Trabajo de Grupo Estable
Trabajo de Grupo Estable
Trabajo de Grupo Estable
Se considera que en la actualidad el desarrollo de actividades recreativas se concibe en dos formas, la personal y
la educativa y que ambas se complementan.
En este sentido se considera que desde el punto de vista personal las actividades recreativas son todas las
actividades realizadas por el sujeto en el tiempo libre elegidas libremente que le proporcionen placer y desarrollo de la
personalidad.
Se considera que desde la perspectiva educativa las actividades recreativas constituyen el medio principal del
proceso de educación del tiempo libre para el desarrollo de los conocimientos, habilidades, motivos, actitudes,
comportamientos y valores en relación con el empleo positivo del tiempo libre.
Para su implementación adecuada, por parte de profesores de recreación, recreadores y otro personal implicado,
dependiendo del contexto, consideramos necesario el conocimiento de las características, tipología y beneficios de
las actividades recreativas, aspectos a los que se les da tratamiento a continuación.
Sitios recreativos: Los espacios públicos como los parques, las explanadas, ciertas calles o avenidas,
son lugares usados para la recreación, es decir, son espacios donde los habitantes de una ciudad pueden
expresarse de forma artística, deportiva y cultural.
Múltiples son los autores que han resumido las principales características de las actividades recreativas, entre ellos
F. Ureñas (1992), M. Hernández y L. Gallardo (1994), J. Torres (1997), C. Lezama (2000) y M. Vigo citado A. Pérez
(2003).
A continuación se muestran las características de la actividad recreativa según M. Vigo citado por A. Pérez (2003)
Es voluntaria, no es compulsada.
Es regeneradora de las energías gastadas en el trabajo o en el estudio, porque produce distensión y descanso
integral.
Es un sistema de vida porque se constituye en la manera grata y positiva de utilizar el tiempo libre.
Es un derecho humano que debe ser válido para todos los periodos de la vida y para todos los niveles sociales.
Es parte del proceso educativo permanente por el que procura dar los medios para utilizar con sentido el tiempo
libre.
En relación con la clasificación de las actividades recreativas también existen varias tendencias a partir de los
diferentes enfoques asumidos por los investigadores, a continuación se enuncian algunas de ellas:
Rolando Zamora y Maritza García (1988) partiendo de un enfoque de mercado distinguen tres tipos:
El turismo.
Lupe Aguilar (2000) refiriéndose a los diferentes tipos de actividades, las divide en cinco categorías:
Esparcimiento.
Sitios naturales.
Actividades deportivas.
Un espacio de distracción y recreación es fundamental para el desarrollo de los niños, ya que facilita
momentos de mayor interrelación social.
Las vacaciones útiles son importantes porque contribuyen a que los niños potencien sus habilidades e
incentiven su creatividad. Asimismo, indican que las vacaciones deben ser recreativas y divertidas para
que los niños puedan experimentar nuevas opciones diferentes a las del colegio. No es recomendable
sobrecargarlos con más asignaturas ya que durante el colegio han estimulado la parte lógica del cerebro.
Esta época es propicia para reforzar la parte creativa del cerebro, de esta forma se favorece la educación y
el desarrollo integral del niño. Por eso los padres al momento de elegir el tipo de cursos deben considerar
la personalidad, gustos y preferencias del niño, los cuales deben brindar etapas de relajación y diversión,
donde puedan desarrollar y estimular su creatividad.
El turismo de salud: es un fenómeno global que consiste en el viaje a otra ciudad o país para recibir
algún tipo de tratamiento o atención médica (como cirugías, tratamientos, rehabilitación) o del tipo de
bienestar como tratamientos estéticos o en balneario.
El término "turismo de salud" es el adecuado para describir esta actividad, debido a que técnicamente el
"turismo médico" incluye otros procedimientos como los estéticos, odontológicos o similares.
Se entiende como aquellos productos, instalaciones y servicios que se han diseñado para recuperar,
mejorar y/o mantener la salud a través de una combinación de actividades de rehabilitación, curación, ocio,
recreativas y educativas, en un espacio alejado de las distracciones del trabajo y la vida diaria”
Beneficios del turismo de salud:
• Acceso a mayor cantidad de oferta de profesionales médicos.
• Menos tiempo de espera para los tratamientos
• Acceso a la última tecnología en salud
• Precios mas bajos sin perjudicar la calidad del servicio.
• Turismo en el lugar de origen combinado con lugares cercanos
• Posibilidad de viajar en familia y difrutar del lugar turístico.
• Ventajas asociadas al turismo, menos stress, descanso, relajación.
