Examen de Subsanacion de Ciencia y Tecnologia

I.E.
N° 7236 “MAX UHLE”

UGEL 01 – VILLA EL SALVADOR
EVALUACIÓN DE SUBSANACIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGIA 5TO DE SECUNDARIA
APELLIDOS Y NOMBRES :……………..……………………………………………………………………………………………

GRADO Y SECCIÓN ACTUAL: …………………………. AÑO QUE CULMINÓ SUS ESTUDIOS: ……………
1. Analiza la siguiente situación:
La Cinemática en nuestra vida cotidiana

La cinemática es la rama de la física que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin considerar las
causas que lo originan y se limita, esencialmente, al estudio de la trayectoria en función del tiempo. Así
tenemos el movimiento rectilíneo horizontal de algunos móviles como por ejemplo una hormiga
desplazándose sobre el marco de un cuadro, una persona caminando, un atleta recorriendo 100 metros
planos, etc.
¿Cuál de los siguientes ejemplos de M.R.U. o M.R.U.V de nuestra vida cotidiana es o son incorrectos?
I. Un bus que viaja por la carretera hacia el sur del Perú.
II. Un avión despegando del aeropuerto Jorge Chavez
III. Una mujer subiendo al decimo piso en un ascensor.
IV. Un futbolista ejecutando un penal.
a) Solo I
b) I y II
c) I y IV
d) Solo IV
2. Tipos de energía mecánica
La energía es la capacidad que tienen los cuerpos y sustancias para producir trabajo y transformaciones a
su alrededor. Esta energía se degrada y se conserva en cada transformación, pero la energía no puede
ser creada ni destruida, sólo transformada, por lo que la suma de todas las energías en el universo es
siempre constante.
Energía Cinética
Es la energía que poseen los cuerpos que están en movimiento. Un coche si está parado y lo ponemos
en movimiento, quiere decir que ha adquirido una energía de algún sitio y que se ha transformado en
movimiento.
Energía Potencial
Se dice que un objeto tiene energía cuando está en movimiento, pero también puede tener energía
potencial, que es la energía asociada con la posición del objeto.
Así en el siguiente gráfico: observa que la cantidad de energía permanece constante y sólo ésta se
transforma si el patinador se desplaza más rápido y es probable que pueda volar cuando se lanza fuera de
otro lado de la rampa.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones establece correctamente la relación entre energía potencial y
cinética?
I. En el punto más alto de la rampa la energía potencial se almacena.

II. Cuando el patinador se encuentra en la parte superior de la rampa, convierte la energía
potencial en energía cinética en el camino hacia abajo.
III. La energía cinética adquirida se convierte de nuevo en energía potencial cuando el patinador se
dispara hacia el lado opuesto de la rampa.
a) Solo I
b) I y III
c) II y III
d) Solo III
3. Cuerpos que flotan
Juan es un adolescente que va a la piscina de un centro de esparcimiento. Antes de ingresar a nadar

observa que en la piscina ingresan adultos y niños y que la piscina tiene zonas de gran altura donde están
los adultos y de baja altura donde si podrían estar los niños, pero no hay señalizaciones que digan hasta
donde pueden ingresar los niños entonces decide elaborar un prototipo de señalización flotante que avise a
los niños y niñas hasta donde pueden ingresar a la piscina y evitar accidentes. Identifica el material que
cumpla con darle la flotación al prototipo:
a. En la base le pondría una esfera de plástico.

b. En la base le pondría un taco cúbico de madera.
c. En la base le pondría una esfera de metal.
d. En la base le pondría un globo inflado para que el aire haga flotar al prototipo.
4. Miguel un niño de 12 años observa a una persona empujando una caja muy pesada, el cual no se
desplaza y recuerda que en clase de C.T. aprendió que la fuerza modifica el estado de un cuerpo
de reposo a movimiento.
¿Qué actividades le permitirá comprobar su aprendizaje?
a. Medir la fuerza aplicada y el peso del cuerpo con la ayuda de un dinamómetro.

b. Medir el peso del cuerpo con una balanza para saber qué cantidad de fuerza se
debe aplicar.
c. Medir la fuerza de rozamiento con el dinamómetro.
d. Medir la masa del cuerpo con una balanza para poder determinar el peso del cuerpo el
cual permitirá encontrar la fuerza de rozamiento que impide el movimiento del cuerpo.
5. Relaciona los conceptos básicos sobre fluidos:
6. Las fuerzas F1 = 3 N y F2 = 5 N están aplicadas en el mismo punto “O” formando 60º, halle el
módulo de la fuerza resultante.
a) 120 b) 50 c) 7 d) 10
Solucionario de CIENCIA Y TECNOLOGIA
5to de secundaria
RESPUESTA:
1)d
2) b
3) d
4) d
5) la relacion es la siguiente
a
d
c
b
6) c

Examen de Subsanacion de Ciencia y Tecnologia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Examen de Subsanacion de Ciencia y Tecnologia

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Examen de Subsanacion de Ciencia y Tecnologia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

I.E.

N° 7236 “MAX UHLE”

EVALUACIÓN DE SUBSANACIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGIA 5TO DE SECUNDARIA

APELLIDOS Y NOMBRES :……………..……………………………………………………………………………………………

1. Analiza la siguiente situación:

La Cinemática en nuestra vida cotidiana

2. Tipos de energía mecánica

I. En el punto más alto de la rampa la energía potencial se almacena.

3. Cuerpos que flotan

Juan es un adolescente que va a la piscina de un centro de esparcimiento. Antes de ingresar a nadar

a. En la base le pondría una esfera de plástico.

¿Qué actividades le permitirá comprobar su aprendizaje?

a. Medir la fuerza aplicada y el peso del cuerpo con la ayuda de un dinamómetro.

5. Relaciona los conceptos básicos sobre fluidos:

También podría gustarte