1.

CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE FUNCIONES

Definición: Una función real de variable real es una relación entre dos variables, de tal manera que a cada valor de
la primera le corresponde un único valor de la segunda.

x es la variable independiente (v. i.). Se representa en el eje horizontal (abscisas).

y es la variable dependiente (v. d.). Se representa en el eje vertical (ordenadas).

Escribimos indistintamente

Ejercicio 1: En esta gráfica, calcula la imagen de -1, 0, 1, 2, 3 y 6. Calcula también la antiimagen de -2, de 0 y de 3.

Definición: Los puntos de corte con los ejes son:

Con el eje Y: x=0 (imagen de 0)

Con el eje X: y=0 (antiimagen de 0)

Ejercicio 2: En esta función, calcula los puntos de corte con los ejes, la imagen de 1 y de -2, y la antiimagen de 4:

Ejercicio 3: Dada la función determinada por esta

representación gráfica, que indica la temperatura de un
determinado líquido según el tiempo transcurrido, se
pide:

a) Cuál es el dominio de la función.

b) Temperatura a las 6 horas.
c) En qué momento la temperatura es de 20ºC.

Definición: El conjunto de puntos donde está definida la función es el dominio de la función, y lo denominamos D. En este caso
decimos . Debemos tener en cuenta una serie de normas para calcular el dominio de una función:

 El dominio de una función polinómica es

 El dominio de una función racional es todos los números reales salvo los ceros del denominador.

2. FUNCIONES ELEMENTALES

1
 Ésta es la función constante, es siempre una recta horizontal. Su dominio es .

Ésta es una función lineal:

Es una recta cuya pendiente (-2) indica si la recta es creciente o decreciente. La
ordenada en el origen (4) indica a qué altura corta la recta al eje vertical.

Su dominio es .

Ejercicio 4: Representa estas rectas:

bisectriz del primer cuadrante

bisectriz del 2º o 4º cuadrante

Ésta es la función parabólica o parábola más sencilla, . Las parábolas se escriben

siempre de la siguiente manera:

Tienen las ramas hacia arriba o hacia abajo según sea el signo de .
Para dibujarlas, hay que buscar los puntos de corte con los ejes y el vértice.
Su dominio es .

Ejercicio 5: Dibuja estas parábolas o funciones de segundo grado

Ésta es la función . Es una función hiperbólica, racional o hipérbola, que encontrarás con bastante
frecuencia, siempre que tengas en el numerador un número o bien un polinomio de grado 1, y en el
denominador un polinomio de grado 1. Su dominio es .

Para dibujar hipérbolas en general, debes dominar el concepto de límite y de asíntota.

3. LÍMITE DE FUNCIONES EN UN PUNTO

La idea intuitiva de límite es la siguiente: el límite de una función cuando es el valor hacia el que se acerca
para valores de cercanos al valor . Podemos calcular los límites laterales según nos acerquemos por la izquierda: o por
la derecha: . Conviene señalar que para la mayoría de las funciones, y salvo para algunos valores de , los límites son
determinados, es decir, los podemos calcular sustituyendo directamente.
2
Ejercicio 6: Calcula los siguientes límites de funciones:

4. INDETERMINACIONES

En ocasiones, el límite de una función no sale un número. Nos podemos encontrar varios casos:

a) . En este caso debemos ver si es Esto se averigua sustituyendo por valores cercanos a 2

(a derecha e izquierda) y calculando los dos límites laterales.

b) . En este caso prescindimos de los números que no van acompañados de x, quedaría

Ejercicio 7: Calcula los siguientes límites de funciones:

a) b) c) d)

5. ASÍNTOTAS

Decimos que es una asíntota vertical de una función cuando alguno de los límites laterales en es .
Las asíntotas verticales se buscan en los extremos del dominio D. Si es una asíntota vertical, entonces es un punto
de discontinuidad de la función.

Decimos que es una asíntota horizontal de una función cuando alguno de los límites en es igual a . Buscamos las
asíntotas horizontales, por tanto, en .

