Instituto Bíblico Asambleas de Dios

Examen ordinario

Hermenéutica 1

Nombre alumno: _Nery Mercedes Ramos Salazar____________________

_Victoria Rizo____________________________________

__María del Carmen López Castillo___________________

Fecha: _16/04/2020___

Valor 60 puntos.

Porcentaje 20%

Puntos obtenidos:___________

Porcentaje: ____________

Instrucciones generales:

1. Verifique que el examen conste de 5 páginas numeradas

2. Dispone hasta el 30 de abril a las 11.59pm para enviar el examen por
WhatsApp o correo electrónico.
3. Escriba por favor con letra legible o en computadora.
4. Puede hacer uso del libro de texto o materiales adicionales.
5. El examen consta de 3 partes: respuesta corta, colocar definiciones y
casos-desarrollo.
6. El examen es para trabajarlo en equipo.

1
I. Respuesta corta.
Instrucciones: Conteste en los espacios en blanco cada una de las preguntas que
a continuación se le presenta, Responda específicamente y en forma breve lo que
se le pide según libro texto y estudiado en clase. Total de puntos 15 puntos.

1. Explique con sus palabras qué es hermenéutica Valor 2 puntos

_Hermenéutica es el estudio de los principios generales o normas para interpretar,
traducir o explicar la Escritura.__________________________________________

2. Explique con sus palabras la combinación de: significado, principio y

aplicación.(imagen del árbol) Valor 2 puntos
Un texto se estudia en su contexto histórico/cultural/literario, el cual tiene un solo
significado, el del autor. De este, se sacan varios principios que son verdades en
todo tiempo, cultura y época. Y estos pueden tener muchas aplicaciones que pueden
variar de una época a otra (relacionar un principio con una persona o situación).___

3. ¿Qué es eiségesis? Valor 1 punto

Es interpretar erróneamente lo que dice la Escritura. Interpretación propia de la
persona.

4. ¿Tres herramientas del interprete? Valor 3 puntos

1- _Biblia de Estudio__________________________________
2- _Diccionario Bíblico_________________________________
3- _Concordancias, mente y el Espíritu Santo para ayudarnos._

5. ¿Dos razones para estudiar hermenéutica? Valor 2 puntos

1._La Hermenéutica nos enseña principios (generales y específicos) para guiarnos en
la interpretación de las Escrituras.__________________________________
2. La Hermenéutica nos da habilidades para poder contestar las preguntas difíciles
sobre la palabra de Dios o la Biblia._________________________________

6. ¿Qué quiere decir que un intérprete debe tener mente abierta y ser enseñable?
Valor 2 puntos
Tener una mente dispuesta para aprender y entender con el corazón la palabra de
Dios, aprender con atención e interés en el tema, dejarse enseñar con deseo.______

7. Con base a lo estudiado mencione 3 beneficios para una congregación que se

expone a un predicador con buen uso de la hermenéutica: Valor 3 puntos
• Se da una buena enseñanza con una interpretación correcta y atrae su atención.
• Enseña principios que ayudan a los problemas de las personas de hoy.______
• La congregación tendrá más claro el mensaje y podrá aplicarlo a su vida diaria.

2
II. Definiciones. Lea las siguientes frases y palabras, escoja la
definición correcta y llene los espacios en blanco con la palabra seleccionada.
Valor 20 puntos.

Plenaria Eiségesis Autoritativa “Hermeneuo” Infalible Inspiración

Hermenéutica Iluminación Inerrante Exégesis

__Infalible________1. significa que la Escritura no puede estar equivocada respecto

a la fe y la conducta.

__Iluminación_____2. Capacidad dada por el Espíritu Santo para comprender las

Escrituras.

__Eiségesis______ 3. comienza con los pensamientos de los humanos y termina con

las palabras de los humanos.

__Inspiración____ 4. es el proceso por el que Dios respiró Su mensaje en los

escritores originales y los dirigió por el Espíritu Santo, para que escribieran lo que Él
quería, libre de errores.

__Inerrante_______ 5. sin error en asuntos de historia y ciencia.

“Hermeneuo”_____ 6. significa “interpretar, traducir o explicar.

