Laboratorio 3 de Electronica Analogica

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ELECTRONICA ANALOGICA Versi 1.1
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1. DATOS GENERALES
ASIGNATURA: ELECTRONICA SIGLA CURRICULAR: ETN 04 2 21
ANALOGICA I

CARRERA: Ing. en Sistemas Electrónicos.

CURSO: 2do Año. SEMESTRE: Cuarto

CONTENIDO ANALÍTICO: UNIDAD DIDÁCTICA:

POLARIZACION Polarización de transistores

DOCENTE: Ing. David Alberto e-mail: [email protected]


Terrazas Armendia

BIBLIOGRAFÍA A SEGUIR:

Boylestad RobertNashelsky Louis 2002 Análisis Introductorio de Circuitos Prentice


Hall-Pearson, 8va ed México

TITULO DEL LABORATORIO:

.POLARIZACION DE TRANSISTORES
LABORATORIO: N°
BJT

MATERIAL DE APOYO: CARGA HORARIA: 2 horas.


Conformación de grupos.
Avance de materia en clases teórica.
Plataforma Moodle.

2. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Diseña e implementa circuitos electrónicos no lineales; empleando la teoría del
comportamiento no lineal de circuitos electrónicos; describiendo la respuesta en
frecuencia; distinguiendo componentes de estado sólido simples y compuestos;
modelando comportamiento no lineal de circuitos y dispositivos; utilizando circuitos
típicos en la modelación de fuentes de alimentación, amplificadores, filtros y
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atenuadores”.”..

3. CRITERIO DE DESEMPEÑO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA


Diseña fuentes básicas de alimentación reguladas con diodos zener; calculando
los valores de los componentes; determinando los valores de las variables de
salida e identificando las condiciones de carga

1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL


1.2. APRENDER A POLARIZAR TRANSISTORES EN SUS DIFERENTES
CONFIGURACIONES

.
1.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Armar los circuitos
Realizar medidas
Hacer tablas de análisis
2. FUNDAMENTO TEÓRICO

3. IMPLEMENTOS DE LABORATORIO

3.1. MATERIALES

DETALLE UNIDAD CANTIDAD


Protoboard Unidad 8
Alicates Juego 1 juego
Leds Unidad 10
Resistencia Unidad 100
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3.2. EQUIPO

DETALLE UNIDAD CANTIDAD


Fuentes de voltaje DC Unidad 16
Multímetro Digital – analógico. Unidad 8

3.3. REACTIVOS

No aplica.

3.4. EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL

DETALLE UNIDAD CANTIDAD


Guardapolvo unidad 1

3.5. OTROS

DETALLE UNIDAD CANTIDAD


Librería virtual (Ref. Bibliográfica) Unidad 1

4. PROCEDIMIENTO
L-1.- Arme el circuito de la fig. 1 y mida los voltajes en todos los componentes del
circuito , también mida las corrientes de base colector y emisor
L-2 Aumente o disminuya RB para que el voltaje Vce sea igual a &v (Vce = 6V)
L-3.- Arme el circuito de la figura 2 y mida
Ib,Ic,Ie y también Vce Vbe Vcb
L-4.- Varié la resistencia RB ( aumente o disminuya ) para lograr que el voltaje Vce
sea lo mas aproximado a 10 V.
L-5.- Arme el circuito de la fig. 3 y mida
Ib, Ic, Ie y también Vce , Vbe Vcb
Nota..- Para este laboratorio traer 1 2 transistores BJT resistencias multimetros etc

Despues de obtener los datos en laboratorio se anotan en forma


ordenada los mismos en la hoja de datos para su posterior uso
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Trabajo de laboratorio.-
a) Armar en un protoboard y luego medir las diferentes forma de onda en el
osciloscopio
b) Simular en el proteus lo pedido en el punto a) y reafirmar lo visto en
laboratorio
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5.-PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
 Conforman grupos de trabajo.
 Hoja a pulso con los resultados teóricos y prácticos, firmado por el docente.
 Un informe de laboratorio. Por grupos
DEFENSA DEL LABORATORIO

 Resultados Practicos

 Resultados Teóricos
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 Resultados simulados
a)
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b)

c)
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Conclusiones:

Se logro observar que los datos del laboratorio como los datos de lo teórico no
son los mismos resultados que se obtuvo del laboratorios debido a que se uso un
diferente transistor que en el teórico

Los datos teóricos y simulados son los mismos mientras que los resultados del
laboratorio son distintos

Recomendaciones

Se recomienda el uso usar el mismos componentes dados en el informe para que


el resultados no varie drásticamente y para que sea más preciso tanto en los
datos teóricos y experimentales.
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