Monografía
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MONOGRAFIA
ASIGNATURA: METEOROLOGIA
I INTRODUCCION ..................................................................................................................... 4
II OBJETIVOS............................................................................................................................. 5
2.1Objetivos generales ....................................................................................................... 5
2.2 Objetivos específicos ................................................................................................... 5
III RESUMEN .............................................................................................................................. 5
IV ABSTRAC .............................................................................................................................. 6
V MARCO TEORICO................................................................................................................. 7
Capítulo I..................................................................................................................................... 7
El problema de la desertificación de la tierra ................................................................... 7
1.1 Desertificación antecedentes ..................................................................................... 7
1.1.1 Definición de desertificación .................................................................................. 8
1.1.2 Causas directas e indirectas ................................................................................... 8
1.2 Degradación de la tierra............................................................................................. 10
1.2.1 Procesos de degradación de los suelo .............................................................. 11
1.3 Los procesos de desertificación y degradación de las tierras en el mundo
................................................................................................................................................. 12
1.4 Como podemos evitar o revertir la desertificación ............................................ 15
1.4.1 ¿Por qué debemos tomar medidas? ................................................................... 15
1.4.2¿Qué medidas que pueden revertir la degradación del suelo? .................... 15
Capítulo II ................................................................................................................................. 16
SEQUIAS ................................................................................................................................... 16
2.1 Definición ....................................................................................................................... 16
2.2 Causas de origen natural .......................................................................................... 16
2.2.1Causas de origen natural: ....................................................................................... 16
2.2.2 Causas de origen antropogénico ......................................................................... 17
2.3 Tipos de sequia ............................................................................................................ 18
2.3.1 Sequía meteorológica ............................................................................................. 18
2.3.2 Sequía agrícola ......................................................................................................... 18
2.3.3 Sequía hidrológica ................................................................................................... 19
2.4 Principales efectos de déficit del agua .................................................................. 20
2.5 Efecto de la sequía ...................................................................................................... 21
2.6 Las sequías en el Perú ............................................................................................... 22
2
Capitulo III ................................................................................................................................ 23
3 Estrés hídrico ....................................................................................................................... 23
3.1 Definición ....................................................................................................................... 23
3.2 Estrategias frente al estrés hídrico ......................................................................... 24
3.3 ESTRATEGIAS VEGETALES FRENTE AL ESTRÉS HÍDRICO .......................... 25
3.3.1 MORFOANATÓMICOS ............................................................................................. 26
3.3.2 FISIOLÓGICOS .......................................................................................................... 27
Bibliografía ............................................................................................................................... 29
3
I INTRODUCCION
Por otro lado, sequía se puede definir como un déficit hídrico inusual, que genera
impactos severos en la sociedad que la padece, alterando el normal desenvolvimiento
de su vida colectiva. En este sentido, es fundamental diferenciar con claridad los
términos de sequía y aridez. La aridez alude a condiciones permanentes y habituales
de escasez de agua; es, pues, un rasgo caracterizador de ciertos climas. La sequía,
por el contrario, alude a una anomalía pluviométrica negativa, a un déficit hídrico
coyuntural y anómalo, de forma que puede originarse en cualquier tipo de climas,
incluso en aquellos caracterizados por su abundante precipitación (LOPEZ
BERMUDEZ, 1985)
El clima impone una doble adversidad a los sistemas biológicos: la limitación hídrica por
las escasas precipitaciones, y la irregularidad o impredecibilidad de éstas, incrementado
por el cambio climático al que se encuentra sometido el planeta. A la característica
climática general de déficit hídrico, particularmente durante el verano, hay que añadir
una notable fluctuación interanual en los regímenes de temperaturas y lluvias, lo cual
magnifica el efecto del estrés hídrico al ser poco o nada predecible cuando, con qué
intensidad y bajo qué temperaturas tendrá lugar la sequía.
La sequía es una de las condiciones más determinantes en los sistemas de producción
agrícola en todo el mundo. El estrés hídrico es uno de los principales estreses
ambientales, afectando la productividad agrícola mundial, y puede reducir de manera
significativa el rendimiento de varios cultivos.
4
II OBJETIVOS
2.1Objetivos generales
Definir el termino desertificación y estudiar cuales son todos los procesos por el cual
pasa para que un suelo sea desertificado.
Hacer un estudio en el cual se reclute en la cual se dé a conocer sobre la sequía como
termino central
Conocer el estrés hídrico el cual está que afecta a la humanidad y biodiversidad
2.2 Objetivos específicos
Definir como se produce la desertificación y cuales podrían llegar hacer las principales
causas por la que afecta tanto para que los suelos sufran la desertificación.
