Con las palabras desconocidas, realiza un glosario donde vas a anotar las palabras

desconocidas y al frente, la definición de cada palabra. Debes ubicar mínimo 20

palabras.

Naval: De las naves o embarcaciones, especialmente de gran tamaño, o

relacionado con ellas.

Cañoneros:es un buque de guerra de pequeño tamaño, con uno o más cañones. El

término es algo amplio, y la connotación generalmente ha cambiado con el curso de
los años.

Fluvial: procesos asociados a los ríos, arroyos, a los depósitos y relieves creados
por ellos. Cuando los flujos o ríos están asociados a los glaciares, el término que se
utiliza es glaciofluviales o fluvioglaciarios.

Sucesivo: Que sucede o viene inmediatamente detrás de otra cosa.

Proclamación: Notificación o anuncio de una cosa en voz alta y públicamente, en

especial si se hace de forma solemne.

Emancipación: toda aquella acción que permite a una persona o a un grupo de

personas acceder a un estado de autonomía por cese de la sujeción a alguna
autoridad o potestad, como por ejemplo la emancipación femenina.

Tráfico: Movimiento o tránsito de personas , mercancías , etc., por cualquier medio

de transporte.

abolición: Suspensión o anulación de una ley o una costumbre mediante una

disposición legal.

Republicano: es una ideología y una teoría política que postula gobernar una
nación como una república, es decir, como una "cosa pública" o un asunto que
compete a toda la ciudadanía y no solo a una determinada clase social o a unas
élites.

constitucional: De la constitución de un país o relacionado con esta ley

fundamental.

Congreso: es una reunión o conferencia, generalmente periódica, donde los

legisladores se reúnen para debatir cuestiones de diversa índole. Se compone de 3
elementos: moderador, mediador y partícipe.

moral: conjunto de costumbres y normas que se consideran "buenas" para dirigir o

juzgar el comportamiento de las personas en una comunidad.​
autodidacta: aprender uno mismo en un acto autorreflexivo. El autodidacta​es quien
se enseña a sí mismo. De allí que para referirse al aprendizaje llevado a cabo por
uno mismo, sea más adecuado utilizar el término aprendizaje autónomo.

ferrocarril: es un sistema de transporte de personas y mercancías guiado sobre

una vía férrea.

impopular: Que no gusta a la población o a la mayoría de gente.

demócrata: partido político liberal moderno, ​que junto con el Partido Republicano,
es uno de los dos partidos más grandes de los Estados Unidos.

candidatura: persona que se postula a ser elegida para algún cargo público electo
en unas elecciones, normalmente incluido en unas listas electorales.

Con el tema expuesto elabora 5 preguntas de selección múltiple, las cuales van a
tener 4 opciones de respuesta (A, B, C y D) y una de ellas debe ser correcta. Debes
señalar la respuesta correcta.

¿En qué año Lincoln aseguró su candidatura a la presidencia?

a. 1956
b. 1894
c. 1860

En cual estado de USA nació Abrahan Lincon?

a. Illinois
b. Kentucky
c. California

¿Cuál de estos aspectos fueron abolidos en la presidencia de Lincoln?

a. La esclavitud
b. La desigualdad de género
c. El capitalismo

¿Qué pasó con Abraham el 15 de abril de 1865?

a. Nació
b. Empezó su presidencia
c. murió
¿Cuál fue la causa de muerte de su madre?

a. Cáncer
b. Envenenamiento
c. Accidente

Explica qué relación existe entre Abraham Lincoln y los derechos humanos.

Abraham fue uno de los mayores exponentes de los derechos humanos, ya que
este señor abolió uno de los actos mas degradantes del mundo en su país,
haciendo que muchos otros países que practicaban la misma acción, tomaran
conciencia y lo dejaran de hacer, y si, estamos hablando de la esclavitud. Este señor
prohibió el tráfico y compra de personas para ser explotadas, dándole un nuevo
significado a la dignidad humana. Por lo tanto Lincon va de la mano con la frase
“derechos humanos”.

Existen muchas teorías sobre el asesinato de Abraham Lincoln. Investiga mínimo

dos teorías y explícalas.

TEORÍA 1:
La simple conspiración en su forma más básica establece que Booth y un pequeño
grupo de amigos planearon al principio secuestrar al presidente. Esto finalmente
resultó en el asesinato. De hecho, los conspiradores también iban a asesinar al
vicepresidente Johnson y al secretario de Estado Seward al mismo tiempo, lo que
supondría un gran golpe para el gobierno de los Estados Unidos. Su objetivo era
darle al Sur la oportunidad de levantarse nuevamente. Booth se veía a sí mismo
como un héroe. En su diario, John Wilkes Booth afirmó que Abraham Lincoln era un
tirano y que Booth debía ser elogiado al igual que Brutus por matar a Julio César.
Cuando los secretarios de Abraham Lincoln, Nicolay y Hay, escribieron su biografía
de Lincoln en diez volúmenes en 1890, "presentaron el asesinato como una simple
conspiración".

TEORÍA 2:
Aunque los secretarios personales de Lincoln presentaron la simple conspiración
como el escenario más probable, reconocieron que Booth y sus co-conspiradores
tenían 'contactos sospechosos' con líderes confederados. La teoría de la Gran
Conspiración se centra en estas conexiones entre Booth y los líderes confederados
en el sur. Existen muchas variaciones de esta teoría. Por ejemplo, se ha dicho que
Booth tuvo contacto con líderes confederados en Canadá. Vale la pena señalar que
en abril de 1865 el presidente Andrew Johnson emitió una proclama ofreciendo una
recompensa por el arresto de Jefferson Davis en relación con el asesinato de
Lincoln.
TEORÍA 3:
Existen numerosas otras teorías de conspiración para el asesinato de Lincoln. Dos
de los más interesantes, aunque increíbles, involucran a Andrew Johnson y el
papado. Los miembros del Congreso intentaron implicar a Andrew Johnson en el
asesinato. Incluso llamaron a un comité especial para investigar en 1867. El comité
no pudo encontrar ningún vínculo entre Johnson y el asesinato. Es interesante notar
que el Congreso acusó a Johnson ese mismo año.
La segunda teoría propuesta por Emmett McLoughlin y otros es que la Iglesia
Católica Romana tenía motivos para odiar a Abraham Lincoln. Esto se basa en la
defensa legal de Lincoln de un ex sacerdote contra el obispo de Chicago. Esta
teoría se ve reforzada por el hecho de que el católico John H. Surratt, el hijo de
Mary Surratt, huyó de América y terminó en el Vaticano. Sin embargo, la evidencia
que conecta al Papa Pío IX con el asesinato es, en el mejor de los casos, dudosa.
Elabora una infografía (a mano o a computador) sobre la vida de Abraham Lincoln.