Varianza y Desviación Estandar para Datos Agrupados

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Varianza y desviación estándar para datos agrupados

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Objetivo Calcular varianza y desviación estándar para datos agrupados.


Información • Esta es una guía es un apoyo de estudio, por lo que no será evaluado.
general

I. Varianza para datos agrupados.

Tanto la varianza como la desviación estándar permiten cuantificar la dispersión dada por la
desviación media.

Ejemplo:

Se les pregunta a 19 personas sobre sus edades, las respuestas se detallan en la siguiente tabla de
datos agrupados.

Edad Frecuencia Marca de


absoluta (𝒇) clase (𝒎𝒄 )
[20-25[ 3 22,5
Varianza (𝜎 2 ) en datos agrupados
[25-30[ 4 27,5 𝟐
̅)𝟐 ∙ 𝒇𝟏 + (𝒙𝒎𝒄 𝟐 − 𝒙
(𝒙𝒎𝒄𝟏 − 𝒙 ̅)𝟐 ∙ 𝒇𝒏
̅) ∙ 𝒇𝟐 +. . . +(𝒙𝒎𝒄𝒏 − 𝒙
𝝈𝟐 =
𝒏
[30-35[ 5 32,5

[35-40[ 7 37,5

Considera la media
aritmética en este
Donde: ejercicio igual a 31,7
𝑥̅ = Es la media aritmética de los datos agrupados.

𝑥𝑚𝑐 = Es la marca de clase.

𝑓𝑛 = Es la frecuencia de cada intervalo.

𝑛= Es el total de datos.
Reemplazando los valores en la fórmula.
(𝟐𝟐, 𝟓 − 𝟑𝟏, 𝟕)𝟐 ∙ 𝟑 + (𝟐𝟕, 𝟓 − 𝟑𝟏, 𝟕)𝟐 ∙ 𝟒 + (𝟑𝟐, 𝟓 − 𝟑𝟏, 𝟕)𝟐 ∙ 𝟓 + (𝟑𝟕, 𝟓 − 𝟑𝟏, 𝟕)𝟐 ∙ 𝟕
𝝈𝟐 =
𝟏𝟗

𝟐 𝟐 𝟐
(𝟗, 𝟐) ∙ 𝟑 + (𝟒, 𝟐)𝟐 ∙ 𝟒 + (𝟎, 𝟖) ∙ 𝟓 + (𝟓, 𝟖) ∙ 𝟕
𝝈𝟐 =
𝟏𝟗

𝟕𝟒𝟏
𝝈𝟐 =
𝟏𝟗
𝝈𝟐 = 𝟐𝟗, 𝟔𝟒 𝒂ñ𝒐𝒔𝟐

II. Desviación estándar (𝜎)

La desviación estándar la podemos calcular al aplicar raíz a la varianza, de la siguiente manera.

𝝈𝟐 = 𝟐𝟗, 𝟔𝟒 𝒂ñ𝒐𝒔𝟐
Aplicamos raíz cuadrada en ambos lados de la igualdad

√𝝈𝟐 = √𝟐𝟗, 𝟔𝟒 𝒂ñ𝒐𝒔𝟐

𝝈 ≈ 𝟓, 𝟒𝟒 𝒂ñ𝒐𝒔
APROXIMANDO SERIAN 6 AÑOS.

Ejercicios

1. Carla analiza su desempeño en 20 carreras de prueba, quiere entrar al equipo de


atletismo, sus tiempos se detallan en la siguiente tabla de datos agrupados.

Tiempos (segundos) Intentos (frecuencia absoluta)

[20-25[ 6

[25-30[ 3

[30-35[ 8

[35-40[ 3

[40-45[ 1
• Calcula la varianza y la desviación estándar de los tiempos de Carla.
• Si se eliminan los tiempos entre [20-25[ segundos y los tiempos entre [40-45[ segundos
¿bajara la desviación estándar en los tiempos de carla? ¿Por qué?
• Carla realiza 5 carreras de prueba extra a las contabilizadas, y estas resultan con los
siguientes tiempos, 28 s, 31s, 27s, 34s, 40s, si incluimos estos tiempos en la tabla
¿aumentara o bajara la desviación estándar? Fundamente su respuesta.

2. Se analizan los tiempos de despacho de dos supermercados, los tiempos se detallan a


continuación.

Supermercado A Supermercado B

Tiempos (días) Cantidad de Tiempos (días) Cantidad de


despachos (Frecuencia despachos
absoluta) (Frecuencia absoluta)
[2-4[ 6 [2-4[ 5

[4-6[ 5 [4-6[ 8

[6-8[ 8 [6-8[ 9

[8-10[ 7 [8-10[ 6

[10-12[ 9 [10-12[ 7

• ¿Qué supermercado tiene menor desviación estándar? Fundamente su respuesta.


• Si consideramos las entregas que se realizan en menos de 8 días ¿Quién tiene menor
desviación estándar?
3. Calcula la desviación estándar de las edades de un curso de pre- kínder.

Edades (mese) Cantidad de estudiantes.

[48-50[ 7

[50-55[ 9

[55-60[ 4

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