Trabajo de Campo

FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE CAMPO
Carrera
Asignatura
Grupo
Docente
Periodo
Académico
Subsede
Copyright © (2022) por: (Fita, Cardoso….Et al). Todos los derechos reservados
RESUMEN:
El presente trabajo de campo es mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del
primer semestre de la carrera de Medicina de la UDABOL, a través del análisis de la incidencia
de las brigadas educativas como estrategias de participación y motivación concientizando en
diferentes temas de la salud, para desarrollar sus competencias y fortalecer la responsabilidad
social para formar futuros profesionales acorde a las necesidades del actual ambiente laboral.
El análisis se encuentra enfocado en 50 estudiantes de primer semestre de la Carrera de

Medicina de la Universidad Aquino de Bolivia, que participaron en la Feria de salud y atención
integral en la Unidad Educativa “San Martin de Porres” turno mañana del distrito N° de la
Ciudad de Santa Cruz
La mencionada feria de salud y atención integral fue todo un éxito, viéndose reflejada en el
entusiasmo tanto de alumnos expositores como también del público asistente participando con
sus interrogantes y a la ves los expositores promocionándose e interactuando con bailes
educativos, dinámicas y juegos, premios y muchos regalos. Asistieron 1000 alumnos desde
nivel inicial de educación hasta el nivel de educación secundaria junto con padres de familia y
docentes de la prestigiosa Unidad Educativa, cumpliendo así a cabalidad el objetivo planteado.
Título: Participación de la Brigada Universitaria en la Feria de Salud 2022
Autor/es: Fita, Cardoso……Et…al
Palabras clave: Éxito, bailes, objetivo
ABSTRACT:
The present field work is to improve the academic performance of the students of the first semester of
the Medicine career of the UDABOL, through the analysis of the incidence of the educational brigades as
strategies of participation and motivation raising awareness in different health topics, to develop their
skills and strengthen social responsibility to train future professionals according to the needs of the
current work environment.
The analysis is focused on 50 first-semester students of the Medicine Career of the Aquino University
of Bolivia, who participated in the Fair of health and integral attention in the Educational Unit "San
Martin de Porres" morning shift of the district N ° of the City of Santa Cruz
The aforementioned fair of health and integral attention was a success, being reflected in the
enthusiasm of both exhibitors and the audience attending with their questions and at the same time the
exhibitors promoting and interacting with educational dances, dynamics and games, prizes and many
gifts. 1000 students attended from the initial level of education to the level of secondary education along
with parents and teachers of the prestigious Educational Unit, thus fully complying with the stated
objective.
Asignatura: Histología 1
Carrera: Medicina Página 2 de 23
Key words: Success, dances, goal
TABLA DE CONTENIDO
Lista De Tablas...........................................................................................................................5
Lista De Figuras..........................................................................................................................6
Introducción................................................................................................................................7
Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo...........................................................................8
1.1. Descripción Del Trabajo De Campo..........................................................................8
1.1.1. Antecedentes..........................................................................................................8
1.1.2. Propósitos y la fundamentación.............................................................................8
Capítulo 2. Método y Herramientas..........................................................................................10
2.1. Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad involucrados....10
2.2. Selección de instrumentos o herramientas...............................................................10
2.3. Procedimientos........................................................................................................10
Capítulo 3. Resultados..............................................................................................................12
3.1. Resultado medibles..................................................................................................12
Capítulo 4. Impacto...................................................................................................................13
Referencia.................................................................................................................................14
Apéndice...................................................................................................................................15
Lista De Tablas
Tabla 1. Cronograma de la Brigada Medica 2022....................................................................23
Lista De Figuras
Figura 1..………………….…………………………………………………………………15
Figura 2…..……………….…………………………………………………………………16
Figura 3…..……………….…………………………………………………………………17
Figura 4..………………….…………………………………………………………………18
Figura 5…………………...…………………………………………………………………19
Figura 6…………………...…………………………………………………………………20
Figura 6…………………...…………………………………………………………………21
Figura 6…………………...…………………………………………………………………22
Introducción
La Brigada Universitaria de servicio social de la Universidad de Aquino Bolivia es una acción

