Paes Competencia Matematica 2

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COMPETENCIA

MATEMÁTICA 2
EJERCICIOS

PROFESOR DANNY PERICH C.


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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 2

Danny Perich C – www.perich.cl


PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 3

1. El precio de los artículos M, N y T son $(n-1), $(n-2) y $(n -3), respectivamente.


¿Cuántos pesos se deben pagar por un artículo M, dos artículos N y tres artículos T?

A) 6n – 14
B) 6n – 6
C) 5n – 14
D) 3n – 14
E) 3n - 6

2. En las siguientes igualdades los números n. p, q y r son enteros positivos. ¿Cuál de


las opciones expresa la afirmación p es divisible por q?

A) p = nq + r
B) q = np + r
C) q = np
D) p = nq
p 1
E) =1+
q q

1 1 1
3. En la igualdad = − , si P y R se reducen a la mitad, entonces para que se
P Q R
mantenga el equilibrio, el valor de Q se debe

A) duplicar.
B) reducir a la mitad.
C) mantener igual.
D) cuadruplicar.
E) reducir a la cuarta parte.

1
4. Si P = RH, entonces H −1 es igual a:
2

2P
A)
R
R
B) −
2P
2P
C) −
R
2R
D)
P
R
E)
2P

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 4

5. Si a es un número natural mayor que 1, ¿cuál es la relación correcta entre las


3 3 3
fracciones.p = a, t = a−1, r = a+1

A) p <t < r
B) r < p < t
C) t < r < p
D) r < t < p
E) p < r < t

6. Se mezclan 2 litros de un licor P con 3 litros de un licor Q. Si 6 litros del licor P valen
$ a y 9 litros del licor Q valen $ b, ¿cuál es el precio de los 5 litros de mezcla?

a+b
A) $ 3
𝑎+𝑏
B) $ 5
C) $(2a + 3b)
3a+2b
D) $ 18
5(3a+2b)
E) $ 18

a
7. Sean a, b, c y d números enteros distintos entre sí y distintos de cero. Si P = + d y
b
a
Q = + d, ¿cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) siempre verdadera(s)?
c

I) P - Q  0
P c
II) =
Q b
a2
III) P · Q = + d2
bc

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas.

8. ¿Cuál es la mitad de 230 ?

A) 215

B) 229
C) 130
1 30
D) (2)
1 15
E) (2)

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 5

9. Si p = 5,2 • 10−3 y q = 2 • 10−3 , ¿cuál(es) de las siguientes igualdades se


cumple(n)?

I) p + q = 7,2 ∙ 10−3
II) p ∙ q = 1,04 ∙ 10−5
III) p − q = 3,2

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

10. En el triángulo rectángulo de la figura, tg  es igual a:

√1−p2
A)
p
p
B)
√1 − p2
√1 + p2
C)
p
p
D)
√1 + p2
1
E)
√1 − p2

11. Si 3x + 3−x = P, entonces 9x + 9−x es igual a:

A) P2
B) P2 + 2
C) P2 – 2
D) P2 – 1
E) 3P

12. Si n = (a + b)2 y p = (a − b)2, entonces a ⋅ b =

n−p
A)
2
n4 −p4
B)
4
n2 −p2
C)
4
n−p
D)
4
E) 4(n − p)

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 6

xy−x ay−a
13. La expresión : es igual a
y y2

A) 0
a
B)
xy
ax
C)
y
ax(y−1)2
D)
y3
xy
E)
a

14. En la figura, ¿cuál(es) de los siguientes triángulos es(son) semejantes

I)  ABE   AFD
II)  FEC   BDC
III)  CFE   ABE

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

1
15. Si log ( ) = 2, entonces x vale:
1−x

99
A) −
100
B) −99
99
C)
100
101
D) −
100
19
E)
20

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16. ¿Cuál(es) de las expresiones siguientes es(son) divisor(es) de la expresión


algebraica 2x2 − 6x − 20?

I) 2
II) (x − 5)
III) (x + 2)

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

17. Dada la expresión x2y2 + x2y + xy + x, ¿cuál(es) de las siguientes expresiones es


(son) factor(es) de ella?

I) xy + 1
II) x + 1
III) y + 1

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

18. Si n es un número natural, una expresión equivalente a (3n−3 − 3n−2 )2 es:

A) 2 ⋅ 32(n−3)
B) −2 ⋅ 3(n−3)
C) 4 ⋅ 32(n−3)
D) 16 ⋅ 32(n−3)
E) −8 ⋅ 32(n−3)

19. El total de números de 4 cifras no repetidas que se pueden formar con los dígitos
del 1 al 9 es

A) 24
B) 126
C) 15.120
D) 3.024

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20. Con los datos de la figura, la expresión sen  – cos  es igual a:

a−c
A)
b
c−a
B)
b
a−b
C)
c
b−a
D)
c
ac−ab
E)
bc

1 1 1
21. Si a = 2x , b = 4x y c = 6x, entonces la expresión x – (a + b + c) equivale a

12x2 −11
A)
12x
x2 −7
B)
12x
11x
C)
12
11
D)
12x
7
E)
12x

22. Si el radio r de un círculo aumenta en m unidades, entonces el área del nuevo


círculo se expresa, en unidades cuadradas, como

A) 𝜋𝑟 2 + 𝑚
B) 𝜋𝑟 2 + 𝑚2
C) 𝜋(𝑟 2 + 𝑚2 )
D) 𝜋(𝑟 2 + 𝑚)
E) 𝜋(𝑟 + 𝑚)2

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23. Dada la siguiente tabla

A 10 15 20
B 3 x 1,5

¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) A y B son directamente proporcionales.


II) El valor de x es 2.
III) La constante de proporcionalidad inversa es 30.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

1
24. Se sabe que a es directamente proporcional al número y cuando a toma el valor
b
15, el valor de b es 4. Si a toma el valor 6, entonces el valor de b es

A) 10
8
B)
5
5
C)
8
1
D)
10
15
E)
4

𝑃⋅𝑉
25. La ley combinada que rige el comportamiento ideal de un gas es = constante,
𝑇
donde P es la presión del gas, V su volumen y T su temperatura absoluta.
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) A volumen constante la presión es directamente proporcional a la


temperatura
II) A temperatura constante la presión es inversamente proporcional al
volumen
III) A presión constante el volumen es inversamente proporcional a la
temperatura

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

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26. Si h hombres pueden fabricar 50 artículos en un día, ¿cuántos hombres se


necesitan para fabricar x artículos en un día?

hx
A)
50
50x
B)
h
x
C)
50h

D)
50𝑥

1 a2 b2 −1 1
27. Si a+b=9 y = 36, entonces a − b =
b2

A) -9
B) 6
C) 4
D) 3
E) 1

28. Un trabajador X, trabajando solo se demora t días en hacer un jardín, otro


trabajador Y se demora t + 15 días en hacer el mismo jardín, y si ambos trabajan
juntos se demoran 10 días. ¿Cuántos días se demorará Y trabajando solo?

A) 30
B) 28
C) 25
D) 20
E) 15

29. En un corral, p gallinas son blancas, las que corresponden a la quinta parte del
total T de gallinas. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

4
I) Las gallinas que no son blancas son 𝑇
5

II) El 20% de las gallinas son blancas


III) El número total de gallinas que no son blancas es cuatro veces el
número de gallinas que son blancas

A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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30. Si un capital C se invierte a una tasa anual de r por ciento de interés compuesto n
veces al año, entonces la cantidad P en la cuenta al final de t años está dada por:
1 nt
P = C (1 + )
100n
Al invertir $50.000 al 6% anual de interés compuesto trimestralmente, al término
de 1 año se tendrá, en pesos, una cantidad de:

A) 50.000 ⋅ (1,06)4
B) 50.000 ⋅ (1,06)3
C) 50.000 ⋅ (1,18)4
D) 50.000 ⋅ (1,015)3
E) 50.000 ⋅ (1,06)4

31. Para una ceremonia se nombra una delegación de 4 cadetes militares y 2 civiles.
Se forman todos en una fila debiendo quedar los cadetes juntos. ¿De cuántas
maneras pueden formarse los 6?

A) 144
B) 48
C) 32
D) 8

2
32. √3 =
√2

3
A) √4
3
B) √2
6
C) √8
6
D) √2
E) 1

33. En la figura, el D ABC es rectángulo en C. D y E son puntos que dividen a BC en


tres segmentos iguales. Si B'C' // BC, AC = 12, AC' = 4 y B'C' = 3, entonces
áreaΔAB′D′
=
áreaΔACE

1
A)
18
1
B)
3
1
C)
4
1
D)
6
1
E)
9

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√55 +55 +55 +55 +55


34. 3 =
√55 +55 +55 +55 +55

A) 5
5
B) 56
C) 1
2
D) 53
3
E) 52

35. Si √2 + √3 − √2 − √3 = 𝑡, entonces el valor de t2 – 2 es

A) 2√3 − 2
B) 0
C) 2√3
D) 2
E) -2

36. ¿Cuál(es) de los siguientes números es(son) irracional(es)?

I) √2 ⋅ √8
II) √3 + 3√3
√6
III)
√24

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

37. ¿Cuántos números de cinco cifras distintas se pueden formar con los dígitos
impares?

A) 3.125
B) 25
C) 125
D) 120

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x+y
1−
x−y
38. Para que la expresión x+y sea positiva, se debe cumplir necesariamente que
1+
x−y

A) xy < 0
B) x < 0
C) xy > 0
D) y < 0
E) x > y

11 1
39. Dados los números reales −3√2,− ,−√7,−2√3,−4 , al ordenarlos de menor a
3 √3
mayor, el término que queda en el centro es

𝐴) − 2√3
𝐵) − 3√2
𝐶) − √7
11
𝐷) − 3
1
𝐸) − 4
√3

40. En la figura las rectas L1 y L2 son perpendiculares, entonces ¿cuál de las siguientes
opciones representa a la ecuación de la recta L 1?

5
A) 𝑦 = 𝑥 − 2
4
5
B) 𝑦 = (𝑥 − 2)
4
4
C) 𝑦 = (𝑥 − 2)
5
4
D) 𝑦 = 𝑥 − 2
5
5
E) 𝑦 = − (𝑥 − 2)
4

41. Una persona está situada en el punto A, y tiene al frente dos postes ED y BC
perpendiculares al plano, como se muestra en la figura. Si la distancia entre el
punto A y el poste BC es (4x + 5) metros y la distancia entre los postes es (x + 5)
metros, ¿cuántos metros separan a la persona (punto A) del poste ED?

