TRIGONOMETRÍA

TRIGONOMETRÍA

Pruebas tipo
Pruebas tipo censales
censales

Sistema de medición angular

El rumbo de una recta es el ángulo horizontal agudo menor que 90° que forma con un meridiano de referencia,
generalmente se toma la recta norte sur.

N
B
A
20°

45° Recta Rumbo

OA N 45° E
O E OB N 20° O
O
80° D OC S 10° O
OD S 80° E
10°
C
S

Problema 1

La constructora “IMPARABLES S.A.C.” ganó una licitación para la

construcción de cercos de seguridad. Para dar inicio a la obra los ingenieros
civiles y topógrafos deben hacer el levantamiento topográfico del terreno.
Dos semanas después los topografos presentan una libreta de campo con
el siguiente bosquejo.
(Rumbo BA = N 57° 33' 18" O)

A C

105° 37’ 18’’ 15

12 8m
0m 95° 17’ 30’’ 2m E
13 120° 42’ 20’’
m
100
B
D

I. Determina el rumbo de la recta AB.

II. Determina el rumbo de la recta CD.

A) I. S 57° 33' 18" E B) I. E 57° 33' 18" O C) I. N 57° 33' 18" E D) I. S 57° 3' 18" E
II. S 67° 53' 6" E II. S 67° 3' 6" E II. S 67° 53' 6" E II. S 67° 53' 6" E

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 1

Resolución
I. Dato: Rumbo BA = N 57° 33' 18" O
C

O E
A
θ N
S θ
O E
B

Del gráfico: Rumbo BA = N q O

Pero se sabe que rumbo BA = N 57° 33' 18" O
& q = 57° 33' 18"
Finalmente: Rumbo AB = S q E
` Rumbo AB = S 57° 33' 18" E

II.
N

C
O E
α β
S
95° 17’ 30’’ 105° 37’ 18’’ D
N
θ α

O E
B

Del gráfico: Rumbo CD = S b E

a) a + q = 95° 17' 30" b) a + b = 105° 37' 18"
a + 57° 33' 18" = 95° 17' 30" 37° 44' 12" + b = 105° 37' 18"
& a = 37° 44' 12" & b = 67° 53' 6"
` Rumbo CD = S 67° 53' 6" E
Clave A

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 2

Sector circular

El río Amazonas es el río más caudaloso del mundo, contiene más agua
que el Nilo, el Yangtsé y el Misisipi juntos. El amazonas se caracteriza
por su forma serpenleante y por su alto caudal.

Problema 2

Un tramo del río Amazonas está formado por tres arcos sucesivos. El primer arco corresponde a un ángulo central
de 15° con un radio de 360 m, el segundo arco corresponde a un ángulo central de 18° con un radio de 540 m y el
tercer arco tiene un ángulo central de 30° y 720 m de radio. Calcula la longitud total de dicho tramo.
(Considera p = 3,14)

18°

15°

30°

A) 820 m B) 204 m C) 612 m D) 640,56 m

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 3

Resolución
Recuerda:

,=q#R
q ,
180° = p rad
R

De acuerdo al enunciado:
Tramo 12
q12 = 15° # π rad = π rad
180° 12 ,12 = π # 360 m
R12 = 360 m 12
& ,12 = 30p m
540 m 18° = θ23
540 m
Tramo 23
1 ,12 q23 = 18° # π rad = π rad
180° 10 ,23 = π # 540 m
R23 = 540 m 10
2
,23 & ,23 = 54p m
360 m 3 ,34
360 m
Tramo 34
15° = θ12 q34 = 30° # π rad = π rad
4 180° 6 ,34 = π # 720 m
R34 = 720 m 6
720 m & ,34 = 120p m

720 m ` Longitud total = ,T = ,12 + ,23 + ,34

,T = 30p m + 54p m + 120p m
,T = 204p m
30° = θ34 ,T . 204 # 3,14 m
,T . 640,56 m

Clave D

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 4

Razones trigonométricas de ángulos agudos

Problema 3

Se ha pintado una torre de un castillo hasta un punto P que se encuentra a 9,5 m sobre el nivel del suelo. El
arquitecto encargado de la obra lanza una visual con un teodolito hacia el punto P y otra hacia la cima de la torre y
nota que los ángulos de elevación son de 30° y 15°, respectivamente. Calcula la altura de la torre que faltó pintar.
(Considera 3 . 1,73)