Establecer cuáles son las causas y tipos de sequía que existen, así poder darle alguna
solución.
III RESUMEN
5
un buen desarrollo del césped o cultivo. En climas áridos o semiáridos la falta de agua
es el principal factor limitante del crecimiento tanto en plantas C3 como C4.
IV ABSTRAC
The dictionary of the Spanish Language of the Royal Academy, does not contain the
term desertification, used by scientific language, and if the term desertification, little
used, as "action and effect of desertification", of turning a territory into a desert. For its
part, the Collins dictionary of the English language collects the term desertification as
the process by which fertile land becomes barren land or desert. It does not include the
term desertification. This desertification-desertification duality, in a context of global
change, has caused a great number of definitions and confusion depending on the
discipline that addresses the problem. This work attempts to synthesize the
discussions, successes and disagreements about the concept and definition of one of
the most important processes of land degradation.
Drought, scarcity of available water or stress due to water deficit in the environment is
one of the main inconveniences that living beings may have to face. Knowing the
physiological effect that drought produces on the plant is essential for a good
development of the lawn or crop. In arid or semi-arid climates, the lack of water is the
main growth limiting factor in both C3 and C4 plants.
6
V MARCO TEORICO
Capítulo I
A finales de la década de 1960, el tema del cuidado del medio ambiente y el uso eficiente
de los recursos naturales fue tomado seriamente en consideración, en el marco de
debate ideológico sobre el desarrollo socioeconómico del planeta. Comenzó entonces
un proceso de discusiones de la capacidad de los recursos naturales para que se logre
un ascenso económico sin que afecte el riesgo progresivo de los mismos.
La primera conferencia internacional sobre los temas ambientales, que se realizó en
Estocolmo en 1972, bajo el auspicio de las Naciones Unidas.
Posteriormente en 1983, la Comisión Mundial para el Medio Ambiente y el Desarrollo de
la Organización de las Naciones Unidas, que fue encabezada por la primera ministra de
Honduras, Gro Harlem Brundtland, elaboro un informe que tuvo como nombre “Nuestro
futuro común” y conocido mundialmente como “Informe Brundtland”. Este documento se
convirtió como punto de referencia inevitables para los debates de los problemas
mundiales relativos de desarrollo y medio ambiente solicitando lo siguiente:
• La ecología pasa de ser una preocupación nacional o regional a convertirse en un
problema global.
• La necesidad de disminuir los daños ecológicos obliga a revisar a fondo la correlación
entre ambiente y desarrollo.
• El desarrollo deja de ser un problema exclusivo de los países subdesarrollados.
El “Informe Brundtland” tuvo la virtud de recoger la tradición de los enfoques globalistas,
tales como el informe “Meadow” del Club de Roma y el “Modelo Bariloche”, sin disminuir
la cuestión ecológica al agotamiento de los recursos, sino que logro armonizar las
amenazas contra los ecosistemas globales y su capacidad de absorción y regeneración,
superando las posiciones polarizadas de los años setenta e introduciendo un nuevo
modelo conceptual: el “desarrollo sustentable”.
El “desarrollo sustentable “fue definido como aquel que puede expandirse a toda la
población mundial, presente y futura, sin destruir la base natural de planeta. Sobre la
base de que el equilibrio ecológico por el deterioro ambiental, causado por la
industrialización y por la miseria este nuevo modelo de desarrollo no implica porfiar
aquel de las Naciones Industrializadas.
El proceso de la conciencia mundial sobre el cuidado del medio ambiente llevo a las
Naciones Unidas a congregar a la “Conferencia sobre el Medio Ambiente y Desarrollo
(CNUMAD)” más conocida como la “Cumbre de la Tierra”, que se llevo a cabo en Rio
de Janeiro en 1992.
7
El objetivo de esta conferencia fue aprobar una amplia gama de medidas relacionadas
con el tema del medio ambiente extenso plan de acción para el próximo. Los principales
acuerdos que se tomaron en Rio de Janeiro incluyeron:
• Aprobación de la Agenda 21: un programa de acción basado en el desarrollo
sustentable, destinado a la solución de los problemas ecológicos y sociales durante las
próximas décadas.
• Aprobación de la Convención Marco sobre Cambio Climático: esencialmente vinculada
a la prevención del avance del efecto invernadero y al calentamiento de la atmósfera.