Turismo Salud
Venezuela, conciencia, turismo y desarrollo
Todo el tiempo y en todas partes, en los momentos que el ser humano sufre alguna dolencia comienza la
búsqueda del sitio donde se le ofrezcan condiciones y facilidades para mejorar la salud.
Esta circunstancia hace que muchas personas se trasladen, llegando a conformar corrientes turísticas que
constituyen lo que se ha dado en llamar turismo de salud. Existen diferentes modalidades del llamado
turismo de salud como por ejemplo los viajes a sitios donde existe aguas termales, muy recomendadas para
las dolencias del sistema óseo del cuerpo humano. Hay países que han dedicado muy especiales
promociones a este fin, como sucede en Hungría donde muchos hoteles poseen piscinas especiales para
esta clase de baños. Paralelamente a estos baños existen los baños con tierras especiales. También se
ofrecen, en hoteles, o institutos, paquetes turísticos debidamente confeccionados para la desintoxicación y
perdida de peso, incluyendo en estos casos, dietas y ejercicios especiales. Estos paquetes suelen durar
como término medio una semana y se prevé generalmente evaluaciones y control médico, charlas con
indicaciones para posterior mantenimiento, etc. Así mismo estos programas se complementan con visitas o
tours a sitios de interés turístico, del lugar donde se desarrollan el paquete ofertado.
Desarrollo endógeno: es un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades internas de una región o
comunidad local; de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer la sociedad y su economía de adentro hacia
afuera, para que sea sustentable y sostenible en el tiempo.
De la Comunidad
Ander-Egg señala que a veces una localidad o área geográfica se define teniendo en cuenta
primordialmente los límites geográficos o la influencia de los factores físicos sobre los sociales, añade
el autor que el termino comunidad se emplea para designar la estructura social de un grupo, a partir
del estudio de sus instituciones, los problemas de los roles, status o clases sociales que se dan en su
interior; en este caso, la comunidad es considerada un conjunto de relaciones sociales. Desde el punto
de vista psicológico la comunidad se considera como sentimiento o conciencia de pertenencia y como
equivalente de sociedad. Al referirse a la comunidad Ander-Egg sintetiza las aristas desde las cuales
se ha valorado la comunidad (áreas geográficas, estructura social de un grupo, sentido de pertenencia
y sinónimo de sociedad.
Concluye refiriendo que comunidad, sirve para asignar una agregación social o conjunto de
personas que, en tanto que habitan en un espacio geográfico delimitado y delimitable, operan en redes
de comunicación dentro de la misma, pueden compartir equipamientos y servicios comunes y
desarrollan un sentimiento de pertenencia o identificación con algún símbolo local.
Es importante en este estudio comprender la Comunidad como un grupo de personas que viven en
un territorio definido por ciertos límites identificables, que tienen intereses o raíces comunes, es el
lugar de nacimiento, desarrollo y formación de los seres humanos como individuos, como familia y
como conglomerado. Con frecuencia la comunidad además de ser lugar de habitad es lugar de
educación y de algunos medios laborales. La comunidad, organizada o no, tiene una presencia e
influencia en la vida de sus miembros.
La comunidad organizada en torno a sus necesidades o problemas comunes en nuestro caso las
necesidades de actividades físicas sistemáticas en el tiempo libre, se beneficia de la participación de
sus miembros y se fortalece, desarrollando una identidad propia y el sentido y orgullo de pertenecer.
De todas las actividades humanas las que mas fácilmente acercan y permiten la convivencia, se
encuentran las actividades físicas. El jugar juntos, el tener amigos cercanos para intervenir en
actividades físicas de forma regular, el formar parte de un equipo o grupo, identifica y hacen sentir
orgullo y posibilita un Desarrollo Humano Local.
Familia
La familia por otra parte es el núcleo básico de formación y desarrollo humano y es en ella que se
realizan muchas de las actividades recreativas diarias, favoreciendo el fortalecimiento de las
relaciones entre sus miembros.
Hábitat
El hábitat es decir la vivienda y el entorno inmediato, dependiendo de sus características puede
favorecer ciertos tipos de actividades físicas, especialmente en aquellos sectores de población en que
el movilizarse para hacer actividades físicas está fuera del alcance instalaciones o centros deportivos
de la mayoría. El hábitat es propicio para actividades sociales, aficiones, juegos y actividades de
acondicionamiento físico, deporte de tiempo libre, actividades en la naturaleza o en espacios
periurbanos dentro de la circunscripción o el consejo popular, que no requieren grandes espacios que
son necesarios para algunas actividades deportivas o ciertos tipos de juegos.
