Marco para La Convivencia Escolar Alumnos

1.
CONDUCTAS DE INDISCIPLINA LEVES

a) Inasistencia injustificada a la escuela.
b) No entrar a una clase estando en la escuela.
c) Llegar tarde a la escuela o a las clases sin justificación.
d) Utilizar dentro de la escuela sin autorización objetos y equipos o materiales prohibidos (por ejemplo,
teléfono celular, u otro tipo de dispositivos electrónicos para la comunicación y el entretenimiento).
e) Permanecer en áreas que no corresponda a su actividad escolar dentro del plantel.
f) No portar la credencial escolar.
g) Usar las computadoras, máquinas de fax, teléfonos u otros equipos o dispositivos electrónicos de la
escuela sin la correspondiente autorización.
2. CONDUCTAS QUE PERTURBAN EL ORDEN

a) Utilizar cerillos y/o encendedores.
b) Apostar y/o participar en juegos de azar.
c) Mentir, dar información falsa o engañar al personal escolar.
d) Hacer uso de las pertenencias de otros sin autorización.
e) Comportarse de una manera que perturbe el proceso educativo (por ejemplo, hacer ruido excesivo,
gritar, aventar objetos en el aula, la biblioteca o en los pasillos).
1
3. CONDUCTAS ALTAMENTE PERTURBADORAS DEL ORDEN
a) Salir de la clase sin permiso del docente frente a grupo, o de la escuela sin la autorización del
Departamento de Trabajo Social o de la Subdirección Escolar.
b) Ingresar o intentar ingresar a clase sin permiso del docente frente a grupo o a la escuela sin la
autorización del Departamento de Trabajo Social o de la Subdirección Escolar fuera de los horarios
establecidos.
c) Asistir a la escuela con personas no autorizadas.
d) Dañar, cambiar o modificar un registro o documento escolar aplicando cualquier método, incluyendo -en
forma no exhaustiva- el acceso a las computadoras u otros medios electrónicos.
e) Apropiarse o sustraer intencionalmente objetos que pertenecen a otra persona sin autorización.
f) Violar el reglamento sobre el uso de Internet (por ejemplo, uso de su sistema para fines no educativos,
violaciones de seguridad o privacidad).
g) Incurrir en conductas de deshonestidad académica, las cuales incluyen, en forma no limitativa, lo
siguiente:
I. Engañar (por ejemplo, copiar del examen de otro estudiante, utilizar durante un examen material
no autorizado por la persona que está aplicándole el examen, colaborar sin autorización con otro
estudiante durante el examen, utilizar, comprar, ofrecer para la venta, hurtar, transportar u
ofrecer en forma intencional, ya sea total o parcialmente, los contenidos de un examen que aún
no se haya aplicado, tomar el lugar de otro estudiante o permitir que otro estudiante tome el
propio en un examen, sobornar a otra persona para obtener un beneficio o ventaja).
II. Plagiar (por ejemplo, apropiarse del trabajo de otro y utilizarlo para su propio crédito sin realizar
la cita correspondiente, copiar trabajos escritos de Internet u otra fuente).
III. c. Coludirse (por ejemplo, incurrir en colaboración fraudulenta con otra persona para la
preparación de trabajos escritos que otorgan créditos).
4. CONDUCTAS QUE PROVOCAN PELIGRO

