Dia 08 If
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CLASE 07 ESTADÍSTICA DE LA
FIABILIDAD
Probabilidad: De manera general,
puede definirse “probabilidad” como
una medida de la posibilidad de
ocurrencia de un evento.
Introducción estadística
Muchos problemas en el campo del mantenimiento y fiabilidad son situaciones que incluyen variables
probabilísticas
Variable Aleatoria o “Random”: Se denomina variable aleatoria o
distribuida, a una variable “X” que por sus características pueda tomar un
conjunto de valores (x1, x2, x3, x4,... xn-1) cada uno de los cuales tiene una
probabilidad de ocurrencia (p1, p2, p3, p4,... pn-1,), sin que se pueda asegurar
específicamente cual de todos estos probables valores tomara la variable.
Si lanzamos dos dados a la vez, existen 36 probables combinaciones
diferentes.
“Suma de los puntos obtenidos en cada dado” puede tomar cualquiera de los
siguientes 11 probables resultados: 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 y 12;
sus probabilidades de ocurrencia estimados son: 1/36, 2/36, 3/36, 4/36, 5/36,
6/36, 5/36, 4/36, 3/36, 2/36 y 1/36, respectivamente.
Adicionalmente es importante hacer otra clasificación de las
variables random, en “variables continuas” y “variables discretas”.
Si una variable random sólo puede tomar valores enteros, es decir, un número
finito o infinito de valores “numerables o contables” diremos que es discreta.
VARIABLE ALEATORIA DISCRETA: Toma un VARIABLE ALEATORIA CONTINUA: Es una función que asigna
número finito de valores dentro de un intervalo. un valor netamente numérico al resultado de un experimento
aleatorio.
Número de alumnos atrasados.
Es el conjunto de posibles valores dentro de un intervalo.
El número de caras obtenidas al lanzar tres
monedas (0,1,2,3). Tiempo que me demoro en cambiar un neumático.
Es la que toma infinitos valores dentro de un intervalo real.
Suma de las caras superiores al lanzar dos dados
(2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12) Ejemplo la duración de una bombilla de una marca y modelo
determinado.
UNA, LA PRIMERA 12
13
561
561
12
13
634
635
12
13
768
769
NO PARAMETRICA
25 661
26 665
27 676
28 678
29 678
30 680
31 680
32 681
33 681
34 684
35 684
36 691
37 696
38 698
39 699
40 699
El método más sencillo para lograr estas observaciones es crear un histograma de
Frecuencias Relativas, para lo cual deben seguirse los siguientes pasos:
Una forma de estimar el ancho de clase es la Regla de Sturges que establece que
el número de clases viene dado por:
100 LÁMPARAS ESTÁN FUNCIONANDO CONTINUAMENTE SE ANOTA EL TIEMPO QUE TARDA EN FALLAR
CADA UNA, LA PRIMERA LÁMPARA FALLA A LAS 300 h.
m= σ 𝑓 𝑡
Σ = suma de todos los términos
f = Frecuencia relativa del intervalo
r
𝑠 2 = Σ𝑓𝑟(𝑡 − 𝑚)2
𝑠2 =
0,02(350 − 643)2 +0,09(450 − 643)2 +0,21(550 − 643)2 +0,4(650 − 643)2 +
0,99(750 − 643)2 +0,08(850 − 643)2 +0,01(950 − 643)2 = 13500ℎ2
14
𝑺= (13500)1/2= 116h 643h±116 759h/527h
Ejercicio