Laboratorio 3 de Electronica Analogica
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o GL-EAI
ELECTRONICA ANALOGICA Versi 1.1
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1. DATOS GENERALES
ASIGNATURA: ELECTRONICA SIGLA CURRICULAR: ETN 04 2 21
ANALOGICA I
BIBLIOGRAFÍA A SEGUIR:
.POLARIZACION DE TRANSISTORES
LABORATORIO: N°
BJT
2. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Diseña e implementa circuitos electrónicos no lineales; empleando la teoría del
comportamiento no lineal de circuitos electrónicos; describiendo la respuesta en
frecuencia; distinguiendo componentes de estado sólido simples y compuestos;
modelando comportamiento no lineal de circuitos y dispositivos; utilizando circuitos
típicos en la modelación de fuentes de alimentación, amplificadores, filtros y
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atenuadores”.”..
1. OBJETIVOS
.
1.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Armar los circuitos
Realizar medidas
Hacer tablas de análisis
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
3. IMPLEMENTOS DE LABORATORIO
3.1. MATERIALES
3.2. EQUIPO
3.3. REACTIVOS
No aplica.
3.5. OTROS
4. PROCEDIMIENTO
L-1.- Arme el circuito de la fig. 1 y mida los voltajes en todos los componentes del
circuito , también mida las corrientes de base colector y emisor
L-2 Aumente o disminuya RB para que el voltaje Vce sea igual a &v (Vce = 6V)
L-3.- Arme el circuito de la figura 2 y mida
Ib,Ic,Ie y también Vce Vbe Vcb
L-4.- Varié la resistencia RB ( aumente o disminuya ) para lograr que el voltaje Vce
sea lo mas aproximado a 10 V.
L-5.- Arme el circuito de la fig. 3 y mida
Ib, Ic, Ie y también Vce , Vbe Vcb
Nota..- Para este laboratorio traer 1 2 transistores BJT resistencias multimetros etc
Trabajo de laboratorio.-
a) Armar en un protoboard y luego medir las diferentes forma de onda en el
osciloscopio
b) Simular en el proteus lo pedido en el punto a) y reafirmar lo visto en
laboratorio
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5.-PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Conforman grupos de trabajo.
Hoja a pulso con los resultados teóricos y prácticos, firmado por el docente.
Un informe de laboratorio. Por grupos
DEFENSA DEL LABORATORIO
Resultados Practicos
Resultados Teóricos
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Resultados simulados
a)
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b)
c)
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Conclusiones:
Se logro observar que los datos del laboratorio como los datos de lo teórico no
son los mismos resultados que se obtuvo del laboratorios debido a que se uso un
diferente transistor que en el teórico
Los datos teóricos y simulados son los mismos mientras que los resultados del
laboratorio son distintos
Recomendaciones