__Exégesis_______ 7. es descubrir o excavar el único significado de un texto—el

significado que el autor quiso darle.

__Plenaria________ 8. viene de una palabra latina que significa “lleno o completo”.

__Autoritativa_____ 9. La Biblia es la autoridad más alta en los asuntos religiosos.

__ Hermenéutica___10. es el estudio de los principios de interpretación de la Biblia.

3
III. Desarrollo.
Instrucciones: Lea este caso y de respuestas a las inquietudes de Plutarco, de una
manera profesional como buen estudiante del curso de hermenéutica pero de
manera entendible a la vez . Hágalo de manera amplia y clara. Total 25 puntos

El hermano Plutarco vio la imagen de este puente en Facebook, por más que buscó
en Google no encontró una respuesta satisfactoria para explicar la imagen del
Puente. Entonces pensó: “Iré donde el pastor Atanasio de la iglesia la Pandereta
Feliz que para que me explique esta imagen tan profunda. Espero pueda
descifrarme este enigma” (15 puntos)

A continuación la explicación:

Como pastor de la Iglesia la Pandereta Feliz…

Respuesta:

Estimado hermano Plutarco, la Hermenéutica es como un puente, nos enseña a

atravesar brechas entre los tiempos bíblicos y nuestra época actual, entre las escrituras
(el mensaje del escritor original) y nosotros. Por lo tanto, para lograr interpretar
correctamente las Escrituras, debemos comprender cual fue el mensaje original del
autor y cómo podemos traerlo hoy a nuestra época y lograr descubrir el mensaje que
Dios tiene para nosotros hoy. Para lograr eso debemos pasar por diferentes brechas,
valiéndonos de principios generales y específicos que nos proporciona la hermenéutica.
Estas brechas son: del tiempo, de la cultura, del idioma, de la historia y de la geografía.

La brecha del Tiempo: Recordemos que estamos tratando de interpretar libros del
Nuevo Testamento que fueron escritos hace casi dos milenios, libros como el Éxodo
que fue escrito hace más de 3400 años. Para entender los libros bíblicos tenemos que
entender los tiempos en que fueron escritos; por lo tanto necesitamos principios
generales y específicos para guiarnos.

La brecha de la cultura: La gente Hebrea de los tiempos Bíblicos, tenían diferentes

valores, tradiciones, costumbres y practicas diferentes a las que tenemos nosotros
ahora. Ellos adoraban en templos y sinagogas, se lavaban los pies, se saludaban con
un beso, realizaban sacrificios de animales y comían diversos alimentos a los que
comemos nosotros ahora y vivían bajos diferentes reglas. Circuncidaban a los hijos
varones y las mujeres judías se tapaban la cabeza para mostrar sumisión, usaban piedra
para moler el grano. Entre los primeros lectores de la biblia y nosotros hay grandes
diferencias culturales, necesitamos principios para interpretar lo que Dios les dijo a los
primeros lectores.

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La brecha del idioma: La gente del tiempo de las Escrituras hablaban
el idioma de Hebreo, Arameo y/o Griego, así que la Biblia fue escrita en esos idiomas y
algunas de las traducciones que usamos hoy como la reina Valera tiene mas de 400
años. El idioma cambia a medida que pasan los años, nacen nuevas palabras y se
entierran palabras antiguas y algunas que permanecen, han cambiado de significado;
por ejemplo en castellano en el año 1602, el verbo criar era actividad creadora pero hoy
significa educar o ayudar a crecer. Por tal motivo siempre hay necesidad de usar
principios al traducir idiomas.

La brecha de la historia: Al momento que cada libro de la Biblia fue escrito, se hizo en
un tiempo específico de la historia. A veces Dios les habló a esclavos, amos, guerreros,
a prisioneros, a Judíos y a gentiles, de modo que para entender la Biblia hoy, debemos
retroceder a varios siglos de la historia, por ejemplo: aprender de nuestros antepasados
como Isaac, Jacob y José. Para entender el libro de Mateo debemos aprender sobre los
antepasados de Jesús, gobernadores como el Rey Herodes y visitantes como los
magos. Para entender la Biblia debemos considerar la diferencia entre viajar a pie en
caminos polvorientos, burro o camello y en carro ahora. Los principios de la
hermenéutica nos guiarán a entender el marco histórico de los primeros lectores.