A) 1 metro
B) 9 metros
C) 6 metros
D) 3 metros
E) 30 metros

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 14

42. La ecuación (2 – k)x + 3y – 4 = 0 representa una recta perpendicular a la recta


cuya ecuación es – 6x + y – 9 = 0. ¿Cuál es el valor de k?

A) 20
3
B)
2
C) 8
7
D)
2
13
E)
6

43. La señora Marta compró 3 kilogramos de azúcar y 2 kilogramos de harina y pagó


$ s. Si el kilogramo de azúcar vale $ p, ¿cuánto cuesta el kilogramo de harina?

A) $(s − 3p)
s−3p
B) $( )
2
s+3p
C) $( )
2
s−p
D) $( )
2
E) $(s + 3p)

44. (√2 − 2)3 (√2 + 2)4 + (√2 − 2)4 (√2 + 2)3 es un número:

A) Racional positivo
B) Racional negativo
C) Irracional positivo
D) Irracional negativo
E) No real

5x − ky = 2
45. ¿Para qué valor de k el sistema NO tiene solución?
3x + 2y = 3

A) 2
B) -2
10
C) -
3
4
D) -
3
3
E) −
2

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 15

𝑥−1<2
46. El conjunto solución para el sistema de inecuaciones es
𝑥+1>2

A) ]1,3[
B) ]−∞, −3[ ∪ ]3, +∞[
C) ]−∞, 1[ ∪ ]3, +∞[
D) [1,3]
E) ]3, +∞[

47. De 9 alumnos deben elegirse 3 para ir en la primera fila de un desfile. ¿Cuántos


tríos podrían formarse?

A) 84
B) 504
C) 27
D) 3

48. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

1
I) log 3 (9) = −2
II) Si log √3 x = −2, entonces x = 3
1
III) Si log x 49 = −2, entonces x = 7

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

49. La trayectoria de un proyectil está dada por la ecuación y(t) = 100t − 5t 2, donde t
se mide en segundos y la altura y(t) se mide en metros, entonces ¿en cuál(es) de
los siguientes valores de t estará el proyectil a 420 m de altura sobre el nivel del
suelo?

I) 6 segundos
II) 10 segundos
III) 14 segundos

A) Sólo en I
B) Sólo en II
C) Sólo en III
D) Sólo en I y en II
E) Sólo en I y en III

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 16

1
50. Considere la parábola y = 2 (x − 1)2. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es(son) verdadera(s)?

I) La parábola se abre hacia arriba


II) Su vértice se encuentra en (1,0)
III) Su eje de simetría es x = 1

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

51. Sea f(x) una función tal que. f(x − 1) = x2 − (a + 1)x + 1, entonces el valor de
f(a) es

A) 1
B) 1 − a
C) 2 − a
D) 1 + a
E) 3 − 2a

52. Dada la función 𝑓(x) = √(x − 2), se puede afirmar que:

I) La función está definida para los x mayores o iguales a 2


II) f(3) = 1
III) El punto (5,3) pertenece a la función.

A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 17

53. Dada la parábola de ecuación y = x2 – 2x + a, ¿cuál(es) de las siguientes


afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) Si a > 1, la parábola intersecta en dos puntos al eje x


II) Si a = 1, la parábola intersecta en un solo punto al eje x
III) Si a < 1, la parábola no intersecta al eje x.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

54. El triángulo ABC de la figura es isósceles de base AB. Si P, Q y R son puntos


medios de sus lados respectivos, entonces ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es(son) verdadera(s)?

I) Los triángulos AQP y PRC son congruentes


II) Los triángulos QBP y RPB son congruentes
III) El área del triángulo QBP es la cuarta parte del área del ABC

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

a+b=6
55. Si 1
+ b = 3 , entonces a ⋅ b =
1 2
a

A) 3
B) 9
1
C)
3
2
D)
3
E) 1

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 18

56. En la figura ΔABC ≅ ΔBAD

I) ΔAEC ≅ ΔADB
II) ΔAEC ≅ ΔBED

III) AC ≅ DB

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

57. Un grupo de 3 mujeres y 3 hombres se distribuyen en una fila de 6 sillas. ¿De


cuántas maneras diferentes pueden ordenarse si deben quedar sentados en forma
alternada?

A) 72
B) 36
C) 144
D) 729

58. La figura está formada por 6 cuadrados congruentes de 30 cm de lado cada uno.
El área de la región achurada mide

A) 50 cm2
B) 75 cm2
C) 100 cm2
D) 112,5 cm2
E) 125 cm2

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 19

59. En la figura ABCD es un cuadrado. El área del triángulo AMN es:

9
A)
8
B) 1

C) 2

2√3
D)
3
E) √3 − 1

60. ¿Cuál es el perímetro de la figura plana formada por 4 rombos congruentes cuyas
diagonales miden 8 cm y 6 cm?

A) 60 cm
B) 70 cm
C) 80 cm
D) 84 cm
E) 120 cm

61. En la figura se tiene un cuarto de círculo de centro O. Se hace rotar la figura


indefinidamente en torno al eje. Si = 3 cm, entonces el volumen del cuerpo
geométrico que se genera es

A) 9  cm3
27
B)  cm3
2
C) 36  cm3
D) 27 cm3
E) 18 cm3

62. En la figura se muestra el cubo de arista a. El triángulo EBD es

A) equilátero
B) isósceles no equilátero
C) isósceles rectángulo
D) rectángulo en D
E) rectángulo en B

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 20

63. En una hoja cuadriculada como se muestra en la figura, se ha dibujado un


triángulo ABC donde cada cuadrado tiene lado 1, entonces sen=

3
A)
√34
5
B)
4
3
C)
4
5
D)
√34
3
E)
5

5a+4 2a−6
64. − =
3a−6 2a−4

2a+13
A)
3(a−2)
2a−5
B)
3(a−2)
2a+5
C)
3(a−2)
2a−3
D)
3(a−2)
3a−2
E)
a−10

65. Dada la siguiente figura, es verdadero que

5
I) sen ∝=
√29
2
II) cos ∝ =
√29
5
III) tan ∝ =
2

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 21

66. Un ratón observa a un águila en la copa de un árbol con un ángulo de elevación de


70°. Si la distancia del ratón al árbol es 12 m, determinar la distancia entre el
águila y el ratón.

12
A)
𝑡𝑎𝑛 7 0º

12
B)
𝑐𝑜𝑠 7 0º

12
C)
𝑠𝑒𝑛70º

𝑐𝑜𝑠 7 0º
D)
12

𝑠𝑒𝑛70º
E)
12

67. Un matrimonio y sus cuatro hijos se ordenan en una fila para tomarse una foto.
Determina en cada caso cuántas fotos diferentes pueden tomarse si el papá y la
mamá se colocan en los extremos.

A) 24
B) 48
C) 360
D) 720

68. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en A. Si la hipotenusa es 1, ¿cuál(es)


de las siguientes expresiones representa(n) el perímetro del triángulo?

I) sen  + sen  + 1
II) cos  + cos  + 1
III) sen  + cos  + 1

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 22

69. En una caja hay 50 fichas de igual peso y tamaño. 12 son rojas, 20 son cafés y 18
son amarillas. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una roja, una café, una amarilla y
nuevamente una roja, en ese orden y sin reposición?

12 20 18 11
A) + + +
50 50 50 50

12 20 18 11
B) + + +
50 49 48 47

12 20 18 12
C) ⋅ ⋅ ⋅
50 50 50 50

12 20 18 12
D) ⋅ ⋅ ⋅
50 49 48 47

12 20 18 11
E) ⋅ ⋅ ⋅
50 49 48 47

70. En un liceo hay 180 estudiantes repartidos por nivel de la siguiente forma.

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO

NIÑOS 15 20 18 12

NIÑAS 30 25 27 33

Si se elige un estudiante al azar, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son)


verdadera(s)?

65
I) La probabilidad de que sea un niño es .
180
45
II) La probabilidad de que sea un estudiante de tercero es .
180
25
III) La probabilidad de que sea una niña y de segundo es .
45

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 23

71. Si mx2 – mp2 = 1 y x – p = m, entonces (x + p)2=

A) 1
1
B)
m
1
C)
m2
1
D)
m3
1
E)
m4

72. Un club de golf tiene 1.000 socios, entre hombres y mujeres, que participan en las
categorías A (adultos) y B (juveniles). Se sabe que 220 hombres juegan en B, 180
hombres en A y 250 mujeres en B. Si se elige un socio del club, ¿cuál es la
probabilidad de que sea mujer y juegue en la categoría A?

7 1
A) ⋅
13 350
1
B)
4
3
C)
5
7
D)
12
7
E)
20

73. Tres cursos rindieron una misma prueba obteniéndose los resultados que se
indican en la tabla adjunta. ¿Cuál es el promedio total de la prueba?

A) 4,25
B) 5,00
C) 5,16
D) 5,25
E) 5,50

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 24

74. A dos cursos distintos se les aplicó la misma prueba en iguales condiciones,
obteniéndose las desviaciones estándares que se muestran en la tabla adjunta.
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El curso Q es el más homogéneo.


II) El curso R es el más homogéneo.
III) El curso Q presenta mayor dispersión en las notas.

A) Sólo I DESVIACIÓN
CURSO PROMEDIO
B) Sólo II ESTÁNDAR
C) Sólo III
Q 4,6 1
D) Sólo II y III
R 5,2 0,8

75. En la figura, Q es el punto medio de 𝑁𝑃y S es el punto medio de 𝑀𝑄. ¿Cuál es el


punto de la figura que es su propia imagen por la reflexión del eje MQ, como
también por la reflexión del eje NP?

A) S
B) Q
C) P
D) N
E) M

76. En el plano hay 8 puntos, de modo que ninguno de ellos son colineales. ¿Cuántos
triángulos se pueden dibujar con tales puntos como vértices?

A) 56
B) 24
C) 336
D) 6.720

77. En la figura, ¿cuál es el punto simétrico al punto P(2,3), con respecto a la recta L
de ecuación y = x

A) (2,1)
B) (-2,3)
C) (-2,-3)
D) (2,-3)
E) (3,2)

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 25

78. En el triángulo ABC de la figura, se sabe que AB = 48 cm, SP = 12 cm, CB//QR//SP


y AP : PR : RB = 1 : 2 : 3, entonces el valor de CB es.

