UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

INGENIERÍA EN SOFTWARE

3 SEMESTRE

ASIGNATURA: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

TEMA: DISTRIBUCIÓN DE MUESTREOS E INTERVALOS

DOCENTE: ING. LUIS TORRES

ESTUDIANTE: VERÓNICA GARCÉS

FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 2 DE SEPTIEMBRE DEL

2020
 TAREA # 1
Nombre de la Asignatura PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
Estadística Inferencial: Introducción, muestreo, pruebas de hipótesis de
Unidad N° 3
media, y proporción
Distribuciones de muestreo e intervalos de confianza
Tema N° 1,2
Pruebas de hipótesis

EJERCICIOS

1. El costo medio de la colegiatura en una universidad estatal de Estados Unidos es $ 4260

anuales. Considere este valor como media poblacional y asuma una desviación estándar de $
900 Suponga que se selecciona una muestra de 50 universidades.

media poblacional= 4260

desv. Estándar= 900
n= 50
Distribución muestral:
𝜎 900
𝜎𝑥̅ = = = 127,28
√𝑛 √50
El valor de la desviación estándar sería de 127,28

a.- ¿Cuál es la probabilidad de que la muestra aleatoria simple proporcione una media muestral
que no difiera de la media poblacional en más de $ 250?

𝑥̅ = 4.260
𝑥 = 4.260 + 250 = 𝟒. 𝟓𝟏𝟎
= 4.260 − 250 = 𝟒. 𝟎𝟏𝟎
𝜎 = 127,28

𝑥−𝑥̅ 4.510−4.260 250

𝑍= = = 127,28 = 𝟏, 𝟗𝟔 = 𝟎, 𝟗𝟕𝟓𝟎
𝜎 127,28
4.010−4.260 −250
= = 127,28 = −𝟏, 𝟗𝟔 = 𝟎, 𝟎𝟐𝟓𝟎
127,28

P(-1,96<Z<1,96) = 1-2P(Z<-1,96) = 1-2(0,0250) = 0,95 x100% = 95%

La probabilidad es del 95%

b.- ¿Cuál es la probabilidad de que la muestra aleatoria simple proporcione una media muestral
que no difiera de la media poblacional en más de $ 100?

𝑥̅ = 4.260
𝑥 = 4.260 + 100 = 𝟒. 𝟑𝟔𝟎
= 4.260 − 100 = 𝟒. 𝟏𝟔𝟎
𝜎 = 127,28

𝑥−𝑥̅ 4.360−4.260 100

𝑍= = = 127,28 = 𝟎, 𝟕𝟗 = 𝟎, 𝟕𝟖𝟓𝟐
𝜎 127,28
4.160−4.260 −100
= = 127,28 = −𝟎, 𝟕𝟗 = 𝟎, 𝟐𝟏𝟒𝟕
127,28

P(-0,79<Z<0,79) = 1-2P(Z<-0,79) = 1-2(0,2147) = 0,57 x100% = 57%

2. Se ha obtenido una muestra de 30 docentes de una prestigiosa universidad de E.E.U.U. para
estimar la calificación media de los docentes de la universidad en la evaluación que realizaron
los alumnos. Se sabe por las otras universidades que la desviación típica de las puntuaciones
en dicha universidad es de 3,00 puntos. La media de la muestra fue de 5,7

a.- Hallar el intervalo de confianza al 93 %.

n= 30
desv.= 3
media= 5,7
Primero se halla el Intervalo de Confianza en el 93% sin su media, para poder hallar los valores
de X1 y X2
 100%-93%= 7% = α
93%
Z= α/2= 7/2= 3,5%
93% + 3,5%= 96,5%
96,5%= 0,965 |en la tabla es el
3,5% 3,5% valor de = 1,82|

IC93% = (-1,82; 1,82)