• Aprobación de la Convención sobre Protección de la Biodiversidad: orientada a la
prevención de la desaparición de especies nativas.
• Recomendación de sanción de una Convención de Lucha contra la Desertificación y
la Sequía.
• Establecimiento de la Comisión de Naciones Unidas sobre Desarrollo Sustentable.
8
-El manejo agrícola inadecuado (sobreexplotación de acuíferos)
- La industrialización, urbanización y la construcción de infraestructuras.
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Desertificación
Los ecosistemas de las zonas secas son muy frágiles. Por ello, su degradación puede
tener efectos devastadores para la población local y el medio ambiente, lo que va a
implicar que millones de personas se vean obligadas a desplazarse en los próximos
años como consecuencia de la desertificación.
9
Causas indirectas
- La presión demográfica, ya que el aumento de la población incrementa la
demanda de alimento y en consecuencia la carga que debe soportar el suelo para
satisfacerla.
- La pobreza y la Inequidad en la distribución de recursos, que pueden provocar la
sobreexplotación de aquellos recursos aún accesibles, como es el caso del suelo.
-La indefinición de la tenencia de la tierra, que en muchos casos da lugar a su
sobreexplotación, ya que, al no tener certeza sobre la disponibilidad futura de suelo, se
explota intensivamente para obtener el mayor beneficio posible a corto plazo.
1.2 Degradación de la tierra
El literal 1c del Artículo 1 de la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la
Desertificación en los países afectados por Sequía Grave o Desertificación, en
particular en África (CNULDS) define a la degradación de la tierra de la siguiente
manera:
Se considera degradación de tierra a toda modificación que ocurra a un deterioro de la
tierra. El problema de la degradación de la tierra no fue descubierto por nuestra
civilización, pues ya estaba escrito en los documentos griegos y romano. Así ya Platón
describió la destrucción del suelo como resultado de las deforestaciones. No obstante,
al principio no era apremiante debido a la escasa densidad de la población y al echo
que las civilizaciones primitivas se establecían en las llanuras próximas a los ríos
(suelos fértiles, con abundante agua y fáciles comunicaciones). La espectacular
explosión demográfica actual ha provocado la roturación de tierras en relieves cada
vez con pendientes más fuertes, fuertemente degradables, y como consecuencia
frenar la degradación del suelo se ha convertido en uno de los grandes retos de
nuestra civilización.
La degradación de la tierra es la reducción o la pérdida de la productividad biológica o
económica y la complejidad de las tierras agrícolas de secano, las tierras de cultivo de
regadío o las dehesas, los pastizales, los bosques y las tierras arboladas, ocasionada,
en zonas áridas, semiáridas y subhúmedas secas, por los sistemas de utilización de la
tierra o por un proceso o una combinación de procesos, incluidos los resultantes de
actividades humanas y pautas de poblamiento, tales como:
10
la alteración o la escasez de la cubierta vegetal, la cual se vuelve menos densa y
descubre el suelo, permitiendo que las precipitaciones erosionen el suelo y se pierdan
los nutrientes, perdiendo así su productividad y capacidad de regulación hídrica,
espiral descendente que, si no es detenida, da lugar a la degradación irreversible del
suelo.
Según la CNULDS (2013a), la superficie total de tierras muy degradadas ha crecido de
15% en el año 1991 a25%o en el año 201 1. Además, la CNULDS (2013a) explicó:
"Aunque las tierras secas siguen siendo las más vulnerables, la degradación de la
tierra es un fenómeno mundial" (p. 4), resaltando que diversos estudios indicaron que
un 78% de la tierra total que fue degradada entre 1981 y 2003 alberga ecosistemas
terrestres que no son tierras secas. También, la CNULDS (2013a) indicó que, según
información de la FAO del año 2011, las proporciones aproximadas de las tierras
mundiales eran las siguientes:
-Tipo 1: Tierras altamente degradadas - 25%.
-Tipo 2: Tierras moderadamente degradadas - 8%.
-Tipo 3: Tierras estables, suavemente o moderadamente degradadas - 36%
-Tipo 4: Tierras mejoradas - 10%
-Áreas descubiertas - 1870
-Agua-2%
b. Procesos que determinan el deterioro in situ de las cualidades del suelo. Tales
procesos pueden ser de la naturaleza química (agotamiento de nutrientes, perdida de
materia orgánica) física (sellado y encostramiento de la superficie del suelo) biológicos
conduce a un desbalance de actividad biológica en el episuelo.