De las funciones que vamos a dibujar, sólo tienen asíntotas las racionales. Una función polinómica nunca tiene asíntotas.

Ejercicio 8: Estudia la existencia de asíntotas en la función

Una vez tenemos las asíntotas, utilizándolas junto con los puntos de corte, podemos dibujar la función.
Ejercicio 9: Por aproximación, dibuja las funciones

6. FUNCIONES A TROZOS

En muchas ocasiones las funciones nos vienen definidas a trozos, es decir, de una manera para una parte del dominio y de otra manera
para otra parte del dominio. Lo mejor es dibujarlas en primer lugar. En este caso debemos tener en cuenta lo siguiente:

a) Cuál es el dominio (puede ser todo o bien una parte, a veces sólo los positivos)
b) Si el dominio no es , hay que dibujar los puntos de los extremos.
c) Qué tipo de funciones componen la función a trozos (constante, lineal, parábola, logarítmica, exponencial y racional o
hiperbólica)
d) Si aparece alguna función racional o hiperbólica, es esencial observar si el único punto de discontinuidad está o no dentro
del intervalo del dominio que nos interesa. Si está, tenemos un punto de discontinuidad de la función.
3
 e) Después hay que mirar si los trozos “encajan” bien, es decir si hay saltos entre uno y otro.

7. CONTINUIDAD DE FUNCIONES

Una función es continua en un punto si se cumplen las siguientes condiciones:

a) Si fuera una función definida a trozos, esto quiere decir que deben coincidir los límites laterales

b)

c) Es decir, los dos valores anteriores coinciden.

Es importante señalar que, en general, las funciones que vamos a estudiar son continuas en casi todos sus puntos, salvo aquéllos que
no están en el dominio. Los otros puntos de posible discontinuidad los vamos a encontrar, cuando tenemos una función definida a
trozos, en los valores donde cambia la función.

Existen tres tipos de discontinuidades:

Discontinuidad no evitable de salto infinito: porque uno de los dos límites laterales, o los dos, son . Los
encontramos únicamente donde haya funciones racionales o hiperbólicas.

Discontinuidad no evitable de salto finito: porque los dos límites laterales son números reales pero diferentes.

Discontinuidad evitable: pero . Esta función tendría un “agujero” fácil de rellenar definiendo un único

valor para la función en dicho punto

Ejercicio 10: Estudia la continuidad de estas funciones y dibújalas.

8. REGLAS DE DERIVACIÓN

4
La derivada de la función compuesta (columna de la derecha) se conoce como regla de la cadena.

DERIVADA DEL PRODUCTO:

DERIVADA DEL COCIENTE:

Ejercicio 11: Calcula la derivada de estas funciones:

9. INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DE LA DERIVADA. MONOTONÍA, CRECIMIENTO Y

DECRECIMIENTO DE UNA FUNCIÓN.

La derivada de una función en un punto coincide con la pendiente de la recta tangente en dicho
punto.

Por tanto podemos asegurar varias cosas:

9.1 Ecuación de la recta tangente

5
La ecuación de la recta tangente a una función en el punto es:

Es decir, para hallar la ecuación de una recta tangente en un punto necesitamos tres valores:

Ejercicio 13: Dada la función , calcula la ecuación de la recta tangente en el punto de abscisa . Comprueba
gráficamente que has hecho lo correcto.

Ejercicio 14: Dada la función f(x)=ln(3x+5), calcula la ecuación de la recta tangente en x=2.

10. CURVATURA
La segunda derivada de una función nos informa de la curvatura, es decir de la forma que tiene la función, al margen de que sea
creciente o decreciente. Los puntos donde cambia la curvatura se denominan puntos de inflexión (P.I.)

11. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN

Vamos a dibujar una función a partir de su expresión analítica. Para ello seguiremos una serie de pasos, que siempre son los mismos.