M 30°
1,5 m

A) 6,935 m B) 8,84 m C) 1,73 m D) 5,84 m

Resolución
Sea h la altura que aún faltó pintar.
N
En el MPQ:
h tan30° = 1 = 8 & a = 8 3
3 a
P
En el MQN:
tan45° = 1 = 8 + h & a = 8 + h
8m a
15° 8 3 =8+h

M 30° & h = 8^ 3 - 1h
a Q ` h . 5,84 m
1,5 m 1,5 m

Clave D

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 5

Resolución de triángulos rectángulos

Problema 4

Carlos sale a las 7:30 a.m. de su casa con la intención de llegar temprano a la universidad y toma la avenida
principal que tiene una dirección de N 53° O, pero en el camino luego de haber avanzado unos metros se acuerda
del cumpleaños de su amiga y decide ir a saludarla, por lo cual gira y continúa su camino con dirección S 37° O. Se
sabe que el recorrido total que hizo Carlos fue de 350 m.

Nota: La casa de la amiga de Carlos se encuentra exactamente al oeste de la de él. Calcula la distancia que hay
entre la casa de Carlos y la de su amiga.

UNIV
ERSID
AD
N

O E

Casa de
Carlos

A) 300 m
B) 250 m
C) 500 m
D) 350 m

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 6

Resolución
De acuerdo al enunciado, realizamos el siguiente bosquejo:

O E

53° av.
Principal x.sen53°
37° S
x.cos53°

N
53°
amiga 53° Casa de
de O E Carlos
Carlos x
S

Sea x la distancia que separa la casa de Carlos, de la de su amiga.

Se sabe que:
xcos53° + xsen53° = 350 m
x . 3 + x . 4 = 350 m
5 5
7x = 1750
` x = 250 m
Clave B

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 7

Resolución
De acuerdo al enunciado, realizamos el siguiente bosquejo:

O E

53° av.
Pri
37° S nc x.sen53°
ipa
x.cos53° l

N
53°
amiga 53° Casa de
de O E Carlos
Carlos x
S

Sea x la distancia que separa la casa de Carlos, de la de su amiga.

Se sabe que:
xcos53° + xsen53° = 350 m
x . 3 + x . 4 = 350 m
5 5
7x = 1750
` x = 250 m
Clave B

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 7

Ángulos verticales y horizontales

Problema 5

Dos helicópteros de la Marina de Guerra practican disparos en

simultáneo con la finalidad de dar a un mismo objetivo, si estas vuelan
en trayectorias perpendiculares a una altura de 150 m. En el momento
del disparo, uno de los helicópteros observa el objetivo con un ángulo
de depresión de 37° y se encuentra a 250 m del otro. ¿Cuál será el
ángulo de depresión con el que observa el otro helicoptero al objetivo?
A) 20°
B) 30°
C) 45°
D) 60°

Resolución
b: Ángulo de depresión q: Ángulo de depresión

Determinamos x haciendo uso de triángulos notables de 37° y 53°.

& x = 200 m
Determinamos y haciendo uso del teorema de Pitágoras.
& 2502 = 2002 + y2
y = 150 m
Finalmente, observamos el triángulo sombreado para determinar q.
& q = 45°
Clave C

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 8

Problema 6

Una embarcación pesquera luego de varios meses de pesca en alta

mar, viaja exactamente hacia el ESTE para poder entregar a tiempo
la mercancía, a la velocidad uniforme de 40,8 km/h, observando el pie
de un faro exactamente en el rumbo NORTE a las 5 h 1,5' 15", luego
8° al NORTE del NO a las 7 h 31' 45" y la parte más alta del faro con
un ángulo de elevación de 37°. Halla las distancias del pie del faro a los
dos puntos de observación y la altura del faro respectivamente como se
observa en el siguiente gráfico:

A) 136 km; 170 km; 127,5 km B) 140 km; 180 km; 130 km
C) 180 km; 180 km; 150 km D) 124 km; 136 km; 127,5 km

Resolución
q: Ángulo de elevación

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 9

Observamos que:
t = 7 h 31 min 45 s - 5 h 1,5 min 15 s
t = 2 h 29,5 min 30 s
29, 5
& t=2h+ h + 30 h & t = 5 h
60 3600 2
Además: 3x = vt

Del dato:
v = 40,8 km/h
& 3x = 40, 8 # 5
2
& x = 34

En el triángulo sombreado:
h = 5xtan37° = 170 # 3 & h = 127,5 km
4
Nos piden:
4x = 136 km
5x = 170 km
h = 127,5 km