A) 96 cm
B) 72 cm
C) 48 cm
D) 36 cm
E) 24 cm

79. Una torre de dos pisos proyecta una sombra de 20 m; si el primer piso tiene una
altura de 15 m y el segundo piso una altura de 10 m, ¿cuánto mide la sombra
proyectada por el segundo piso?

A) 8 m
B) 10 m
C) 15 m
40
D) m
3

a
80. El valor numérico de log(ab) + log ( ) se puede determinar si
b

(1) a = 1.000
(2) b = 100

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

81. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto a la razón de homotecia k es


FALSA?

A) Si k > 1, entonces la figura homotética es más grande y no se invierte.


B) Si k < -1, entonces la figura homotética es más grande y se invierte.
C) Si k > -1, entonces la figura homotética es más pequeña y se invierte.
D) Si 0 < k < 1, entonces la figura homotética es más pequeña y no se invierte.
E) Si k = -1, entonces la figura homotética no es igual a la original y se invierte.

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 26

82. Al triángulo de vértices A(2, 2), B(4, 2) y C(3, 4) se le ha aplicado una homotecia
de centro A y razón -2. El área del triángulo homotético A’B’C’ es

A) 2
B) 4
C) 6
D) 8

83. En la figura adjunta, el triángulo E’D’F’ es el homotético del triángulo EDF. Las
coordenadas del centro de homotecia son

A) (1, 2)
B) (1; 2,5)
C) (1, 3)
D) (0, 3)
E) (1,5; 2,5)

84. Un grupo de amigos se encuentra y se saludan dándose la mano. Si estrecharon


las manos 6 veces, ¿cuántos son los amigos?

A) 4
B) 3
C) 5
D) 6

85. ¿Cuántos cuadriláteros se pueden formar con los vértices de un pentágono


regular?

A) 4
B) 5
C) 10
D) 20

86. Si a ⋅ b = 10 y a2 + b2 = 29, entonces el valor de (a – b)2 es:

A) 9
B) 19
C) 29
D) 49

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 27

1 1 4
87. √6 + − √5 + + √8 − =
4 16 25

61
A)
20
√7 √6 2
B) − +
2 4 5
151
C)
20
7
D) √6 − √5 + √8 + 20

6 3
88. − =
2+√2 2−√2

A) 0
3
B)
2√2
C) 6 − 9√2
6−9√2
D)
2
6−3√2
E)
2

89. log (a + b)2 – log (a + b) =

A) 2
B) a + b
C) log a + 3log b
D) log a + log b
E) log (a + b)

90. En la figura, el triángulo ABC es semejante con el triángulo DEC. Si CM = 5,


AB = 21 y CN = 15, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) CN: AB = CM: ED
35
II) ÁreaΔEDC = 2
ÁreaΔEDC 1
III) =
ÁreaΔABC 9

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 28

91. En la figura, ¿cuál(es) de las siguientes relaciones es(son) verdadera(s)?

I) tg  = 2
4√5
II) sen  + cos =
5
III) tg  + tg = 1

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

92. En la figura, al punto B se le aplica una rotación en 90º con respecto al punto A,
en el sentido horario. Las nuevas coordenadas del punto B son.

A) (6,2)
B) (-3,6)
C) (6,-7)
D) (6,-3)
E) (6,-5)

93. Si a un número de dos cifras cuya cifra de las decenas es m y la de las unidades es
n se le suma 1, el número resultante es

A) m + n + 1
B) 10m + n + 1
C) 100m + 10n + 1
D) 1000m + 10n + 1
E) 10(m + n) + 1

94. Si n es un entero positivo cualquiera, ¿cuál(es) de las siguientes expresiones


representa(n) a tres enteros múltiplos consecutivos del entero k, siendo k ≠ 0 y
k ≠ 1?

I) kn, kn + 11, kn + 2
II) kn + k, kn + k + 1, kn + k + 2
III) kn + k, kn + 2k, kn + k + 2

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 29

2,03 3 0,572 −2
95. El valor de (0,0203) ∙ 0,1 ∙ (0,0572) es

A) 0,1
B) 1
C) 10
D) 100
E) 1.000

96. En un periodo de 5 años la población de una pequeña ciudad creció de 10.000 a


12.400 habitantes, entonces el porcentaje de crecimiento en dicho período es

A) 4,8%
B) 12,4%
C) 24%
D) 124%
E) 2.400%

1 2 3
97. Sean a = 1 ,b= 2 yc= 3 . ¿Cuál(es) de las afirmaciones
1+ 2+ 3+
1+1 2+2 3+3
siguientes es(son) verdadera(s)?

I) a ≠ b ≠ c
II) b = 2a
2
III) b = 3c

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) I, II y III

98. ¿Cuál(es) de las siguientes desigualdades es(son) verdadera(s) para n = 7?

5 3
I) >
2n+3 2n−3
3 4
II) >
2n−3 2n+3
5 4
III) >
2n+3 2n−3

A) Solo I y II
B) Solo I y III
C) Solo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 30

99. Si b : a = 4 : 2 y b : c = 2 : 3, entonces ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones


son verdaderas?

I) a : b : c = 1 : 2 : 3
II) a : c = 1 : 3
1 1
III) : =1∶4
b2 a2

A) Solo I y II
B) Solo I y III
C) Solo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas

2
100. El orden de los números M = √6, N = √3 + √2, P = de menor a mayor es
√3− √2

A) M. P, N
B) P, N, M
C) N, M, P
D) M, N, P
E) P, M, N

101. Si r es un número racional, ¿cuál(es) de los siguientes números es(son) siempre


racional(es)?

2
I) (√2 − r)

II) (√2 + r)(√2 − r)

√2−r
III)
√2+r

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I, II y III
E) Ninguno de ellos

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 31

102. Un estanque de base rectangular de 48 cm de largo y 25 cm de ancho contiene


un líquido que alcanza una altura de 28 cm. ¿Qué altura debe tener otro estanque
de base rectangular de 42 cm de largo por 20 cm de ancho para contener
exactamente todo ese líquido?

A) 17 cm
B) 36 cm
C) 39 cm
D) 40 cm
E) 42 cm

103. El precio de un producto fue aumentado en un 35%. Si se decide volver al precio


original, ¿cuál de los siguientes porcentajes de rebaja sobre el nuevo precio debe
hacerse para obtener el valor más cercano al original?

A) 35%
B) 30%
C) 25%
D) 20%
E) 15%

104. En una empresa trabajan 80 empleados cuyo sueldo promedio es de $ 620.000


mensuales. Sí x empleados ganan $ 500.000 mensuales y el resto $ 900.000,
entonces una ecuación para calcular x es

A) 5x + 9(80 – x) = 8 ∙ 62
B) 5x + 8(80 – x) = 9 ∙ 62
C) 8x + 62(80 – x) = 9 ∙ 5
D) 9x + 5(80 – x) = 8 ∙ 62
E) 62x + 8(80 – x) = 9 ∙ 5

105. Un segmento AB que mide 50 cm está dividido internamente en tres partes que
son entre sí como 3 : 5 : 7. Entonces, la parte mayor mide

50
A) cm
7
70
B) cm
3
56
C) cm
3
175
D) cm
4
150
E) cm
7

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 32

x−y−u=0 x
106. Si , con u ≠ 0, entonces =
x−2y+3u=0 y

3
A) −
2
1
B)
2
2
C)
5
2
D) −
1
5
E)
4

2
5 18
107. (2√2 − 5√ 5 ) =

A) -80
B) -13
C) 4
D) 40
E) 94

1 2
108. Si r= 1− , s= 1+ , entonces r + t =
s t

1+s2
A)
s(s−1)
1−s
B)
s
(s−1)2 +2
C)
s−1
s2 +4s+1
D)
s(s−1)
s2 +4s−1
E)
s(s−1)

7 2 7 2
109. Si M = (− 𝑛 + 1) y N = − ( 𝑛 + 1) , entonces M + N =
5 5

A) 2
B) 0
98
C) − 25 n2
28
D) − 10 n
28
E) − n
5

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 33

110. Una tubería operando sola llena un depósito de petróleo en a horas. Otra tubería
operando sola lo llena en b horas. Si ambas tuberías operan simultáneamente, el
tiempo que demoran en llenar el depósito, expresado en horas, es

A) a + b
2
B)
a+b
ab
C)
a+b
a+b
D)
ab
a+b
E)
2

111. Si f(x) = 2x y a > 0, entonces el perímetro del triángulo rectángulo sombreado


de la figura es

A) 3a
B) 6a

C) 3a(1 + √5)

D) a(3 + √5)

E) 3a + √5

112. Al aumentar en t unidades cada lado de un cuadrado de lado m, la variación que


experimenta el área es

A) t 2

B) t 2 + 2tm
C) t 2 + tm
D) t + 2tm − m2
2

E) t 2 + tm − m2

113. Se desea fabricar una caja sin tapa de base cuadrada, cortando cuadrados de 3
cm de lado en las esquinas de una lámina cuadrada, y doblando hacia arriba los
lados. Para que la caja tenga un volumen de 48 cm³, el lado de la lámina debe
medir

A) 8 cm
B) 9 cm
C) 10 cm
D) 12 cm
E) 16 cm

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 34

a−1 ∙a−2
114. Si a = 10−2, entonces =
a−3 ∙a

A) 100
B) 10
C) 102
D) 104
E) 105

115. 29 − 23 =

A) 23 ∙ 32 ∙ 7
B) 26
C) 23 ∙ 7
D) 22 ∙ 3
E) 23

2
116. (√2 − √8 + √18) =

A) √12
B) 8
C) 12

D) √8

E) √72

247
117. ¿Para qué valor de x se cumple la siguiente igualdad: 3x + 3x+4 + 3x−1 = ?
27

A) -5
B) -4
C) -3
D) -2
E) -1

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 35

118. Si M = a(1 + p)n, ¿cuál(es) de las siguientes igualdades es(son) válida(s)?

n M−a
I) p= √ a
n
n √M
II) √a = 1+p
logM−loga
III) n= log(1+p)

A) Solo I
B) Solo I y III
C) Solo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas

5 1
119. Si √𝑥 + 1 = −2, entonces (𝑥 − 1) =
2

A) -6
B) -15
C) -16
D) -16,5
E) -17

x
120. Si 6x = 5y, entonces =
y

5
A)
6
5
B) √6
6
C) √5
5
D) log 6
log5
E)
log6

121. Si a = 3b, entonces log 3 a − log 3 b =

A) -1
B) 1
C) 0
D) 3
E) 0,5

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 36

122. Si 3 y -5 son las raíces de la ecuación x 2 + px + q, entonces p2 − 2q =

A) 19
B) 26
C) 30
D) 34
E) 94

123. Para un entero n, si 22n−1 + 2n−1 − 3 = 0, entonces 2n =

A) -2 y 3
B) Solo 2
C) Solo -2
D) 2 y 3
E) -3 y 3

124. En la figura, ABCD es un cuadrado inscrito en la circunferencia de centro O, el


ángulo DEA mide 30° y el radio de la circunferencia mide 5. Entonces el área de la
superficie sombreada mide

A) 24 + 16√3
B) 50 + 25√3
C) 12 + 16√3
75
D) + √3
2
75
E) + 25√3
2

125. El triángulo de la figura es rectángulo en B, OC = 20, AB = 5 y AC = 13. ¿Cuánto


mide el área del OBC?