11
Figura 2 Tipos y procesos de degradación de suelos (Lal y Stewart)
12
productividad por debajo de 10%, moderada entre 10% y 25%, severa entre 25% y
50% y muy severa mayor a 50%. En el caso de desertificación muy severa, no es
posible revertir el proceso.
13
Cuadro 1. Estimación de desertificación
Fha = Coha
Fuente 1. UNEP (1991b)
2. Oldeman y Van Lunchen (1998)
Fuente: FAO, 2007a.
14
1.4 Como podemos evitar o revertir la desertificación
Una prevención eficaz de deforestación requiere tanto la gestión local como las
políticas, a mayor escala fomenten la sostenibilidad de los servicios de los
ecosistemas. Es centrase en la prevención, ya que los intentos de recuperación de las
zonas desertificadas resultan costosos y suelen ofrecer resultados limitados.
15
Capítulo II
SEQUIAS
2.1 Definición
Son periodos secos prolongados, que existen en los ciclos climáticos naturales, es
caracterizado por la falta de precipitaciones pluviales y del caudal de los ríos. Su
origen se encuentra en la atmosfera, en donde la humedad es deficiente. En regiones
áridas y semiáridas es más común que haya periodos más secos o más húmedos que
de costumbre y estas variaciones causan ciertos problemas.
En términos generales se puede determinar que es la insuficiencia de agua en algunas
regiones, por un periodo prolongado para satisfacer las necesidades de los elementos
bióticos locales. Estas necesidades dependen de la distribución de las poblaciones de
plantas, animales y seres humanos de su modo de vida y del uso de la tierra.
La sequía es un fenómeno natural que se presenta en cualquier región, aunque se
localiza en general en el área de lluvias con régimen variable.
2.2 Causas de origen natural
Las causas de la sequía comúnmente aceptadas se agrupan en dos grandes
categorías: a) las de origen natural, representadas por las modificaciones en los
patrones de la circulación atmosférica, las variaciones en la actividad solar y los
fenómenos de interacción entre el océano y la atmósfera, como El Niño/ Oscilación del
Sur(ENOS), entre otros; b) las de origen antropogénico, constituidas por la quema de
combustibles fósiles, la degradación ambiental (deforestación, degradación del suelo y
desertificación) y la alteración de los sistemas ecológicos naturales. A continuación, se
analizan cada uno de estos grupos:
2.2.1Causas de origen natural: Debido al desigual calentamiento de los mares y de
las superficies continentales, se generan cambios de temperatura y presión en el aire,
lo cual a su vez genera el conjunto de sistemas de vientos y corrientes de aire, que se
conocen como circulación general de la atmósfera. De manera teórica e idealizada,
esta circulación de los vientos se esquematiza en la figura 2. La circulación general de
la atmósfera está íntimamente ligada a las principales zonas de precipitación, y define
las grandes regiones climáticas que conforman la Tierra. Un examen de los mapas
climáticos revela que los desiertos del mundo se ubican en su mayor arte en la franja
de altas presiones que tienen su centro de acción a 30º de latitud Norte y Sur,
aproximada-mente. Por otra parte, los climas húmedos se encuentran en aquellas
regiones en las que hay movimientos ascendentes de aire, como ocurre en el Ecuador
y en los cinturones de latitudes medias (60º de latitud Norte y Sur, aproximadamente).
16
Figura 4 Esquema idealizado de la circulación general de la atmósfera.
2.2.2 Causas de origen antropogénico
Es probable que, aún en pequeña escala, pero de manera creciente, las actividades
humanas influyan en la ocurrencia de sequías y de otros fenómenos
hidrometeorológicos extremos. A pesar de que el clima cambiado manera natural, los
expertos señalan claras evidencias de que el calentamiento del planeta, registrado en
los últimos 50 años, puede atribuirse a los efectos de las actividades humanas. Como
resultado de la quema de combustibles fósiles (petróleo, gas natural y carbón) y la
destrucción de los bosques, ha aumentado considerablemente la emisión de gases de
efecto invernadero (bióxido de carbono, metano, óxido nitroso y ozono,
principalmente), con lo cual se ha afectado el flujo natural que hay entre las fuentes
naturales y la atmósfera y, por ende, se han alterado las condiciones climáticas del
planeta.
La evidencia más contundente de que el cambio climático ocurre es el incremento de
la temperatura promedio mundial (por ejemplo, los cinco años más calurosos desde
1890, en magnitud descendente, han sido 2005, 1998, 2002, 2003 y 2004), aunque
también se han observado importantes alteraciones en otros elementos del clima,
como la precipitación y la humedad, así como el deshielo de los glaciares y el aumento
en el nivel del mar y en la frecuencia de las sequías, tornados y huracanes.