La brecha Geográfica: Al analizar el contexto histórico de un versículo en la biblia, vemos

que este se relaciona con un lugar, por eso es útil entender la geografía de la Biblia. Por
esa razón es que se ponen mapas en la Biblia para entender su geografía y ver las
distancias de los lugares. Algunos creyentes viven cerca de Israel, pero muchos otros
vivimos a larga distancia, por lo que debemos tomar tiempo para aprendernos las
ciudades, ríos, montañas, provincias y naciones principales de la Biblia, de lo contrario
no entenderíamos bien la Escritura.

Bueno hermano Plutarco, espero que ahora le haya quedado claro el significado de este
puente de la Hermenéutica, Dios me lo bendiga y lo continúe iluminando en el estudio
de la buena interpretación de su Palabra.

Explique la importancia del Contexto literario usando como base la siguiente imagen:
(10 puntos)

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Respuesta: Para explicar la importancia del contexto literario en la
interpretación de las escrituras, definiremos que es contexto literario: Literario significa
palabras escritas o impresas. Así que el contexto literario es el contexto escrito. El
contexto literario es muy importante en la interpretación correcta de la Escritura para
encontrar el verdadero significado del texto escrito, o lo que el autor quiso decir. Es
importante tomar en cuenta el contexto literario para evitar las interpretaciones erróneas
del texto escrito. El contexto va a determinar que encontremos el significado correcto
del pasaje bíblico, porque “un texto fuera de su contexto es solo un pretexto”, y
cualquiera podría torcer el mensaje para que diga lo que realmente no está diciendo el
autor original del texto. En resumen, el contexto literario en el contexto del párrafo, en el
contexto de la subdivisión y en el contexto del libro, es muy importante por lo siguiente:

a) Un texto interpretado fuera de contexto pierde el significado y la autoridad de

Dios.
b) Un texto fuera de contexto tergiversa la verdad y extravía a la gente.
c) El contexto literario nos da la corriente de pensamiento de Dios.

1- Contexto del Párrafo- circulo 1:

El contexto literario es muy importante porque un texto está tejido junto con otros
versículos para hacer un contexto. Si usted saca un versículo de un párrafo podría
dañar el significado de ese versículo y por ende sacar una mala interpretación de la
palabra de Dios. Es importante, porque el verdadero significado de cualquier
versículo es el significado que tiene en su contexto literario. Esto es un principio
importante llamado ley del contexto.

Para analizar el contexto literario de un versículo de la Biblia. Debemos prestar

atención a los versículos que vienen antes, que lo rodean, y que vienen después del
versículo. De esta manera podrá identificar los versículos que contiene el contexto
del párrafo para descubrir el significado correcto de la Escritura. Un párrafo, es el
circulo 1 del contexto más pequeño que rodea a su texto. Nunca trate de interpretar
un versículo aislado. Siempre interprete su versículo dentro de su párrafo.

Ej. Texto : Fil 4:13

Párrafo : Fil 4:10-13

Pablo estaba preso, escribió a los Filipos y les agradece el presente diciendo; he
aprendido a contentarme cual sea mi situación, se vivir humildemente, con poco o
con mucho estoy enseñado. El texto se refiere que todo lo podía en Cristo que le
fortalece, en las dificultades o tristezas, se contentaba en Cristo cualquiera que sea
su saturación. Este pasaje muchos lo analizan fuera de contexto del párrafo y por
ende le han dado una mala interpretación y lo han aplicado en forma inadecuada,
perdiendo así su verdadero significado.

Los que ignoran el contexto literario erran en la interpretación de la Biblia porque un

versículo tiene un solo significado verdadero, aunque usted opine que significa otra
cosa. De esta forma estas personas están alegorizando y no tienen el significado de
Dios por ende no tienen la autoridad de Dios.