Hallar el intervalo de confianza de 93% con una media de 5,7

93%

Z= -1,82 Z= 1,82
X1= 0,24 X2=11,16

µ=5,7

𝑥−𝜇 𝑥1 − 5,7
𝑍= → −1,82 = → 5,7 − 1,82 x 3 = 𝑥1 → 𝟎, 𝟐𝟒 = 𝒙𝟏
𝜎 3
𝑥−𝜇 𝑥2 − 5,7
𝑍= → 1,82 = → 5,7 + 1,82 x 3 = 𝑥2 → 𝟏𝟏, 𝟏𝟔 = 𝒙𝟐
𝜎 3
IC93%= (0,24; 11,16)
Se utilizó una aplicación donde con los datos anteriormente sacados se pudo comprobar que da
como probabilidad el 93%
b.- Hallar el intervalo de confianza al 88 %

n= 30
desv.= 3
media= 5,7

Se halla el intervalo de confianza sin el valor de su media, calculamos el 𝑍∝/2

 88% 100%-88%= 12% = α
Z= α/2= 12/2= 6%
88% + 6%= 94%
94%= 0,94 |en la tabla es el
valor de = 1,556|

6% 6%
IC93% = (-1,556; 1,556)

Hallar el intervalo de confianza al 88% con una media de 5,7

88%

Z= -1,556 Z= 1,556
X1= 1,03 X2= 10,37

IC93% = (-1,556; 1,556)

µ=5,7
𝑥−𝜇 𝑥1 − 5,7
𝑍= → −1,556 = → 5,7 − 1,556 x 3 = 𝑥1 → 𝟏, 𝟎𝟑 = 𝒙𝟏
𝜎 3
𝑥−𝜇 𝑥2 − 5,7
𝑍= → 1,556 = → 5,7 + 1,556 x 3 = 𝑥2 → 𝟏𝟎, 𝟑𝟕 = 𝒙𝟐
𝜎 3
IC93%= (1,03; 10,37)

Se utilizó una aplicación donde con los datos anteriormente sacados se pudo comprobar que da
como probabilidad el 88%
3. Suponiendo que se ha obtenido una muestra al azar de 250 obreros de una fábrica para estimar
la proporción de obreros en la fábrica que son ineficientes en sus actividades. De entre los
seleccionados, 125 han sido señalados como ineficientes. Determinar un intervalo de
confianza para la proporción de obreros en la fábrica que son denominados ineficientes al
85%.

7,5% 7,5%

Para un nivel de confianza del 85% se tiene que 1-α= 0,85 → 𝑍∝/2 = 1,44

85%- 100%= 15%

15% /2 = 7,5%

85+7,5 = 92,50 → 0,925 |valor en la tabla es= 1,44|

Para estimar la proporción en la población, p, se aplica la siguiente fórmula:

𝑝𝑟(1 − 𝑝𝑟) 𝑝𝑟(1 − 𝑝𝑟)

(𝑝𝑟 − 𝑍∝ x √ ; (𝑝𝑟 + 𝑍∝ x √
2 𝑛 2 𝑛

125
Se halla 𝑝𝑟: 𝑝𝑟 = 250 = 0,50

Reemplazamos los valores obtenidos en la fórmula:

0,50(1 − 0,50) 0,50(1 − 0,50)

(0,50 − 1,44 x √ ; 0,50 + 1,44 x √
250 250

= (0,4545; 0,5455)

Se tiene una confianza del 85% de que la proporción en la población está comprendida entre
0,4545 y 0,5455.

4. En una encuesta realizada a 150 familias de una determinada población, se encontró que en
25 de ellas había tres o más hijos. Halla el intervalo de confianza para estimar la proporción
real de las familias en las que hay tres o más hijos, con un nivel de confianza del 90%.

5% 5%

Para un nivel de confianza del 90% se tiene que 1-α= 0,90 → 𝑍∝/2 = 1,645

100%- 90%= 10%

10% /2 = 5%

90+5 = 95 ---> 0,95 |valor en la tabla es= 1,645|

Para estimar la proporción en la población, p, se aplica la siguiente fórmula:

𝑝𝑟(1 − 𝑝𝑟) 𝑝𝑟(1 − 𝑝𝑟)

(𝑝𝑟 − 𝑍∝ x √ ; (𝑝𝑟 + 𝑍∝ x √
2 𝑛 2 𝑛

25
Se halla 𝑝𝑟: 𝑝𝑟 = 150 = 0,166

Reemplazamos los valores obtenidos en la fórmula:

0,166(1 − 0,166) 0,166(1 − 0,166)

(0,166 − 1,645 x √ ; (0,166 + 1,645 x √ ;
150 150

= (0,1160; 0,2160)

Se tiene una confianza del 90%, la proporción en la población está comprendida entre
0,1160 y 0,2160.