A) 72
B) 84
C) 96
D) 100
E) 120

126. En el ABC de la figura, AD es el doble de EB. Entonces el área del ADC es al


área del EBC como

A) 1 : 2
B) 1 : 4
C) 4 : 1
D) 3 : 1
E) 2 : 1

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 37

2
127. En la figura, el ABC es equilátero. P y Q son puntos tales que CP = CA y Q es
3
punto medio de CB. La razón entre el área del cuadrilátero ABQP y el área del
ABC es

2
A)
3
3
B)
4
3
C)
5
1
D)
2
1
E)
3

128. En el ABC, AB = 15, BC = 9 y CA = 12 y en el A’B’C’, A’B’ = 5, B’C’ =3 y


C’A’ = 4. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

∝′
I) ∝= 3
h′c 1
II) =
hc 3
Area∆A′B′C′ 1
III) =
Area∆ABC 9

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

129. En el ABC isósceles de base AB, se conoce su altura 1,2 m y el valor de la


tangente del ángulo basal es 0,75. Entonces el área del ABC es

A) 1,92 m2
B) 1,28 m2
C) 1,6 m2
D) 6,4 m2
E) 9,6 m2

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 38

130. ¿Cuál de las ecuaciones siguientes corresponde al gráfico de la parábola y = f(x)


de la figura?

A) 𝑦 = (𝑥 − 1)(𝑥 − 3)
B) 𝑦 = 0,5(𝑥 − 2)2
C) 𝑦 = −0,5(𝑥 − 2)2
D) 𝑦 = 0,5(𝑥 − 1)(𝑥 − 3)
E) 𝑦 = −0,5(𝑥 − 1)(𝑥 − 3)

131. Hay 5 puntos en el plano, de los cuales ningún trío son puntos colineales.
Entonces el total de triángulos cuyos vértices son un trío cualquiera de estos
puntos es

A) 5
B) 7
C) 8
D) 10
E) 12

x√x2 −9
132. Para que valor(es) de x, la expresión pertenece a los reales
x2 −4

A) IR - 2, -2
B) IR - 2
C) -, -33, +
D) IR
E) -, -2  2, +

1 4
133. Si √x − 2 + √x = 3, el valor de x es

1
A) Solo
9
B) Solo 9
1
C) y9
9
D) −9
1
E) −
9

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 39

a2 −b2 b2 −c2 c2 −a2


134. Si a = 4, b = 3 y c = 2, entonces + + =
b+c c+a a+b

209
A)
210
109
B)
210
C) 1
99
D)
210
210
E)
109

135. Al factorizar x2 + 2ax – bx - 2ab, se obtiene

A) (x + 2a)(x + b)
B) (x + 2a)(x - b)
C) (x - 2a)(x + b)
D) (x - 2a)(x - b)

136. Si a - b = 5 exprese (a - 4) (a + 3) en función de b.

A) (b - 1)(b + 3)
B) (b + 1)(b + 8)
C) (b - 1)(b - 3)
D) (b - 1)(b + 8)

137. √11 − 2√30 =

A) √6 − √5
B) √10 − √3
C) √3 − √10
D) 3√30

138. Las raíces de la ecuación 3mx2 - (2m + 3n)x + 2n = 0 son:

A) Reales y distintas
B) Reales e iguales
C) Racionales y distintas
D) Imaginarias conjugadas
E) No tiene solución

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 40

139. Si log 2 = a y log 3 = b, entonces log 0,06 es igual a

A) a + b + c
B) abc
C) a + b - 2
D) a – b + c
E) 6a

y a−2 x y
140. Si x = y+1, y= , entonces: x(y + 2) + + =
2 y x

A) 2a
B) 3a
C) a
D) -a

141. x e y están relacionados por la ecuación y = ax 2 + b, se sabe que


y = 10, cuando x = 2 e y = 1 cuando x = -1. Entonces el valor de y cuando
1
x = − es
2

5
A) −
4
4
B) −
5
5
C)
4
4
D)
5
E) 1

142. √9m − 2 ∙ 6m + 4m =

A) 3m + 2m
B) 3m - 2m
C) 2m - 3m
D) 9m + 4m
E) 9m - 4m

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 41

143. Considera la ecuación ax + b = c, en x, con a, b y c números enteros positivos y


b < c. ¿Cuál de las siguientes condiciones permite obtener como solución de esta
ecuación un número NO entero?

A) a = 1
B) a + b = c
C) c = 2b y a = b
D) (c - b) es múltiplo de a
E) c < a + b

3 5
144. √2 ∙ √3 ∙ √4 =

A) √24
15
B) √24
30
C) √24
30
D) √227 ∙ 310
30
E) √2430

145. La suma de todos los números múltiplos de 3 entre 100 y 200 es:

A) 5.950
B) 3.950
C) 4.950
D) 33
E) Ninguna de las anteriores

8 10
146. En combinatoria el valor de: ( ) + ( ) es
6 8

A) 17
B) 3.060
C) 146
D) 73

147. La ecuación de la recta que pasa por (5, 6) que es paralela con la recta que une
los puntos (-4, 0) y (1, -6) es:

A) 2x + y = 7
B) 6x + 5y = 60
C) 6x + 5y = 0
D) 3x - 2y = 1
E) 4x - y = 9

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 42

148. Si P = √20, Q = 5√4, R = 3√8 y S = 8√2, ¿cuál de las siguientes relaciones es


verdadera?

A) P < R = S < Q
B) R < P < S < Q
C) P < R < Q < S
D) S < Q < R < P
E) Q = P < S < R

149. El área del triángulo que la recta 4x – 3y - 24 = 0, determina con los ejes
coordenados es:

A) 24 cm2
B) 48 cm2
C) 12 cm2
D) 6 cm2

150. Si la distancia entre los puntos A(k, 3) y B(4, 5) es 3, entonces el valor de k


es:

A) Solo 4 - √5
B) Solo 4 + √5
C) 4  √5
D) -3
E) 3

151. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es siempre verdadera?

A) La resta entre dos números irracionales es un número irracional.


B) El producto entre un número irracional y un número racional es un número
irracional.
C) El cuadrado de un número irracional es un número racional.
D) La suma de un número irracional con un número racional es un número
irracional.
E) Un número racional dividido por un número irracional es un número irracional.

152. Al dividir 12x2 - 5xy + 3y2 por el polinomio x - 2y, el resto es:

A) 41y
B) y2
C) 41y2
D) -41y2
E) -41y

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 43

153. ¿Para qué valor de k la ecuación cuadrática 3x2 + kx2 + 4x = 1 tiene una única
solución real?

A) -4
B) -7
C) -28
D) 1
E) 7

154. Sea f una función con dominio el conjunto de los números reales distintos de 1.
x+2008
Si f( ) = 4024 − x, ¿cuál es el valor de f(2)?
x−1

A) 2015
B) 2014
C) 2010
D) 2018
E) Indeterminable con los datos dados

155. Determinar el o los valores de k para los cuales la ecuación


(k - 1)x2 - (k + 2)x + 4 = 0 tenga sus raíces reales e iguales:

A) -10 ó 2
B) -10 ó -2
C) 10 ó 2
D) -10 ó -10

156. Al resolver la ecuación: log5 - log(x - 4) = 1, el valor de x es:

2
A)
7
2
B) −
7
9
C) −
2
7
D)
2
E) 10

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 44

p pcos∝ −qsen∝
157. Si en un triángulo rectángulo, cotg  = , q  0, el valor de es
q pcos∝ +qsen∝

p2 −p2
A)
p2 +q2
p−q
B)
p+q
p−q2
C)
p2 +q2
q2 −p2
D)
p2 +q2
E) 1

158. El día 2 de enero de 2012 es una ciudad había 410.724 habitantes. Si se estima
que la cantidad de habitantes de esta ciudad aumentará su población a una tasa
del 20% cada año durante 1o años, ¿cuántos habitantes tendrá esta ciudad el 2
de enero de 2022?

A) 410724 ∙ (1,02)10
B) 410724 ∙ (0,2)10
C) 410724 ∙ (1,2)10
D) 410724 ∙ 10 ∙ 1,2
E) 410724 ∙ 10 ∙ 1,02

159. Considere la función f(x) = mx + n con dominio el conjunto de los números


reales. Se puede determinar el valor de n si se conoce:

(1) el punto de intersección de la gráfica de f con el eje y


(2) el valor de la pendiente de la gráfica de f y las coordenadas de un
punto perteneciente a ella.

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) _o (2)
E) Se requiere información adicional

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 45

160. Un edificio de departamentos tiene 6 pisos y en cada piso hay sólo tres
departamentos: uno de un dormitorio, otro de dos dormitorios y el otro de tres
dormitorios, todos sin terraza. El departamento de un dormitorio tiene una
superficie de 44 m2 y la superficie de cada uno de los otros departamentos va
aumentando en 17 m2 respecto del anterior. El edificio tiene una forma de prisma
rectangular, cuya base mide 20 m de largo por 11 m de ancho como se
representa en la siguiente figura

¿Cuánto mide la superficie de cada piso de este edificio que no es ocupada por
los departamentos?

A) 37 m2
B) 47 m2
C) 54 m2
D) 71 m2
E) 220 m2

2pq
161. En un triángulo rectángulo se tiene que tg ∝ = , entonces cos  =
p2 − q2

A) 1
p2 − q2
B) 2
p + q2
C) P
q
p2 + q2
D)
p2 − q2
E) 0

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 46

162. ¿Cuál(es) de las siguiente(es) relación(es) es(son) verdadera(s):

I) Cos2  - Sen2  = 1
II) Tg  ∙ cotg  - sen  ∙ cosec  + cos  ∙ sec  = 1
1
III) Sen  ∙ cot  =
sec∝

A) Sólo II
B) Sólo II y III
C) Sólo I y III
D) Sólo III
E) Todas

163. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones de recta NO corresponde a una recta que
intersecta a los ejes coordenados en puntos que están a igual distancia del
origen?