Por otra parte, la deforestación y los cambios en el uso del suelo propician la
desertificación de amplias zonas, haciéndolas más susceptibles y vulnerables a la falta
de agua. Con estas acciones, el suelo pierde rápidamente su capacidad de atrapar y
retener humedad. Esto genera microclimas áridos que terminan por alterar el patrón
climático regional. Como resultado de ello, las zonas áridas pueden hacerse aún más
secas y extenderse.
Asimismo, hay razones de peso para afirmar que las sequías se autoperpetúan en
cierto grado, ya que una vez que la superficie del suelo está libre de vegetación,
devuelve una mayor cantidad de calor a la atmósfera, favoreciendo el predominio de
17
cierto tipo de nubes continentales (cumulus) sobre las marítimas, lo que propicia
menores lluvias.
2.3 Tipos de sequia
Figura 5 Parámetros básicos de la sequía: duración (D), intensidad (I), severidad (S),
umbral, nivel de truncamiento o nivel de referencia (Xo), tiempo de inicio (T1), tiempo
de terminación (T2)
18
Figura 6 Diagnóstico de la intensidad de la Sequía Agrícola y su expresión espacial
para tres años tipo
19
Figura 7 desface temporal en la propagación de animalias pluviométricas hacia los
diversos niveles del ciclo hidrológico
20
Sociales:
• Escasez de cantidad y calidad de alimentos.
• Problemas de salud y aumento de morbilidad en sectores vulnerables.
• Conflictos entre usuarios y sectores del agua.
• Desigualdad en la absorción del impacto.
• Baja de la calidad de vida e incremento de la pobreza.
• Inestabilidad social, marginación y migración hacia áreas urbanas o al extranjero.
Aunque paradójico, durante una sequía también hay sectores, empresas e individuos
para quienes el fenómeno significa ganancias; es decir, no todo son pérdidas ni
efectos negativos. Entre los sectores que pueden obtener beneficios figuran (NDMC,
2005:4):
• Los productores agrícolas de otras áreas, que sacan al mercado sus excedentes a
precios significativamente mayores.
• Los transportistas y comerciantes, que aumentan sus actividades y precios, para
movilizar y vender alimentos, maquinaria, herramientas, animales, etcétera.
• Los industriales y constructores relacionados con el agua: productores de motores,
bombas y accesorios, tuberías, equipo eléctrico y de control y medición, así como las
compañías perforadoras, estimuladoras de lluvia, de tratamiento de agua, etcétera.
• Empresas suministradoras de energía eléctrica y combustible, por el aumento en la
producción y consumo de energía para refrigeración.
• Empresas farmacéuticas y de servicios de salud, por el aumento de los
padecimientos.
El desarrollo de la tecnología, en general, es más acelerado y vigoroso, impulsado por
la necesidad de aprovechar mejor la poca agua disponible: la sequía es el gran motor
del desarrollo tecnológico.
21
- Prefieran alimentos más baratos y que a veces no sean los preferidos.
- Reduzcan su consumo general de alimentos.
- Pidan y acepten préstamos para mantener su consumo de alimentos.
- Vendan sus bienes para recaudar fondos.
- Aprovechen fuentes alternativas de ingresos en su localidad.
- Migren a otra parte en busca de empleo.
- Migren a donde se distribuya auxilio alimenticio.
Las recomendaciones para la prevención mitigación, pueden dividirse en las
relaciones de las medidas de carácter de macro, destinadas a afectar políticas
gubernamentales, y las de carácter micro, destinadas a alterar las condiciones
ecológicas y las prácticas agrícolas de las zonas afectadas, muchas de las cuales
deben ser desarrolladas necesariamente por el Gobierno, pero que también pueden
formar parte de las estrategias de agencias internacionales de cooperación.
2.6 Las sequías en el Perú
A diferencia de otros tipos e fenómenos que originan efectos violentos, las sequías son
fenómenos cuyas manifestaciones son lentas y dolorosas. Las ultimas investigaciones
asocian la escasa agua que existe en algunas partes del mundo al exceso de agua
con otros. Por ejemplo, durante el Fenómeno El Niño en 1998 que significo la
inundación de algunas zonas, también ocurrieron algunos eventos más los cuales son:
Sequias que causaron en Brasil incendios que llegaron a fulminar50.000m2de
bosques.
