MATERIALES dino rd

MATEMATICAS
Observa el precio de los siguientes libreros y escribe el descuento
que tienen. Colorea el librero que tenga el mayor descuento.

De $3,685 a $ 2,785 De $7,127 a $ 6,470

Descuento _________ Descuento _________

De $6,195 a $ 5, 411 De $9,725 a $ 8,785

Descuento _________ Descuento _________

Une mediante líneas cada situación con su expresión matemática de
resolución y resuélvelas.

Verónica depositó en el banco: 4 billetes

de $1000, 8 billetes de $500, 13 billetes de (13 x 1000) + (28 x 100) + (76 x 10) =
$100, ¿cuánto dinero depositó Verónica?

_____________________
En la mercería acomodan los botones por
colores: 18 cajas con 1000 botones rojos,
24 cajas con 100 botones verdes, 125 (20 x 1000) + (30 x 700) + (50 x 500) =
bolsas con 10 botones blancos, ¿cuántos
botones tienen en total?
_____________________
En la carnicería empacan la carne para su
transporte: 13 cajas con 1000 kg, 28 cajas (4 x 1000) + (8 x 500) + (13 x 100) =
con 100 kg, 76 cajas con 10 kg, ¿qué
cantidad de kilos transportan?
_____________________
En un hotel de Playa del Carmen hay 20
habitaciones de $1000 la noche, 30
habitaciones de $700 la noche, 50 (18 x 1000) + (24 x 100) + (125 x 10) =
habitaciones de $500 la noche, si todas las
habitaciones del hotel están ocupadas
este día, ¿cuánto dinero recibieron?
_____________________

Realiza las descomposiciones de los siguientes números. Observa el

ejemplo:

6435 _6_ X1000 + _4_ X100 + _3_ X10 + _5_ X 1

9784

6498

2136

8157
Resuelve la siguiente pirámide escribiendo en cada rectángulo las cantidades que
faltan.

Fíjate muy bien: dos cantidades juntas en la misma fila se suman y el

resultado se anota en el rectángulo de la fila superior que comparten las
cantidades sumadas.

Ahora escribe las cantidades que te resultaron en los rectángulos señalados con
flechas.

CANTIDAD NOMBRE CON LETRA

La siguiente sucesión numérica corresponde al número de cuadrados blancos y
grises de la sucesión de figuras.

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4 Fig. 5

Siguiendo la misma secuencia, representa en la cuadrícula las figuras 6, 7, 8 y 9.

Completa la sucesión numérica que corresponde al número de cuadrados

blancos y grises de la sucesión de figuras anterior.

6, 0, 8, 1, 10, 2, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___.
Dibujen los elementos faltantes en la siguiente secuencia de
figuras, observa el patrón que va siguiendo
 ¿Cuántos clavos hay en total? ¿Cuántos clavos medianos y chicos hay en total?

a) 6610 clavos. a) 5350 clavos.

b) 5300 clavos. b) 4800 clavos.
c) 1260 clavos. c) 6060 clavos.
d) 1550 clavos d) 180 clavos.

Ordena los NÚMEROS decimales de mayor a menor sobre las líneas

a) 6.87 56.01 0.357 0.009 0.3473 45.0 8.9999

b) 99.9 9.999 9.99 9.9 0.9 0.9999 9

c) 78.18 18.786 0.365 475.3 9.6247 3.1416 78.181

Calcula mentalmente lo que pagó cada señora.

a) Doña Enriqueta b) Doña Eloísa

Resuelve los siguientes problemas.

El encargado de la papelería debe cobrar por una calculadora y unas tijeras. Si le

pagan con un billete de 50 pesos. ¿Cuánto debe dar de cambio? __________

El maestro Carlos quiere comprar borradores para todos sus alumnos. Si trae 24
pesos. ¿Cuántos borradores alcanzará a comprar? ______________

Miguel Ángel hizo una compra de útiles, si pagó con un billete de 100 pesos y le
devolvieron de cambio $ 60.40. ¿Qué fue lo que se compró? ______________
________________________________________________________________
Une con líneas los pares de expresiones numéricas que tienen el mismo valor.
Para comprobarlo puedes usar calculadora.

4.80 30 x 0.2 + 10 x 0.1

3 x 25 + 15 - 18 3 x 17 + 19 x 5

12 x 0.5 + 5 x 0.2 4 x 0.5 + 8 – 5.2

9 x 0.5 + 3 x 0.2 9 x 5 – 20 + 50 - 3

7 x 8 + 9 x 10 8 x 0.4 + 2 x 0.2 + 1.5

Coloca los números que completan la sucesión y escribe cuál es el
patrón que sigue.

100 150 250

800 600 400

1100 1200 1400

2500 3500 4000 4500

1010 1020 1040

2100 2300 2500

Resuelve los siguientes problemas.

Observa la ilustración Los hermanos Alejandrina, Julieta y Jorge

compraron una consola X-Box que costó
$4338.00. Su papá aportó la mitad del
dinero, mientras que para completar el
total, cada uno aportó la tercera parte de
lo que les faltaba.

Los niños que están con la maestra

representan una quinta parte del grupo.

¿Cuántos alumnos integran el grupo?