5. Estudiantes de una universidad compararon el grado de estrés a través de dos imágenes muy
similares que contenían 5 diferencias; el estudio fue aplicado a dos grupos de estudiantes de
la mañana y de la noche; el primer grupo de 10 personas demoraron en promedio 3.1 min en
encontrar las diferencias con una desviación estándar de 0.5. el segundo grupo de 8
estudiantes de la noche demoraron en promedio 2.7 min en encontrar las diferencias con una
desviación estándar de 0.7 min. Construya un intervalo de confianza del 95% para la
diferencia de medias.

Solución:

Mañana= 10 personas promedio= 3,1 desv.= 0,5

Noche= 8 estudiantes promedio= 2,7 desv.= 0,7

𝑥̅1 = 3,1 𝜎1 = 0,5 𝑛1 = 10

𝑥̅2 = 2,7 𝜎2 = 0,7 𝑛2 = 8
𝑍 = 1,96
 2,5% 2,5%

El intervalo de confianza es del 95%, se halla el Z α/2

Zα/2= 100%-95%= 5% → 5/2= 2,5 α

95+2,5= 97,5 → |valor en la tabla: 1,96|

Zα/2= 1,96

Se aplica la fórmula general:

𝜎1 2 𝜎2 2 𝜎1 2 𝜎2 2
𝑥̅1 − 𝑥̅2 − 𝑍√ + ≤ 𝜇1 − 𝜇2 ≤ 𝑥̅1 + 𝑥̅2 − 𝑍√ +
𝑛1 𝑛2 𝑛1 𝑛2

reemplazando los valores en la fórmula, se obtiene lo siguiente:

0,52 0,72 0,52 0,72

3,1 − 2,7 − 1,96√ + ≤ 𝜇1 − 𝜇2 ≤ 3,1 − 2,7 + 1,96√ + =
10 8 10 8

−𝟎, 𝟏𝟕𝟓𝟎 ≤ 𝝁𝟏 − 𝝁𝟐 ≤ 𝟎, 𝟗𝟕𝟓𝟔

6. Mueblería El Roble se dedica a la fabricación y ensamble de escritorios y otros muebles para

oficina, en diversas ciudades del Ecuador. La producción semanal del escritorio modelo A325
en la planta Guayaquil, se distribuye normalmente, con una media de 200 y una desviación
estándar de 16. En tiempos recientes, debido a la expansión del mercado, se ha introducido
nuevos métodos de producción, y se ha contratado más empleados. El vicepresidente de la
compañía quisiera saber si ha habido alguna variación en la producción semanal. Para lo cual
se toma una muestra de 50 semanas del último año dando un promedio de 203,5 escritorios.
Utilice un nivel de significancia del 0,01.
Datos:

𝑥̅ = 203,50
𝜇 = 200

𝑛 = 50
𝜎 = 16

Para la resolución del ejercicio se utilizará el procedimiento de prueba de hipótesis para poder
saber si la tasa de producción cambia con respecto del valor de 200 por semana.

La hipótesis nula es la media poblacional, que es 200.

La hipótesis alternativa es: la media no es 200.

Las dos hipótesis se expresan como: H0: µ=200 H1: µ≠200

Este ejercicio es una prueba de hipótesis de dos colas porque la hipótesis alternativa no establece
si la producción media es mayor o menor que 200, se desea averiguar si la tasa de producción es
diferente de 200.