organizada de formación integral en causado hacia actividades, campañas, programas, proyectos
y otros beneficios sociales de manera crítica, participativa e interdisciplinaria. Esto promueve en
el estudiante su conciencia y responsabilidad sobre los problemas sociales más apremiantes de su
comunidad, con un trabajo en grupo que le permita reconocer, analizar y criticar positivamente
estrategias de prevención, intervención y mejoramiento de las condiciones que determinen la
calidad de vida de los habitantes de su propia comunidad.
Como bien sabemos Santa Cruz de la Sierra durante todo el año esta atacado por
enfermedades como ser: Tuberculosis, Enfermedad de Transmisión del Dengue, Chikungunya,
Rabia, Influenza, Parotidis, ITS y otros que la gran mayoría son mortales.
Es por esta razón; la UDABOL, contribuye en la concientización en diferentes temas de la

salud mediante la participación de estudiantes de primer semestre de la carrera de Medicina de la
UDABOL en la Feria de la Salud y Atención Integral para prevenir enfermedades en la Unidad
Educativa “Santa Martin de Porres” turno mañana del Distrito N°1 de la presente gestión.
Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo
1.1. Descripción Del Trabajo De Campo
1.1.1. Antecedentes
a) Antecedentes Regionales:
A nivel local, no se ha encontrado ninguna investigación hecha con respecto al tema,

por lo tanto, el presente es inédito para su investigación.
b) Antecedentes Nacional:
Autor (es): Oficinas de las Naciones Unidas contra la droga y delito (OUNODC)
2015. Título: FERIA DE SALUD EDUCATIVA PROPORCIONANDO ESTILOS DE
VIDA SALUDABLE. Objetivo: Orientación a la adopción de hábitos sanos de vida
mediante la promoción y gestión. Resultados: Se incluyeron en el estudio estudiante de
Medicina. La variable participación muestra un comportamiento descendente, que mostro
resultados estadísticamente significativos; obtuvo el valor más alto.
c) Antecedentes Internacionales:
Autor (es): Simarro y Couso. País: España, 2003. Título: COMPENDIOS DE

HERRAMIENTAS DE EVALUACION PARA FERIAS DE CIENCIA. Objetivo:
Aumentar el número de vocaciones científicas en los estudiantes universitarios.
Conclusión: Las herramientas recogidas en este documento pretenden ser un ejemplo
para facilitar todas aquellas interesadas en el diseño de un plan de evaluación para
iniciativas como ferias científicas.
1.1.2. Propósitos y la fundamentación
El desinterés es un fenómeno que ha ido creciendo en los estudiantes que desembocan

en el fracasó universitario y la poca disposición para aprender lo que conlleva a un
desempeño académico insatisfactorio, afectando a toda la comunidad educativa ya que no
se alcanzan las metas proyectadas a nivel institucional, familiar y personal.
Este trabajo contribuirá como estrategia de participación y motivación a mejorar el

desempeño de los/las estudiantes de Medicina pudiendo mejorar sus situaciones
generadoras de descontento en labores académicas favoreciendo a mantener la matrícula
y disminuir la repitencia.
La UDABOL en convenio con la Red de Salud Centro, previa coordinación con el

responsable de las enfermedades zoonotica y promoción de la salud SEDES, se realiza la
visita de la brigada universitaria integrada por estudiantes de la UDABOL.
La actividad se realizó desde horas: 10:00 am a 13:00 am, el día miércoles 20 de junio
del 2022, contando con la participación de estudiantes de primer semestre de la Carrera
de Medicina en instalaciones de la Unidad Educativa “San Martin de Porrez”
trasmitiendo información oral y escrita a los concurrentes, abordando diferentes temas y
finalizando con un sin fín de dinámicas para una mejor comprensión de los temas
expuestos.
Unos de los grandes aspectos más atractivos fue que se presentaron temas de nutrición
para promover estilos de vida saludables, los beneficios de hacer ejercicio de igual
manera y como también los hábitos de una limpieza e higiene correcta de nuestras manos,
alimentos, entre otros.
Objetivo general:
Participar con la brigada médica en la feria de salud como estrategia de motivación

en
los estudiantes de primer semestre de la Udabol.
Objetivo específicos:
Motivar el rendimiento académico en los estudiantes.

