SECCIÓN 2.

3 Reglas del producto, del cociente y derivadas de orden superior 119

2.3 Reglas del producto, del cociente y derivadas de orden superior

■ Encontrar la derivada de una función por la regla del producto.
■ Encontrar la derivada de una función por la regla del cociente.
■ Encontrar las derivadas de las funciones trigonométricas.
■ Encontrar las derivadas de orden superior de una función.

La regla del producto

En la sección 2.2 se vio que la derivada de una suma de dos funciones es simplemente la suma
de sus derivadas. La regla para derivar el producto de dos funciones no es tan simple.

TEOREMA 2.7 LA REGLA DEL PRODUCTO

NOTA Algunas personas prefieren
El producto de dos funciones derivables ƒ y g también es derivable. Además, su de-
la siguiente versión de la regla del
rivada es igual a la primera función por la derivada de la segunda más la derivada de
producto
la primera por la segunda.
d d
 f x
g x
  f x
gx

f x
gx
.  f x
gx
  f x
gx

gx
fx

dx dx

La ventaja de esta forma radica en

que se puede generalizar con facili-
dad a multiplicaciones con tres o más DEMOSTRACIÓN Algunas demostraciones matemáticas, como en el caso de la regla de la
factores. suma, son directas. Otras requieren pasos inteligentes cuyo motivo puede resultar imper-
ceptible para el lector. Esta demostración presenta uno de esos pasos, sumar y restar una
misma cantidad, la cual se muestra en distinto color.

d f x
 x
gx
 x
 f x
gx

 f x
gx
  lím 
dx x 0 x
f x
 x
gx
 x
 f x
 x
gx

f x
 x
gx
 f x
gx

 lím
x 0 x
gx
 x
 gx
f x
 x
 f x

x 0

 lím f x
 x

x

gx

x 
gx
 x
 gx
f x
 x
 f x

x 0 
 lím f x
 x

x 

lím gx

x 0  x 
gx
 x
 gx
f x
 x
 f x

 lím f x
 x
 lím
lím gx
 lím
x 0 x 0 x x 0 x 0 x
 f x
gx

gx
fx

Observar que lím f x x f x porque se considera que ƒ es derivable y, por tanto,

x0
continua.
La regla del producto es extensiva a multiplicaciones con más de dos factores. Por
ejemplo, si ƒ, g y h son funciones derivables de x, entonces

d
 f x
gx
hx
  fx
gx
hx

f x
gx
hx

f x
gx
hx
.
dx

Por ejemplo, la derivada de y x2 sen x cos x es

NOTA La prueba de la regla del
dy
producto para productos de más de dos  2x sen x cos x
x2 cos x cos x
x2 sen xsen x

factores se deja al lector como ejercicio dx
(ver el ejercicio 141).  2x sen x cos x
x2cos2x  sen2x
.
120 CAPÍTULO 2 Derivación

En términos generales, la derivada del producto de dos funciones no está dada por el
LA REGLA DEL PRODUCTO
Cuando Leibniz elaboró originalmente una
producto de sus derivadas. Para observarlo basta con comparar el producto de las derivadas
fórmula para la regla del producto, lo hizo de ƒ(x) 3x 2x2 y g(x) 5 4x con la derivada obtenida en el ejemplo 1.
motivado por la expresión
x
dx
 y
dy
 xy
EJEMPLO 1 Aplicación de la regla del producto
de la cual restó dx dy (considerándolos
despreciables) y calculando la forma Encontrar la derivada de h(x) (3x 2x2)(5 4x).
diferencial x dy y dx. Esta derivación tuvo
como resultado la forma tradicional de la Solución
regla del producto.
(Fuente: The History of Mathematics de Derivada Derivada
David M. Burton) Primera de la segunda Segunda de la primera

d d
h x 3x 2x2 5 4x 5 4x 3x 2x2 Aplicar la regla del producto.
dx dx
3x 2x2 4 5 4x 3 4x
2
12x 8x 15 8x 16x2
24x2 4x 15

En el ejemplo 1 se cuenta con la opción de calcular la derivada con o sin la regla del
producto. Sin ella se escribiría

Dx 3x 2x 2 5 4x Dx 8x 3 2x 2 15x
24x 2 4x 15.