A) y = -x + 2
B) y = x + 1
C) y = 2x + 1
D) y = x - 1
E) y = x - 2

164. Si log 0,5 x = −2, log y 8 = 3 y log 64 8 = z. Entonces x∙y∙z =

13
A)
2
B) 10
C) 4
1
D)
4
E) 6

165. Si f(x) = 2∙32x - 1, el valor de x tal que f(x) = 5, es

A) 2
1
B)
2
1
C) −
2
D) -2
E) 5

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 47

166. La homotecia es una transformación en el plano que permite obtener

I) un polígono semejante a un polígono dado.


II) un polígono congruente a un polígono dado, cuando la razón es -1.
III) solo un polígono de menor área a un polígono dado.

Es(son) verdadera(s)

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

a b c
167. + + =
(a−b)(a−c) (b−c)(b−a) (c−a)(c−b)

A) 1
B) 0
C) a+b+c
D) a
E) b

168. Si a + b = 1, entonces (a2 − b2 )2 − a3 − b3 + ab =

A) 1
B) -1
C) 0
D) a - b
E) ab

169. Si x3 - y3 = 28 y x2+xy+y2 = 7, con x  0, y  0, entonces x - y =

A) 3
B) 4
C) 1
D) 35

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 48

170. Se tiene un grupo de 10 personas cuyas edades, en años, son 18, 21, 21, 22, 25,
25, 28, 30, 33 y 35. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdaderas(s)?

I) El primer cuartil de las edades es 21 años


II) El percentil 99 de las edades es 33 años
III) El quinto decil de las edades es 25 años.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

171. El valor de x, que satisface la ecuación: √𝑥 − 1 + √𝑥 − 6 = √𝑥 + 6 + √𝑥 − 9 es:

A) 10
B) 9
C) -9
D) 3
E) -10

√3+√2 7+4√3
172. El producto de ∙ es igual a
2−√3 √3−√2

A) √2 − √3
B) √2 + √3
C) 2 - √3
D) 2 + √3
E) 1

173. La raíz cuadrada de 53 - 12√10 es igual a

A) 3√5 + 2√2
B) 2√2 − 3√5
C) 3√2 − 2√5
D) 3√5 − 2√2
E) 3√2 + 2√5

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 49

174. ¿Cuántas muestras distintas, sin orden y sin reposición, de tamaño 3 se pueden
extraer en total, de una población formada por los números 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17
y 19?

8!
A)
5!∙3!
B) 8 ∙ 3
8!
C)
3!
D) 38
E) 83

1
1
175. Si x= 8
e y= 8 , ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
5
5

A) x = y
B) x > y
x 1
C) =5
y
x
D) x + y =
y
y
E) 5x =
5

176. En una empresa trabajan 10 personas y el promedio de sus sueldos es $


750.000, con una desviación estándar de $ 200.000. Si a cada trabajador el jefe
le incrementa el sueldo multiplicándolo por 1,07, ¿cuál es la desviación estándar
de los nuevos sueldos?

A) $ 280.250
B) $ 214.000
C) $ 207.000
D) $ 205.250
E) $ 252.500

177. De la figura se desprende que ctg  - tg  = C

12 10 6
A) −
7
7 
B) − A 8 B
12
7
C)
12
12
D)
7

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 50

3 2
178. Determine el valor de x en log √x = √3 log x − 1

A) 9
B) 15
C) 100
D) 10

179. Para un viaje, Andrés arrendará un automóvil en una empresa que le da a elegir
entre las marcas P, Q y R. Cada una de estas marcas dispone de dos modelos en
los colores blanco, rojo, azul, verde y gris, cada uno de ellos. ¿Cuál es la cantidad
máxima de automóviles, de distinto tipo de marca, modelo y color, entre los que
Andrés puede elegir?

A) 6
B) 10
C) 15
D) 30
E) 90

g(1−b)
180. Sea la función g(h)=h2 - h; entonces =
g(1+b)

A) 1
B) –1
b+1
C)
b−1
1−b
D)
b+1
b−1
E)
b+1

181. Las notas finales de los estudiantes de los primeros medios en la asignatura de
Matemática de un colegio son notas enteras y varían entre el 3 y el 7, ambas
notas incluidas y por cada nota hay al menos un estudiante. Se sabe que la
mediana y la moda de ellas es la nota 5. Si se escoge, al azar, a uno de los
estudiantes de primer año medio, ¿cuál de las siguientes conclusiones es
verdadera?

A) La probabilidad de que el estudiante seleccionado tenga nota 5 es 1.


1
B) La probabilidad de que el estudiante seleccionado tenga nota 7 es .
5
C) La probabilidad de que el estudiante seleccionado tenga nota 5 es mayor que
la probabilidad de que el estudiante seleccionado tenga nota 4.
D) La probabilidad de que el estudiante seleccionado tenga nota 4 es mayor que
la probabilidad de que el estudiante seleccionado tenga nota 6.
E) La probabilidad de que el estudiante seleccionado tenga nota 3 o 4 es igual a
la probabilidad de que el estudiante seleccionado tenga nota 6 o 7.

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 51

182. En la figura, ABCD rectángulo; AB =18,  DEB = 60. Si EA es bisectriz del


∡BED, entonces, el área sombreada es: E

A) 62√3 D
F
C

B) 54√3
C) 36

D) 90√3

A B

183. Una urna contiene en total cuatro bolitas de color rojo numeradas con 1, 3, 5 y
10, siete bolitas azules numeradas correlativamente del 1 al 7, tres bolitas
blancas numeradas con 3, 6 y 9, y tres de color verde numeradas con 4, 7 y 10,
donde todas las bolitas de la urna son del mismo tipo. Si se extraen al azar dos
bolitas sin reposición y de una en una, ¿cuál es la probabilidad de que la segunda
bolita sea blanca dado que la primera bolita tenga marcado el número 7?

3
A)
16
3
B)
17
3
C)
15
1
D)
3
3
E)
14

184. Determinar el valor de x en √2𝑥 + √2𝑥 + 4 = 4, si x es un número entero

A) 0
B) 3
C) 6
D) 10,5
E) 21

185. Sean a y b las medidas, en cm, de los lados de un rectángulo cuya _área es 48
cm2. Si a2 + b2 = 100, ¿cuál es el valor de (a + b)?

A) 2 cm
B) 10 cm
C) 14 cm
D) √52 cm
E) √148 cm

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 52

5 3
186. Al multiplicar las raíces √a2 − 1y√a2 − 1se obtiene:

8
A) √a2 − 1
5
B) √a2 − 1
5
C) √(a2 − 1)3
15
D) √a2 − 1
15
E) √(a2 − 1)8

187. Sean a, b, c y d números reales. ¿Cuál de las siguientes condiciones permite


concluir que la ecuación ax + b = dx – c tiene infinitas soluciones?

A) b + c = d - a
B) (b + c)(d - a) = 0
C) ad = 0 y bc = 0
D) b = -c y (d - a)2 = 0
E) a2 = d2 y b2 = c2

188. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es(son) verdadera(s)?

I) sen  = 1 – cos 
cosec ∝
II) sec ∝ = cotg ∝

III) cos ∝ = √1 + sen2 ∝

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

189. Claudia y Marta trabajando juntas demoran 12 horas en confeccionar un vestido;


si Claudia trabajando sola demora 18 horas en confeccionarlo, entonces ¿cuántas
horas demora Marta en confeccionarlo trabajando sola?

A) 14 horas
B) 18 horas
C) 24 horas
D) 36 horas
E) 48 horas

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 53

3𝑥 2 − 𝑦 2 = 6
190. Dado el sistema , entonces x + y =
4𝑥 2 + 3𝑦 2 = 86

A) √2
B) 2√2
C) 3√2
D) 4√2
E) 5√2

191. ¿Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones NO tiene solución?

x = 2y
A)
y =2x

x−4y=2
B)
−3x+12y=0

y=9
C)
x−y=9

x=2
D)
y= −2

−4x+y=4
E)
x+4y=2

192. ¿Cuánto vale el volumen de un cono, si su altura es 3√2 y el perímetro de la base


es 4 cm?

A) 3√2 𝜋 cm3
B) 2√6 𝜋 cm3
C) 3√3 𝜋 cm3
D) 4√2 𝜋 cm3

193. En un paralelepípedo recto, el largo de la base es 10 cm mayor que el ancho de


esta y su altura es de 60 cm. Si x representa el largo de la base en cm, ¿cuál de
las siguientes funciones, con dominio el conjunto de los números reales mayores
que 10, modela el volumen del paralelepípedo en término de su largo, en cm 3?

A) f(x) = 60x2 - 600


B) g(x) = 60x2 + 600
C) h(x) = 60x2 - 600x
D) j(x) = 60x2 - 10
E) t(x) = 600x2

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 54

1
194. Z es directamente proporcional a . Si para z =36, el valor de x = 4, entonces
x
para z = 48 el valor de x es

A) 3
B) 4
C) 5, 3̅
D) 7
E) 432

5
195. Encuentre el conjunto solución de la siguiente inecuación: |x − 7| ≤ 3

1 5
A) ]−∞, ] ∪ [ , +∞[
2 4
1 5
B) ] , [
2 4
1 5
C) ]−∞, [ ∪ ] , +∞[
2 4
5
D) [1, ]
4
1 5
E) ] , ]
2 4

196. El radio de la circunferencia circunscrita del hexágono regular de área √27 es

√3
A) 2
B) 2
√2
C) 2
D) 2√2
E) √2

197. La ecuación de segundo grado cuyas raíces son recíprocas de las soluciones de
3x2 - 5x - 2=0

A) x2 + 5x – 3 = 0
B) 2x2 + 5x – 3 = 0
C) 2x2 – 5x – 3 = 0
D) 3x2 + 5x – 2 = 0
E) 3x2 – 5x – 2 = 0

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 55

198. Se puede determinar el valor de c en la función f(x) = 2x2 + 5x + c, con dominio


el conjunto de los números reales, si se conoce:

(1) la ordenada del vértice de la parábola asociada a f.


(2) un cero de la función f.