Por ejemplo, vamos a dibujar la función

a) Dominio: el dominio de cualquier función polinómica es
b) Puntos de corte con los ejes:

x=0
Punto de corte con el eje OY: { → 𝑦 = 0 por tanto corta al eje OY en el punto (0,4)
𝑦 = 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 4

y=0
Punto de corte con el eje OX: { → 0 = 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 4 Resolvemos la ecuación, en este caso por Ruffini.
𝑦 = 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 4
Las soluciones son

c) Asíntotas: no hay por tratarse de una función polinómica

d) Derivada: monotonía (crecimiento y decrecimiento) y extremos relativos.

Igualamos a 0 la derivada y tenemos dos resultados:

Por tanto los intervalos de crecimiento y decrecimiento quedarán así:

Esto nos indica que el punto es un máximo relativo de la función, y que el punto es
un mínimo relativo de la función.

e) Segunda derivada: curvatura y puntos de inflexión

Igualamos a 0 y el resultado es
Por tanto podemos asegurar que en (-∞, 1) f(x)es cóncava
en (1, ∞) f(x) es convexa

6
Y por tanto el punto es un punto de inflexión.
f) Representación gráfica

Dibujemos otra función:

a) Dominio: el dominio de una función racional es todos los números salvo aquello que hacen 0 el denominador. En nuestro

caso , por tanto

b) Puntos de corte con los ejes:

c) Asíntotas horizontales: se buscan en los límites en . Para que haya asíntota, el resultado debe ser un número finito. En

nuestro caso,
Asíntotas verticales: se buscan en los puntos de discontinuidad o en los extremos del dominio. En este caso, buscamos en

, y podemos asegurar que hay asíntota vertical

d) Derivada: monotonía (crecimiento y decrecimiento) y extremos relativos.

Esta función nunca es 0, por tanto podemos asegurar que no tiene máximos ni mínimos relativos.

los intervalos de crecimiento y decrecimiento quedarán así:

e) Segunda derivada: curvatura y puntos de inflexión

Esta función nunca es 0, por tanto podemos asegurar que no tiene P.I.

Por tanto podemos asegurar que

f) Representación gráfica

7
12. DERIVABILIDAD DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO
IMPORTANTE: Para que una función sea derivable en un punto, debe ser continua en dicho punto. Es decir, siempre que se nos
pida estudiar la derivabilidad en un punto, primero debemos estudiar su continuidad.

Si una función es continua en un punto, podemos estudiar su derivabilidad.

Para derivar una función definida a trozos, derivamos cada tramo y no ponemos la igualdad.

Definición: Una función es derivable en si es continua en dicho punto, y sus derivadas laterales coinciden. Las derivadas
laterales son los límites laterales de la derivada de la función en el punto.

El significado geométrico de la derivabilidad es el siguiente: una función derivable no hace picos al dibujarla. Los puntos de no
derivabilidad son los picos de la función.

Ejercicio 15: Estudia la derivabilidad de la función

Ejercicio 16: Estudia la derivabilidad de la función

12. RELACIÓN ENTRE LA GŔAFICA DE LA DERIVADA Y LA FUNCIÓN ORIGINAL

a) Los puntos de corte con el eje x de la derivada son los máximos y mínimos de la función original
b) Cuando la derivada está por encima del eje, la función original es creciente.
c) Cuando la derivada está por debajo del eje, la función original es decreciente.
d) Los máximos y mínimos relativos de la derivada son los puntos de inflexión de la función original.
e) Si la función derivada está decreciendo, la función original es cóncava.
f) Si la función derivada está creciendo, la función original es convexa.

Ejercicio 17: Dada la gráfica de esta función, derivada de ,

dibuja como sería su gráfica sabiendo que corta al eje en tres
ocasiones.