6
 2- Contexto de la Subdivisión- circulo 2:

El contexto de la subdivisión se refiere al círculo 2, decimos que el contexto literario

es importante porque si usted extrae un versículo de una subdivisión o no toma en
cuenta su tema principal, podría distorsionar el significado del mensaje que el autor
original quiso decir y por ente perder la autoridad de Dios en su palabra. El segundo
circulo de contexto, alrededor de un texto es la subdivisión, que contiene el texto y
muchas veces incluye más de un párrafo. La subdivisión incluye los versículos
alrededor de un texto que lo hace una unidad de pensamiento completa, una
subdivisión puede comenzar antes o terminar después de un capítulo. A veces, está
en un capitulo completo y otras veces son más cortas que un capítulo. Pocas veces
una subdivisión puede extenderse a partes de dos capítulos. Los números de los
capítulos y los versículos algunas veces son útiles para identificar un lugar específico
pero otras veces podrían hacer que corte el mensaje completo de la subdivisión y
que creyentes pierdan el contexto del texto, en consecuencia tergiversen la verdad.
De ahí, la importancia del contexto literario en el contexto de la subdivisión.

Para interpretar correctamente el contexto literario en el contexto de la subdivisión

de un pasaje, primero se debe identificar sus versículos que lo conforman. Segundo,
identificar el tema de la subdivisión; para lograr esto, se puede comenzar con el titulo
de la subdivisión en su Biblia. Y en tercer lugar, se describe el tema de una forma
mas precisa o detallada, para ello se lee la subdivisión varias veces si es posible,
piense en ella y use sus propias palabras para formar una oración completa que la
resuma.

Ej. Texto : Is 53:6

1-Versículos de la subdivisión : Is 52:11-53:12

2-Tema de la subdivisión : El sufrimiento y la gloria del Siervo.

3-Oración completa para clarificar

El tema de la subdivisión : Jesús sufrió como cordero por nuestros
pecados, de manera que Dios lo exaltó.

3- Contexto del Libro- circulo 3:

El contexto literario es importante porque nos ayuda a entender y encontrar el único

significado de las Escrituras y nos revela la verdad de Dios. Es importante para guiar a
la congregación a la verdad, con el único significado que Dios les dio a los primeros
lectores. El texto analizado con el contexto literario, en el contexto del párrafo, el
contexto de la subdivisión y el contexto del libro nos guiará al significado correcto en
nuestra época actual, llevándonos así, a la corriente de pensamiento de Dios. Las
palabras del contexto literario son parte del texto, un texto es una parte de un párrafo,
un párrafo es una parte de un capítulo, un capítulo es una parte de un libro. Los autores
bíblicos no solo escribieron un versículo para sus lectores. Escribieron un evangelio
completo, un relato completo o una carta entera. Si tomamos una parte del mensaje,
necesitamos saber de donde vino y a donde va, entonces entenderemos la corriente de
pensamiento del autor. El contexto literario escrito y expreso, también nos ayuda a

7
realizar una correcta interpretación de un texto por medio de la armonía
del texto con el tema o propósito del libro, con relación al bosquejo del libro, y a luz de
pasajes paralelos del libro.

Se hace uso del contexto literario para interpretar un texto en su contexto del libro, esto
se lleva a cabo mediante tres reglas a seguir:

1)-Interprete su texto en armonía con el tema o propósito del libro.

a) Encontrar el propósito o tema de un libro consultando una biblia de estudio. En la
introducción del libro encontraremos la introducción por ejemplo de gálatas, si nuestro
texto está en este libro (gálatas 3:14). Encontraremos un bosquejo y notas sobre el
autor, contexto tema y propósito de gálatas. Los que ignoran el tema y propósito de
Pablo en gálatas malinterpretarán sus versículos.
b) Para interpretarlo bien el texto de gálatas 3:14 debemos relacionarlo con el tema del
libro, en este caso con el tema de gálatas que es “La Salvación por Gracia a través de
la fe”, relacionar el pasaje con la salvación.
c) Realizar un análisis del pasaje y descubrir lo que el autor nos quiso decir. Gálatas
3:6-7, lo que Pablo quiso decir es que las bendiciones nos vienen de la misma manera
que le llegaron a Abraham, por fe. Mediante la fe en Cristo recibimos salvación, nacemos
de nuevo por el Espíritu Santo (gálatas 3:14) La salvación incluye la libertad del pecado.
Gálatas sí habla de bendiciones, bendiciones espirituales que nos vienen por la fe en
Cristo; y no financieras como algunos lo interpretan. Así el tema de gálatas nos guía
para interpretar gálatas 3:14.