Clave A

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 10

Razones trigonométricas de ángulos en posición normal

Problema 7

Un grupo de estudiantes se van de paseo a visitar 2 lugares turísticos, parten de la estación central hacia el norte,
y luego de recorrer un kilómetro, cambian a la dirección ES llegando al primer lugar turístico que se encuentra en
el rumbo NE de la estación central; finalmente se dirige hacia el segundo lugar turístico que está justo al este de la
estación. Halla la máxima distancia en kilómetros, de la estación al lugar turístico donde se detuvo el auto.
A) 0,8 km
B) 0,4 km
C) 0,5 km
D) 0,6 km

Resolución
N
E
q

ES
Recuerda:
sen2b = 2senbcosb
1 km P

q S
- 1 # senβ # S
1
mínimo máximo
cosq
q

0 H E
Estación
x
Central

Incognita: máximo valor de x.

Del gráfico:
OP = cosq

En el triángulo OHP:
x = senqcosq
x = 1 # 2senqcosq
2
x = 1S sen2θ
2 máx = 1

& x = 1 = 0,5 km
2
Clave C

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 11

Identidades trigonométricas

Problema 8

Se tiene como dato, un triángulo que representa un puesto de ropa visto desde arriba.

5
4

A tanq + cotq B

Halla el valor de (cscqsecq)2.

A) 7
B) 8
C) 9
D) 10

Resolución
ABC es un triángulo rectángulo, así que:
(AB)2 + (BC)2 = (AC)2
(tanq + cotq)2 + 42 = 52
(tanq + cotq)2 = 25 - 16
(tanq + cotq)2 = 9

Por identidades trigonométricas:

tanq + cotq = secqcscq
(tanq + cotq)2 = (secqcscq)2
(secqcscq)2 = 9

Clave C

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 12

Resolución
De acuerdo al enunciado, realizamos el siguiente bosquejo:

O E

53° av.
Principal x.sen53°
37° S
x.cos53°

N
53°
amiga 53° Casa de
de O E Carlos
Carlos x
S

Sea x la distancia que separa la casa de Carlos, de la de su amiga.

Se sabe que:
xcos53° + xsen53° = 350 m
x . 3 + x . 4 = 350 m
5 5
7x = 1750
` x = 250 m
Clave B

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 7

Problema 9

Un niño se encuentra en el punto B y en el punto A se encuentra un heladero. Si el niño toma el camino de B hacia
A, ¿cuántos metros recorrerá?

A) 5m
B) 10 m
C) 15 m
D) 12 m

Resolución
Por teorema de Pitágoras:
(AB)2 = (5sena)2 + (5cosa)2
(AB)2 = 25sen2a + 25cos2a
(AB)2 = 25(sen2a + cos2a)
(AB)2 = 25(1)
(AB)2 = 25
AB = 5
Clave A

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 13

Ángulos compuestos

Problema 1

Se quiere ampliar una cancha de beisbol y se conocen algunos datos de los ángulos: tana = 1 ; cotb = 1
3

b
a

Halla a + b por medio de identidades de suma de ángulos.

A) 45° B) 50° C) 60° D) 75°

Resolución
Construimos triángulos para a y b.

2
2 Podemos plantear:
1 1
sen(a + b) = senacosb + cosasenb
a b
3 1

Los valores del segundo miembro lo podemos obtener a partir de los triángulos.

sen(a + b) = c 1 mc 1 m + c 3 mc 1 m
2 2 2 2

sen(a + b) = 1 3 +
2 2 2 2
^ 2h
sen(a + b) = 1 + 3 #
2 2 ^ 2h

sen(a + b) = 2 + 6 ; se sabe: sen75° = 6 + 2 & a + b = 75°

4 4
Clave D

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 14

Problema 11

Una persona observa cómo se desplaza un auto. Halla el valor de la tangente del ángulo de desplazamiento total.

2m
w
3m
q = 45°

A) 5
B) 6
C) 10
D) 2

Resolución

tan(w + 45°) = tan ω + tan 45°

1 - tan ω tan 45°
2
c m + (1)
3
tan(w + 45°) =
1 - c 2 m (1)
3
5 5
c m
3
tan(w + 45°) = = 3
1 1
c m
3 3

tan(w + 45°) = 15 = 5
3
Clave A

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 15

Ángulos múltiples

Problema 12

Un hombre ve como un mono trepa un árbol. Halla el seno del ángulo de desplazamiento total.

A) 27 B) 1 C) 14 D) 24
25 25 25

Resolución
sen74° = sen(37° + 37°)
Por identidades de ángulo múltiple: sen(2(37°)) = 2sen37°cos37°
sen(74°) = 2 c 3 mc 4 m
5 5
sen(74°) = 24
25
Clave D

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 16

Transformaciones trigonométricas

Problema 13

El minutero del reloj se desplaza a grados y posteriormente b grados.