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

199. Calcular el valor de un tercio de x de la siguiente expresión: 32𝑥+2 − 2 ⋅ 3𝑥+1 = −1

5
A) −
3
1
B) −
3
1
C) −
6
1
D)
9

200. Sea A el grupo de datos 2, 7, 5, 2 y 4, y sea B el grupo de datos 4, 14, 10, 4 y 8.


¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) La varianza de los datos del grupo A es igual a la varianza de los datos del
grupo B.
B) La moda de los datos del grupo A es igual a la moda de los datos del grupo B.
C) El promedio de los datos del grupo A es igual al promedio de los datos del
grupo B.
D) La mediana de los datos del grupo b es el doble de la mediana de los datos
del grupo A.

201. En la figura, L1 // L2. Si 4AC = CE, entonces BC con DE están en la razón

A
A) 1 : 4
C L1
B) 1 : 5 B

C) 4 : 1
D) 5 : 1 D E L2

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 56

(0,01)−2 (−0,1)2
202. =
(0,1)4

A) 10-4
B) 102
C) 104
D) 105
E) 106

203. ¿Cuál es la probabilidad que me gane la rifa de mi colegio, si compro los 3


centésimos de los números, sabiendo que son 1000 números?

3
A)
10000
3
B)
1000
3
C)
100
3
D)
10

204. Si x e y son dos números reales distintos, tales que x 2 − x = y 2 − y , entonces el


1
resultado de es
x+y

A) Un entero negativo
B) Un racional positivo
C) Un racional negativo
D) Un irracional

log4 4
205. El valor de la expresión , es
log4 8

4
A)
3
2
B)
3
1
C)
2
2
D) −
3

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 57

x−2
206. Sea f: IR →IR de modo que f(x) = 3x+12. El dominio y recorrido de f(x) son,
respectivamente:

A) IR - {-4} ; IR - {2}
B) IR - {2} ; IR - {-4}
C) IR - {-4} ; IR - {1/3}
D) IR - {4} ; IR - {1/3}

207. Considere dos grupos de números enteros positivos, R y S, donde R está


compuesto por 2, m, 4 y 6, con 2 < m < 4 y S está compuesto por n, p, 12 y
(n + p), con n < p < 12 < (n + p). ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es(son) verdadera(s)?

I) La media aritmética de los elementos de R es menor que la media


aritmética de los elementos de S.
II) El rango de los elementos de R es menor que el rango de los
elementos de S.
III) La desviación estándar de ambos grupos es 0.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

208. En la figura, ABC rectángulo en B, BM altura; además, BM // DC.


Si AB = 5√2cm y AM = 5 cm, entonces DC=? D

B
A) 5 cm
B) 5√2cm
C) 10 cm
A M C
D) 10√2cm
E) 25√2cm

x−2
209. Al resolver la ecuación bx−2 ∙ √b12 = b, se obtiene que x vale:

A) -6 y 1
B) -6 y -1
C) 6 y 1
D) 6 y -1

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 58

3 1
210. Sea x ≠ 0 entonces x ∙ √1 − x3 =

A) 0
B) -x
3
C) √1 − x 3
D) 1
3
E) √x 3 − 1

211. La clave de tres dígitos que usa Ricardo para bloquear y desbloquear un juego de
su computador solo tiene dígitos menores a 4, {0; 1; 2; 3}, el dígito del medio
es el 3 y no se repite ningún dígito. ¿Cuántas combinaciones cumplen las
condiciones de la clave de Ricardo para este juego?

A) 6
B) 9
C) 12
D) 18
E) 24

212. Si a < 0 y a > -b; a, b  IR, entonces, es correcto afirmar que siempre es(son)
verdadera(s)

I) –a < b
II) –a > -b
III) b < 0

A) sólo I
B) sólo II
C) sólo III
D) sólo I y II
E) sólo II y III

x
213. Si log(x2y3) = m y log = n, entonces log x =
y

m•n3
A) log 5
log(m•n3)
B)
log 5
m+n3
C)
5
log(m•n3 )
D)
5
m+3n
E)
5

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 59

214. Para un viaje, Andrés arrendará un automóvil en una empresa que le da a elegir
entre las marcas P, Q y R. Cada una de estas marcas dispone de dos modelos en
los colores blanco, rojo, azul, verde y gris, cada uno de ellos. ¿Cuál es la cantidad
máxima de automóviles, de distinto tipo de marca, modelo y color, entre los que
Andrés puede elegir?

A) 6
B) 10
C) 15
D) 30
E) 90

215. Si √a = 5, ¿cuál es el valor de √a + 39 − √a − 9?

A) 4
B) 12
C) √39 − 3
D) √39 + 3
E) √390

216. Si 0 < a < b < 1 < c, ¿cuál(es) de las siguientes relaciones es (son) siempre
verdadera(s)?

I) √a + √b > 1
1 1
II) − <0
√a √b

III) 1 < √c

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II

2
217. Se tiene un cuadrado de diagonal 10 cm. Al disminuir el lado en √2 cm,
3
entonces la diagonal disminuye en:

A) 3
B) 12
10
C) √3
3
26
D)
3
4
E)
3

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 60

(x−2)(x−16)(x2 −16)(x2 −64)


218. =
(x−4)(x−8)(8x−128)

A) 1
(x−2)(x2 +12x+32)
B)
8
(x−2)(x−8)(x−4)
C)
8
D) − x − 2

219. Considere la función f con dominio el conjunto de los números reales definida por
f(x) = -20 + 15x + 5x2. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s), con respecto a f?

I) Su grafico intersecta al eje x en los puntos (-4; 0) y (1; 0).


3
II) Su grafico tiene como eje de simetría a la recta x = −
2
25
III) Su valor máximo es −
4

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

220. Un padre tiene la edad equivalente al 120% de la suma de las edades de sus dos
hijas. si las edades de las niñas están en la razón 2 : 3 y la diferencia entre éstas
es 9 años. ¿Qué edad tiene el padre?

A) 27 años
B) 36 años
C) 45 años
D) 54 años
E) 60 años

221. En la figura ABCD cuadrado de lado 3 cm, entonces


2 (sen2  (2(cos2  - sen2 ))) =

3 cm
D C
A) 0
B) 1
C) 2
D) 4

E) 16 A B

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 61

222. El conjunto solución de la siguiente inecuación es:

2
2
x−5

A) (x > 5) U (x < 6)
B) (x < 5) U (x > 6)
C) (x < 5) ∩ (x > 6)
D) (x > 5) ∩ (x < 6)

223. Al vértice (3; 3) de un triángulo se le aplica una homotecia con centro en el


punto (0; 0) y razón 2 y al punto obtenido se le aplica una traslación según el
vector (1; 1) obteniéndose el punto M. ¿Cuáles son las coordenadas de M?

A) (8; 8)
B) (9; 9)
C) (6; 6)
D) (7; 7)
E) (10; 10)

1 2 1
224. Algunas de las soluciones de (x − ) − 5 (x − ) − 6 = 0 es(son):
x x

I) 3 + √10
II) −3 + √10
−1+√5
III)
2

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

225. Al resolver la ecuación √𝑥 + √2𝑧 + 1 = 2, se obtiene que x es

A) −5 + √10 y − 5 − √10
B) −5 + 2√10 y − 5 − 2√10
C) 5 + √10 y 5 − √10
D) −5 − √10 y 5 + √10
E) −5 − 2√10 y − 5 + 2 √10

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 62

226. La mediana y el tercer cuartil de las notas de dos pruebas realizadas en un curso
se muestran en la tabla adjunta. En cada una de las pruebas solo un estudiante
obtuvo un 7,0 y cada una de las pruebas fue rendida por la misma cantidad de
estudiantes.

Mediana Tercer Cuartil

Lenguaje 5,7 6,0

Filosofía 5,9 6,4

¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones se puede(n) deducir de los valores de la


tabla?

I) El rango intercuartil de las notas de Lenguaje es mayor al rango


intercuartil de las notas de Filosofía.
II) El promedio de las notas de Filosofía es mayor que el promedio de las
notas de Lenguaje.
III) La desviación estándar de las notas de Filosofía es mayor que la
desviación estándar de las notas obtenidas en Lenguaje.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas

227. Considere n puntos en el plano, con n > 3 tal que no hay tríos de puntos
colineales entre ellos. ¿Cuántas rectas distintas como máximo se pueden formar
al unir pares de estos puntos?

A) n2
n!
B)
(n−2)!∙2!
n!
C)
(n−2)!
n!
D)
(n−1)!
E) n(n – 2)

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 63

1
228. La expresión es equivalente a:
√a−x

−1
A)
√ax
B) √a2x
C) √a2+x
√a2+x
D)
2a

E) √ ax

229. Una llave llena una piscina en 6 horas y un conducto la desocupa en 4 horas.
Estando llena la piscina se abren simultáneamente la llave y el conducto de
desagüe. El nivel de la piscina al cabo de 2 horas:

1
A) aumenta
6
1
B) disminuye
6
C) queda igual
1
D) aumenta
12
1
E) disminuye
12

230. En un triángulo rectángulo, cos  = 0,6 y  es ángulo agudo, entonces tg  =?

3
A)
5
4
B)
5
5
C)
4
4
D)
3
5
E)
3

231. En cierto experimento, la probabilidad de que ocurra un suceso A es p, mientras


que la probabilidad de que ocurra un suceso B es q. Si los sucesos A y B son
independientes, ¿cuál de las siguientes expresiones representa siempre la
probabilidad de que ocurra al menos uno de los dos sucesos?

A) p(1 - q)
B) pq
C) p(1 - q) + q(1 - p)
D) (1 - p)(1 - q)
E) p + q - pq

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 64

232. Considere la ecuación mx2 + n = 0, en x. ¿Cuál de las siguientes condiciones


asegura que las soluciones de la ecuación sean siempre números complejos con
parte real igual a cero y parte imaginaria distinta de cero?

A) m < 0 y n > m
B) m > 0 y n < m
C) m > 0 y n = 0
D) m > 0 y n > 0
E) m < 0 y n = 0

233. En los triángulos ABC y LMN de la figura adjunta LN ⊥ CB y se intersectan en P, Q


es la intersección de CB con MN, M pertenece a NR y el punto R pertenece a AB.

¿Cuál(es) de las siguientes relaciones es(son) verdadera(s)?