a) Activar injustificadamente las alarmas (incendios o sismos).
b) Realizar una amenaza de bomba.
c) Provocar la combustión, detonación de objetos o el riesgo de incendio.
d) Realizar actos de vandalismo o daño intencional a los bienes de la escuela o bienes pertenecientes al
personal, estudiantes o terceros.
5. CONDUCTAS DISCRIMINATORIAS
a) Emplear insultos relacionados con la apariencia, raza, etnia, nacionalidad o ciudadanía, religión, sexo,
identidad, expresión u orientación sexual, discapacidad o características físicas.
b) Realizar actos de intimidación como amenazar o desafiar a algún miembro de la comunidad escolar, por
consideraciones vinculadas a la apariencia, raza, color, etnia, nacionalidad, religión, sexo, identidad,
expresión u orientación sexual o discapacidad o características físicas diferentes.
c) Tratar de infligir, infligir o causar serios daños físicos, emocionales y psicológicos a un estudiante o
miembro del personal por motivos referidos a la raza, color, etnia, nacionalidad, religión, sexo, identidad
sexual, expresión sexual, orientación sexual o discapacidad o características físicas diferentes.
6. CONDUCTAS VIOLENTAS
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a) Utilizar expresiones verbales groseras o irrespetuosas, lenguaje o gestos irreverentes, obscenos, vulgares
o insultantes, dirigidos a alguna persona de la comunidad escolar.
b) Empujar, dar empujones o demostrar conductas de agresión física o similares, como juegos bruscos o
disputas menores, arrojar objetos o escupir a otra persona.
c) Colocar o distribuir escritos, gráficos y/o videos, materiales que contengan calumnias, amenazas,
violencia, lesiones o daño, prejuicios o que describan acciones violentas u obscenas, imágenes vulgares,
(incluye colocar dicho material en internet en redes sociales) en contra de algún integrante de la
comunidad escolar.
d) Participar en un altercado, incurrir en conductas de agresión física y/o juegos o bromas, que impliquen un
riesgo sustantivo de provocar o de hecho provocar lesiones o heridas leves.
e) Participar en actos de coerción o amenazas que impliquen violencia, daños o perjuicios a algún miembro
de la comunidad escolar.
f) Planear, participar y realizar u ordenar actos de acoso escolar o bullying, incluyendo el bullying
cibernético (por ejemplo: amenazar, acechar, perseguir coercitivamente, obligar a un compañero a hacer
algo; incurrir en acciones físicas o verbales que amenacen a otros con lesionarlo. Burlarse y/o intimidar
incluyendo el uso de apodos ofensivos o calumnias que involucren consideraciones de apariencia, raza,
etnia, color, nacionalidad, estatus migratorio, religión, sexo, identidad de género, orientación sexual o
discapacidad).
g) Crear riesgo de lesiones ya sea mediante conductas imprudentes o la utilización de objetos que
aparentemente podrían causar un daño físico (por ejemplo, encendedores, hebillas de cinturón, bóxer,
fajillas, cinturones, navajas, entre otros).
h) Incitar o causar disturbios.
i) Utilizar la fuerza o amenazar utilizando la fuerza para apropiarse de los bienes de otros.
j) Utilizar la fuerza contra algún miembro de la comunidad escolar o intentar infligirles serios daños físicos,
emocionales y psicológicos.
k) Participar en un incidente de violencia grupal.
l) Participar en riñas dentro y fuera del plantel.
m) Causar una lesión grave ya sea mediante conductas imprudentes o la utilización de objetos que
aparentemente podrían causar un daño físico (por ejemplo, encendedores, hebillas de cinturón, bóxer,
fajillas, cinturones, navajas).
7. CONDUCTAS AGRESIVA DE ÍNDOLE SEXUAL

a) Emitir comentarios, insinuaciones o proposiciones verbales o no verbales con alguna sugerencia sexual, o
incurrir en conducta física de naturaleza sexual inapropiado e indeseado (por ejemplo, tocar, acariciar o
pellizcar, o presentar comportamientos públicos lascivos, obscenos o indecentes o enviar imágenes o
mensajes sexualmente sugerentes o explícitos).
b) Realizar actos de agresión sexual física de manera individual o en grupo, u obligar o forzar a otros a
participar de una actividad sexual.
8. CONDUCTAS DE RIEGO POR POSESIÓN, CONSUMO O DISTRIBUCIÓN DE SUSTANCIAS TÓXICO