En el siguiente ejemplo, se debe utilizar la regla del producto.

EJEMPLO 2 Aplicación de la regla del producto

Encontrar la derivada de y 3x2 sen x.

Solución
d d d
3x2 sen x 3x2 sen x sen x 3x2 Aplicar la regla del producto.
dx dx dx
3x2 cos x sen x 6x
3x2 cos x 6x sen x
3x x cos x 2 sen x

EJEMPLO 3 Aplicación de la regla del producto

Encontrar la derivada de y 2x cos x 2 sen x.

Solución

Regla del múltiplo

Regla del producto constante

NOTA Observar que en el ejemplo dy d d d

2x cos x cos x 2x 2 sen x
3 se usa la regla del producto cuando dx dx dx dx
ambos factores son variables, y la del
2x sen x cos x 2 2 cos x
múltiplo constante cuando uno de ellos
es constante. 2x sen x
 SECCIÓN 2.3 Reglas del producto, del cociente y derivadas de orden superior 121

La regla del cociente

TEOREMA 2.8 LA REGLA DEL COCIENTE

El cociente ƒ g de dos funciones derivables ƒ y g también es derivable para todos los

valores de x para los que g(x) 0. Además, la derivada de ƒ g se obtiene mediante
el denominador por la derivada del numerador menos el numerador por la derivada
del denominador, todo dividido entre el cuadrado del denominador.

d f x
gx
f x
f x
g x

 
d x gx
 gx
 2
, gx

0

DEMOSTRACIÓN Al igual que en la demostración del teorema 2.7, la clave radica en sumar
y restar una misma cantidad.

f x x
f x

d f x
gx x
gx

 
d x gx

lím
x 0 x
Definición de derivada.

gx
f xx
f x
gx x

lím
x 0 xgx
gx x

gx
f x x
f x
gx
f x
gx
f x
gx x

lím
x 0 xgx
g x x

gx
 f x x
f x
 f x
 gx x
gx

lím lím
x 0 x x 0 x
lím gx
gx x

x 0

f x x
f x
gx x
gx


gx
lím
x 0 x  
f x
lím
x 0 x 
lím gx
gx x

x 0

TECNOLOGÍA En una herra- gx
f x
f x
g x

mienta de graficación se pueden  gx
 2
comparar las gráficas de una función
y de su derivada. Por ejemplo, en la
figura 2.22, la gráfica de la función Observar que lím g(x x) g(x) porque se considera que g es derivable y por tanto es
continua.

x0
del ejemplo 4 parece incluir dos pun-
tos con rectas tangentes horizonta-
les. ¿Cuáles son los valores de y en
dichos puntos?
EJEMPLO 4 Aplicación de la regla del cociente

5x 2
5x 2 4x 5 Encontrar la derivada de y .
y x2 1
(x 2 1) 2
6
Solución

d d 2
x 2 1
5x 2 5x 2
x 1
d 5x 2
 
7 8 dx dx Aplicar la regla del cociente.
dx x 2 1 x 2 1
2
x 2 1
5
5x 2
2x

y
5x 2 4 x 2 1
2
x2 1
5x 2 5
10x 2 4x

Comparación gráfica de una función y
x 2 1
2
su derivada 5x 2 4x 5
Figura 2.22 x 2 1
2
122 CAPÍTULO 2 Derivación

Observar el uso de los paréntesis en el ejemplo 4. Es recomendable utilizar paréntesis

en todos los problemas de derivación. Por ejemplo, cuando se usa la regla del cociente, es
conveniente encerrar todo factor y derivada en un paréntesis y prestar especial atención a
la resta exigida en el numerador.
Al presentar las reglas de derivación en la sección precedente, se hizo hincapié en la
necesidad de reescribir antes de derivar. El ejemplo siguiente ilustra este aspecto en relación
con la regla del cociente.

