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    Cuaderno de Campo - Sistema Respiratorio

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    Gerber Miguel Mendoza Ticona
    El documento proporciona instrucciones para el uso adecuado de un cuaderno de campo, incluyendo cómo estructurarlo, los pasos a seguir como plantear preguntas de investigación, hipótesis, planes de acción, recolección de datos, análisis e inclusión de conclusiones y reflexiones. El cuaderno de campo es una herramienta clave para registrar observaciones de forma ordenada durante un proceso de investigación científica.

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    Cuaderno de Campo - Sistema Respiratorio

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    Gerber Miguel Mendoza Ticona
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    El documento proporciona instrucciones para el uso adecuado de un cuaderno de campo, incluyendo cómo estructurarlo, los pasos a seguir como plantear preguntas de investigación, hipótesis, planes de acción, recolección de datos, análisis e inclusión de conclusiones y reflexiones. El cuaderno de campo es una herramienta clave para registrar observaciones de forma ordenada durante un proceso de investigación científica.

    Título original

    Cuaderno de Campo -Sistema Respiratorio

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    QUINTO GRADO ABCD

    Ciencia y Tecnología : 10-08-2022

    EL USO ADECUADO DEL CUADERNO DE CAMPO

    ¿Qué es un cuaderno de campo?

    Un cuaderno de campo o diario de campo es un documento dónde registramos las


    observaciones que realizamos ante una situación o experiencia.

    El cuaderno de campo es una herramienta básica de investigación basada en el


    método científico. Puede incluir fotos, dibujos, hojas de plantas, etc.

    Este cuaderno nos permitirá conocer la secuencia de acciones desarrolladas durante el proceso de
    indagación de forma que podamos realizarlo paso a paso de ser necesario.

    ¿Cómo hacer un cuaderno de experiencia?

    Primero armar un cuadernillo con hojas de reúso o tamaño para que sus dibujos sean más
    grandes).

    Pon en la tapa a modo título “Cuaderno de Campo” y tu nombre.

    Ahora sigue los siguientes pasos:

    PREGUNTA DE INVESTIGACION ¿Cómo funciona el sistema respiratorio?


    Escribe un título atractivo que debe
    estar relacionado al tema investigable.
    Por ejemplo:
    “La botella que respira”
    Coloca la fecha y hora de inicio. Ten
    en cuenta que cada vez que escribas
    debes colocar la fecha y hora de
    registro de aquí en adelante.
    *Es importante que coloques tu
    FECHA:
    nombre. Si quieres, puedes agregar
    un dibujo. HORA:

    1. Planteamiento del Problema


    Debes escribir el problema sobre
    el que vas a indagar. Por ejemplo:

    ¿Cuál es el recorrido del oxígeno en el


    sistema respiratorio? ¿Qué órganos recorre
    el aire al ingresar a nuestro cuerpo? ¿Qué gas
    eliminamos por la nariz?  .
    *Puedes escribir qué sabes de ese
    problema y por qué te interesa
    investigarlo.
    2. Plantea tus hipótesis en la
    siguiente hoja.
    La hipótesis es una suposición que
    se hace a partir de datos para iniciar
    una indagación. Es importante
    comprender el problema formulando
    preguntas para luego plantear las
    posibles soluciones o hipótesis. Por
    ejemplo: “¿Cómo el aire pasa desde la
    nariz, la tráquea y llega hasta los
    pulmones, como ocurre en nuestro
    cuerpo?”.
    *Agrega imágenes, dibujos o fotos,
    u otros elementos que te ayuden
    a pensar en tu hipótesis

    3. Elabora tu PLAN DE ACCION


    Es un conjunto de actividades que
    realizarás para resolver la pregunta
    sobre la que vas a indagar. Con esas
    actividades podemos comprobar
    o descartar nuestras hipótesis,
    utilizando evidencias y fuentes
    confiables. Por ejemplo:
    - Leeré información confiable
    sobre la “función del sistema respiratorio”.
    - Investigaré sobre qué órganos y partes
    del cuerpo se compone el sistema
    respiratorio y cómo funciona.

    observaré que ocurre.


    - Observaré los detalles de mi experimento.
    *Esta parte se desarrolla en el
    transcurso de la indagación. Puedes agregar

    esquemas, dibujos, listas de acciones,


    según lo que vayas registrando en
    función a tu plan de acción.

    4. RECOJO DATOS ¿En qué órganos recorre el oxígeno mediante la


    Haz un listado de los materiales muestra del material?
    que necesitarás.
    Describe qué necesitarás para
    hacer
    tu indagación y cómo utilizarás
    cada
    material.
    Por ejemplo:
    ¿qué materiales podrían usar
    para representarlos?
    Una botella transparente de plástico 1. Para representar esta parte del cuerpo,
    de 0,5 vamos a utilizar la botella de plástico. Comienza
    . 2 cañitas de color anaranjada o cortando la base de la botella con la ayuda de
    blanca un cúter.
    . 2 globos de color rosado 2. Desecha la base de la botella y realiza un
    . Un globo de color verde agujero en el tapón.
    . Plumón rojo 3. Ahora representamos los pulmones con dos
    . Cinta Scott globos de color rosa., corta la boquilla con las
    . Papel tijeras y usa el rotulador rojo para pintar los
    . Goma bronquios.
    . Cúter y tijeras. 4.Con las dos cañitas representaras la laringe y
    la tráquea.
    Coloca sobre la mesa boca abajo. la parte por la
    que absorbemos será la parte inferior de la
    tráquea que se divide en dos conductos, y así
    conectamos el globo y los pulmones-
    5. A continuación, introducir por la boquilla la
    parte que está libre por el agujero que has
    realizado en el tapón y cerrar la botella
    6.Corta el globo de color verde para quitarle la
    boquilla y colócalo cubriendo la base de la
    botella. Este globo representa el diafragma, que
    juega un papel muy importante en la respiración

    5. ANALISIS DE DATOS
    Escribe algunas normas que
    establecerás en este período.
    (opcional)
    Por ejemplo: a qué hora observarás los
    hechos.
    Identificar los materiales que
    representarán a los órganos del sistema
    respiratorio y utilizarlos adecuadamente.
    • Discutir la propuesta de diseño y
    acabado antes de llevarla a cabo.
    • Anotar las dudas que surjan durante el
    trabajo.

    6. Escribe la CONCLUSION
    Esto es al final de todo el
    proceso. Por eso, es muy
    importante organizar tu
    cuaderno de experiencias para que
    día a día ejecutes tu plan de acción
    y cuando lo concluyas puedas
    preguntarte: ¿los datos que recogí
    apoyan mi hipótesis? La respuesta
    a esta pregunta te llevará a una
    conclusión sobre la experiencia
    de indagación.
    7. REFLEXIONANDO

    ¿Qué actividades desarrollaron para


    identificar
    -Escribí un título atractivo, escribí el problema
    sobre el que voy a indagar,
    “¿Cómo el aire pasa desde la nariz, la
    tráquea y llega hasta los pulmones,
    -Investigue sobre qué órganos y partes del
    cuerpo se compone el sistema
    respiratorio y cómo funciona utilizando
    material reciclado.
    • Anotar las dudas que surjan durante el trabajo.

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