¿Cuánto dinero les dio su papá? $________

¿Cuánto aportó cada uno de los hermanos?
alumnos. $ __________

En el salón de cuarto grado “A” hay 28

Doña Petra compró las siguientes frutas:
alumnos, de los cuales 7 están en la
Banda de Guerra.

¿Cuántos alumnos no están en la Banda de

Guerra?
¿Cuántas frutas hay en total? alumnos.
Hay __ manzanas, ___ peras y ___
plátanos. ¿Qué fracción del grupo no está en la
¿Qué fracción del total representa cada banda de guerra?
tipo de fruta?
parte del grupo.
manzana pera plátano
En la tienda de don Goyo se venden los siguientes productos

$ 13.50 $14.00 $5.50

$25.50 $17.00 $22.00

Realiza las operaciones de acuerdo a las compras que hizo la persona que se indica.

a) María compró 3 botellas de leche y 1 bolsa de sabritas ¿Cuánto

pagó?______________

b) Pepe compró una barra de chocolate, dos bolsas de papas y un jugo ¿Cuánto
gastó?_________________________________

c) José compro una lata de chiles, un chicle y dos jugos. ¿Cuánto pago por ello?
_____________________________
Colorea en cada caso la fracción que corresponde.

2 4 I 3 4
3 6 5 4 5

Anota la letra de la imagen en la fracción que corresponde.

2 2 2 2 1
3 3 3 3 3
a) b) c) d) e)

Divide cada figura de acuerdo al denominador y colorea las partes que

señala cada fracción
4 2 2 2
6 3 5 4

Colorea y resuelve
2
Carmen tiene
3 de un paquete de harina y Gloria lo mismo que Mirna.
Si Mirna tiene un sexto del paquete, ¿Qué fracción del paquete de harina
tienen entre las 3?
Entre las 3 tienen del paquete de harina
Anota dentro del cuadro debajo de cada figura, la fracción que
representa y su nombre con letra
Divide las siguientes pizzas de acuerdo a los niños que comerán de
ella.

En el grupo de Juan son 4 amigos, si dividieran la pizza en esa

cantidad, ¿Qué porción le tocaría a cada uno?

En el grupo de Ramón son 3 amigos, si dividieran la pizza en esa

cantidad, ¿Qué porción le tocaría a cada uno?

En el grupo de Susana son 8 amigos, si dividieran la pizza en esa

cantidad, ¿Qué porción le tocaría a cada uno?
Divide las siguientes figuras en partes iguales y colorea la
fracción que se te indica.

A B

1
4
3
6

C
D

2 5
5 8

E F

4 2
5 3
Resuelve los siguientes problemas:

Ana quería comprar una muñeca que Arturo y Manuel son hermanos. Su papá les
costaba $ 67, pero con lo que ella tenía no le compró una bolsa de canicas para que se
alcanzaba. Así que su papá le dio los $ 14 las repartieran en partes iguales. Al
pesos que le hacían falta. ¿Cuánto dinero momento de contarlas, Manuel se dio cuenta
tenía Ana? que él tenía 27 y su hermano 43.
Respuesta: ___________________ ¿Cuántas canicas le debe de dar Arturo a su
hermano para que tengan la misma
cantidad? ___________

En las vacaciones de verano la familia de En el banco para contar las monedas las
Heriberto viajó de la ciudad de Colima a pesan con una báscula de precisión. Cada
Mazatlán. Cuando llegaron a Mazatlán su moneda de $1, pesa 3.95 gr.
papá se fijó que en su carro el odómetro ¿Cuánto pesarán 25 monedas?
marcaba en 56702 km. Si la distancia entre ______________
Mazatlán y Colima es de 663 km.
¿Cuánto marcaba el odómetro antes de salir
de Colima? _____________
La siguiente pila de cajas vista desde arriba y desde el lado derecho.
¿Cuántas cajas se necesitaron para construirlas? Anótalo en el
recuadro.
Escribe el nombre de cada triángulo.
Remarca el nombre de cada figura y después remárcala el
contorno y pintalas.

cuadrado trapecio

rectángulo rombo

romboide
Une con una línea cada figura con las características que le corresponden.

Cuatro lados.
Dos pares de lados
paralelos.
Cuatro ángulos rectos.

Cuatro lados.
Dos lados iguales.
Un par de lados paralelos.
Dos ángulos agudos y dos
ángulos obtusos.

Cuatro lados.
Dos pares de lados
paralelos.
Dos ángulos agudos y
dos ángulos obtusos.

Cuatro lados iguales.

Dos pares de lados
paralelos.
Dos ángulos agudos y
dos ángulos obtusos.

Cuatro lados iguales.

Cuatro ángulos rectos.
1. Completa las siguientes rectas colocando los números que falten en los
espacios marcados y correspondan a la secuencia.

14

15 20

47 77

25 100

2.Escribe sobre las líneas los números que indican las flechas en la recta

50 100 200 250

1._____ 2._____ 3._____ 4.______

 Observa las propiedades de un cuerpo geométrico.

Escribe el nombre de las partes señaladas en cada caso.

Completa la tabla.

Numero
de

Cara

Vértices
aristas
Colorea del mismo color el cuerpo geométrico con su representación plana.
Observa los siguientes planos y escribe sobre la línea el cuerpo geométrico
que podemos armar con ellos.

_________________ _________________

_________________

_________________ _________________