8
 Ejercicios de funciones 2016-2017-2018-2019- propuestos 2020.
1. Parámetros derivable, monotonía y asíntotas

2. Función a trozos. continuidad, máximo asíntotas.

3. Representación función a trozos, interpretación gráfica.

4. Continuidad y derivabilidad, asíntotas, pendiente recta tangente

5. Mínimo
6. Continuidad y derivabilidad, monotonía, máximo, representación

7. Derivadas, recta tangente, asíntotas.

8. Mínimo, derivada, representación.

9. Función a trozos, parámetro continuidad, derivabilidad, recta tangente

10. Función a trozos, continuidad y derivabilidad. Monotonía y curvatura

11. Interpretación deriva. Crecimiento, decrecimiento, recta tangente.

12. Continuidad, límites

13. Derivadas, recta tangente

14. Continuidad, derivabilidad, representación, asíntotas, máximos

15. Continuidad, derivabilidad

16. Monotonía, extremos relativos, recta tangente.

17. Parámetros (extremos relativos), recta tangente

18. Parábolas, representación, derivadas

19. Función a trozos (parámetros derivable), recta tangente

20. Función a trozos (parámetros derivable), monotonía y curvatura.

21. Máximos y mínimos ( parámetros), monotonía, representación

22. Derivada, recta tangente

23. Parábolas, representación.

24. Función a trozos, parámetros, recta tangente

25. Función a trozos, parámetros, máximo.

26. Función a trozos, continuidad, derivabilidad. Monotonía y extremos relativos.

27. Función a trozos, continuidad, derivabilidad. Monotonía y extremos relativos.

28. Calculo derivadas, parábolas, recta tangente, representación.

29. Parámetros, asíntotas.

30. Función polinómicas, monotonía, máximos.

31. Función a trozos, continuidad, derivabilidad. Monotonía y extremos relativos

32. Función a trozos, continuidad, derivabilidad de f, punto de corte ejes, asíntotas.

33. Derivadas, recta tangente.

34. Funciones parabólicas, monotonía, máximos, representación.

35. Función a trozos, continuidad, derivabilidad. Monotonía y extremos relativos. Representación.

36. Rectas tangentes a una dada, monotonía y curvatura, integral indefinida.

37. Función a trozos, continuidad y derivabilidad de f, parámentro, monotonía, curvatura, p

inflexión.

38. Parábolas, monotonía, mínimos, representación.

39. Dada derivada, calcular monotonía, extremos relativos, curvatura, punto de inflexión, integral.

40. ·Ejercicios propuestos 2018-2019

41. Ejercicios propuestos 2018-2019

42. Ejercicios propuestos 2018-2019

43. Ejercicios propuestos 2018-2019

44. Ejercicios propuestos 2018-2019

45. Ejercicios propuestos 2018-2019

RELACIÓN DE EJERCICIOS (Curso 2019-2020)

EJERCICIO 1
Se considera la función f (x) = −x2 + 6x + c.
1. Calcule el valor del parámetro c para que la recta tangente a la gráfica de la función en el
punto de abscisa x = 4 pase por el punto (0, 11).

2. Calcule el área de la región acotada limitada por las gráficas de f (x) = −x2 + 6x − 5 y
g(x) = 5 − x.

EJERCICIO 2 
 x+2 si x < −1
Se considera la función dada por f (x) =

x2 + x + 1 si x ≥ −1
1. Estudie la derivabilidad de la función f .
∫ 4
2. Calcule f (x)dx.
−2

EJERCICIO 3
 2x

 si x < 0
x−1
Se considera la función f (x) =


−2x2 + 3x + 2 si x ≥ 0

1. Estudie la continuidad y derivabilidad de la función f .

2. Analice la monotonı́a y determine los extremos relativos de f .

3. Calcule el área de la región limitada por la gráfica de f y el eje OX en el intervalo [0, 2]

EJERCICIO 4
Dadas las funciones f (x) = −x2 + 3x + 2 y g(x) = 2x2 − 6x − 10,

1. Calcule los puntos de corte de las gráficas de f y g.

2. Calcule el área de la región acotada delimitada por las dos gráficas.

EJERCICIO 5

 −x2 + x + a si x ≤ 1

Se considera la función f : R → R definida por f (x) =

 b
si x > 1
x+1
1. Determine a y b para que f sea continua y derivable en R.

