Geometria Ptu

PREPARACIÓN PRUEBA DE TRANSICIÓN UNIVERSITARIA.
EN ESTA PRUEBA SE CONSIDERARÁ LO SIGUIENTE:

1. Las figuras que aparecen son sólo indicativas.
2. Los gráficos que se presentan están dibujados en un sistema de ejes perpendiculares.
3. El intervalo [p,q] es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales a p y menores o iguales a
q; el intervalo ]p, q] es el conjunto de todos los números reales mayores que p y menores o iguales a q;
el intervalo [p, q[ es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales a p y menores que q; y el
intervalo ]p, q[ es el conjunto de todos los números reales mayores que p y menores que q.
4. 𝑣⃗ (𝑎, 𝑏) es un vector que tiene su punto de inicio en el origen del plano cartesiano y su punto final en el
punto (a, b), a menos que se indique lo contrario.
5. Se entenderá por dado común a aquel que posee 6 caras y en el experimento de lanzarlo, sus caras son
equiprobables de salir.
6. En el experimento de lanzar una moneda, sus dos opciones son equiprobables de salir, a menos que se
indique lo contrario.
INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS DE SUFICIENCIA DE DATOS
En las preguntas de Suficiencia de Datos no se pide la solución al problema, sino que se decida si con los datos
proporcionados tanto en el enunciado como en las afirmaciones (1) y (2) se puede llegar a la solución del
problema.
Es así que se deberá marcar la opción:
A) (1) por sí sola, si la afirmación (1) por sí sola es suficiente para resolver el problema, pero la
afirmación (2) por sí sola no lo es,
B) (2) por sí sola, si la afirmación (2) por sí sola es suficiente para resolver el problema, pero la
afirmación (1) por sí sola no lo es,
C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes para resolver el
problema, pero ninguna de las afirmaciones por sí sola es suficiente,
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2), si cada una por sí sola es suficiente para resolver el problema,
E) Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes para resolver el
problema y se requiere información adicional para llegar a la solución.
Eje Geometría.
Guía de Ejercicios
1. En el triángulo ABC de la figura adjunta, ¿cuál de las siguientes relaciones es correcta?
AD EB
A) =
AE DC
AE BC
B) =
AB ED
EB AB
C) =
DC AC
AD BC
D) =
ED AC
AE ED
E) =
AD BC
2. En la figura adjunta, L1 L2 L3, con L4 y L5 rectas transversales. La medida del segmento AB es:
A) 2
B) 2, 6̅
C) 9,3
D) 24
E) 4
3. En el triángulo ABE de la figura adjunta, ABCD es un trapecio. ¿Cuál es la medida de ̅̅̅̅

𝐴𝐷?
A) 35
B) 31
C) 28
D) 11
E) 21
Eje Geometría.
̅̅̅̅ ∥ 𝐶𝐷
4. En la figura adjunta, E es el punto de intersección entre BC y AD . Si 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ , ¿cuál es el valor
del segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐸 ?
A) 45
B) 35
C) 25
D) 20
E) 5
5. En la figura adjunta, AB = BC = CD = DE = EF = 2 cm y EG = 3 cm. ¿Cuánto mide AH?
A) 5, 3 cm
B) 6, 6 cm
C) 9 cm
D) 12 cm
E) 15 cm
6. En el triángulo ABC de la figura adjunta, AC = 𝑚 y BC = 𝑝, entonces p es igual a:
𝑚𝑞
A)
𝑛
𝑛𝑞
B)
𝑚
𝑚𝑞
C)
𝑚−𝑛
𝑚
D)
(𝑚−𝑛)𝑞
(𝑚−𝑛)𝑞
E)
𝑚
7. En el triángulo ABC de la figura adjunta, ED CB . Si DB = (x + 6) metros y AB = (3x + 6) metros,

entonces la medida de AD es
A) 1 metro
B) 2 metros
C) 4 metros
D) 8 metros
E) 12 metros
Eje Geometría.
8. En el triángulo ABC de la figura adjunta, AC ∥ DE. Si BE = 12, EC = 18 y AB = 40, entonces la medida
de ̅̅̅̅
𝐴𝐷 es:
A) 8
B) 9
C) 16
D) 24
E) 27
9. Un edificio que proyecta una sombra de 15 metros, está a 5 metros de otro edificio de 12 metros de
altura, como muestra la figura adjunta. ¿Cuál es la altura de x del edificio?
A) 6 metros
B) 8,3 metros
C) 12,5 metros
D) 15 metros
E) 18 metros
10. ¿En cuál(es) de las siguientes figuras el valor de x es 30?
I) II) III)
A) Solo en I
B) Solo en II
C) Solo en III
D) Solo en I y en II
E) En I, en II y en III
Eje Geometría.
11. En la figura adjunta, ABCH y CDEH con cuadrados congruentes, el segmento BG interseca en el punto
medio del segmento 𝐴𝐻 ̅̅̅̅ y el segmento 𝐺𝐷
̅̅̅̅ contiene al punto H. Si 𝐻𝐷
̅̅̅̅ = 12, entonces la medida del
̅̅̅̅ es:
segmento 𝐺𝐻
A) 4
B) 9
C) 6
D) 3
E) 8
12. Un poste perpendicular al suelo que mide 2,5 metros proyecta una sombra de 5 metros de largo. Si a esa
misma hora y en ese mismo lugar, una casa proyecta una sombra de 9 metros, ¿cuál es la altura de la
casa?
A) 4,5 metros
B) 5,5 metros
C) 6,5 metros
D) 7,5 metros
E) 18 metros
13. En el trapecio ABCD de la figura adjunta, E y F son puntos medios de AD y BC, respectivamente.
Si BG = 12 cm, FG = 6r3 y EG = r6 cm, ¿Cuánto mide AG?
A) 36√2 cm
B) 12√2 cm
C) 9√2 cm
D) 2√2 cm
E) 1,5√2 cm
14. En la figura adjunta, el triángulo PQR es isósceles en R, ̅̅̅̅