Concientizar las medidas preventivas de enfermedades transmisibles en las personas.
Generar hábitos sanos en las personas.
Capítulo 2. Método y Herramientas
2.1. Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad involucrados
El análisis se encuentra enfocado en 50 estudiantes de primer semestre participantes de la

brigada universitaria en la Feria de Salud y Atención Integral en la Unidad Educativa “San
Martin de Porrez”.
2.2. Selección de instrumentos o herramientas
Según la técnica, la observación para el presente trabajo de campo se utilizó como
instrumentos hojas de observación.
2.3. Procedimientos
 Se solicitó permiso a las autoridades de la UDABOL para realizar el trabajo de campo,

definiéndoles de que se trata el mencionado trabajo.
 Se buscaron investigaciones anteriores relacionadas con el tema y teoría existente.
 Se realizó el objetivo general del trabajo de campo.
 Se elaboró un cronograma de actividades que se realizaron con el grupo de estudio.
 Se seleccionó una sección de los grupos de estudiantes de primer semestre para aplicar
la mencionada brigada.
 Se realizó el análisis de los resultados de las evaluaciones.
 Se elaboraron las recomendaciones y conclusiones a partir de los resultados obtenidos.
Cronograma de ejecución del Trabajo de Campo
CALENDARIZACION 2022
ACTIVIDADES 20/06 21/06 22/06 23/06
Elaboración del Trabajo de Campo.
Recopilación de información bibliográfica.
Coordinación con autoridades académicas de la
Universidad y elaboración del marco teórico.
Elaboración de instrumentos de investigación.
Aplicación de instrumento a los estudiantes.
Procesamiento de datos.
Análisis e interpretación de resultados
Elaboración de borrador del informe de resultados.
Presentación y evaluación del Trabajo de campo
Defensa del trabajo de campo
Capítulo 3. Resultados
3.1. Resultado medible
La feria de salud y atención integral fue un éxito, lo cual se vio reflejada en el entusiasmo e
interrelación entre el público asistente y expositores, participando con interrogantes,
promoviendo ejercicios físicos para una vida saludable y demás, logrando así una masiva y
consolidada aceptación en los estudiantes presentes.
3.2. Resultados de aprendizaje
Como resultado del aprendizaje podemos denotar que se logró lo que se tenía planificado el
cual era; llegar a los estudiantes con diversos temas de coyuntura actual y así poder marcar
en ellos lo que es definición del tema, sus anexos más destacables, en el caso de
enfermedades; marcar sus consecuencias, tratamientos, diagnósticos y sobre todo mensajes
de prevención. En el caso de higiene y limpieza; lograr en los niños una formación adecuada
y aceptable de un habito diario consciente de mantenerse higienizados para evitar
enfermedades, bacterias y otros. De manera que ellos pasen a otras generaciones estos
hábitos sanos.
Y de manera general se logró llegar a los estudiantes y mostrarles con la mayor voluntad y
amor posible a la Carrera de Medicina y la vocación de futuros médicos, nuestros
conocimientos aprendidos durante nuestra formación académica.
Capítulo 4. Impacto
El aporte del presente trabajo de campo es mejorar el rendimiento académico de los

estudiantes de primer semestre de la Carrera de Medicina de la UDABOL, a través del análisis
de la incidencia de las brigadas educativas como estrategias de participación y motivación en la
Feria de concientización en diferentes temas de la salud, para desarrollar sus competencias y
fortalecer la responsabilidad social para formar futuros profesionales acorde a las necesidades del
actual ambiente laboral
Referencia
Alvarez, et al. (21 de noviembre de 2015). La necesaria formación de los docentes en aprendizaje
colaborativo. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y
Portugal, 691-693.
Coll. J. S. (2014). El sistema educativo formal y la problemática disección universitaria:

manifestación de creatividad en el que hacer profesional. Creatividad y educación, 87.
Díaz-Barriga y Hernández, (2014) estrategias docentes para un aprendizaje significativo, una

interpretación constructivista (3° Ed.).
Morales-Cadena GM, Fonseca-Chávez MG, Valente-Acosta B, Gómez- Sánchez E. (México

