actividades:

Practica la escritura de la letra S – s (1 punto c/u en total 4 puntos)

6
 COLEGIO LA PRIMAVERA
Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.

Observa los dibujos, nómbralos y encierra los objetos que empiecen con la letra “S”. (1
punto c/u en total 4 puntos)

Une la letra s con cada una de las vocales y escribe con letra ligada la sílaba que se
forma (1 punto c/u en total 5 puntos).

Video educativo para reforzar la consonante: https://www.youtube.com/watch?v=9QKAxSYi34M

Nombre del Video: Aprender a leer con Grin letra S, sus sílabas SA SE SI SO SU lectoescritura infantil

7
 COLEGIO LA PRIMAVERA
Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.

Practica la escritura de las sílabas sa – se – si – so – su (1 punto c/u en total 4

Une la sílabas inicial con el dibujo que corresponde (1 punto c/u en total 5 puntos)

8
 COLEGIO LA PRIMAVERA
Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.

Completa escribiendo las silabas inicial de cada imagen sa-se-si-so –su (1 punto c/u en
total 6 puntos).

Observa las imágenes y escribe la palabra faltante (1 punto c/u en total 4 puntos)

9
 COLEGIO LA PRIMAVERA
Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.

Mi autoevaluación
En compañía de un adulto realiza tu autoevaluación. Pinta la carita según corresponda a
la frase, a partir de lo realizado.

1. Escribí las letras y palabras que se indicaban.

2. Nombre las letras que se trabaja en la guía.

3. Identifico elementos que comienzan con la letra determinada.

4. Logre leer algunas palabras.

5. Escribí mi nombre y apellido en la guía en forma independiente.

6. Trabajo de forma ordenada.

7. Me concentro al realizar la tarea.

8. Segui las instrucciones de cada actividad.

Retroalimentación docente:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…

Puntaje: _____/32 Nota:

Nivel de logro Insuficiente Elemental Adecuado

10
 COLEGIO LA PRIMAVERA
Guía de Trabajo Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.
Lenguaje y Comunicación
Primero Básico

Nombre:

Fecha:
Objetivo: Reconocer, leer y escribir la consonante D y las sílabas que se forman
junto a las vocales.

Con ayuda de un adulto realiza las siguientes actividades:

Practica la escritura de la letra D - d (1 punto c/u en total 4 puntos)

11
 COLEGIO LA PRIMAVERA
Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.

Observa los dibujos, nómbralos y encierra los objetos que empiecen con la letra “D”. (1
punto c/u en total 6 puntos)

Une la letra D con cada una de las vocales y escribe con letra ligada la sílaba que se
forma (1 punto c/u en total 5 puntos).

Video educativo para reforzar la consonante: https://www.youtube.com/watch?v=bG9UrwanVZM

Nombre del Video: Aprender a leer letra D y su sonido DA DE DI DO DU conciencia fonológica palabras infantil

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 COLEGIO LA PRIMAVERA
Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.

Practica la escritura de las sílabas da – de – di – do – du (1 punto c/u en total 4

Une la sílabas inicial con el dibujo que corresponde (1 punto c/u en total 5 puntos)

13
 COLEGIO LA PRIMAVERA
Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.

Completa escribiendo las silabas que faltan da-de-di-do –du (1 punto c/u en total 6
puntos).

Observa las imágenes y escribe sus nombres (1 punto c/u en total 4 puntos)

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 COLEGIO LA PRIMAVERA
Argomedo 2230 - Fono 541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Romina Venegas A.

Mi autoevaluación
En compañía de un adulto realiza tu autoevaluación. Pinta la carita según corresponda a
la frase, a partir de lo realizado.

1. Escribí las letras y palabras que se indicaban.

2. Nombre las letras que se trabaja en la guía.

3. Identifico elementos que comienzan con la letra determinada.

4. Logre leer algunas palabras.

5. Escribí mi nombre y apellido en la guía en forma independiente.

6. Trabajo de forma ordenada.

7. Me concentro al realizar la tarea.

8. Segui las instrucciones de cada actividad.

Retroalimentación docente:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…

Puntaje: _____/34 Nota:

Nivel de logro Insuficiente Elemental Adecuado

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