DGBAACSA20RE-008/REV01

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIÓN DE SISTEMAS ABIERTOS

EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA: TALLER DE REDACCIÓN I

TIPO : Formativa Integral

SEMESTRE: Primero
ASESOR: Lorena Gpe. Páez Aguirre
CENTRO DE SERVICIO: Núm. 5

SECCIÓN DE PREGUNTAS

Objetivo: Este instrumento tiene como finalidad verificar el nivel de dominio de los objetivos de aprendizaje de la asignatura, que posee el
estudiante al concluir su estudio y en forma previa a la presentación del examen para acreditación.
El porcentaje de dominio obtenido en este instrumento no se utiliza para fines de acreditación.
Instrucciones:
 Anote correctamente sus datos en la Hoja de Respuestas que se anexa al final de la sección de preguntas.
 Favor de no hacer anotaciones en la sección de preguntas y contestar solamente en la Hoja de Respuestas.
 Lea cuidadosamente cada uno de los reactivos que aparecen en esta evaluación.
 Debe seleccionar solamente una opción por reactivo, rellenando el óvalo que corresponda a la opción que considere correcta. Verifique
sus respuestas.
 Al terminar de contestar este instrumento entréguelo a la persona que le atendió. Solicitándole posteriormente los resultados y
diagnóstico.

U MOD. OBJ.
I 1 1.0 1. Es la definición de lenguaje, de acuerdo a tu libro de texto:
a) Es el medio para la comunicación interpersonal del hombre.
b) Es una forma de satisfacer necesidades y objetivos.
c) Es una forma de comprender a los demás.
d) Sirve para comunicar nuestras emociones y sentimientos.

2. Son requisitos para que el lenguaje sea vehículo de comunicación:

I 1 1.2 a) Elegante y conciso
b) Claro y preciso
c) Concreto y abstracto
d) Rico y fluido

I 1 2.1 3. La definición “es la mínima unidad con sentido completo y tiene un verbo en forma personal”, corresponde a la
oración:
a) Simple
b) Compuesta
c) Principal
d) Subordinada

i 1 2.2 4. Es la opción que contiene una oración principal subrayada:

a) Supongo que no tengo más remedio que hablar de mi apariencia física.
b) Debido al morboso hincapié que los periódicos pusieron en la configuración de mi persona.
c) Cierto es que soy un varón bajo.
d) Pero mi cuerpo que está perfectamente construido mide 88 centímetros.

5. Es la opción que contiene un periodo:

I 1 2.3 a) Se sentó en su cama y en el encierro de su cerebro se desencadenó un ceremoto.
b) Contempló con ojos rencorosos el despertador.
c) Las agujas que sin duda estaban mal, marcaban las once.
d) Sí, no cabía duda, eran las once.

1
PA/EVFI/12/1/LPA/03/06
Vigencia a partir del 6 de junio de 2003
 DGBAACSA20RE-008/REV01
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIÓN DE SISTEMAS ABIERTOS

U. MÓD. OBJ.
I 2 1 6. Es el ejemplo que utiliza correctamente el punto:
a) Era exactamente 5 de enero. Mañana, día de Reyes, sería fiesta.
b) Pero hoy. Tenía que acudir a la oficina.
c) Se ovilló en la cama. Sobrecogido. Imposible.
d) No se sentía con fuerzas. Para hacerlo.

i 2 2 7. Es la opción que utiliza adecuadamente las mayúsculas:

a) Era el mes de Agosto a las tres de la tarde.
b) Hacía un calor infernal, la farola estaba al Sol y el metal abrasaba.
c) Desaté al Niño, lloroso y moqueante.
d) Así como Lupe era invisible, Lolo parecía ser omnipresente.

i 3 1.1 8. Es una palabra esdrújula:

a) Ventarrón
b) Calamitoso
c) Barbitúricos
d) Rápidamente

9. Las palabras graves se acentúan ortográficamente cuando:

I 3 1.2 a) La palabra termina en n, s, o vocal.
b) La palabra termina en consonante que no sea n o s.
c) Es un adverbio que en su origen se acentúa.
d) En todos los casos.

I 3 1.3 10. Es un ejemplo donde se usa el acento diacrítico:

a) Estaba más o menos hacia la mitad de la escala cuando Paco y Pilar le invitaron a comer.
b) Y aquí estaba ahora, tomando queso con pan mientras sus amigos bebían café.
c) Así empezaba el ciclo, luego unas cuantas palabras sin sentido.
d) El gas se convertiría en vapor, y su cráneo en una olla a presión.