2)-Interprete su texto con relación al bosquejo y las partes principales del libro.
Se examina un texto dentro del contexto del capítulo (su párrafo y subdivisión) visto en
puntos anteriores. Ahora interpretaremos el texto en relación con la estructura y el
bosquejo del libro.
Ej. Texto : Rom 4:14
Subdivisión : Rom 7:7-25
Tema de la subdivisión : El pecado que mora en mí
Bosquejo del libro de Romanos : Biblia de Estudio Vida Plena

Libro de Romanos Subtema del Tema principal del Libro

1-3 Pecado: La necesidad de justicia

4-5 Justificación: La provisión de Justicia

6-8 Santificación: El resultado de la justicia

9-11 Rechazo: La anchura de la justicia

12-15 Servicio: Los frutos de la justicia

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Al examinar el texto de Rom 7:14 en el contexto de Rom 6-8. Estos tres
capítulos describen un viaje del pasado al presente; un viaje de ser un
esclavo del pecado bajo la ley, a ser un hijo de Dios libre y guiado por el Espíritu Santo:
El texto para interpretar, de acuerdo con el contexto literario sobre el contexto del libro
es Rom 7:14 es parte de una sección larga según el bosquejo (Rom 6-8), el tema del
libro de Romanos es La justificación de Dios revelada. Por tanto se trata de que la justicia
se revela a través de la vida victoriosa. En Rom 6 describe a los esclavos del pecado
(los que viven bajo la ley). Rom 6:20-22 hace un contraste entre los esclavos y los que
Cristo ha hecho libres. Rom 7:1-6 explica que los creyentes han muerto a la ley. Pablo
ve su vida oscura bajo la ley en Rom 7:7-25. Pero en Rom 8 Pablo anuncia que Jesús
nos ha liberado de la ley y el pecado; cuando nos rendimos al Espíritu Santo somos
hijos espirituales de Dios Rom 8:1-17, ahora somos controlados por el Espíritu Santo y
vivimos una vida de victoria sobre los deseos pecaminosos.

3)-Interprete su texto a la luz de los pasajes paralelos en el mismo libro.

Los pasajes paralelos son aquellos que tratan del mismo tema, estos nos ayudaran a
clarificar el verdadero significado que Dios quiso decirnos a través de las brechas hasta
nuestra época actual. Si estudiamos textos por sí solos, fuera de sus contextos,
llegaremos a conclusiones erróneas. Pero cuando estudiamos los círculos de contexto
alrededor de un versículo, recibimos un mensaje de Dios mismo. Y un versículo de Dios,
junto con su único verdadero significado nos lleva a la verdad de Dios.
Comparar pasajes paralelos sobre un tema nos da una perspectiva equilibrada porque
la mayoría de los tópicos tienen dos lados, igual que una moneda, esto fortalece nuestro
entendimiento. Cuando busque pasajes paralelos, siempre se comienza buscando en el
mismo libro en que está su texto.
Ej. Texto : Jn 14:9
Párrafo del texto : Jn 14:9-14
Subdivisión : Jn 14:1-31
Contexto del Libro : Evangelio de Juan
William al leer el texto de Jn 14:9 “…El que me ha visto a mí, ha visto al Padre”, interpretó
que no existía la trinidad sino solo Jesús. En el contexto del Libro William ignoró muchos
versículos paralelos de Juan, que revelan que Jesús y el Padre no son la misma
persona. Por tal motivo hay que comparar los versículos paralelos para hacer una
interpretación correcta de la palabra de Dios. Algunos pasajes paralelos de este texto
son: Jn 1:1-2; Jn 3:16; Jn 16:5; Jn 17:5. Comparando versículos paralelos llegamos a la
conclusión que tenemos al Padre, hijo y el Espíritu Santo.
El contexto literario del contexto del Libro nos ayuda a interpretar un versículo, usando
versículos paralelos en el mismo libro, para encontrar el único significado que el autor
les dio a los primeros lectores y que ahora podemos recibir ese mismo mensaje en
nuestra época actual.