2. Para a = 2 y b = 4, represente gráficamente f .

3. Para a = 2 y b = 4, calcule el área del recinto limitado por la gráfica de f , el eje OX y las
rectas x = 0 y x = 1.

1
EJERCICIO 6
Se consideran las funciones f y g, definidas en R de la siguiente forma:

f (x) = x2 g(x) = 4 − x2

1. Calcule los puntos de corte de las gráficas de f y g

2. Represente sobre un mismo sistema de coordenadas cartesianas las gráficas de f y g y

calcule el área de la región del plano delimitada por las gráficas de ambas funciones.

EJERCICIO 7 

 x+a si x < 1



Se considera la función f (x) = x2 − 2 si 1 ≤ x ≤ 3





x+b si x > 3

1. Determine los valores de a y b para que la función sea continua en R.

∫ 5
2. Para a = −2 y b = 4, calcule f (x) dx
0

EJERCICIO 8 
 2x3 − 2x2 + 4 si x ≤ 1
Se considera la función f (x) =

x2 + 3 si x > 1

1. Estudie la continuidad y derivabilidad de f .

2. Calcule el máximo y el mı́nimo de f en el intervalo [−1, 1].

3. Calcule el área de la región limitada por la gráfica de f y el eje de abscisas en el intervalo

[0, 2].

EJERCICIO 9 
 −3
 si x < 0
x+1
Se considera la función f (x) =


−x2 + 4x si x ≥ 0

1. Estudie la continuidad y derivabilidad de f .

2. Estudie la monotonı́a y calcule la abscisa de los extremos relativos.

3. Calcule el área de la región limitada por la gráfica de g(x) = −x2 + 4x y el eje OX.

EJERCICIO 10 
 2x − x2 − 3 si x < 0

Se considera la función f (x) =

 3
si x ≥ 0
x−1
1. Compruebe que f es continua en x = 0. ¿Es derivable en x = 0?

2. Calcule el área de la región limitada por la gráfica de f (x), las rectas x = −1, x = 1/2
y el eje OX.

2
EJERCICIO 11
Una empresa conoce que el gasto instantáneo de combustible que le genera una de sus máquinas
viene dado por la expresión

f (x) = x · (x − 5) · (x − 7), x ∈ [0, 5]

donde x viene dado en horas.

1. Calcule para qué valor de x se tiene que f alcanza un valor máximo.

2. Calcule el gasto total de combustible consumido.

EJERCICIO 12
Dadas las funciones f (x) = x2 − 8x + 16 y g(x) = x − 2, se pide:
1. Represente ambas funciones en los mismos ejes coordenados.

2. Determine los puntos de corte entre las gráficas de ambas funciones.

3. Calcule el área delimitada por las gráficas de ambas funciones.

EJERCICIO 13
De la función C(q) que representa los costes de producción de una empresa, en miles de euros,
en función de la cantidad fabricada q, en miles de kilogramos, se sabe que su derivada viene
dada por C ′ (q) = 60q 2 − 80q + 35. Se pide:

1. Obtenga los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función C(q) y esboce la gráfica

de la función C ′ (q) en el intervalo (0, 1.5).

2. Obtenga los intervalos de concavidad y convexidad de la función de costes C(q)

3. ¿Cuál es el coste adicional que debe asumir la empresa si decide pasar de fabricar 1000 kg
a fabricar 1500 kg?

EJERCICIO 14
La temperatura en el interior de un horno de cerámica viene dada por la función

f (t) = −t2 + 4t + 5, con t ∈ [0, 5]

donde t representa el tiempo en horas y f (t) está expresada en cientos de ◦ C

1. Estudie la monotonı́a de f y calcule la temperatura máxima alcanzada.

2. Represente gráficamente f (t).

∫ 5
3. Calcule f (t) dt
0

EJERCICIO 15
Dada la función f (x) = x3 − 4x2 + 4x,
1. Estudie su monotonı́a y calcule sus extremos.