I 3 1.4 11. Elige la palabra que está dividida en sílabas correctamente:

a) Ad-o-quín
b) Gran-i-ti-co
c) Ad-he-sión
d) Gab-rie.la

I 3 1.5 12. Elige la opción que tenga un diptongo correctamente acentuado:

a) Fiésta
b) Pareciá
c) Había
d) Créia

II 4 1.1 13. En ella intervienen varios elementos que forman un todo coherente para dar una impresión estética valiéndose
del lenguaje:
a) Ficción dramática
b) Ficción narrativa
c) Composición literaria
d) Novela histórica

2
PA/EVFI/12/1/LPA/03/06
Vigencia a partir del 6 de junio de 2003
 DGBAACSA20RE-008/REV01
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIÓN DE SISTEMAS ABIERTOS

U. MÓD. OBJ.
II 4 1.2 14. Significa poner en orden las ideas, enlazándolas y jerarquizándolas:
a) Disposición
b) Elocución
c) Puntuación
d) Invención

II 5 1 15. Elige la opción que contenga un sujeto tácito:

a) Yo, en octubre, estaba todavía en La Espiral.
b) Chema me explotaba miserablemente.
c) Tener por jefe a un supuesto amigo suele ser calamitoso.
d) Los pies reventando, llegaba a casa a las cuatro de la madrugada.

II 5 2 16. Elige la opción que tiene subrayado el predicado:

a) Miguel pidió perdón a los gemelos y a Nacho.
b) Luego llamó a todos los implicados uno a uno.
c) A los dos días ya había amansado a Clara y a Tomás .
d) Y había llegado a un cordial entendimiento con Amanda.

II 5 3 17. Es la oración que tiene subrayado el núcleo del sujeto:

a) Una mañana helada caminé hasta el viaducto.
b) No había vuelto jamás desde aquel día.
c) El lugar había cambiado muy poco en esos años.
d) Los taludes de hierba seguían estando ahí.

II 5 4 18 Elige la oración que contenga un predicado nominal:

a) En esta ocasión no necesitaba hacerlo tan difícil.
b) Nada de bajar por la ladera, bastaría con saltar. desde el pretil.
c) Habían puesto una red metálica contra suicidas.
d) El pretil estaba áspero y frío, como siempre.

II 6 1 19. Elige la palabra que esté escrita correctamente:

a) vrabo
b) avjurar
c) ambiente
d) bital

II 7 1 20. Es la opción que tiene una palabra dividida en sílabas correctamente:

a) vice-co-nsul
b) abs-ol-ver
c) voc-a-ti-vo
d) in-vier-no

II 8 1 21. Para que al llenar un esqueleto, la expresión sea más clara, más directa y más lógica, debes usar el estilo:
a) clásico
b) culto
c) científico
d) nominal

3
PA/EVFI/12/1/LPA/03/06
Vigencia a partir del 6 de junio de 2003
 DGBAACSA20RE-008/REV01
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIÓN DE SISTEMAS ABIERTOS

U. MÓD. OBJ.
III 9 1.0 22. ¿Cuál de estas oraciones tiene subrayado el núcleo del sujeto?
a) Su cabeza estaba llena de un gas burbujeante.
b) Pedro conocía esa sensación.
c) Así empezaba el ciclo.
d) Cuando salió de casa de Ana, entró en un bar

III 9 1.1 23. Elige la oración que tenga un pronombre personal como núcleo del sujeto:
a) Aitor estaba decidido a cumplir su papel.
b) Me mostró todos los antros y zonas espesas.
c) Los desfiladeros ocupados por los nuevos comanches.
d) Ellas, las tribus enemigas, se cuidaban entre sí.

III 10 1 24. Elige la oración que tenga como complemento del núcleo del sujeto una aposición:
a) Aitor era como Búfalo Bill conduciendo a una granjera.
b) Caminamos por las calles entre contenedores llenos de basura.
c) Las noches madrileñas de verano tienen algo distinto.
d) Aitor, El Rajado, era el misterio de pecho pálido, liso e inocente.

III 10 2 25. Elige la expresión correcta de acuerdo a las leyes de concordancia:

a) Hitler amaba a su Eva y acariciaban niños.
b) Habían habido en la historia perversos asesinos.
c) Reflexionando volvía a perderme en la angustia.
d) Yo ya no podían aguantarlo e inventé excusas.