I) ∢ACB = ∢NLM
II) ∆PQN ~ ∆ACB
III) ∆RBQ ~ ∆MNL

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

234. En el triángulo ABC rectángulo en C, el lado AB = √3. ¿Cuál es el área del


triángulo?
C

2√3
A)
3
3√3
B) 30º
8 A B
3
7√3
C)
8
9√ 3
D)
8

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 65

744
235. El valor de x en la ecuación 2x + 2−1+x + 2−2+x + 2−3+x + 2−4+x = es
3

A) 12
B) 6
C) √7
D) 7
E) 128

236. Si a y b son números reales positivos, P = a2 + b2, Q = (a + b)2 y


a3 +b3
R= , ¿cuál de las siguientes relaciones es verdadera?
a+b

A) P = Q = R
B) R < P = Q
C) R = P < Q
D) R < P < Q
E) P < Q < R

237. ¿Cuál es el conjunto de todos los valores de p, para que la ecuación en x,


(x - p)2 + 8p = 0 tenga dos soluciones reales y distintas?

A) 0, 
B) −, 0
C) −, 0
D) 0, 
E) 

238. En un triángulo acutángulo ABC se traza la altura CD, luego este segmento se
prolonga de manera tal que CE = 2CD y D pertenece a CE. ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I)  ABC   ABE
II)  ADC   ADE
III)  ADE   BDC

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 66

239. En la figura, se tiene que ABCD es un trapecio. Entonces, el valor de x es;


O

A) -2

x+4
x
B) 4 A D

2
C) 6

2x-
D) 12 B x+6 C

240. En un curso de 25 alumnos hay que elegir una comitiva de 3 personas para
hablar un problema con el director. ¿De cuántas maneras distintas se puede
formar este grupo?

A) 92
B) 460
C) 13.800
D) 2.300

x2
241. Si log4(a + 16) + log4(a - 16) = log8 64 - log8 8x, entonces a2 =

2 −x
A) 42x + 44
2 −x+4
B) 42x
2 −x−4
C) 42x
2
42x −x
D)
4
2
4 −2x +x
E)
4

242. Si log (x + 3) - log x =2, entonces x =

1
A) −
3
1
B)
33
1
C)
11
1
D)
3

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 67

243. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) Si todos los datos numéricos de una población son iguales, entonces la


varianza de esta población es 0.
II) Si dos poblaciones de datos numéricos tienen igual promedio,
entonces sus varianzas son iguales.
III) Si todos los datos numéricos de una población difieren en una unidad
con respecto a su promedio, entonces la varianza de esta población es
1.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

244. Un taller fabrica fichas plásticas y le hacen un pedido de fichas impresas con
todos los números de tres dígitos que se pueden formar con el 2, el 3, el 4, el 5 y
el 6. ¿Cuál es el doble de la cantidad del pedido?

A) 20
B) 30
C) 60
D) 125
E) 250

(√a−b)(a− b2 )
245. 2 =
(√a − b)

A) √a − b

B) √a + b

C) √a + b2
D) a + b
E) a + b2

246. En un salón hay 1.000 personas y cada una de ellas lanza 3 monedas. La Ley de
los Grandes Números permite afirmar que

A) en cualquier grupo de 8 personas del salón, una de ellas obtuvo tres caras.
B) en cualquier grupo de 16 personas del salón, cuatro de ellas obtuvieron tres
caras.
C) aproximadamente, el 12,5% de las personas del salón obtuvo tres caras.
D) aproximadamente, el 25% de las personas del salón obtuvo tres caras.
E) aproximadamente, la mitad de las personas del salón obtuvo tres caras.

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 68

247. La probabilidad de que un feriante venda frutas un día determinado dado que
está lloviendo es 1/3. Si la probabilidad de que venda y llueva ese día es 1/5,
¿cuál es la probabilidad de que NO llueva ese día?

14
A)
15
1
B)
15
2
C)
3
4
D)
5
2
E)
5

248. De los siguientes datos: a - 2, a + 4, a- 3, la media y la mediana son


respectivamente

A) a - 2; 3a - 1
3a−1
B) ;a-2
3
3a−1
C) ;a+4
3
D) a + 4; 3a - 1
A) 3a - 1; a + 4

249. Se puede determinar que Q es un número irracional, si se sabe que:

(1) (Q + 1)2 - (Q - 1)2 es un número irracional.


(2) (Q + 1)2 + (Q - 1)2 es un número racional.

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

250. Si el número total de diagonales de un polígono es 14. ¿Cuántos lados posee el


polígono?

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 69

251. Dadas las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S):

3
a a √b
I) 3 =
√b b
3 5
II) √a ∙ √a3
−1
√2 2√3
III) ( ) =
√3 3√2

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

252. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) Si P y Q son números irracionales, entonces P ∙ Q es un número


irracional.
II) Si P y Q son números irracionales, entonces (P + Q) es un número
irracional.
III) Si P es un número irracional y Q es un número entero positivo,
P
entonces es un número irracional.
Q

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas

2
253. Si x es un número real mayor que 1, entonces (√x + 1 − √x − 1) es igual a

A) 0
B) 2

C) 2x − √x 2 − 1

D) 2x − 2√x 2 − 1
E) 2x

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 70

254. José fue al hipódromo. En una de las carreras le gustan dos caballos; el primero
5 2
tiene probabilidad de perder igual a y la del segundo es de . ¿Qué probabilidad
8 3
tiene de ganar si apuesta a los dos caballos?

17
A)
24
1
B)
8
31
C)
24
5
D)
12

255. Si 𝑎 = √2 + √2, ¿cuál de las siguientes expresiones representa(n) un número


racional?

I) a2
2
II) (a2 − √2)

III) a4 − 4√2

A) Sólo I
B) I y III
C) II y III
D) I, II y III
E) Ninguna

256. ¿Cuál(es) de las siguientes relaciones se puede(n) escribir como una función de
la forma f(x) = kx, con k una constante y con dominio el conjunto de los
números reales positivos?

I) La longitud de una circunferencia en función de su radio.


II) La hipotenusa de un triángulo rectángulo isósceles en función de su
cateto.
III) La medida de un lado de un triángulo equilátero en función de su
área.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 71

257. El perímetro basal de una pirámide recta de base cuadrada es 10 m. Si la altura


de la pirámide es 3 m, entonces su volumen es:

A) 10 m3
B) 3 m3
C) 6,25 m3
D) 27 m3
E) 9 m3

258. En un triángulo rectángulo, los trazos que la altura determina sobre la hipotenusa
miden 8 y 18 cm. Entonces el área del triángulo es:

A) 78 cm2
B) 156 cm2
C) 312 cm2
D) 624 cm2

259. Si log x a = 2, entonces log x (ax)2 =

A) 4
B) log x (2a)
C) log x x 6
D) 2log x x
E) 2a

260. De cuántas maneras pueden colocarse en una estantería 6 libros de física 5 de


filosofía y 4 de historia; de tal manera que todos los libros sobre la misma área
estén juntos.

A) 3! ∙ 6! ∙ 5! ∙ 4!
B) 15!
C) 6! ∙ 5! ∙ 4!
6!∙5!∙4!
D)
3!
15!
E)
3!

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 72

261. La altura f(t) alcanzada, medida en metros, de un proyectil se modela mediante


la función f(t) = 20t - t2, donde t se mide en segundos desde que se lanza hasta
que toca el suelo. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones se puede(n) deducir
de esta información?

I) El proyectil cae a 20 metros de distancia de donde fue lanzado.


II) A los 10 segundos desde que el proyectil es lanzado, éste alcanza su
altura máxima.
III) La gráfica de f tiene un eje de simetría.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

262. Si dos polígonos son semejantes, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es


siempre verdadera?

A) La razón entre sus áreas es igual que la razón entre las medidas de sus lados
homólogos.
B) La razón entre las medidas de sus ángulos es igual que la razón entre las
medidas de sus lados homólogos.
C) Los polígonos son congruentes.
D) Los polígonos son regulares.
E) La razón entre sus perímetros es igual que la razón entre las medidas de sus
lados homólogos.

263. Si f(x) = kx2 + 2x + 3 si k > 0. Entonces corresponde a:

y y y
A) C)
B)

x x x

y y
D) E)

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 73

264. Al cuadrado EBFG de la figura adjunta, se le aplica una homotecia de modo que
los vértices de la figura resultante no están en el exterior del rectángulo ABCD. Si
E pertenece al segmento AB, F pertenece al segmento BC y la figura resultante
de la homotecia posee la mayor área bajo estas condiciones, ¿cuál de las
siguientes opciones puede representar el centro y la razón de homotecia,
respectivamente?

A) G y 2
B) G y 3
C) D y -3
D) B y -6
E) B y 3

√x √y
265. Al resolver − se obtiene:
√x−√y √x+√y

x−y
A)
x+y
x+y
B)
x−y

√x+√y
C)
√x−√y

√xy
D)
x−y
xy
E)
x+y

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 74

266. ABCDEF es un hexágono regular y O es el punto de intersección de las diagonales


de la figura. Si ED = √8, el área del polígono ABCD es:

E D
A) 12√3
3√6
B)
2 O
C) 6√3 F C

D) 5√8

A B

267. Se tiene un cuadrilátero de vértices (2, p), (2, 0), (10, 0) y (10, 5p), con p un
número real positivo. Si el volumen del cuerpo generado al rotar indefinidamente

este cuadrilátero en torno al eje de las abscisas es unidades cúbicas, entonces
3
p es

1
A) unidades.
√31
1
B) unidades.
5
1
C) unidades.
√19
1
D) unidades.
√28

268. Si las edades, en años, de una población de 6 niños son 3, 5, 6, 7, 8 y 13,


entonces su desviación estándar, en años, es

A) 10
14
B)
6

14
C) √
6

58
D) √
6
58
E)
6

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 75

2x 5 3x−8 5
269. El conjunto solución de + > + es
5 4 4 3

95
A) [21 , +∞[
95
B) ]−∞, 21]
95
C) ]−∞, 21[
−95
D) [ 21 , +∞[
−95 95
E) ] 21 , 21[

270. Se puede determinar que la desviación estándar de los datos de un conjunto A es


mayor que la desviación estándar de los datos de un conjunto B, si se sabe que:

(1) El rango de A es mayor que el rango de B.


(2) La media de los cuadrados de los datos de A es mayor que la media
de los cuadrados de los datos de B.

