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    Lab 16 Calificado-Chambi Yucra

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    Jonathan Quispe Palo
    El documento presenta 5 ejercicios de programación en los que los estudiantes deben escribir algoritmos utilizando pseudocódigo o diagramas de flujo. Los ejercicios incluyen conversiones de unidades, cálculos de comisiones, entrega de vuelto y análisis de datos. Se pide que los estudiantes incluyan su apellido en al menos una variable en cada ejercicio y guarden los archivos en una carpeta para su envío.

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    El documento presenta 5 ejercicios de programación en los que los estudiantes deben escribir algoritmos utilizando pseudocódigo o diagramas de flujo. Los ejercicios incluyen conversiones de unidades, cálculos de comisiones, entrega de vuelto y análisis de datos. Se pide que los estudiantes incluyan su apellido en al menos una variable en cada ejercicio y guarden los archivos en una carpeta para su envío.

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    El documento presenta 5 ejercicios de programación en los que los estudiantes deben escribir algoritmos utilizando pseudocódigo o diagramas de flujo. Los ejercicios incluyen conversiones de unidades, cálculos de comisiones, entrega de vuelto y análisis de datos. Se pide que los estudiantes incluyan su apellido en al menos una variable en cada ejercicio y guarden los archivos en una carpeta para su envío.

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    Informática Aplicada

    Laboratorio Calificado 16: Algoritmos

    Procedimiento y Resultados:

    Escriba los siguientes algoritmos utilizando PSeInt o DFD según se indique en


    cada ejercicio. Tenga en cuenta que en cada ejercicio por lo menos una variable
    tendrá Su apellido paterno por ejemplo, si Ud. se apellida Alvarez colocará el
    nombre de la variable y luego su apellido: precio_Alvarez.

    Guarde los ejercicios con los nombres EjercicioX_SuApellido según corresponda


    en una carpeta y al finalizar el laboratorio enviará todos los archivos utilizando el
    laboratorio 16 creado en Canvas.

    Ejercicio 1 (4 puntos)

    Escriba un algoritmo que solicite una cantidad de kilometros, con este valor su algoritmo
    mostrará la cantidad de millas a las que equivale. (Vea el modelo) Tenga en cuenta que
    un kilometro equivale a 0.621371 millas
    Declare todas las variables necesarias, no olvide incluir su nombre por lo menos
    en una de ellas.

    Por ejemplo:
    Informática Aplicada

    Ejercicio 2 (4 puntos)

    Realice un Diagrama de flujo, utilizando el programa DFD, que calcule la comisión de


    un vendedor considerando sus ventas del año como trimestre1, trimestre2, trimestre3 y
    trimestre4

    Realice lo siguiente, solicitará el monto de ventas de los cuatro trimestres y hallará la


    sumatoria.
    Si la suma es mayor a 50000 calculará una comisión de 10%, si la suma es mayor a
    25000 se calculará una comisión de 5% en caso contrario se calculará una comisión del
    2%
    Recuerde colocarle su apellido paterno por lo menos a una de las variables.
    Mostrará de resultado el total de las ventas y la comisión obtenida

    Ejercicio 3 (4 puntos)

    Diseñe el algoritmo que calcule el vuelto que debe entregar una máquina que cobra el
    estacionamiento por horas.
    Informática Aplicada

    • Los billetes que reciben son de 50, 20 y 10 soles. Y las monedas que recibe
    son 5, 2 y 1 sol
    • El costo por hora es 1 sol.
    • El algoritmo solicitará la cantidad de horas que duró el estacionamiento y pedirá
    ingresar un monto en dinero.
    • Si el monto en dinero es inferior a la cantidad de horas mostrará el mensaje
    “Saldo insuficiente”.
    • Si el monto ingresado es igual a la cantidad de horas se mostrará el mensaje
    “Retire su ticket”
    • Si el monto ingresado es superior a la cantidad de horas se calculará el vuelto
    de la siguiente forma:
    o Se entregarán primero los billetes o monedas de mayor denominación y
    luego los billetes y monedas menores hasta completar la diferencia. Se
    mostrará como resultado la cantidad de billetes necesarios según su
    denominación.
    (Utilice PSeInt)

    Ejemplos:
    Informática Aplicada
    Informática Aplicada

    Ejercicio 4 (4 puntos)

    Escriba un algoritmo en PSeInt que solicite N números, luego el algoritmo indicará


    cuántos números son múltiplo de 3 y cuántos no.
    Informática Aplicada

    Ejercicio 5 (4 puntos)

    Escriba un algoritmo que solicite el nombre y la edad de 5 alumnos, y averigüe quien es


    el mayor de los alumnos y cuál es el promedio de edades.

    Ejemplo:
    Informática Aplicada
    Informática Aplicada

    Conclusiones:

    1. Indicar las conclusiones a las que llegó después de los temas tratados de manera
    práctica en esta unidad:
    - Algoritmos (pseudocodigo y diagrama de flujo)
    - Estructuras condicionales
    - Estructuras repetititvas

    - Concluimos que el

    seudocódigo así con un

    diagrama de flujo es

    esenciales en los

    algoritmos

    -Las estructuras

    condicionales son de gran

    ayuda para cumplir

    ciertos objetivos en

    específico.

    -Estas son muy útiles al

    momento de querer

    realizar un proceso

    constantemente.
    Informática Aplicada

    Criterios de Evaluación

    Mecatrónica Industrial

    Rúbrica
    2. Aplican sus conocimientos de matemática, ciencia y tecnología en la solución de
    Resultado
    problemas en procesos productivos..
    Criterio de 2.2 Aplica los conceptos de mecánica, electricidad, química e informática para
    desempeño identificar, diferenciar y evaluar el funcionamiento de las operaciones industriales.

    Curso Informática Aplicada Periodo 2019-2

    Actividad Algoritmos Semestre II

    Nombre del Alumno Semana 16

    Docente Fecha Sección

    Requiere No Puntaje
    Criterios a Evaluar Excelente Bueno
    Mejora Aceptable Logrado
    ▪ Escribe un algoritmo utilizando
    pseudocodigo secuencial, declarando 4 3 2 1
    variables.
    ▪ Realiza un diagrama de flujo utilizando
    4 3 2 1
    DFD.
    ▪ Escribe un algoritmo utilizando estructuras
    4 3 2 1
    condicionales completas y anidadas
    ▪ Escribe algoritmos utilizando estructuras
    8 6 4 2
    repetitivas (Mientras, Repetir hasta y Para)
    Total 20 14 10 03

    Acciones a cumplir Menos


    ▪ Cumple con el desarrollo de los Laboratorios 13, 14 y 15 en clase 6
    ▪ Ortografía y redacción. 1

    Puntaje Final

    Comentarios respecto del desempeño


    del alumno

    Descripción
    Demuestra un completo entendimiento del problema o realiza la actividad
    Excelente
    cumpliendo todos los requerimientos especificados.
    Demuestra un considerable entendimiento del problema o realiza la actividad
    Bueno
    cumpliendo con la mayoría de los requerimientos especificados.
    Demuestra un bajo entendimiento del problema o realiza la actividad cumpliendo
    Requiere mejora
    con pocos de los requerimientos especificados.
    No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

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