Educación
Todos debemos pasar por el medio educativo, en algunos casos desde los 5 años hasta las 15 ó 18
años, en otros casos hasta los 23 ó 24 años, es decir que es uno de los medios en que es posible
ofrecer los beneficios de las actividades físicas o el deportes para todos a grupos humanos
importantes. En los establecimientos educacionales de los niveles de educación obligatoria existe un
programa de recreación como parte del programa de educación física, que a pesar de la intención de
contribuir al desarrollo de los estudiantes no es suficiente en sus aspectos cuantitativos y cualitativos.
A nivel de educación superior la existencia o no, muy limitada en la realidad, de programas de
recreación dependen de la política de cada entidad universitaria.
Salud
La salud empezando, por una adecuada nutrición que depende fundamentalmente del hogar,
definida como estado de bienestar biológico, psicológico y social tiene en las actividades físicas un
aliado de importancia por sus posibilidades de proporcionar al hombre un estado mental libre de
tensiones y proporcionarle actividades que favorecen relaciones humanas satisfactorias y a través de
la recreación terapéutica, mejoramiento de habilidades, destrezas y movilidad, al mismo tiempo que
satisfacción de vivir.
Trabajo
En el trabajo, medio laboral, en que el hombre pasa gran parte de su vida, de hecho toda su vida
adulta, es el lugar en que las actividades físicas y el deportes para todos debe jugar un rol
fundamental en el uso positivo del tiempo libre y favorecer que en las horas posteriores al tiempo de
trabajo el hombre participe en actividades familiares y deportivas que contribuyan a su bienestar
personal y familiar. Las actividades recreativas y deportivas organizadas y realizadas en el medio
laboral contribuyen a la integración e identificación de las personas y como consecuencia a desarrollar
el orgullo de pertenecer a la empresa o institución, que se revierte en mejor rendimiento en el trabajo y
menos ausentismo laboral.
Recreación y comunidad
Es evidente que la recreación satisface necesidades humanas básicas de jugar, relacionarse, hacer
deporte, disfrutar actividades al aire libre, tener aficiones, participar de actividades artísticas,
contribuyendo al desarrollo humano integral. Gran parte de las actividades recreativas se desarrollan
en el hogar en el que la mujer, la madre, tiene un rol prioritario, y muchas más se realizan en el
entorno inmediato es decir el hogar o lugar de residencia. En algunos casos las comunidades,
dependiendo de su extensión y población tienen establecimientos educacionales, lugares de trabajo,
plazas y áreas verdes e incluso áreas comerciales.
La comunidad integrada por hogares vecinos que integran un hábitat común se beneficia de la
actividad física y el deportes para todos por que éstos favorecen la formación de seres humanos mas
satisfechos de vivir, hace posible una mejor integración social y un sentido de pertenecer en torno a
las actividades recreativas – deportivas.
La comunidad debe proporcionar a sus miembros espacios gratos para reunirse, alternar, jugar,
bailar, cantar, pintar, esculpir, hacer deporte; grupos de actividades físicas sistemáticas de
acondicionamiento físico, actividades físicas en pleno contacto con la naturaleza es decir ser mucho
mas que un conglomerado de hogares y vías.
Conclusión
El desarrollo endógeno busca reconvertir la cosmovisión artificial creada por el imperialismo
mundial basado en el individualismo y el consumo irracional y cambiarlo una visión centrada
en valores comunitarios que hagan mirar a las personas a su entorno local y nacional.
Uno de los objetivos principales de la aplicación del modelo de desarrollo endógeno es
fomentar y establecer una sociedad capaz de contener en si misma los modos y medios de
producción necesarios para cubrir la necesidades básicas y ampliadas de las personas que la
integran, mediante la implementación de una serie de estrategias endogenizadoras que
influyan lo cultural, lo económico, lo educacional y el uso e invención de tecnología.
A través del desarrollo endógeno se le otorga poder a las comunidades organizadas para que
desarrollen sus potenciales agrícolas, industriales y turísticos de sus regiones; se reintegran
todas aquellas personas que fueron excluidas del sistema educativo, económico y social por los
gobiernos precedentes; se construyen redes productivas donde los ciudadanos participen
activamente en igualdad de condiciones y disfruten un fácil acceso a la tecnología y el
conocimiento; se le ofrece a las comunidades la infraestructura del Estado que había sido
abandonada tales como los campos industriales, maquinarias, tierras inactivas, con el objeto de
generar bienes y servicios para la nación.
Bibliografia
http://www.udgvirtual.udg.mx/
https://es.wikipedia.org/
https://www.efdeportes.com
https://ucontinental.edu.pe
https://www.turismodesalud.cl
https://www.venezuelatuya.com
https://www.efdeportes.com