Existe un nivel de significancia 𝛼 = 100% − 99% = 1% = 0,01,

0,05% 0,05%

Este ejercicio es de prueba de hipótesis de una media con varianza conocida, determinamos que
es una distribución z

𝑥̅ − 𝜇
𝑍=
𝜎/√𝑛

Con la formula escrita anteriormente, se procede a reemplazar, quedando así:

 203,50 − 200 3,5
𝑍= = = 1,55
16/√50 16/7,07

7. La cadena de almacenes de descuento de Roder emite su propia tarjeta de crédito. Lisa, la

gerente de crédito, desea descubrir si el promedio sin pagar mensual es más de $400. El nivel
de significancia se fija en 0.05. Una verificación al azar de 172 balances sin pagar reveló que
la media de la muestra fue $407 y la desviación estándar de la muestra fue $38. ¿Debe Lisa
concluir que el medio de la población es mayor de $400, o es razonable asumir que la
diferencia de $7 ($407-$400) es debido al azar?

Datos:

𝑥̅ =407

𝜇 = 400

𝑛 = 172
𝜎 = 38

Se utiliza el procedimiento de prueba de hipótesis. Las dos hipótesis se expresan como: H0:
µ<=400 H1: µ>400

Existe un nivel de significancia 𝛼 = 100% − 95% = 5% = 0,05.

0,02% 0,02%

La muestra es grande y su varianza es conocida, determinamos que es una distribución z, se

aplica su fórmula general:

𝑥̅ − 𝜇
𝑍=
𝜎/√𝑛
Con la formula escrita anteriormente, se procede a reemplazar, quedando así:

407 − 400 7
𝑍= = = 2,42
38/√172 38/13,11

8. Se desea contrastar con un nivel de significación del 5 % la hipótesis de que la talla media de
los hombres de 18 o más años de un país es igual o menor a 168. Suponiendo que se
desconoce la desviación típica de las tallas en la población. Contraste dicha hipótesis frente
a la alternativa de que es mayor, con una muestra de n=15 hombres seleccionados al azar,
cuyas alturas son las siguientes:

167 167 168 168 168 169 171 172 173 175 175 175 177 182 195

Datos:

𝜇 = 168

𝑛 = 15
Procedemos a aplicar los pasos para realizar una prueba de hipótesis

Primero fijamos las hipótesis, determinamos si es de dos colas o una y el nivel de significancia

𝐻0 : ≤ 168

Para contrarrestar la hipótesis nula; nos dicen que no alcanza el máximo de 168 cm; entonces

𝐻1 : 𝜇 = 168

Como hipótesis alterna nos dice que es =168; es una prueba de hipótesis de una cola hacia la
izquierda.

Con un nivel de significancia 𝛼 = 100% − 95% = 5% = 0,05

0,02% 0,02%
Determinamos que es una distribución t debido a que no nos dan el valor de la desviación
estándar, se procede a hallar el valor crítico

Si la muestra tiene 15 datos; los grados de libertad serán 𝛾 = 15 − 1 = 14 y 𝛼 = 0,05.

Procedemos a buscar en la tabla t-student y obtenemos 𝑡𝑐 = 1.76. y por regla del valor critico es
-1.76

Ahora calculamos el estadístico de prueba

𝑥̅ − 𝜇
𝑡= 𝑠
√𝑛

Primero calculamos la media muestral (𝑥̅ )

∑𝑛𝑖=1 𝑥𝑖
𝑥̅ =
𝑛

𝑥̅
167 + 167 + 168 + 168 + 168 + 169 + 171 + 172 + 173 + 175 + 175 + 175 + 177 + 182 + 195
=
15