2016) Brigadas Universitaria como estrategia de motivación en Campañas de Caninas.
Corrientes científicas. 45(2). Pp.221.
Oficina de naciones unidas contra la droga y delito (OUNODC).2015. Feria de salud educativa
promocionando estilos de vida. Rev. (3° Ed.).
Simarro y Couso., (17 de agosto de 2013). Blogger. Compendios de herramientas de evaluación

para ferias de ciencia: http://Pez-salud.blogspot.com.España/2015/17/las-ser-y-la-
salud.html
Apéndice
Figura 1 - Durante el preparación del grupo NUTRICIÓN, con sus integrantes

comprometidos
Figura 2 – El grupo LAVADO DE MANOS logo después de la preparación y su dinámica

al lado donde los niños pudieron interactuar.
Figura 3 – El grupo PESO y TALLA con todos sus integrantes usando trajes adecuados
y atractivos para los niños con nariz de payaso y destinando frutas durante todo el evento
Figura 4 – Integrantes del grupo BENEFICIOS del EJERCICIO durante su montaje.

Fue uno de los grupos de mayor éxito durante la BRIGADA de HISTOLOGIA.
Figura 5 – Ninãs participando de la dinámica, entusiasmadas para el premio de miel y

fruta.
Figura 6 – LAVADOS de MANOS con los niños enseñando a lavarse las manos
bailando.
Figura 7 – Niños em la fila para medir la altura y el peso en el grupo PESO y TALLA
Figura 8 – Dinámica del grupo BENEFICIOS del EJERCICIO. Hasta las doctoras
participaron bailando con los integrantes del grupo y los niños.
Tabla 1. Cronograma de la Brigada Médica 2019

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FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE CAMPO

El análisis se encuentra enfocado en 50 estudiantes de primer semestre de la Carrera de

Palabras clave: Éxito, bailes, objetivo

Key words: Success, dances, goal

Tabla 1. Cronograma de la Brigada Medica 2022....................................................................23

La Brigada Universitaria de servicio social de la Universidad de Aquino Bolivia es una acción

Es por esta razón; la UDABOL, contribuye en la concientización en diferentes temas de la

Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo

1.1. Descripción Del Trabajo De Campo

A nivel local, no se ha encontrado ninguna investigación hecha con respecto al tema,

Autor (es): Simarro y Couso. País: España, 2003. Título: COMPENDIOS DE

1.1.2. Propósitos y la fundamentación

El desinterés es un fenómeno que ha ido creciendo en los estudiantes que desembocan

Este trabajo contribuirá como estrategia de participación y motivación a mejorar el

La UDABOL en convenio con la Red de Salud Centro, previa coordinación con el

Participar con la brigada médica en la feria de salud como estrategia de motivación

Motivar el rendimiento académico en los estudiantes.

Capítulo 2. Método y Herramientas

2.1. Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad involucrados

El análisis se encuentra enfocado en 50 estudiantes de primer semestre participantes de la

2.2. Selección de instrumentos o herramientas

Según la técnica, la observación para el presente trabajo de campo se utilizó como

instrumentos hojas de observación.

 Se solicitó permiso a las autoridades de la UDABOL para realizar el trabajo de campo,

Cronograma de ejecución del Trabajo de Campo

Presentación y evaluación del Trabajo de campo

Defensa del trabajo de campo

3.1. Resultado medible

3.2. Resultados de aprendizaje

El aporte del presente trabajo de campo es mejorar el rendimiento académico de los

Coll. J. S. (2014). El sistema educativo formal y la problemática disección universitaria:

Díaz-Barriga y Hernández, (2014) estrategias docentes para un aprendizaje significativo, una

Morales-Cadena GM, Fonseca-Chávez MG, Valente-Acosta B, Gómez- Sánchez E. (México

Simarro y Couso., (17 de agosto de 2013). Blogger. Compendios de herramientas de evaluación

Figura 1 - Durante el preparación del grupo NUTRICIÓN, con sus integrantes

Figura 2 – El grupo LAVADO DE MANOS logo después de la preparación y su dinámica

Figura 4 – Integrantes del grupo BENEFICIOS del EJERCICIO durante su montaje.

Figura 5 – Ninãs participando de la dinámica, entusiasmadas para el premio de miel y

Tabla 1. Cronograma de la Brigada Médica 2019

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