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    Informe Psicológico - Pa3

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    ALESSANDRO FABIANO MAMANI FORAQUITA
    Este documento presenta un informe psicológico de una paciente de 26 años de edad. El informe incluye datos personales de la paciente, detalles de la evaluación que incluyó el Big Five Questionnaire, y los resultados de la prueba que muestran los rasgos de personalidad de la paciente. Los rasgos principales identificados son ser cooperativa, cordial y empática, pero también poco culta y abierta a nuevas experiencias. El informe concluye analizando los resultados y describiendo la personalidad de la paciente según el modelo de los cinco grandes

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    Informe Psicológico - Pa3

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    ALESSANDRO FABIANO MAMANI FORAQUITA
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    Este documento presenta un informe psicológico de una paciente de 26 años de edad. El informe incluye datos personales de la paciente, detalles de la evaluación que incluyó el Big Five Questionnaire, y los resultados de la prueba que muestran los rasgos de personalidad de la paciente. Los rasgos principales identificados son ser cooperativa, cordial y empática, pero también poco culta y abierta a nuevas experiencias. El informe concluye analizando los resultados y describiendo la personalidad de la paciente según el modelo de los cinco grandes

    Título original

    INFORME PSICOLÓGICO - PA3

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    Este documento presenta un informe psicológico de una paciente de 26 años de edad. El informe incluye datos personales de la paciente, detalles de la evaluación que incluyó el Big Five Questionnaire, y los resultados de la prueba que muestran los rasgos de personalidad de la paciente. Los rasgos principales identificados son ser cooperativa, cordial y empática, pero también poco culta y abierta a nuevas experiencias. El informe concluye analizando los resultados y describiendo la personalidad de la paciente según el modelo de los cinco grandes

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    de 4

    CICLO: 3

    MODALIDAD: Presencial
    RESPONSABLE DE ASIGNATURA: Prof.
    Leonel Revilla Cruz
    ALUMNA: García Salgado Vanessa Cristel
    INFORME PSICOLÓGICO

    I. DATOS DE FILIACIÓN:
    Nombres y apellidos
    del examinado/a: C.G.S

    Edad: 26
    Sexo: Femenino
    Estado civil: Soltera
    Nivel escolaridad: Superior-Cursando

    II. DATOS DE EVALUACIÓN:


    Fecha de evaluación: 15/06/2022
    Nombres y apellidos
    Vanessa Cristel García Salgado
    del evaluador/a:
    Instrumento de
    Big Five Questionnaire (Modalidad Virtual)
    evaluación:
    Actividad académica propia de la asignatura de
    Motivo de evaluación:
    Psicología de la personalidad.

    1
    III. DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS:
    El(la) examinado(a) hasta el momento de realizar la prueba, ha obtenido los
    siguientes puntajes dentro de la prueba:

    PTJE.
    DIMENSIONES: SUBESCALAS: PTJE. CATEGORÍA
    T
    Energía (E) Dinamismo 40
    51 PROMEDIO
    Dominancia 37
    Afabilidad (A) Cooperación/Empatía 60
    66 ALTO
    Cordialidad/Amabilidad 35
    Tesón (T) Escrupulosidad 37
    53 PROMEDIO
    Perseverancia 45
    Estabilidad Emocional
    Control de emociones 32
    (EE) 56 ALTO
    Control de impulsos 44
    Apertura Mental (AM) Apertura a la cultura 35
    Apertura a la 43 BAJO
    40
    experiencia
    Factor de Distorsión 34 58 ALTO

    IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:


    Se sostiene que el(la) evaluado(a) hasta la fecha de evaluación y, conforme al
    modelo planteado por el Big Five Questionnaire (BFQ - Modalidad virtual),
    manifiesta rasgos de personalidad vinculados descritos como:

    DIMENSIÓN DESCRIPCIÓN
    En oportunidades algo dinámica, medianamente
    Energía (E)
    activa, algo sumisa y taciturna.
    Muy cooperativa, cordial, altruista, amigable, generosa
    Afabilidad (A)
    y empática.
    Medianamente reflexiva y escrupulosa, ordenada,
    Tesón (T)
    diligente y perseverante.
    Estabilidad Poco ansiosa, vulnerable, emotiva, impulsiva,
    Emocional (EE) impaciente, e irritable
    Poco culta, poco informada, interesada por las cosas y
    Apertura Mental (AM) experiencias nuevas, y refractaria al contacto con
    culturas y costumbres distintas.

    _________________________________________________________
    FIRMA DIGITAL DE ESTUDIANTE EVALUADOR/A

    2
    1. Responda las siguientes preguntas de análisis:

     ¿Qué otros métodos de evaluación de la personalidad pueden


    emplearse para enriquecer el diagnóstico realizado? Sustente su
    afirmación.

    ● Un método de evaluación de la personalidad sería una entrevista


    personal no estructurada la cual estimula a la persona a expresar
    libremente sus experiencias, sentimientos y actitudes con el fin de recibir
    información del examinado(a).
    ● Observación directa del comportamiento del examinado(a) , siendo visual y
    auditiva el evaluador puede sacar conclusiones personales sobre el tipo de
    moral de un comportamiento.

     Describa dos conclusiones finales a las que llega el equipo respecto al


    uso del enfoque de los rasgos para el estudio de la personalidad en la
    actualidad.

     La personalidad se mantendrá a lo largo del tiempo y en distintas


    situaciones.
     Un aspecto importante a entender es que la personalidad es producto de la
    interacción del sujeto con su contexto.

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