EJEMPLO 5 Reescribir antes de derivar

3
1x

Encontrar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f x
 en 
1, 1
.
x5
Solución Comenzar por reescribir la función.
3
1x

f x
 Función original.
x5
1 1
f(x) =
3 ฀฀฀x
x 5
x 3
 x Multiplicar por x a numerador y denominador,
y 
x x  5

5
3x
1
4  2 Reescribir.
x  5x
3
y 1 x 2  5x
3

3x
1
2x  5

( 1, 1) f  x
 Regla del cociente.
x 2  5x
2
x 3x 2  15x

6x 2  13x
5

7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 
x 2  5x
2
2

3x 2  2x  5
3  Simplificar.
x 2  5x
2
4
5 Con objeto de encontrar la pendiente en (1, 1), evaluar ƒ (1).
La recta y  1 es tangente a la gráfica de f  
1
 0 Pendiente de la gráfica en (1, 1).
ƒ(x) en el punto (1, 1)
Figura 2.23 Luego, utilizando la forma punto-pendiente de la ecuación de una recta, se puede determinar
que la ecuación de la recta tangente en ese punto es y  1. Ver la figura 2.23.

No todo cociente requiere ser derivado mediante la regla del cociente. Por ejemplo,
cada uno de los cocientes del ejemplo siguiente se puede considerar como el producto de
una constante por una función de x, de modo que es más sencillo aplicar la regla del múl-
tiplo constante.

EJEMPLO 6 Aplicación de la regla del múltiplo constante

Función original Reescribir Derivar Simplificar

x 2  3x 1 1 2x  3
a) y y  x 2  3x
y  2x  3
y 
6 6 6 6
5x 4 5 5 5
b) y y  x4 y  4 x 3
y  x 3
8 8 8 2
NOTA Para distinguir la ventaja de la

33x
2 x 2
3 3 6
regla del múltiplo constante en ciertos c) y y 
3
2x
y 

2
y 
cocientes, tratar de calcular las deriva-
7x 7 7 7
das del ejemplo 6 mediante la regla del 9 9 9 18
d) y 2 y  x
2
y  
2x
3
y 

cociente. Se llegará al mismo resultado, 5x 5 5 5x3
pero con un esfuerzo mucho mayor.
 SECCIÓN 2.3 Reglas del producto, del cociente y derivadas de orden superior 123

En la sección 2.2 se demostró la regla de la potencia sólo para exponentes n enteros ma-
yores que 1. En el ejemplo que sigue se amplía esa demostración a exponentes enteros
negativos.

EJEMPLO 7 Demostración de la regla de la potencia

(exponentes enteros negativos)

Si n es un entero negativo, existe un entero positivo k tal que n  k. Por tanto, usando la
regla del cociente se puede escribir

d n d 1
x 
dx dx x k
x k 0  1 kx k1 Regla del cociente y regla de la potencia.

xk 2
0  kx k1

x 2k
 kxk1
 nx n1. n  k.

De tal modo, la regla de la potencia

d n

x   n x n1 Regla de la potencia.
dx

es válida para todo entero. En el ejercicio 76 de la sección 2.5 se pide demostrar el caso en
el que n es cualquier número racional.

Derivadas de las funciones trigonométricas

Conocidas las derivadas de las funciones seno y coseno, la regla del cociente permite esta-
blecer las de las cuatro funciones trigonométricas restantes.

TEOREMA 2.9 DERIVADAS DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

d d
tan x  sec 2 x cot x  csc2x
dx dx
d d
sec x  sec x tan x csc x  csc x cot x
dx dx

DEMOSTRACIÓN Considerando tan x  (sen x) (cos x) y aplicando la regla del cociente,

se obtiene
d cos x cos x  sen x sen x
tan x  Aplicar la regla del cociente.
dx cos 2 x
2 x  sen 2 x
cos

cos2 x
1

cos2 x
 sec2 x.