En nuestro país lo intenso de estas lluvias se relaciona también a la carencia de
precipitaciones en otros puntos del territorio tal y como ocurrió en la década de los 80
cuando a la par del fenómeno El Niño en la costa norte, una fuerte sequía ocurría en la
sierra sur y central con una pérdida estimada de 200 a 300 millones de dólares.
El año 2004 el período de lluvias ha sido en extremo corto y con menor intensidad de
precipitaciones lo que ha originado el posible desabastecimiento del principal cultivo
alimenticio del Perú: el arroz.
Informes científicos afirman que, si no se administra adecuadamente el recurso agua
en el Perú, las principales ciudades de la costa quedarían desabastecidas de este
recurso para el año 2025.
22
Capitulo III
3 Estrés hídrico
3.1 Definición
Cuando la demanda de agua es mayor a la cantidad disponible durante un periodo
determinado o cuando su uso se ve restringido por su baja calidad, definición dada por
el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). El resultado es el
deterioro del recurso de agua dulce en términos de cantidad (acuíferos
sobreexplotados, ríos secos, lagos contaminados) y de calidad (eutrofización,
contaminación de la materia orgánica, intrusión salina). Interpretar correctamente este
término es importante ya que el estrés se refiere a sequía y a desertificación, a la falta
de agua, y al mismo tiempo, se refiere al exceso de agua, como inundaciones y
crecidas de ríos.
Por lo tanto, se puede definir como zonas de estrés hídricos aquellas regiones donde
la disponibilidad del agua no satisface a la exigencia de todos los usuarios a nivel
industrial, agrícola y doméstico.
Este estrés hídrico es causado por agentes físicos y/o económicos provocando
escasez de agua. La escasez de agua por agentes físicos ocurre cuando la demanda
del agua en una región excede del suministro debido a la disponibilidad física limitada,
y la escasez por agentes económicos sucede cuando el suministro es bajo debido a
unas inadecuadas prácticas en la gestión del agua, que puede ser a causa de la falta
de financiación de recursos.
Hay que hacer especial hincapié en los términos déficit hídrico y estrés hídrico, ya que
se usan, por lo general, indistintamente, pero definen diferentes situaciones. Vamos a
ver la diferencia con un ejemplo referido a las plantas, donde se ve muy claramente: a
medida que la cantidad de agua disponible en un suelo para las plantas se reduce
(déficit hídrico), afecta el contenido hídrico de las plantas. Estas reducciones en el
contenido de agua en los tejidos vegetales provocan alteraciones en los procesos
metabólicos, originando efectos negativos en el crecimiento y desarrollo de las plantas
(estrés hídrico).
Lo cierto es que es una situación de estrés hídrico puede afectar a cualquier parte del
mundo, las ciudades con estrés hídrico son las que utilizan, al menos, un 40 % del
agua disponible. De hecho, en España existe un gran riesgo de sufrir estrés hídrico
debido a la alta demanda de agua que hay en nuestro país. Los expertos calculan que
dentro de 15 años más del 50 % de los españoles sufrirá las consecuencias de este
problema ambiental.
El estrés por déficit hídrico puede describirse según Hsoi(1973)en 3 grados.
Estrés leve: potencial hídrico (Ψw) entre -20 y 80MPa o el contenido relativo de agua
(CRA)en un 8-10% respecto a las plantas bien regadas bajo leve demanda de
evaporativa.
Estrés moderado: potencial hídrico (Ψw) entre -0.81 y 1.49 MPao una disminución de
CRA entre un 10 y 20%
Estrés severo: disminución del ´potencial hidrico mayor a 15 bares (-1.5MPa) o
disminución de CRA mayor a un 20%
23
3.2 Estrategias frente al estrés hídrico
La disponibilidad hídrica está considerada como el principal factor que afecta la
actividad de las plantas en ecosistemas mediterráneos (Di Castri et al. 1981, Blondel y
Aronson1999). Esta falta de agua o déficit hídrico sería la tensión o estrés que actuaría
sobre las plan-tas, y toda tensión produce dos tipos de respuesta en los organismos:
respuestas que tienden a evitar o prevenir la tensión (mecanismos evita dores) y
mecanismos o adaptaciones que permiten soportar o resistir el estrés (mecanismos
tolerantes) (Fig. 4). En las plantas, las res-puestas o mecanismos para afrontar esta
situación, han sido denominados estrategias, y son características de cada especie
(Larcher 1995). Diversos autores han realizado clasificaciones más o menos extensas
en las cuales se definen las principales estrategias de las especies que pueden
denominarse en general mecanismos de resistencia. Estas clasificaciones, aunque
utilizan diferentes nomenclaturas, se refieren a mecanismos similares (Cuadro 3). En
1980,Jacob Levitt describió extensamente los dos tipos de estrategias de resistencia al
déficit hídrico: la estrategia evita dora de la sequía y la tolerante de la sequía y cómo
los mecanismos eco fisiológicos de resistencia se articulaban entorno a cada una de
las estrategias Las especies evita doras de la sequía serían especies homeohídricas
(comportamiento hídrico estable) o bien “reguladoras” en el sentido de Hickman
(1970), ya que regulando la transpiración evitarían tensiones excesivas en el xilema,
mientras que las especies tolerantes serían “conformistas” según este mismo autor.