III 11 1 26. Completa la palabra correctamente con la letra que se indica:

H
a) ____ojo
b) ____uranio
c) ____ábito
d) ____ejido

III 11 2 27. G
a) hemorra__ia
b) ata__o
c) e__emplar
d) ena__enado

III 12 1 28. Elige la oración que use correctamente la coma:

a) No, si yo, decir, no digo nada.
b) Pero, eso que estas cosas no pasaban.
c) Antes los esquines, esos no entraban.
d) Ya sabíamos, que iba a terminar mal.

III 12 2 29 ¿A qué tipo de carta pertenece esta definición, de acuerdo con tu libro?
“Se escribe deliberadamente con propósitos literarios; más para ser leída por el público que por el destinatario”:
a) comercial
b) oficial
c) erudita
d) de recomendación

4
PA/EVFI/12/1/LPA/03/06
Vigencia a partir del 6 de junio de 2003
 DGBAACSA20RE-008/REV01
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIÓN DE SISTEMAS ABIERTOS

U. MÓD. OBJ.

IV 13 1 30. Elige la oración que tenga un predicado verbal:

a) El vecindario está alerta.
b) Los sonidos son rítmicos.
c) La gente escucha atenta.
d) Los ágiles dedos recorren el marfil.

IV 13 3 31. Elige la oración que tenga subrayado el complemento directo:

a) La confirmación llegó un día.
b) María tomaba una taza de café.
c) Alonso leía el periódico.
d) Ella bañaba a Daniel en una esquina.

IV 13 3 32. Elige la oración en voz pasiva:

a) Ismael era así porque había nacido en luna llena.
b) El padre, es el culpable aseguraban otros.
c) Casi todos los sábados regresaba borracho.
d) La madre era golpeada por él estando embarazada.

IV 13 3 33. Elige la oración que tenga subrayado el complemento circunstancial de lugar:

a) En el patio los chiquillos juegan, celebrando el día de asueto.
b) Las mujeres lavan la ropa de la semana y asolean colchones.
c) Los del cinco duermen, porque la fiesta se prolongó.
d) Un radio en el vecindario toca a todo volumen el swin de moda.

IV 14 1 34. Elige la palabra que esté escrita correctamente

a) vigécimo
b) escavar
c) intoxicar
d) escursión

14 1 35. Es la palabra que se complementa correctamente con la letra S:

IV a) Re_ibido
b) Gimna_ia
c) Adoles_ente
d) Co_ina

IV 15 1 36. Elige la opción que utiliza correctamente el punto y coma (;):

a) Esa noche; me alojé en el Hillton Hotel.
b) El señor Bol está casado; con una kekchi de San Luis.
c) Son muy diferentes; uno de la otra.
d) Él es delgado, aguileño; ella rechoncha y achinada.

IV 15 2 37. Es la opción que utiliza correctamente los signos de interrogación y admiración:

a) ¿Te turba mucho cómo pienso? ¡Cómo me entrometo en tu vida!
b) ¿Cómo logro salirme con la mía? ¡Cómo vas a convencer a los que te encerraron!
c) ¡No te podrás liberar de mí! ¿Cómo puedes creerlo, si estoy cada vez más vivo?
d) ¡Quién al verte pensará que me estimas! ¿Qué guardas una relación conmigo?

5
PA/EVFI/12/1/LPA/03/06
Vigencia a partir del 6 de junio de 2003
 DGBAACSA20RE-008/REV01
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO
DIRECCIÓN DE SISTEMAS ABIERTOS

U. MÓD. OBJ.

IV 15 3 38 Elige la expresión que use correctamente las comillas ( “ “ )

a) Estaba leyendo ¨el periódico¨ como todos los días.
b) De pronto vi un artículo de ¨René Avilés Fabila”
c) “Ëra un tema inédito” del autor de varias novelas.
d) “El presidente en su laberinto¨ en La Jornada fue un éxito.

IV 16 1 39 De acuerdo a los pasos de elaboración de un informe ordena en forma correcta los números siguientes:
I Hacer el esquema
II Corregir las oraciones
III Pasar en limpio todas las correcciones
IV Elaborar el informe

a) I, IV, II, III

b) III, II, IV, I
c) II, I, III, IV
d) I, III. II, IV

IV 16 2 40.Son tres condiciones básicas de la noticia:

a) Claridad, interés y precisión.
b) Novedad, limpieza y exactitud.
c) Sujeto, lugar e imaginación.
d) Hecho, tiempo y modo.

6
PA/EVFI/12/1/LPA/03/06
Vigencia a partir del 6 de junio de 2003