Se sabe que sena = 2 y senb = 1 .

3 2

α+β α-β a
Halla tan c m cot c m.
2 2
b

A) 8 B) 7 C) 10 D) 11

Resolución
Por transformaciones trigonométricas:
α+β α-β
sena + senb = 2sen c m cos c m /
' 2 2
α-β α+β
sena - senb = 2sen c m cos c m
2 2
α+β α-β
2sen c m cos c m
senα + senβ 2 2
=
senα - senβ α-β α+β
2sen c m cos c m
2 2
senα + senβ α+β α-β
= tan c m cot c m
senα - senβ 2 2
2+ 1
α+β α-β 3 2
tan c m cot c m=
2 2 2- 1
3 2
7
α+β α-β
tan c m cot c m= 6
2 2 1
6
α+β α-β
tan c m cot c m=7
2 2
Clave B

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 17

Funciones trigonométricas

Problema 14

Un arquitecto debe diseñar el techo de un local para lo cual el dueño

del local requirió que este sea similar a la función seno. ¿Cuál sería un
intervalo adecuado para que la función seno adopte forma de techo?

A) 60; 2π @
B) ; π ; 3π E
2 2
C) 6 π; 2π @
D) 60; π @

Resolución
Del gráfico:
Y

x
p

Podemos observar que el intervalo 60; π @ encierra una gráfica muy similar a lo requerido.

Clave D

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 18

Resolución
De acuerdo al enunciado, realizamos el siguiente bosquejo:

O E

53° av.
Principal x.sen53°
37° S
x.cos53°

N
53°
amiga 53° Casa de
de O E Carlos
Carlos x
S

Sea x la distancia que separa la casa de Carlos, de la de su amiga.

Se sabe que:
xcos53° + xsen53° = 350 m
x . 3 + x . 4 = 350 m
5 5
7x = 1750
` x = 250 m
Clave B

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 7

Ecuaciones trigonométricas

Problema 15

Un padre le dice a su hijo: "Las tres primeras soluciones positivas de la ecuación tan6x = - 3 representan:
3
x1: Edad en la que me gradue como ingeniero.
x2: Edad a la que te tuve.
x3: Mi edad actual".
Determina dichas edades, dando como respuesta la suma.
A) 155
B) 160
C) 165
D) 170

Resolución

tan6x = - 3
3
& arctan c- 3 m = - π
3 6
Luego:
xG = kp + `- π j
6
6x = kp - π
6
x= k π - π
6 36
& x = ' kπ - π ; k ! Z 1
6 36

Al evaluar obtenemos las edades.

k = 0 & x = - π = -5°
36
k = 1 & x = 5π = 25°
36
k = 2 & x = 11π = 55° Soluciones positivas
36
k = 3 & x = 17π = 85°
36
Entonces comparando tenemos:
x1 = 25 ; x2 = 55 ; x3 = 85
& x1 + x2 + x3 = 165
Clave C

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 19

Resolución de triángulos oblicuángulos

Problema 16

Un ingeniero agrónomo quiere vender su terreno de forma triangular y

solo sabe que el lado de mayor longitud tiene 48 m, además la razón en
la que se encuentran sus lados es a = b = c .
4 5 6
Determina el precio del terreno si se sabe que el metro cuadrado cuesta
$ 200. ( 63 = 7, 94 )
A) 126 720
B) 127 200
C) 126 880
D) 127 040

Resolución

B B

c = 6k 48 m
a = 4k x 32 m

A C A C
b = 5k Hd
40 m
a = b = c =k
4 5 6 Del gráfico: cosC = d = 1 & d = 4 m
a = 4k ; b = 5k ; c = 6k 32 8
BHC (Teorema de Pitágoras)
Del dato: 6k = 48
k=8 x + 42 = 322
2

2 2 2 x = 4 63 m
Aplicamos la ley de cosenos: c = a + b - 2abcosc
2 2 2 Luego:
& (6k) = (4k) + (5k) - 2(4k)(5k)cosC
Aterreno = 40 . 4 63 , donde: 63 = 7, 94
36k2 = 16k2 + 25k2 - 40k2cosC 2
36k2 = k2(41 - 40cosC) Aterreno = 635,20 m2
36 = 41 - 40cosC Finalmente:
cosC = 5 Precio del terreno = 635,2(200)
40
Precio del terreno = $ 127 040
& cosC = 1
8
Clave D

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 20

Problema 17

La empresa de lácteos envía 2 camiones recolectores de leche a 2

pueblos alejados, partiendo simultáneamente de la planta lechera con
movimiento rectilíneo uniforme siguiendo trayectorias que forman un
ángulo de 60° con velocidades de 36 y 72 km/h. Calcula la distancia
que separa a los pueblos si llegan cada uno de forma simultánea al
cabo de 3 horas y 30 minutos.