Otro tipo de estrategia, no considerado por muchos autores como de auténtica
resistencia al déficit hídrico, es la estrategia elusiva o de escape de la sequía, que es
aquella donde las plantas completan su ciclo vital antes de la llegada del estrés hídrico
y, por lo tanto, el período desfavorable lo pasan en forma de semilla. Esta estrategia
es típica de los terófitos. No obstante, dentro de esta estrategia de escape cabe incluir
especies que entran en una dormancia vegetativa parcial durante el período de
sequía, como las jaras (malacófilos xerofíticos deciduos o semideciduos de verano) o
las gramíneas rizo-matosas (e.g. Stipa, Lygeum, Brachypodium). En las otras dos
estrategias, las plantas soportan el período desfavorable en estado vegetativo activo.
Las especies con estrategia tolerante serían para Levitt las plantas que toleran que el
estrés llegue a afectar en sus tejidos. Estas especies tienen mecanismos que
minimizan o eliminan la deformación (strain) que pueden sufrir como consecuencia del
estrés, alcanzando un equilibrio termodinámico con el estrés sin sufrir daños. Los
mecanismos de tolerancia son muy específicos de la deformación que se produzca,
desencadenándose diferentes modos de resistencia e incluso llegando a ser toleradas
las deformaciones plásticas. Un aspecto importante de esta estrategia son los
mecanismos reparadores de ese estrés,que la planta tiene que poner en
funcionamiento cuan-do éste ha dejado de actuar (Levitt 1980)
24
CUADRO 3.
Nomenclatura de las estrategias hídricas. La respuesta de las plantas ante el déficit hídrico ha
sido clasificada y denominada de diversas formas, si bien muchas de ellas son equivalentes. Aquí
se muestran las equivalencias de los términos y clasificaciones más empleados. Se incluye en
cursiva el término inglés originalmente empleado por el autor
25
cada caso. Esta gran variabilidad en dichos factores ha dificultado la definición de
características en las plantas que permitan el mejoramiento de los cultivos ante todas
estas situaciones de sequía.
Las condiciones de limitación de agua inducen en las plantas respuestas que afectan
su morfología, fisiología y metabolismo. En función de esto, las plantas han
desarrollado adaptaciones que responden a los ejes anteriores, que le permiten resistir
o tolerar los efectos negativos de la sequía. Para evaluar estas respuestas se utilizan
VARIABLES sensibles. A continuación, se detallan algunas de ellas.
3.3.1 MORFOANATÓMICOS
El estrés hídrico produce modificaciones en órganos, tejidos y células vegetales, con el
fin de mejorar el balance hídrico de la planta. Por lo tanto, el análisis se dirige hacia
aquellos elementos anatómicos y morfológicos que mejoran la absorción de agua y
reducen las pérdidas por transpiración.
En la raíz se analiza tanto su capacidad de absorción como su habilidad para
almacenar agua. Su capacidad de absorción se evidencia por análisis de la zona
pelúcida, y presencia de anormalidades en la epidermis que dificulten la absorción del
agua.
Sin embargo, la hoja es el órgano que más se evalúa en relación a la Economía del
agua. Una planta sometida a condiciones de estrés responderá de manera rápida
mediante el cierre de estomas. Cuanto mayor sea la prolongación de la condición
adversa, se modifica el patrón anatómico de la epidermis. Entre las variables que se
analizan se encuentran:
a) Densidad de Estomas: se evalúa el número de estomas por unidad de
superficie. El aumento o disminución en el número de estomas influye en la
resistencia en fase gaseosa al flujo de C02 y agua. La disminución en la
frecuencia estomática podría explicar una disminución de conductancia y esto
reduciría la tasa de pérdida de agua.