La demostración de las otras tres partes del teorema se deja como ejercicio (ver el ejerci-
cio 89).
124 CAPÍTULO 2 Derivación

EJEMPLO 8 Derivación de funciones trigonométricas

NOTA Debido a las identidades Función Derivada

trigonométricas, la derivada de una
función trigonométrica puede adoptar dy
a) y  x  tan x  1  sec2 x
diversas formas. Esto complica la com- dx
paración de las soluciones obtenidas
b) y  x sec x y  x sec x tan x  sec x 1
por el lector con las propuestas al final
del libro.  sec x 1  x tan x

EJEMPLO 9 Diferentes formas de una derivada

1  cos x
Derivar ambas formas de y   csc x  cot x.
sen x
Solución
1  cos x
Primera forma: y  sen x
sen x sen x  1  cos x cos x
y 
sen 2 x
sen 2 x  cos2 x  cos x

sen 2 x
1  cos x

sen 2 x
Segunda forma: y  csc x  cot x
y  csc x cot x  csc2 x

Para demostrar que ambas derivadas son idénticas, basta escribir

1  cos x 1 1 cos x
 
sen2 x sen2 x sen x sen x
 csc 2 x  csc x cot x.

El siguiente compendio muestra que gran parte del trabajo necesario para obtener la
forma simplificada de una derivada se debe hacer después de derivar. Observar que dos
características de una forma simplificada son la ausencia de exponentes negativos y el
agrupamiento de términos semejantes.

f
x tras derivar f
x tras simplificar
Ejemplo 1 2 24x2  4x  15
3x  2x 4  5  4x 3  4x
Ejemplo 3 2x sen x  cos x 2  2 cos x 2x sen x
2
x  1 5  5x  2 2x 5x2  4x  5
Ejemplo 4
x2  1 2 x2  1 2
x2  5x 3  3x  1 2x  5 3x2  2x  5
Ejemplo 5
x2  5x 2 x2  5x 2
sen x sen x  1  cos x cos x 1  cos x
Ejemplo 9
sen 2 x sen 2 x
 SECCIÓN 2.3 Reglas del producto, del cociente y derivadas de orden superior 125

Derivadas de orden superior

Así como al derivar una función posición se obtiene una función velocidad, al derivar esta
última se obtiene una función aceleración. En otras palabras, la función aceleración es la
segunda derivada de la función posición.

st
Función posición.

vt
 st
Función velocidad.
at
 vt
 s
t
Función aceleración.

NOTA La segunda derivada de ƒ es la La función dada por a(t) es la segunda derivada de s(t) y se denota como s (t).
derivada de la primera derivada de ƒ. La segunda derivada es un ejemplo de derivada de orden superior. Se puede definir
derivadas de cualquier orden entero positivo. Por ejemplo, la tercera derivada es la deri-
vada de la segunda derivada. Las derivadas de orden superior se denotan como se muestra
a continuación.
dy d
Primera derivada: y, fx
, ,  f x
, Dx  y
dx dx
d 2y d2
Segunda derivada: y
, f
x
, ,  f x
, Dx2  y
dx2 dx 2
d 3y d3
Tercera derivada: y, fx
, ,  f x
, Dx3 y
d x3 d x3
d4y d4
Cuarta derivada: y 4
, f 4
x
, ,  f x
, Dx4  y
dx4 dx4
฀ ฀ ฀฀฀
dny dn
n-ésima derivada: yn
, f n
x
, ,  f x
, Dxn  y
dxn d xn

EJEMPLO 10 Aceleración de la gravedad

Puesto que la Luna carece de atmósfera, un objeto que cae en ella no encuentra resistencia
del aire. En 1971, el astronauta David Scott verificó que una pluma de ave y un martillo caen
con la misma velocidad. La función posición para cada uno de esos objetos es
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s(t)  0.81t2  2

donde s(t) es la altura en metros y t el tiempo en segundos. ¿Cuál es la relación entre la

fuerza de gravedad de la Tierra respecto a la de la Luna?

Solución Para calcular la aceleración, derivar dos veces la función posición.

LA LUNA st
 0.81t 2  2 Función posición.

