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    Evaluación de Contenidos 4 Basico

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    Carolina Natacha Quezada Rodríguez
    Este documento es una guía de matemáticas para el cuarto grado con 9 secciones que incluyen ejercicios de conversión de números entre cifras y palabras, representación pictórica de números, identificación de posiciones y valores de dígitos en números de 4 cifras. El objetivo es practicar conceptos básicos de números como conversión, orden y valor posicional a través de una variedad de ejercicios.

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    Carolina Natacha Quezada Rodríguez
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    Carolina Natacha Quezada Rodríguez
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    Colegio Bicentenario Helvecia

    Asignatura: Matemática
    Prof.: Madelyn Lefno
    Especialista: Carolina Quezada R.

    GUÍA DE MATEMÁTICA
    NOMBRE:_____________________________________CURSO: 4° _____FECHA:________
    I.- Lee los siguientes números y escríbelos con cifras.
    Tres mil doscientos cincuenta y cinco:________________
    Cinco mil novecientos diez:_____________
    Seis mil doscientos dos:________________________
    Ocho mil noventa:______________
    Ciento cuarenta mil trescientos veintidós:______________________

    II.- Escribe con palabras los siguientes números.

    393:______________________________________________________________________

    238:______________________________________________________________________

    2.384:____________________________________________________________________

    3.847:____________________________________________________________________

    4.198:____________________________________________________________________

    8.312:____________________________________________________________________

    III.- Representa pictóricamente el número indicado.

    245

    1.263

    2.331

    6.002

    3.863

    IV.- A partir de la representación pictórica indica el número que se forma.


    Colegio Bicentenario Helvecia
    Asignatura: Matemática
    Prof.: Madelyn Lefno
    Especialista: Carolina Quezada R.

    V.- Inventa 3 números con 4 dígitos y represéntalo pictóricamente.

    Número Representación pictórica

    VI.- Escribe el número correspondiente a la posición


    Ejemplo:
    Colegio Bicentenario Helvecia
    Asignatura: Matemática
    Prof.: Madelyn Lefno
    Especialista: Carolina Quezada R.

    3U + 4D + 5UM + 1C = 5.143
    a) 4C + 9UM + 3D = ____________________________
    b) 6U + 5UM = ________________________________
    c) 4U + 3D + 7C + 8UM = ________________________
    d) 4C + 9UM + 0U = ____________________________
    e) 3UM + 2D + 5C = ____________________________

    VII.- Descompone el número según su posición


    Ejemplo
    7.361 = 7UM + 3C + 6D + 1U
    a) 4.259 =_________________________________
    b) 9.824 = _________________________________
    c) 1.031 = _________________________________
    d) 3.520 = _________________________________
    e) 7.407 = _________________________________

    VIII.- Indica la posición del número destacado.


    Ejemplo 3.459 = centena

    a) 4.690 = ___________________________
    b) 2.932 = ___________________________
    c) 1.090 = ___________________________
    d) 9.368 = ___________________________
    e) 3.253 = ___________________________

    IX.- Indica el valor del número destacado.


    Ejemplo: 7.361 = 60
    a) 4.839 = ___________________________
    b) 1.090 = ___________________________
    c) 6.931 = ___________________________
    d) 7.001 = ___________________________
    e) 5.387 = ___________________________

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