b) Índice estomático: se reduce el tamaño celular en forma generalizada, por lo
que se evalúa el número de estomas en relación a la cantidad de células no
especializadas o epidérmicas propiamente dichas. Células más pequeñas
ofrecen mayor resistencia al flujo transpiratorio.
c) Densidad de tricomas: los tricomas intervienen en la reflectancia de la
radiación y, por ende, en el control de la temperatura. Generalmente la
densidad de los tricomas es relativamente baja en las plantas cultivadas sin
restricción hídrica, sin embargo, cuando se desarrollan en condiciones de
estrés, ésta aumenta. Este aumento podría aumentar la reflectancia reduciendo
la energía absorbida y por lo tanto disminuyendo la temperatura foliar. A
medida que el estrés es más severo y la temperatura del aire aumenta,
aumenta el número de tricomas lo cual disminuye la absorbancia foliar y regula
la temperatura foliar para fotosintetizar adecuadamente
d) Vasos de conducción xilemáticos: en la conducción del agua influyen el
diámetro y la longitud de los elementos de vaso, el tipo de placa de perforación
y las punteaduras de las paredes laterales. Los elementos de vaso decrecen
en diámetro y longitud, aumentan en frecuencia, en espesor de la pared celular
y se agrupan para prevenir el colapso bajo las condiciones de presiones
negativas conforme aumenta la aridez.
26
3.3.2 FISIOLÓGICOS
a) RESISTENCIA ESTOMÁTICA: El déficit hídrico en el suelo provoca cambios
metabólicos en la raíz de la planta, que son transmitidos a las hojas, regulando, en
particular, el comportamiento de la estoma y, con ello, la salida de agua hacia la
atmósfera; una vez que pasa el estrés, la planta tiene la capacidad de recuperar su
estado normal.
b) INTENSIDAD TRASNPIRATORIA: Esta variable tiene un comportamiento inverso a
la resistencia estomática. El objetivo del cierre estomático es controlar la pérdida de
agua por transpiración. Por ende, se utiliza como indicador de condición de estrés y
como parámetro de selección de tolerancia/resistencia en programas de mejoramiento
frente a la sequía.
c) POTENCIAL HÍDRICO: El potencial hídrico (ψw) de la hoja está en función del
contenido de humedad en el suelo. Los valores de potencial hídrico, al igual que los
valores de sus componentes, son fuertes indicadores de mecanismos de tolerancia al
estrés hídrico. Mayores descensos del potencial hídrico de la planta, con respecto a
los valores de potencial hídrico edáfico, le permitirían al vegetal mantener el flujo de
agua constante a medida que se deseca el suelo. De esta manera, la planta puede
mantener sus funciones vitales prácticamente inalterables, en especial el proceso
fotosintético.
d) CONTENIDO RELATIVO DE AGUA: Las plantas que demuestren un mejor
comportamiento frente a la sequía, presentarán valores de CRA superiores. En estas
plantas, se evidencia un balance hídrico positivo, debido a efectos integrados entre
mejoras en el control de pérdidas por evapotranspiración y mecanismos que permiten
aumentar la absorción y almacenamiento del agua. En cambio, plantas sensibles al
déficit hídrico muestran rápidamente síntomas de marchitez, evidenciando valores de
contenido de agua relativamente bajos.
27
Conclusiones
Al hacer la investigación sobre la desertificación hemos llegado a la conclusión la cual
es la perdida de suelos y esto se debe a la falta de ecosistemas, pero para tratar de
reducir la desertificación se llevo a cabo la “Conferencia sobre el Medio Ambiente y
Desarrollo (CNUMAD)” la cual se desarrollo en el año de 1992 en Brasil, uno de los
puntos a tratar fue la Aprobación de la Convención sobre Protección de la
Biodiversidad.
Luego de recaudar la mayor información posible sobre la sequía llegamos a la
conclusión que es un déficit de agua en algunas partes del mundo, las cual se da para
poder satisfacer las necesidades los sectores bióticos de algunas localidades. Este
déficit de agua trae como consecuencia la perdida de gran parte al sector agrícola es
decir trae pérdidas económicas para los agricultores ya sea económicas como la falta
de alimentos para ellos mismos
Al tener ya la información armada sobre el estrés hídrico podemos concluir que es la
falta de agua para las personas y para las plantas, pero vamos por la parte de las
plantas, estas la cual es la que tiene que sufrir un poco mas porque como sabemos
ellas no se pueden movilizar ni hacer nada, por eso ellas son las que se pierden en
grandes cantidades y también algunas sufren cambios radicales en su interior como
exterior.
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