188
=
15

𝑥̅ = 173,47

Luego calculamos la desviación estándar

∑𝑛𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2
𝜎=√
𝑛−1

x 𝑥 − 𝑥̅ (𝑥 − 𝑥̅ )2

167 (167 − 173,47) = −6,47 (−6,47)2 = 41,86

167 (167 − 173,47) = −6,47 (−6,47)2 = 41,86

168 (168 − 173,47) = −5,47 (−5,47)2 = 29,92

168 (168 − 173,47) = −5,47 (−5,47)2 = 29,92

 168 (168 − 173,47) = −5,47 (−5,47)2 = 29,92

169 (169 − 173,47) = −4,47 (−4,47)2 = 19,98

171 (171 − 173,47) = −2,47 (−2,47)2 = 6,10

172 (172 − 173,47) = −1,47 (−1,47)2 = 2,16

173 (173 − 173,47) = −0,47 (−0,47)2 = 0,22

175 (175 − 173,47) = 1,53 (1,53)2 = 2,34

175 (175 − 173,47) = 1,53 (1,53)2 = 2,34

175 (175 − 173,47) = 1,53 (1,53)2 = 2,34

177 (177 − 173,47) = 3,53 (3,53)2 = 12,46

182 (182 − 173,47) = 8,53 (8,53)2 = 72,76

195 (195 − 173,47) = 21,53 (21,53)2 = 463,54

SUMATORIA 757,72

Introducimos los valores en la fórmula

757,72
𝜎=√ = 7,36
14

Procedemos a colocar los valores para encontrar el estadístico de prueba. La μ nos proporciona
el ejercicio (168)

173,47 − 168
𝑡=
7,36
√15

𝑡 = −81,31

En conclusión, como el valor 𝑡 = −81,31 esta dentro de la zona de aceptación por lo tanto se
acepta la hipótesis nula (𝐻0 ) y rechazamos la hipótesis alternativa (𝐻1 ).
9. El ministro de educación de un país, asegura que el 80% de los estudiantes universitarios
tienen un ingreso mensual para su sostenimiento, superior a $570.000; usted quiere refutar al
ministro con un nivel de confianza del 99% y para hacerlo toma una muestra de 300
estudiantes, encontrando 231 con ingresos mayores a $570.000 ¿Tienen razón el señor
ministro?

Nos dan una muestra de 300 , n=300, la proporción de estudiantes universitarios que tienen un
ingreso mensual superior a $570.000 es del 77%

77% → (231/300x100)= 77% que vendría a hacer → 0,77, p=0,77

Ahora calcularemos el ErrorEstándar, utilizamos la siguiente fórmula:

√𝑝(1 − 𝑝) √0,77(1 − 0,77)

𝐸𝐸 = = 𝐸𝐸 = = 0,024
√𝑛 √300

El intervalo de confianza es del 99%

100% - 99%= 1% → 1/2= 0,50  α

99+0,50= 99,50 → 99,50/100= 0,995 |valor en la tabla es de → 2,575

0,5% 0,5%

El intervalo de confianza por lo tanto estará en:

(p-zα/2 EE, p + zα/2 EE) → (0,77 – 2,575 (0,024), 0,77 + 2,575 (0,024)) =

IC (0,71; 0,83)

En el 99% de los 300 estudiantes la proporción de estudiantes que tienen ingresos mayores a
$570.000 está entre (0,71; 0,83), el ministro asegura que la proporción es del 80% → 0,80, y este
valor si consta en el rango de proporción hallada.
10. Se requiere comparar el nivel salarial de los empleados de dos empresas. La primera reporta
que, en una muestra aleatoria de 46 empleados, su salario promedio fue de $818.000, con una
desviación estándar de $32.000. Se elige una muestra aleatoria de 60 empleados de la segunda
empresa obteniéndose un salario promedio de $842.000 y desviación estándar de $41.000
¿Con los anteriores resultados podemos concluir que los salarios en la primera empresa son
inferiores? (nivel del 1%).

Datos

𝜇1 − 𝜇2 = 0
𝑛1 = 46
𝑛2 = 60
𝑋̅1 = 818.000
𝑋̅2 = 842.000
𝜎1 = 32.000
𝜎2 = 41.000
∝= 1% → 0,01

Se aplica la fórmula general:

̅̅̅̅ ̅ 2 ) − (𝜇 − 𝜇 )
(𝑋1 − 𝑋 1 2
𝑍𝑐 =
𝜎1 2 𝜎2 2
√
𝑛1 + 𝑛2
(818.000 − 842.000)
𝑍𝑐 = =
2 (41.000)2
√(32.000) +
46 60
−24.000 − 0
𝑍𝑐 =
√22′ 260.869,57 + 28′ 016.666,67
−24.000
𝑍𝑐 =
7090.66
𝑍𝑐 = −3,39
2𝑡 = 1 − 0,01 = 0,99 → 2,323
Sí existe una diferencia significativa donde permite concluir que los salarios en A son superiores a los
del salario de B, a un nivel del 1% →0,01