A) (1) por sí sola


B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

271. Andrea, Consuelo y Camilo forman una sociedad de modo que cada uno de ellos
aporta u, v, w pesos respectivamente. Al término del año obtuvieron una
ganancia de a pesos, que debe repartirse en forma proporcional a los aportes.
¿Cuánto dinero recibirá Consuelo como ganancia del negocio?

a
A)
u+w
a
B)
v
av
C)
u+v+w
av
D)
u+w

272. Si g(x) = x2a+5 + 3; g(4) = 67, entonces g(2) =

A) -8
B) -1
C) 8
D) 11
E) 64

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 76

3
273. Si √a5x−2 : √a3−7x = 1 el valor de x es

A) 0
2
B)
5
12
C)
29
5
D)
12
3
E)
4

274. Un colegio ofrece a sus estudiantes varias actividades culturales, entre ellas
teatro y danza. El 10% de los estudiantes del colegio participa en danza, el 8%
participa en teatro y el 4% de los estudiantes del colegio participa en danza y
teatro. Si se escoge al azar un estudiante del colegio, ¿cuál es la probabilidad de
que éste participe en teatro si se sabe que participa en danza?

2
A)
9
2
B)
5
4
C)
5
2
D)
3
1
E)
2

275. Para los valores 3, 10, 8, 2 y 7, la varianza es

A) 6
B) 9,2
C) 8
46
D) √
5

276. 2n + 4n - 8n =

A) 1
B) 26n
C) 0
D) -2n
E) Ninguna de las anteriores.

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 77

277. La desviación estándar para los valores 3, 6 y 9 es

A) √6
B) 3
C) 6
D) √3
E) 2√3

278. La suma de dos números es 14 y la suma de sus cuadrados es 100. Entonces, el


doble del menor más el mayor resulta:

A) 20
B) 22
C) 32
D) 44
E) 70

279. Dada la distribución 3; 5; 7, si cada uno de los datos aumenta a 9, 15 y 21,


entonces, la nueva desviación estándar

A) aumenta en 3 unidades
B) aumenta en 6 unidades
C) aumenta en √6 unidades
D) es la misma anterior
E) se triplica

280. Mariana obtiene en sus tres primeras notas un 4; 5 y 6. La desviación estándar


de sus notas es

A) 1
2
B)
3
√6
C)
3
D) √2
E) 0

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 78

281. En la figura, se han dibujado 3 semicírculos, tangentes entre sí, con diámetros
AB, ̅̅̅̅
̅̅̅̅ AC y ̅̅̅̅
CB y. Si ̅̅̅̅
CD ⊥ ̅̅̅̅
AB, entonces la razón entre el área de la región achurada y
el área del círculo de diámetro ̅̅̅̅
CD es

A) 1 : 2
B) 1 : 3
C) √3 : 7
D) 1 : 1
E) √2 : 6

282. Se tiene un triángulo ABC equilátero de altura √27. Se realiza una homotecia con
centro C y razón  = -2, el área del triángulo homotético A’B’C’ es

A) 9√3
B) 12√3
C) 36√3
D) 42√3
E) 45√3

283. ¿Cuánto vale x en la figura?

A) 6,25
B) 16
C) 3,5
D) 7
E) 4

284. Si m > 0 y n < 0, ¿cuál de las siguientes expresiones es igual a


log (3m) + log (-n)?

A) log (3m- n)
B) log (3mn)
3m
C) log ( )
n
D) log (-3mn)
m3
E) log ( n )

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 79

285. El área de un hexágono regular es de 24√3 luego de aplicar una homotecia se


obtiene un hexágono regular de área 6√3. ¿Cuál es el factor de homotecia?

A) 0,5
B) 0,25
C) 2
D) 4
E) 1,5

286. Sean p y q números reales tales que p < 0 < q. ¿Cuál de las siguientes
ecuaciones tiene sus soluciones en el conjunto de los números reales?

A) px2 - pq = 0
B) x2 + q2 = p
C) (x + q)2 = p
D) qx2 - p = 0
E) (px)2 - q = -2q

287. Considere la función f con dominio el conjunto de los números reales, definida
por f(x) = -3x2 - 5. ¿Qué elemento del dominio de la función cumple con que
f(x) = 1?

A) -2
B) -8
C) √2
2
D)
√3

E) No existe tal elemento

288. Considere las rectas L1 : 6px - y - 3 = 0 y L2 : 2x + 3y = 5. ¿Cuál debe ser el


valor de p para que las rectas NO se intersecten?

1
A)
3
1
B)
9
1
C) −
9
1
D)
4
1
E) −
12

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 80

289. Si  ABC   DEF, donde ̅̅̅̅


AB es homólogo con ̅̅̅̅
DE, ̅̅̅̅
AB = a cm y ̅̅̅̅
DE = 3a cm, ¿cuál
de las siguientes afirmaciones es siempre verdadera?

A) Si el área del triángulo ABC es 16 cm2, entonces el área del triángulo DEF es
48 cm2.
B) 3∙ABC = DEF
C) El perímetro del triángulo ABC es un tercio del perímetro del triángulo DEF.
D) ̅̅̅̅
AB // ̅̅̅̅
DE, ̅̅̅̅
AC // ̅̅̅̅
DF y ̅̅̅̅
BC // ̅EF
̅̅̅

290. ¿De cuántas maneras distintas se pueden asignar las letras P, Q, R, T, S y W a


los vértices de un hexágono, donde todas las medidas de sus lados son distintas?

A) 720
B) 36
C) 30
D) 6
E) 1

291. Un colegio ofrece a sus estudiantes varias actividades culturales, entre ellas
teatro y danza. El 10% de los estudiantes del colegio participa en danza, el 8%
participa en teatro y el 4% de los estudiantes del colegio participa en danza y
teatro. Si se escoge al azar un estudiante del colegio, ¿cuál es la probabilidad de
que éste participe en teatro si se sabe que participa en danza?

2
A)
9
2
B)
5
4
C)
5
2
D)
3
1
E)
2

292. En una clase de 10 alumnos se va a hacer entrega de 3 diplomas a alumnos que


han destacado durante el primer semestre escolar. Determinar de cuántos modos
puede hacerse si los diplomas son iguales y un mismo estudiante puede recibir
más de uno.

A) 120
B) 220
C) 720
D) 1.000

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 81

293. Sea m un número real, tal que las raíces x 1 y x2 de la ecuación


x2 + (m- 2)x + m2 - 2m = 0 son reales. El valor de m para los cuales
(𝑥1 )2 + (𝑥2 )2 = 6 es

2
A) −
3

B) 2
C) -1 - √5
D) √5 – 1
E) 1 + √5

x+y
1−
x−y
294. Para que la expresión x+y sea positiva, se debe cumplir necesariamente que
1+
x−y

A) xy < 0
B) x < 0
C) xy > 0
D) y < 0
E) x > y

295. ¿Para qué valor de k el sistema formado por las ecuaciones 5x–ky=2; 3x+2y=3,
NO tiene solución?

4
A) −3
10
B) − 3
C) 2
10
D)
3
E) 5

296. En un negocio se venden bebidas de 8 marcas diferentes. ¿De cuántas formas se


pueden elegir 5 bebidas?

A) 792
B) 495
C) 56
D) 40

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 82

297. El valor de x en la expresión 21x = 20 es

A) log 21 + log 20
B) log 21 – log 20
C) log 4 + log
log21
D) + log 4
log3
log 4+log 5
E)
log 3+log 7

298. Si sen x + cos x = 0,7; entonces sen x ∙ cos x =

A) 0,12
B) -0,51
C) -0,255
D) 0,1225
E) No se puede determinar

x1 x2 1
299. En la ecuación x2 – px + 12 = 0 sus raíces x1, x2 cumplen que + = . El
x2 x1 12
valor de p es

I) 0
II) 5
III) -5

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

300. Si f(2x + 1) = x2 – 1, entonces f(5) =

A) 24
B) 120
C) 2
D) 3
E) 9

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 83

ALTERNATIVAS CORRECTAS

1. A 37. D 73. C 109. E 145. C 181. C

2. D 38. A 74. D 110. C 146. D 182. D

3. B 39. A 75. B 111. D 147. B 183. A

4. E 40. B 76. A 112. B 148. C 184. C

5. B 41. D 77. E 113. C 149. A 185. C

6. A 42. B 78. B 114. C 150. C 186. E

7. A 43. B 79. A 115. A 151. D 187. D

8. B 44. D 80. A 116. B 152. C 188. B

9. D 45. C 81. E 117. D 153. B 189. D

10. A 46. A 82. D 118. C 154. B 190. E

11. C 47. A 83. C 119. E 155. C 191. B

12. D 48. C 84. A 120. E 156. D 192. D

13. E 49. E 85. B 121. B 157. C 193. C

14. E 50. E 86. D 122. D 158. C 194. A

15. C 51. A 87. A 123. B 159. D 195. D

16. E 52. C 88. D 124. E 160. A 196. E

17. D 53. B 89. A 125. C 161. B 197. B

18. C 54. E 90. A 126. E 162. B 198. D

19. D 55. B 91. B 127. A 163. C 199. B

20. A 56. D 92. A 128. D 164. C 200. D

21. A 57. A 93. B 129. A 165. B 201. B

22. E 58. B 94. C 130. E 166. D 202. E

23. D 59. B 95. E 131. D 167. B 203. C

24. A 60. A 96. C 132. C 168. E 204. B

25. C 61. E 97. A 133. C 169. B 205. B

26. A 62. A 98. A 134. B 170. D 206. C

27. C 63. A 99. D 135. B 171. A 207. D

28. A 64. A 100. D 136. B 172. C 208. C

29. E 65. E 101. B 137. A 173. D 209. D

30. E 66. B 102. D 138. C 174. A 210. E

31. A 67. B 103. C 139. C 175. E 211. A

32. B 68. E 104. A 140. C 176. B 212. D

33. E 69. E 105. B 141. A 177. C 213. E

34. A 70. C 106. E 142. B 178. C 214. D

35. B 71. E 107. D 143. E 179. D 215. A

36. B 72. E 108. A 144. D 180. E 216. C

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PAES COMPETENCIA MATEMATICA 2 84

217. E 231. E 245. B 259. C 273. C 287. E

218. B 232. D 246. C 260. A 274. B 288. C

219. C 233. E 247. E 261. D 275. B 289. C

220. D 234. B 248. B 262. E 276. E 290. A

221. A 235. D 249. A 263. D 277. A 291. B

222. B 236. D 250. D 264. E 278. A 292. B

223. D 237. B 251. C 265. B 279. E 293. D

224. E 238. B 252. B 266. C 280. C 294. A

225. C 239. C 253. D 267. A 281. D 295. B

226. E 240. D 254. A 268. D 282. C 296. A

227. B 241. A 255. C 269. C 283. E 297. E

228. E 242. B 256. C 270. E 284. D 298. C

229. B 243. D 257. C 271. C 285. A 299. E

230. D 244. E 258. B 272. D 286. A 300. D

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