La masa de la Luna es de 7.349  1022 kg
st
 1.62t Función velocidad.
y la de la Tierra 5.976  1024 kg. El radio
de la Luna es 1 737 km y el de la Tierra s
t
 1.62 Función aceleración.
6 378 km. Puesto que la fuerza de gravedad
de un planeta es directamente proporcional De esta forma resulta que la aceleración de la gravedad en la Luna es de 1.62 m s2. Puesto
a su masa e inversamente proporcional al que la aceleración de la gravedad en la Tierra es de 9.8 m s2, la fuerza de gravedad de la
cuadrado de su radio, la razón entre las Tierra respecto a la de la Luna es
fuerzas de gravedad en la Luna y en la
Tierra es
Fuerza de gravedad en la Tierra
9.8
5.976  1024
6 378 2 
 6.0. Fuerza de gravedad en la Luna
1.62
7.349  1022
1 737 2

6.0.
126 CAPÍTULO 2 Derivación

2.3 Ejercicios
En los ejercicios 1 a 6, utilizar la regla del producto para derivar
la función.
27.

f x  x 1 
4
x3  28.

f x  x 4 1 
2
x1 
3x  1
1. gx x2 3 x2 4x 2. f x 6x 5 x3 2 29. f x  30. f x  
3
xx  3
x
3. ht t1 t2 4. gs s s2 8 31. hs  s3  22 32. hx  x2  12
5. f x x 3 cos x 6. gx x sen
sin xx 1
2
En los ejercicios 7 a 12, utilizar la regla del cociente para derivar 33. f x 
x
x3
34. gx  x 2
2x  x 1 1
la función.
35. f x  2x3  5xx  3x  2
x t2 4
7. f x 8. g t 36. f x  x 3  xx 2  2x 2  x  1
x2 1 5t 3
x2  c2
9. hx
x
10. h s
s 37. f x  , c es una constante
x3 1 s 1 x2  c2
sen
sin xx cos t c2  x 2
11. gx 12. f t 38. f x  , c es una constante
x2 t3 c2  x 2

En los ejercicios 13 a 18, encontrar ƒ (x) y ƒ (c). En los ejercicios 39 a 54 encontrar la derivada de la función
trigonométrica.
Función Valor de c
13. f x x3 4x 3x 2 2x 5 c 0 39. f t  t 2 sen t 40. f     1cos 
14. f x x2 2x 1 x3 1 c 1 cos t sen x
41. f t  42. f x 
x2 4 t x3
15. f x c 1
x 3 43. f x  x  tan x 44. y  x  cot x
x 5 1
16. f x c 4 45. gt  
4
t  6 csc t 46. hx   12 sec x
x 5 x

31  sen x sec x
17. f x  x cos x c 47. y 48. y
4 2 cos x x
sen x
49. y  csc x  sen x 50. y  x sen x  cos x
18. f x  c
x 6 51. f x  x 2 tan x 52. f x  sen x cos x
En los ejercicios 19 a 24, completar la tabla sin usar la regla del 53. y  2x sen x  x cos x 2
54. h  5 sec   tan 
cociente.
CAS En los ejercicios 55 a 58, usar un programa de cálculo para derivar
Función Reescribir Derivar Simplificar
las funciones.
x2 3x
19. y
7 55. gx 
xx  122x  5
20. y 5x 2 3
f x 

x 1 
2
x x3
4 56. 2 x  x  1
2

6 sen 
21. y 
7x2 57. g  58. f  
1  sen  1  cos 
10
22. y En los ejercicios 59 a 62, evaluar la derivada de la función en el
3x3
punto que se indica. Utilizar una herramienta de graficación para
4x 3 2
23. y verificar su resultado.
x
5x 2 8 Función Punto
24. y
11
En los ejercicios 25 a 38, encontrar la derivada de la función
59. y 
1  csc x
1  csc x

6 , 3
algebraica. 60. f x  tan x cot x 1, 1
4 3x x 2 x 3 5x 3
25. f x
x 2 1
26. f x
x2 1 61. ht 
sec t
t

, 
1 
El ícono CAS indica que un ejercicio debe utilizarse con un sistema algebraico
por computadora.
62. f x  sen xsen x  cos x

4 , 1
 SECCIÓN 2.3 Reglas del producto, del cociente y derivadas de orden superior 127

