Aprendizaje Dialogico, Colaborativo y Convivencional

APRENDIZAJE
DIALÓGICO Y
COLABORATIVO,
TEORÍAS DEL
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE DIALÓGICO
ES
Busca la trasformación del entorno Socio
Cultural para así trasformar el
aprendizaje, de manera tal que su
trasformación se produce mediante la
interacción de todas las personas de las
cuales se aprende.
características
Trasformación 
Igualdad 
Inteligencia Cultural 
Creación de Sentido 
Igualdad Antes las Diferencias
principios
1. Diálogo igualitario
2. Inteligencia cultural
3. Transformación
4. Dimensión instrumental
5. Creación de sentido
6. Solidaridad
7. Igualdad de diferencias
comunidades de aprendizaje
Empezaron su funcionamiento en 1978, con el
objetivo de superar el fracaso escolar y
mejorar la convivencia. Las Comunidades de
Aprendizaje y el aprendizaje dialógico son de
orientación profundamente transformadora
esta conjuntamente relacionadas.
APRENDIZAJE COLABORATIVO
ES
Es un proceso social en el que, a partir de
un trabajo conjunto y el establecimiento de
metas comunes, se genera una
construcción de conocimiento.
Permite a los estudiantes desarrollar
competencias transversales necesarias
para el desarrollo profesional.
ACERCAMIENTO HISTÓRICO-
SOCIAL
Es un elemento clave en la historia de la
humanidad, en el siglo XVI, XVII y XVIII
aparecieron las primeras tendencias
pedagógicas.
Este aprendizaje son fines pedagógicos en
el campo de la educación.
ACERCAMIENTO FILOSÓFICO
Es un componente clave para la
construcción colectiva, donde el ambiente
educativo genera comunidades sociales de
aprendizaje en donde privilegiar la
adquisición y creación de conocimiento.
ACERCAMIENTO PSICOLÓGICO
Es el socioconstructivismo, que considera
al ser humano como un ser social que vive
en continúa interacción con otros,
intercambio de conocimiento.
ACERCAMIENTO PEDAGÓGICO
Comprende actividades grupales que
trabajan juntos en clase, en el aula
virtual y fuera de ella.
TEORÍA DEL APRENDIZAJE

ES
Existen varios tipos de teorías del aprendizaje
de ellas están: neurociencia del aprendizaje,
conductismo, teoría cognoscitiva social, teoría
del procesamiento de la información,
constructivismo, procesos del aprendizaje
cognoscitivo, motivación, autorregulación y
Desarrollo.
En esta infografía vamos a hablar de la teoría
del desarrollo.
TEORÍA DEL DESARROLLO

ES
Son cambios que ocurren con el tiempo en un
patrón ordenado y favorecen la supervivencia,
estos cambios son progresivos y ocurren durante
todo el ciclo de la vida.
FUNDAMENTOS TEORÍCOS
Los educadores reconocen la influencia del
desarrollo en la enseñanza y el aprendizaje, pero no
siempre era así en el siglo XIX en Estados Unidos
los niños de clase alta y media solamente eran
incluidos en el proceso educativo y en el desarrollo.
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS
Establecer el estudio científico del desarrollo y
al mejoramiento de la educación, buscando las
necesidades en el proceso educativo, brindar una
buena enseñanza a los estudiantes.
PERSPECTIVAS SOBRE EL DESARROLLO

Temas relevantes para el aprendizaje: Existen
varios temas entre ellos están:
Naturaleza frente a crianza
Estabilidad frente a cambio
Continuidad frente a discontinuidad
Pasividad frente a actividad
Estructura frente a función
TIPOS DE TEORÍAS DEL DESARROLLO

Se identificó cinco tipos de teoría:
Teorías biológicas
Teorías psicoanalíticas
Teorías conductuales
Teorías cognoscitivas
Teorías contextuales
CAMBIOS CON EL DESARROLLO

Atención: Se les dificulta permanecer atentos y
atender a la información esto sucede en los
casos de niños pequeños.
Codificación y recuperación: Una mejor
manera para identificar el proceso de
información de los niños es utilizando una
tarea de retención de dígitos con esta nos
permite mejorar las capacidades de
procesamiento de información
Metacognición: Permite en el desarrollo a
medida que los niños entre los 5 y 10 años que
adquieren métodos para supervisar su nivel de
entendimiento, para plantearse preguntas
acerca de lo que leyeron y para resumir la
información.
INFLUENCIAS FAMILIARES
Pueden influir en el desarrollo, ayuda en una
profunda influencia en el desarrollo y el
aprendizaje de los niños y niñas.
CAMBIOS CON EL DESARROLLO

Permite que los niños cambien la manera en
que comprenden la comparación social,
mejoren sus capacidades educativas.
INTERACCIONES ENTRE PROFESOR Y

ESTUDIANTE
Adaptar la enseñanza a las diferencias en el
desarrollo para mejorar la convivencia, el
aprendizaje, la enseñanza en el proceso
educativo, siempre y cuando sea
conjuntamente por parte del docente y el
estudiante.

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APRENDIZAJE

Cultural para así trasformar el

aprendizaje, de manera tal que su

trasformación se produce mediante la

interacción de todas las personas de las

Igualdad Antes las Diferencias

objetivo de superar el fracaso escolar y

mejorar la convivencia. Las Comunidades de

Aprendizaje y el aprendizaje dialógico son de

orientación profundamente transformadora

esta conjuntamente relacionadas.

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TEORÍA DEL DESARROLLO

PERSPECTIVAS SOBRE EL DESARROLLO

TIPOS DE TEORÍAS DEL DESARROLLO

CAMBIOS CON EL DESARROLLO

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