Escuelas de Administración

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Escuelas de Administración

María Camila Sánchez Domínguez

SENA – Centro de comercio

Gestión Administrativa

Ficha: 2279603 – B

Gloria C. González Gutiérrez

18 de mayo de 2021
CUADRO COMPARATIVO

Escuela de Escuela de Fayol Teoría de Escuela de Escuela de Escuela Teoría de


Taylor weber Relaciones Bertalanffy situacional desarrollo
Humanas organizacional
-Escuela -Escuela clásica -Estructura y -Observa la En esta teoría -en esta -Esta teoría
científica -Busca proceso conducta del de sistemas escuela son hace referencia
-Surgió complementar e administrativ trabajador ideada por válidas las a la importancia
durante la investigar los o de una -aquí es donde Bertalanffy se otras teorías de tener la
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-Esta teoría centró, es decir, weber no de una empresa sistema es un la idea de mínimo cambio
defiende que un cambio de habla acerca u organización conjunto de que se que haya,
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técnicos para responsabilidad eficiente de centra en las objetivos, si situación positiva o
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empleados es un sistema en control las ciencias perjudicará esta teoría están
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bienestar y se partes son importancia psicología) ejemplo en general de crecimiento,
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movimientos: APORTES: fundamental, empleados, tradicionales el cambio a fin
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administrativa trabajo, contrario a conforman un comportami desempeño
que permite la aplicación de un todas las sistema, si ento y de administrativo y
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justa hasta el puede llevarse separado conocimientos
remuneración, momento a cabo. individuales en
trabajo en (Taylor, Fayol y una empresa
equipo, etc… Weber)
DEFINICIONES

REINGENIERÍA: es innovar y buscar cambios para obtener resultados que nos puedan
favorecer.
BENCHMARKING: es tomar mi empresa y hacer un análisis de ella comparándola con
otra, de esta manera se pueden hacer mejoras en la mía con ayuda de estrategias.
ADMINISTRACIÓN DE LA CALIDAD: es un método en donde se busca mejorar la
calidad de algún producto o servicio y así satisfacer al cliente

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