En los ejercicios 63 a 68, a) encontrar la ecuación de la recta En los ejercicios 79 y 80, verificar que ƒ (x) g (x), y explicar la
tangente a la gráfica de f en el punto que se indica, b) utilizar relación que existe entre f y g.
una herramienta de graficación para representar la función y su
recta tangente en ese punto, y c) utilizar la función derivative para 3x 5x
4
79. f x  , gx 
confirmar los resultados. x
2 x
2
sen x  3x sen x
2x
80. f x  , gx 
63. f x  x3
4x  1x  2, 1, 4 x x
64. f x  x
3x 2  2, 2, 2
En los ejercicios 81 y 82, utilizar las gráficas de f y g, siendo
x  1 1
65. f x 
x
x
4
, 5, 5 66. f x 
x
1
,

2,
3 p x f xgx y qx
f x
.
gx
67. f x  tan x,
4 , 1 68. f x  sec x,
3 , 2 81. a) Encontrar p (1). 82. a) Encontrar p (4).
b) Encontrar q (4) b) Encontrar q (7)
Curvas famosas En los ejercicios 69 a 72, encontrar la ecuación
de la recta tangente a la gráfica en el punto dado (las curvas de los y y
ejercicios 69 y 70 se conocen como Brujas de Agnesi. Las curvas 10 10
de los ejercicios 71 y 72 de denominan serpentinas). 8 f 8 f
y y 6
69. 70.
27
6 6 f (x) = 2 4 g
8 x +9 g
f (x) = 2 2
4 x2 + 4 4
( 3, )
3
2 2 2 4 6 8 10
x
2 2 4 6 8 10
x

(2, 1)
x x
4 2 2 4 4 2 2 4 83. Área La longitud de un rectángulo está dada por 6t 5 y su
2 2
altura es
t, donde t es el tiempo en segundos y las dimensio-
nes están en centímetros. Encontrar el ritmo de cambio del área
respecto al tiempo.
84. Volumen El radio de un cilindro recto circular está dado por
y y
71. 72.
t 2 y su altura por 12
t, donde t es el tiempo en segundos
16x
8 f (x) = 4
y las dimensiones se encuentran en pulgadas. Encontrar el ritmo
x 2 + 16 3
4 2
1
(2, )
4
5
de cambio del volumen respecto al tiempo.
x x
85. Reposición de inventario El costo C de pedido y transporte de
4 8 1 2 3 4 los elementos utilizados para la fabricación de un producto es
( 2, ) 8
5
f (x) =
4x
8 x2 + 6
C  100
200
x 2


x
30 
x
, x ≥ 1

En los ejercicios 73 a 76, determinar el punto o los puntos donde donde C se mide en miles de dólares y x es el tamaño del pedi-
la gráfica tiene tangente horizontal. do, en cientos. Encontrar la razón de cambio de C respecto a x
cuando a) x 10, b) x 15 y c) x 20. ¿Qué implican estas
razones de cambio cuando el tamaño del pedido aumenta?
2x  1 x2
73. f x  74. f x  86. Ley de Boyle Esta ley establece que si la temperatura de un gas
x2 x2
1
permanece constante, su presión es inversamente proporcional a
x2 x4
75. f x  76. f x  su volumen. Utilizar la derivada para demostrar que el ritmo de
x1 x2  7 cambio de la presión es inversamente proporcional al cuadrado
del volumen.
77. Rectas tangentes Encontrar las ecuaciones de las rectas tangen-
87. Crecimiento demográfico Una población de 500 bacterias se
x 1
tes a la gráfica de ƒ(x) paralelas a la recta 2y x 6. introduce en un cultivo y aumenta de número de acuerdo con la
x 1 ecuación
Después dibujar la gráfica de la función y las rectas tangentes.
4t
78. Rectas tangentes Encontrar las ecuaciones de las rectas
x
Pt  500 1

50
t 2 
tangentes a la gráfica de ƒ(x) que pasan por el punto
x 1
( 1, 5). Después dibujar la gráfica de la función y las rectas donde t se mide en horas. Calcular el ritmo de cambio al que
tangentes. está creciendo la población cuando t 2.
128 CAPÍTULO 2 Derivación