A) 125 3 km
B) 126 3 km
C) 127 3 km
D) 128 3 km

Resolución
B

distancia entre
pueblos
c x

Planta
lechera 60°
A C
b

Se sabe del MRU:

d=v.t
Calculando los lados b y c:
b = (72 km/h)(3,5 h) = 252 km
c = (36 km/h)(3,5 h) = 126 km
Finalmente calculamos x aplicando la ley de cosenos.
& x2 = b2 + c2 - 2bccos60°
x2 = 2522 + 1262 - 2(252)(126) 1
2
x2 = 79 380 - 31 752
x= 47628
2 5 2
x= 2 .3 .7
x = 126 3 km

Clave B

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 21

Problema 18

Se tiene una copa con champán hasta una altura de 3 cm, además
contiene un trozo de hielo que tiene la forma de un triángulo rectángulo,
se sabe que el vértice recto del hielo coincide con el nivel de champán,
el siguiente vértice coincide con la parte más baja de la copa, si al hacer
un corte transversal lleva asociado la siguiente función: x2 = 12y.
Determina la profundidad de la copa que coincide con la longitud de
mayor medida del hielo. (Tener en cuenta que la longitud de mayor
medida coincida con el eje principal).
A) 10 cm
B) 15 cm
C) 20 cm
D) 25 cm

Resolución
y

C (d; 0)

53°/2 corte Del dato:

transversal deducimos que x2 = 12y es
12 cm la ecuación de una parábola
cuyo vértice es el origen de
nivel de champán
6 6 coordenadas y el eje focal es
x2 = 12y
el eje y.
A F (0; 3) B
3 cm 53°/2
V (0,0) x

Luego por propiedades de parábola: 4p = 12

p=3
Entonces "p" coincide con la altura del champán, se verifica que AB es el lado recto de la parábola.
& FB = 2VF & m+FBV = 53°/2
En el triángulo rectangulo VBC:
m+FCB = m+FBV = 53°/2 & FC = 2(6) = 12
Luego las coordenadas del vertice C del triángulo son: (d; 0) = (15; 0)
& La profundidad de la copa será 15 cm.
Clave B

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 22

Límites y derivadas de funciones trigonométricas

Problema 19

El siguiente gráfico nos muestra el movimiento de una onda viajera en

un determinado instante de su recorrido.
x(m)

0,4 m

-3p -p -p p p 3p t(s)
2 2 2 2

-0,4 m

Determina la ecuación de su velocidad y aceleración.

A) v = 0,4cos(t + 3p/2) m/s
2
a = -0,4sen(t + 3p/2) m/s
B) v = 0,3cos(t + 3p/2) m/s
a = -0,3sen(t + 3p/2) m/s2
C) v = cos(t + 5p/2) m/s
a = -sen(t + 5p/2) m/s2
D) v = 0,4sen(t + 3p/2) m/s
a = -0,4cos(t + 3p/2) m/s2

Resolución
Sabemos que la gráfica de sent es:
x(m)

-p -p p p 3p t(s)
2 2 2

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 23

Desplazamos la grafica hacia la derecha p/2 unidades, entonces se obtiene sen(t - p/2) que también es
equivalente a desplazar hacia la izquierda 3p/2 unidades obteniéndose sen(t + 3p/2).
x(m)

-3p -p -p p p 3p t(s)
2 2 2 2

Escogiendo la gráfica verticalmente en un factor 0,4 se tiene:

0,4sen(t + 3p/2)
x(m)

0,4 m

-3p -p -p p p 3p t(s)
2 2 2 2

-0,4

Luego la ecuación del movimiento es:

x(t) = 0,4sen(t + 3p/2) m

Como nos piden determinar la velocidad y aceleración derivamos la ecuación del movimiento dos veces:

Recuerda:
Las derivadas:
df (x)
f(x) = senx & = cosx
dt
df (x)
f(x) = cosx & = -senx
dt
a
1. derivada: velocidad
& v = dx = 0,4cos(t + 3p/2) m/s
dt
2.a derivada: aceleración
2
& a = d x = -0,4sen(t + 3p/2) m/s
2
dt
Clave A

TRIGONOMETRÍA 5.° AÑO 24