Denotación y Connotacion

DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN
DENOTACIÓN
Las imágenes, como textos visuales que son, pueden leerse de dos maneras: denotativamente o
connotativamente. Se llama denotación al tipo de significado de una palabra que es objetivo y se
da en el plano de la lengua.
Es el significado universal, el que una palabra tiene para todos los conocedores de una lengua, sin
que exista la más mínima discrepancia entre ellos, es decir, enumerando y describiendo cada
elemento de la imagen ajustándose a lo que se ve objetivamente.
Se trata del significado tal como se presenta fuera de cualquier contexto. Por ejemplo, anochecer
que es el tiempo durante el cual se hace de noche, así lo conocemos todos y así aparece en el
diccionario.
NIVEL DENOTATIVO
 Desde esta perspectiva de análisis, el observador puede enumerar y describir cada uno de
los elementos que componen la imagen sin incorporar ninguna proyección valorativa de la
misma.
 En este nivel de lectura nos ajustamos de manera literal a lo que nos es mostrado, a lo que
percibimos objetivamente (punto, línea, color, objetos, personajes).
 Es lo que literalmente nos muestra una imagen, por tanto, obviamos las interpretaciones
personales
Por ejemplo:
Si atendemos estrictamente al nivel denotativo diríamos de esta imagen que es un cuadrado azul
con un punto y coma y un paréntesis en su interior.
Al hablar de imágenes denotativas debemos tener en cuenta también el contexto si no queremos
correr el riesgo de equivocarnos: una imagen descontextualizada puede dar lugar a equívocos y
adquirir significados distintos según el contexto. Por ejemplo: ¿Fuegos artificiales o fibra óptica?
CONNOTACIÓN
Sin embargo se llama connotación a la contraposición de lo denotativo. Es de carácter subjetivo,

ya que es el significado personal e individual que le da cada persona concreta en contextos y
situaciones determinadas y no aparece recogido en diccionarios.
Es “leer” aquello que nos sugiere, (la connotación supone la asociación de la imagen con
determinados sentimientos), esos otros significados subjetivos que la imagen puede ofrecer al
observador: alegría, tristeza, frío, calor…
Por ejemplo, ahora el anochecer no solo significa que se hace de noche, pueden surgir
significaciones subjetivas de “tristeza’’, ’’fin de un periodo’’ aparte de su significado denotativo.
NIVEL CONNOTATIVO
 La connotación no nos es mostrada, no es observable directamente y tampoco es igual

para todos los receptores. La connotación está estrechamente ligada a un nivel subjetivo
de lectura.
 El observador interpreta los elementos leídos en el nivel connotativo. Es aquí donde entran
en juego los valores, las normas, los convencionalismos y las pautas sociales,
combinándose para conformar una interpretación única y subjetiva.
 Una misma imagen puede tener muchos sentidos.
Puesto que todas las imágenes son susceptibles de ser interpretadas de una manera personal y
diferente por un individuo resulta casi imposible encontrar una imagen que sea pura denotación
sin que se le atribuya ningún significado.
Las imágenes están condicionadas por la experiencia previa. Hay una diferencia en su adquisición
y es que el significado connotativo es una lectura subjetiva de la imagen donde lo que cobra real
importancia son las abstracciones que relacionamos con determinados elementos, formas,
colores, texturas…
Por ejemplo: Si atendemos esta vez estrictamente al nivel connotativo, la imagen anterior ya no
sería un cuadrado azul sino que diríamos que es el símbolo de tuenti (aquí interviene nuestra
experiencia, etc.).
TÉCNICAS PARA CREAR DENOTACIÓN
Debido al carácter polisémico de las imágenes es necesario acortar las posibles interpretaciones.
Un método para darle sentido unívoco a la imagen es incorporarle un texto. Este puede utilizarse
para:
 Reducir las posibilidades significativas de la imagen.

 Complementar la imagen.
 Ofrecer un significado distinto al del propio registro fotográfico.
De este modo, la imagen y las palabras se complementan conformando un todo. La relación entre
imagen y texto es dinámica y se articula en función de la historia que se narra generando un
significado global.
Trucaje: Una imagen trucada ofrece composiciones interesantes y diferentes según los signos
que se usen y el grado de familiaridad con el código.
Pose: La actitud de los sujetos puede definir el significado de la imagen: alegría, angustia, dolor,
etc.
Objetos: Determinados objetos combinados permiten realizar asociaciones contextuales

generando distintos mensajes.
Esteticismo-fotogenia: Una imagen puede ser embellecida o realzada por la composición, la

iluminación, el revelado, etc.
Articulación: Las imágenes se articulan de manera lógica llegando a conformar una secuencia.
Un fotograma aislado dentro de una película es insuficiente para interpretarla, etc.

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DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN

Sin embargo se llama connotación a la contraposición de lo denotativo. Es de carácter subjetivo,

 La connotación no nos es mostrada, no es observable directamente y tampoco es igual

TÉCNICAS PARA CREAR DENOTACIÓN

 Reducir las posibilidades significativas de la imagen.

Objetos: Determinados objetos combinados permiten realizar asociaciones contextuales

Esteticismo-fotogenia: Una imagen puede ser embellecida o realzada por la composición, la

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