𝑅𝑃 ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝑇𝑀, 𝑅𝑄 𝑇𝑁, ̅̅̅̅̅
𝑃𝑀 = 2 y ̅𝑇𝑆
̅̅̅ = 3. Si se
sabe que PM : MS = 1 : 2, entonces ¿cuál es la medida de RP?
A) 7,5
B) 2,5
3√10
C) 4
√10
D) 2
E) 10
Eje Geometría.
15. En el triángulo ABC de la figura adjunta, D se encuentra en 𝐴𝐶̅̅̅̅ y E se encuentra en 𝐵𝐶
̅̅̅̅ . En el
segmento 𝐴𝐷̅̅̅̅ se ubica un punto F y en el segmento 𝐵𝐸
̅̅̅̅ se ubica un punto G, de tal manera que los
segmentos 𝐴𝐵 , 𝐷𝐸 y 𝐹𝐺 son paralelos. Entonces, el segmento ̅̅̅̅
̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ 𝐹𝐺 es igual al segmento ̅̅̅̅
𝐷𝐸
AB(CF − CD)
B) Aumentado en unidades
CA
AB(CF − CD)
C) Disminuido en unidades
DA
CF(AB − CD)
D) Aumentado en unidades
CA
AB(CF − CD)
E) Disminuido en unidades
CA
AB(CF − CD)
F) Aumentado en unidades
DA
16. ¿En cuál(es) de las siguientes figuras el valor de x es el doble del valor de y?
I) II) III)
A) Solo en I
B) Solo en II
C) Solo en III
D) Solo en I y II
E) Solo en II y III
17. En la figura, las rectas 𝐿1 , 𝐿2 𝑦 𝐿3 son paralelas entre sí y son intersectadas por las rectas 𝐿4 𝑦 𝐿5 . Se puede
determinar la medida del segmento 𝐴𝐶 ̅̅̅̅ si:
̅̅̅̅ = 3, 𝐵𝐸
(1) 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ = 6 y 𝐶𝐹
̅̅̅̅ = 12
̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
(2) 𝐷𝐸 = 6 y 𝐷𝐸 : 𝐴𝐵 = 2 : 1
A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
Eje Geometría.
18. En la figura adjunta, el cuadrado que está a la izquierda del eje Y se traslada mediante un vector T,
resultando el cuadrado de la derecha. ¿Cuáles son las componentes de T?
A) (6, 0)
B) (7, −2)
C) (8, 1)
D) (9, −1)
E) Ninguno de los vectores anteriores.
19. Si al punto (2𝑎 + 2, 4) se le aplica un vector de traslación igual a (𝑎, −6), entonces se obtiene el punto
(14,5 − 𝑏). Entonces el valor de (𝑎 + 𝑏) es:
A) 11
B) 4
C) −1
D) −3
E) 7
20. En la figura adjunta, hay cuatro tréboles R, S, T y U. Con respecto al punto O, es correcto afirmar que
A) Una rotación positiva de 45° a U lo transforma en T.

B) Una rotación positiva de 45° a S lo transforma en T.
C) Una rotación negativa de 45° a S lo transforma en T.
D) Una rotación positiva de 90° a R lo transforma en U.
E) Una rotación negativa de 90° a S lo transforma en U.
Eje Geometría.

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PREPARACIÓN PRUEBA DE TRANSICIÓN UNIVERSITARIA.

EN ESTA PRUEBA SE CONSIDERARÁ LO SIGUIENTE:

Es así que se deberá marcar la opción:

3. En el triángulo ABE de la figura adjunta, ABCD es un trapecio. ¿Cuál es la medida de ̅̅̅̅

5. En la figura adjunta, AB = BC = CD = DE = EF = 2 cm y EG = 3 cm. ¿Cuánto mide AH?

6. En el triángulo ABC de la figura adjunta, AC = 𝑚 y BC = 𝑝, entonces p es igual a:

7. En el triángulo ABC de la figura adjunta, ED CB . Si DB = (x + 6) metros y AB = (3x + 6) metros,

10. ¿En cuál(es) de las siguientes figuras el valor de x es 30?

14. En la figura adjunta, el triángulo PQR es isósceles en R, ̅̅̅̅

A) (1) por sí sola

A) Una rotación positiva de 45° a U lo transforma en T.

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