88. Fuerza gravitacional La ley de la gravitación universal de En los ejercicios 93 a 100, encontrar la segunda derivada de la
Newton establece que la fuerza F que existe entre dos masas, función.
m1 y m2, es
93. f x x4 2x3 3x2 x 94. f x 8x6 10x5 5x3
Gm 1 m 2
F
d2 95. f x  4x32 96. f x  x
32x2
donde G es una constante y d es la distancia entre ambas masas. x x 2
2x  1
Encontrar una ecuación que calcule el ritmo de cambio instantá- 97. f x  98. f x 
x1 x
neo de F respecto a d (suponer que m1 y m2 representan puntos f x  x sen x
99. 100. f x  sec x
móviles).
89. Demostrar las siguientes reglas de derivación. En los ejercicios 101 a 104, encontrar la derivada de orden supe-
d d rior que se indica.
a) sec x  sec x tan x b) csc x  csc x cot x
dx dx 2
101. f x  x 2, f x 102. f x  2  , f x
d x
c) cot x  csc2 x
dx 103. f x  2
x, f 4x 104. f 4x  2x
1, f 6x

90. Ritmo o velocidad de cambio Determinar si existe algún va- En los ejercicios 105 a 108, utilizar la información dada para
lor de x en el intervalo [0, 2 ) tal que los ritmos de cambio de encontrar f (2).
f(x) sec x y de g(x) csc x sean iguales.
g(2) 3 y g (2) 2
91. Modelo matemático La siguiente tabla muestra las cantidades
q (en millones) de computadoras personales embarcadas en h(2) 1 y h (2) 4
Estados Unidos y los valores v (en miles de millones de dólares)



de estos embarques durante los años 1999 a 2004. La t repre- 105. f x  2g x
h x 106. f x  4  hx


senta el año, y t 9 corresponde a 1999. (Fuente: U.S. Census
g x

107. f x  108. f x  gxhx
Bureau.) hx

ño, t
Añ 9 10 11 12 13 14 Desarrollo de conceptos
q 19.6 15.9 14.6 12.9 15.0 15.8 109. Construir la gráfica de una función derivable f tal que f (2)
0, f 0 para x 2 y f 0 para 2 x . Explicar
v 26.8 22.6 18.9 16.2 14.7 15.3 el razonamiento.
110. Construir la gráfica de una función derivable f tal que f 0
y f 0 para todos los números reales x. Explicar el razona-
a) Utilizar una herramienta de graficación para encontrar los miento.
modelos cúbicos para el número de computadoras perso- En los ejercicios 111 y 112 se muestran las gráficas de f, f y
nales embarcadas q(t) y su valor v(t) correspondiente. f sobre el mismo plano cartesiano. ¿Cuál es cuál? Explicar
b) Representar gráficamente cada uno de los modelos desa- el razonamiento.
rrollados al responder el apartado a).
c) Encontrar A v(t)Yq(t), para obtener la gráfica A. ¿Qué 111. y 112. y
representa esta función?
2
d) Interpretar A (t) en el contexto de estos datos.
92. Satélites Cuando los satélites exploran la Tierra, sólo tienen
alcance para una parte de su superficie. Algunos de ellos cuentan x x
2 1 2 1 3
con sensores que pueden medir el ángulo que se muestra en 1
la figura. Si h representa la distancia que hay entre el satélite
2
y la superficie de la Tierra y r el radio de esta última:

En los ejercicios 113 a 116 se muestra la gráfica de f. Construir

r las gráficas de f y f .
113. y 114. y
r h
8
f
4
4
2
x
a) Demostrar que h r(csc 1). x 8 4
b) Encontrar el ritmo al que cambia h respecto a cuando 4 2 4 f
2 4
30 . (Suponer que r 3 960 millas.)
 SECCIÓN 2.3 Reglas del producto, del cociente y derivadas de orden superior 129

