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    Elizabeth Ventura Elias
    La educación sexual en América Latina se ha centrado principalmente en la prevención de enfermedades, sin abordar otros aspectos importantes. Un enfoque integral de educación sexual, adoptado en 1994, cubre derechos humanos, género y aspectos emocionales para mejorar la salud y derechos de todos.

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    La educación sexual en América Latina se ha centrado principalmente en la prevención de enfermedades, sin abordar otros aspectos importantes. Un enfoque integral de educación sexual, adoptado en 1994, cubre derechos humanos, género y aspectos emocionales para mejorar la salud y derechos de todos.

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    En la mayoría de los países latinoamericanos la educación sexual ha entrado en las escuelas, pero con un

    enfoque casi siempre restringido a la prevención de enfermedades transmisibles, que no ha modificado


    sustancialmente el comportamiento de los adolescentes, sobre todo entre las capas más pobres.
    El compromiso de una Educación Sexual integral (ESI) fue adquirido durante la Conferencia Internacional
    sobre la Población y Desarrollo, celebrada en El Cairo en septiembre de 1994.
    Allí se incorporó un enfoque de derechos humanos y género, para que mujeres y varones puedan
    disfrutar a plenitud su salud y derechos sexuales y reproductivos, incluyendo aspectos emocionales,
    psicológicos y afectivos, y la capacidad de aceptar el derecho al placer.

    Según investigaciones científicas el 45% de las infecciones nuevas por el VIH a nivel mundial ocurren en
    personas de 15 a24 años de edad. En las encuestas ,muchos jóvenes reconocen estar preocupados por
    el VIH pero no tienen información suficiente

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