ADICTIVAS
a) Posesión de sustancias tóxico-adictivas (cigarros, bebidas con contenido etílico).
b) Consumo de sustancias tóxico-adictivas (cigarros, bebidas con contenido etílico).
c) Distribución de sustancias tóxico-adictivas (cigarros, bebidas con contenido etílico).
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d) Posesión de medicamentos sin que hayan sido prescritos por un médico.
e) Consumo de medicamentos sin prescripción médica.
f) Distribución de medicamentos.
g) Posesión de sustancias químicas industriales (disolventes volátiles o inhalables).
h) Consumo de sustancias químicas industriales (disolventes volátiles o inhalables).
i) Distribución de sustancias químicas industriales (disolventes volátiles o inhalantes).
j) Posesión de drogas.
k) Consumo de drogas.
l) Distribución y venta de drogas.
9. CONDUCTAS DE RIESGO POR POSESIÓN Y/O USO DE ARMAS BLANCAS

a) Posesión de un arma blanca o instrumento que ponga en riesgo la salud o integridad de otros, las cuales
incluyen en forma no limitativa las siguientes:
I. Indicador de rayos láser.
II. Productos químicos mortales o peligrosos (por ejemplo, aerosol de pimienta, gas lacrimógeno,
entre otros).
III. Todo instrumento mortal, peligroso de contención o con extremos en punta que se pueda utilizar
como arma o esté destinado a ser utilizado como tal (por ejemplo, tijeras, limas de uña, vidrios
rotos, cadenas o alambres).
IV. Navajas de muelle, cuchillas por gravedad, cuchillas "pilum ballistic" bastones espada.
V. Dagas, estiletes, puñales, navajas, cuchillos para abrir cartas, cuchillos de usos múltiples y
cualquier otro tipo de cuchillos.
VI. Palos "billy club", "blackjack", "bludgeon", "chuka stick", manoplas con nudillos de metal (bóxer).
VII. Cachiporras y sacos de arena para dar golpes.
VIII. Boleadoras, hondas y resorteras.
IX. Objetos para artes marciales incluyendo estrellas de kung fu, "nunchakus" y "shirkens".
b) Utilizar cualquier tipo de arma blanca, según lo descrito en el numeral 54 de este nivel educativo, con el
fin de tratar de causar lesiones al personal de la escuela, los estudiantes u otros.
c) Utilizar cualquier arma de las descritas en el inciso anterior de este nivel educativo, lesionando al
personal de la escuela, otros estudiantes o terceros.
10. CONDUCTAS DE RIESGO POR POSESIÓN Y/O USO DE ARMAS DE FUEGO Y EXPLOSIVOS
a) Poseer cualquier tipo de arma de fuego, las cuales incluyen, en forma no limitativa, las siguientes:
I. Pistolas de imitación u otro tipo de armas de imitación.
II. Cartuchos y otro tipo de municiones.
III. Objetos que produzcan descargas eléctricas para defensa personal u otro tipo de armas similares.
IV. Armas de fuego, incluyendo pistola y revólver, silenciadores, dardos electrónicos y pistolas de
descarga eléctrica.
V. Pistolas de aire, pistola de resorte u otro instrumento o arma en que la fuerza propulsora sea
resorte o aire y toda arma en la que se pueda utilizar cartuchos cargados o vacíos (por ejemplo,
pistolas BB o pistolas con balas de pintura, marcadoras).
VI. Explosivos, fuegos artificiales y petardos.
b) Utilizar cualquier arma de fuego según lo descrito en el inciso anterior de este nivel educativo, con el fin
de tratar de causar lesiones al personal de la escuela, otros estudiantes o terceros.
4
c) Utilizar cualquier arma de las descritas en el inciso a de este apartado lesionando al personal de la
escuela, otros estudiantes o terceros.

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2. CONDUCTAS QUE PERTURBAN EL ORDEN

4. CONDUCTAS QUE PROVOCAN PELIGRO

7. CONDUCTAS AGRESIVA DE ÍNDOLE SEXUAL

8. CONDUCTAS DE RIEGO POR POSESIÓN, CONSUMO O DISTRIBUCIÓN DE SUSTANCIAS TÓXICO

9. CONDUCTAS DE RIESGO POR POSESIÓN Y/O USO DE ARMAS BLANCAS

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