2. Represente gráficamente la función.

3. Obtenga su primitiva.

4. Calcule el área de la región acotada limitada por la gráfica de f y el eje de abscisas entre
x = 0 y x = 2.

3
EJERCICIO 16
La función que mide la concentración plasmática de un fármaco en función del tiempo, medida
en mg/l, viene dada por la expresión:

 −t2 + 4.5 t si 0 ≤ t ≤ 4

C(t) =

 4
si t > 4
t−2
donde t es el tiempo transcurrido, en horas, después de administrar el fármaco.

1. Estudie la continuidad de la función C(t).

2. ¿En qué momento se detecta la concentración máxima del fármaco en la sangre y cuál es
dicha concentración?

3. Esboce la gráfica de C(t).

4. Calcule el área bajo la curva de C(t) entre las 0 horas y las 6 horas.

EJERCICIO 17 
 x+2 si x < −1
Se considera la función dada por f (x) =

x2 + x + 1 si x ≥ −1

1. Estudie la monotonı́a de la función f .

2. Calcule el área de la figura limitada por la gráfica de f , el eje de abscisas y las rectas x = 0
y x = 2.

EJERCICIO 18

 −5x − 10 si x ≤ 1
Se considera la función f : R → R definida por f (x) =

−x2 + 2x − 2 si x > 1

1. Esboce la gráfica de f .

2. Calcule el área de la región limitada por la gráfica de f (x), el eje de abscisas y la recta
x = 2.

EJERCICIO 19
Dadas la parábola f (x) = 3x2 y la recta g(x) = −3x + 6, se pide:

1. Represente sobre un mismo sistema de coordenadas cartesianas la gráfica de cada función.

2. Calcule el área del recinto plano limitado por las gráficas de f y g.

EJERCICIO 20
Calcule el área limitada por las gráficas de la función f (x) = x3 − 3x y de la recta y = x.

4
 Relación de ejercicios de funciones 2º Bach CCSS
1. Un agricultor comprueba que si el precio al que vende cada caja de fresas es “x” euros, su
beneficio diario, en euros, será: B( x )=− 10 x 2 +100 x − 210 .
(a) Represente la función precio-beneficio.
(b) Indique a qué precio debe vender cada caja de fresas para obtener el máximo beneficio.
¿Cuál será ese beneficio máximo?
(c) Determine a qué precios de la caja obtiene pérdidas el agricultor.
Sol: b) x = 5 € ; y = 40 € c) x < 3 y x > 7

2. El consumo de luz (en miles de euros) de una empresa, en función del tiempo transcurrido,
1
nos viene dado por la expresión: f (t )=− t 2 +2 t+ 100≤t ≤12
5
(a) ¿En qué periodo de tiempo aumenta el consumo? ¿En cuál disminuye?
(b) ¿En qué instante se produce el consumo máximo? ¿Y el mínimo?
(c) Represente gráficamente la función.
Sol: a) Aumenta (0,5); Disminuye (5,12) b) t = 4 ; t =12

3. El estudio de la rentabilidad de una empresa revela que una inversión de x miles de euros
produce una ganancia de f( x) miles de euros, siendo:

{ }
x2 8 x 8
+ − si 0≤x ≤5
f ( x )= 50 25 5
5
si x > 5
2x

(a) Represente la función f(x) .

(b) Halle la inversión que produce máxima ganancia.
(c) Halle el valor de la inversión que produce ganancia nula.
(d) Razone lo que ocurre con la rentabilidad si la inversión se incrementa indefinidamente.
Sol: b)La inversión máxima ganancia es x = 5. c) La inversión ganancia nula es x =4

4. Sea x, en euros, el precio de venta del litro de aceite de oliva virgen extra. Sea
4
f ( x )=2− con x ≤0 , la función que representa el balance económico quincenal,
x +1
en miles de euros, de una empresa agrícola.
(a) Represente la función f.
(b) ¿A partir de qué precio de venta del litro de aceite empieza esta empresa a tener
beneficios?.
(c) ¿Están limitadas las ganancias quincenales de esta empresa? ¿ Y las pérdidas?.
Sol:b) x =1€ . c) Si ; No.

