Bimestral Segundo Trimestre Grado Octavo

Docente: Grado: Octavo Área: Matemáticas Segundo Periodo
NOMBRE:_______________________________________________GRUPO:____
La prueba es de selección múltiple, debes seleccionar la respuesta correcta. Consta de 15 puntos

todos de igual valor. Se permite sacar notas y debes justificar las respuestas, que requieren una
operación, al frente de cada punto.
1. El perímetro de la figura que se muestra es d. 2m2

a. 10x2+20y+8 Las preguntas de la 1 a la 6 se solucionan con
b. 19x2+16y+8 base en los monomios:
c. 19x2+20y+8 6m3n2, 9m2n3 y 18m4n5
d. 19x2+20y 10. El factor común de los monomios es
a. 18m2n2
2. El perímetro de la b. 9m2n2
figura que se c. 6m2n2
muestra es d. 3m2n2
a. 100x-34y-48 11. La expresión que se obtiene al factorizar la
b. 19x2+16y+8 suma del primer monomio con el segundo
c. 19x2+20y+8 es
d. 100x2+34y+48 a. 3m2n2(2m+3n)
b. 3m2n2(m+n)
Las preguntas de la 3 a la 9 se responden con c. 3m2n2(3m+2n)
base en los monomios: 6m4 y -3m2 d. 3m2n2(6m+9n)
12. La expresión que se obtiene al factorizar la
3. Se puede afirmar que los monomios no son diferencia del segundo monomio con el
semejantes porque tercero es
a. Tienen la misma base a. 9m2n3(1- 2m2n2)
b. Sus coeficientes son diferentes b. 9m2n3(m-2n)
c. Sus exponentes son diferentes c. 9m2n3(3m+2n)
d. Tienen signos diferentes d. 9m2n3(1+2m2n3)
4. El resultado que se obtiene al multiplicar el 13. La expresión que se obtiene al factorizar la
primer monomio con 2m es suma de los 3 monomios es
a. 12m4 a. 3m2n2(3n+6m2n3)
b. 6m3 b. 3m2n2(2m+3n+6m2n3)
c. 12m5 c. 3m2n2(3m+2n)
d. 6m5 d. 3m2n2(2m+6m2n3)
5. El resultado que se obtiene al multiplicar el 14. Al desarrollar el producto notable del
segundo monomio con 2m es cuadrado de la diferencia entre el primero
a. -12m4 monomio y el segundo obtenemos
b. -6m3 a. 12m6n4-108m5n5+18m4n6
c. -12m5 b. 36m6n4-54m5n5+81m4n6
d. -6m5 c. 36m6n4-108m5n5+81m4n6
6. El resultado que se obtiene al dividir el d. 36m6n4+108m5n5+81m4n6
primer monomio con 3m2 es
a. 2m4 GEOMETRÍA
b. 6m3
c. 12m5 15. El área de la figura que se muestra es
d. 2m2 a. 15 m2
7. El resultado que se obtiene al dividir el b. 8 m2
segundo monomio con 3m2 es c. 7.5 m2
a. -1 d. 5 m2
b. 1
c. -m 16. El área de la
d. m figura que se
8. El resultado que se obtiene al multiplicar muestra es
los monomios es a. 81 m2
a. -2m2 b. 9 m2
b. 18m6 c. 18 m2
c. -18m6 d. 36 m2
d. 2m2
9. El resultado que se obtiene al dividir los 17. El área de la figura que se muestra, en
monomios es función de π es
a. -2m2 a. 6π m2
b. 18m6 b. 12π m2
c. -18m6 c. 36 m2
Realizado Por: Nelson Gustavo Méndez Diaz
Fecha: julio 28 /2022
d. 36π m2 c) 10 horas d) 12 horas
26. La media de la tabla de frecuencias es
18. El área de un cuadrado de lado 3m2 es a) 6,9 horas b) 5,9 horas
a. 9m2 c) 7,9 horas d) 8,9horas
b. 6m2 27. La mediana de la tabla de frecuencias es
c. 9m4 a) 6 horas b) 5 horas
d. 6m4 c) 10 horas d) 12 horas
19. El área de un cuadrado de lado 3m-1 es
a. 9m2+6m+1 Las preguntas de la 1 a la 6 se responden con
b. 9m2+6m-1 base en la siguiente tabla de frecuencia que
c. 9m2-6m+1 muestra el número de horas que los
d. 6m2-6m-1 estudiantes del grado octavo utilizan Internet
20. El perímetro del cuadro del punto anterior en la semana
es 10,12,6,10,8,4,0,20,12,10,16,8,6,8,12,10,1
a. 12m+1 4,10,18,6,10,12,8,16,8,10,6,12,16,20
b. 12m-1 28. La moda de la anterior tabla de frecuencia
c. 12m-4 me representa
d. 12m+4 a. El promedio de horas que los
21. La medida de la hipotenusa de un triángulo estudiantes utilizan Internet
rectángulo cuyos catetos miden 12cm y b. El número de horas que menos se
16cm es repite
a. 20cm c. El número de horas que mas se
b. 28cm repite
c. 400cm d. El número de horas que los
d. 112cm estudiantes utilizan Internet
22. La medida del área del cuadrado que se 29. La moda de la tabla de frecuencias es
forma en la hipotenusa de un triángulo a. 8 horas
rectángulo cuyos catetos miden 6cm y 8cm b. 10 horas
es c. 12 horas
a. 36cm2 d. 6 horas
b. 64cm2 30. La media de la anterior tabla de
c. 100cm2 frecuencia me representa
d. 28cm2 a. El promedio de horas que los
estudiantes utilizan Internet
ESTADISTICA b. El número de horas que menos
se repite
5, 12, 6, 3, 1, 0, 5, 10, 6, 5, 6, 2, 2, 5, 6, 10, 5, c. El número de horas que más se
5, 6, 2, 15, 12, 10, 5, 8, 12, 10, 14, 4, 8, 6, 12, repite
10 d. El número de horas que los
Las preguntas de la 23 a la 27 se responden estudiantes
con base en la siguiente tabla de frecuencia
que muestra el número de horas que los
estudiantes de la institución utilizan el Internet
semanalmente, para el estudio se trabajó con
los estudiantes del grado undécimo:
23. La población de la investigación son
a. Los estudiantes del grado
undécimo.
b. Todos los estudiantes de la
institución.
c. Los estudiantes que utilizan
Internet.
d. Los estudiantes que les gusta
Internet.
24. La muestra de la investigación son
a. Los estudiantes del grado
undécimo.
b. Todos los estudiantes de la
institución.
c. Los estudiantes que utilizan
Internet.
d. Los estudiantes que les gusta
Internet.
25. La moda de la tabla de frecuencias es
a) 6 horas b) 5 horas
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Fecha: julio 28 /2022

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