y y
115. 116. 123. Búsqueda de un patrón Considerando la función f(x) g(x)
4 f 4 h(x).
3 f
2 a) Utilizar la regla del producto para elaborar una regla general
1 2 para encontrar f (x), f (x) y f (4)(x).
x 1 b) Empleando los resultados del apartado a), confeccionar
3
2 2
x una regla general para f (n)(x).
3 2
1 2 2 124. Búsqueda de un patrón Desarrollar una fórmula general para
4 2 [xf (x)](n), donde f es una función derivable de x.
En los ejercicios 125 y 126, encontrar las derivadas de la función
117. Aceleración La velocidad, en mYs, de un objeto es v(t) 36 f para n 1, 2, 3 y 4. Utilizar los resultados para elaborar una
t2, 0 t 6. Calcular su velocidad y su aceleración cuando regla general para f (x) en términos de n.
t 3. ¿Qué se puede decir acerca de la rapidez del objeto cos x
125. f x x n sen x 126. f x
cuando velocidad y aceleración tienen signos opuestos? xn
118. Aceleración La velocidad de un automóvil que parte del Ecuaciones diferenciales En los ejercicios 127 a 130, verificar
reposo es que la función satisfaga la ecuación diferencial.
100t Función Ecuación diferencial
v StD
2t 15
1
donde v se mide en pies por segundo. Calcular su aceleración 127. y ,x > 0 x3 y 2x2 y 0
x
en a) 5 segundos, b) 10 segundos y c) 20 segundos.
128. y 2x3 6x 10 y xy 2y 24x2
119. Distancia de frenado Al momento de aplicar los frenos, un
129. y 2 sen x 3 y y 3
vehículo viaja a 66 piesYs (45 millas por hora). La función
posición del vehículo es s(t) 8.25t2 66t, donde s se mide 130. y 3 cos x sen x y y 0
en pies y t en segundos. Utilizar esta función para completar la ¿Verdadero o falso? En los ejercicios 131 a 136, determinar si
tabla y encontrar la velocidad media durante cada intervalo. la afirmación es verdadera o falsa. Si es falsa, explicar por qué o
proporcionar un ejemplo que demuestre que lo es.
t 0 1 2 3 4
131. Si y f(x)g(x), entonces dy dx f (x)g (x).
st
132. Si y (x l)(x 2)(x 3)(x 4), entonces d 5y dx5 0.
vt 133. Si f (c) y g (c) son cero y h(x) f(x)g(x), entonces h (c) 0.
at 134. Si f(x) es un polinomio de n-ésimo grado, entonces
ƒ(n 1)
(x) 0.
Para discusión 135. La segunda derivada representa la razón de cambio de la primera
derivada.
120. Movimiento de una partícula En la figura se muestran las
136. Si la velocidad de un objeto es constante, entonces su acelera-
gráficas de las funciones posición, velocidad y aceleración
ción es cero.
de una partícula.
137. Encontrar un polinomio de segundo grado f(x) ax2 bx c
y
tal que su gráfica tenga una recta tangente con pendiente de 10
16 en el punto (2, 7) y una intersección en x en (1, 0).
12
8 138. Tomando en cuenta el siguiente polinomio de tercer grado:
4 f(x) ax3 bx2 cx d, a 0.
t
1 1 4 5 6 7 determinar las condiciones de a, b, c y d, si la gráfica de f :
a) no tiene tangentes horizontales, b) tiene exactamente una
tangente horizontal, c) tiene exactamente dos tangentes hori-
zontales. Acompañar las respuestas con un ejemplo.
a) Copiar las gráficas de las funciones. Identificar cada 139. Calcular la derivada de f(x) x x . ¿Existe f (0)?
una de ellas. Explicar el razonamiento. 140. Para pensar Sean f y g funciones cuyas respectivas primera
b) En la ilustración, identificar cuándo aumenta y dis- y segunda derivadas existen dentro del intervalo I. ¿Cuál de las
minuye la velocidad de la partícula. Explicar el ra- siguientes fórmulas es verdadera?
zonamiento.
a) fg f g (fg f g)
b) fg f g (fg)
Búsqueda de un patrón En los ejercicios 121 y 122, desarrollar
141. Utilizar la regla del producto dos veces para demostrar que si
una fórmula general para f (n)(x), dada f(x).
f, g y h son funciones derivables de x, entonces
1 d
121. f SxD xn 122. f SxD f xgxhx f xgxhx f xg xhx f xgxh x.
x dx