5. El beneficio obtenido por la producción y venta de x kilogramos de un artículo viene dado

por la función: B( x )=− 0 ' 01 x 2 +3 ' 6 x − 180 .
(a) Represente gráficamente esta función.
(b) Determine el número de kilogramos que hay que producir y vender para que el beneficio
sea máximo.
(c) Determine cuántos kilogramos se deben producir y vender, como máximo, para que la
empresa no tenga pérdidas.
Sol:b) 180 Kgr. c) 300 Kgr.

6. Se conoce que el rendimiento de un jugador de fútbol durante los primeros 45 minutos de un

partido viene dado por la función f :[0,45]→ℝ cuya expresión analítica es
 f (t )=7 ' 2t − 0 ' 16 t 2 , donde t es el tiempo, expresado en minutos.
(a) Represente gráficamente esta función.
(b) ¿Cuál es el máximo rendimiento del jugador?. ¿En qué momento lo consigue?. ¿En qué
instantes tiene un rendimiento igual a 32?.
Sol: b) Máximo (22’5,81); t = 5 ; t = 40

7. El número medio de clientes que visitan un hipermercado entre las 11 y las 20 horas está
dado por f ( x )=x 3 − 42 x 2 + 576 x − 2296 , en función de la hora x, siendo
11≤x≤20 .
(a) Halle los extremos relativos de esta función.
(b) Represente esta función y determine las horas en las que crece el número medio de
clientes.
(c) Halle los valores máximos y mínimos del número medio de clientes que visitan el
hipermercado entre las 11 y las 20 horas.
Sol:a)Máx(12,296);mín(16,264) b)Crece de 11 a 12 y de16 a 20c)Máx=424;mín= 264

8. Los beneficios esperados de una inmobiliaria en los próximos 5 años vienen dados por la
función: B(t )=t 3 − 9t 2 +24t (t indica el tiempo, en años, 0≤ t ≤ 5 )
(a) Represente la evolución del beneficio esperado en función del tiempo.
(b) En ese periodo, ¿cuándo será máximo el beneficio esperado?.
Sol:b) El beneficio máximo será para t = 2 y t = 5

9. La temperatura T, en grados centígrados, que adquiere una pieza sometida a un proceso viene
dada en función del tiempo t, en horas, por la expresión:
T (t )=40 t − 10t 2 con0≤t≤4
(a) Represente gráficamente la función T y determine la temperatura máxima que alcanza la
pieza.
(b) ¿Qué temperatura tendrá la pieza transcurrida 1 hora?. ¿Volverá a tener esa misma
temperatura en algún otro instante?.
Sol:a)La temperatura máxima es 40º C. b) 30º C. Si para t = 3 .

10. El beneficio, en millones de euros, de una empresa en función del tiempo t, en años, viene
dado por: f (t )=− t 2 +12t − 31 con 4≤t≤7
(a) Represente la gráfica de la función f.
(b) ¿Para qué valor de t alcanza la empresa su beneficio máximo y a cuánto asciende?. ¿Para
qué valor de t alcanza su beneficio mínimo y cuál es éste?.
Sol: a)Derivando. Máx. en x = 6 y es 5 mill de € y el mín en x = 4 y es 1 millón de €

11. El valor, en miles de euros, de las existencias de una empresa en función del tiempo t, en
años, viene dado por la función: f (t )=− 4 t 2 +60 t − 15 con 1≤t≤8
(a) ¿Cuál será el valor de las existencias para t = 2 ? ¿Y para t = 4 ?.
(b) ¿Cuál es el valor máximo de las existencias? ¿En que instante se alcanza?.
(c) ¿En qué instante el valor de las existencias es de 185 miles de euros?
Sol: a) t = 2 89.000; t = 4 161.000 b) deriv. e igualar a 0 f (7'5) = 210.000 c) t = 5