Cómo Leer Un Libro - Escritos Especiales

¿Cómo leer un libro?
Asignatura: Técnicas de lectura

MSc. Claudia Romero
Identificar los pasos correctos
para realizar la lectura de un
libro.
Objetivos
Aplicar los conocimientos
adquiridos a la lectura de
textos.
¿Al leer un libro lo primero que hago es?
a) Leer de inmediato el primer capítulo.

b) Leer el contenido del libro sin prestar atención al
índice, la introducción o prefacio.
c) Conocer el terreno.
Pasos para leer apropiadamente
un libro
1. Leer el título
• El objetivo es leer el título y reflexionar sobre él.

• El escritor asigna un título a su obra considerando que este resuma la esencia de su
pensamiento.
• Una lectura inteligente implica tener buena comprensión del texto. Hay que comprender y
saber ver las relaciones que existen entre las cosas dentro de una visión global de
conjunto. Es necesario establecer una relación entre las diversas partes y el todo.
• Al terminar de leer la obra se sugiere releer el título para comprender el alcance o
significado completo.
• En el título debemos saber encontrar el tema fundamental de la obra y el punto de vista.
• Al comprender el título surge una visión amplia en la que se ordenarán las ideas y datos
particulares.
2. Leer el índice
• Consultar el índice sirve para confirmar la idea que se formó al leer el título de
la obra.
• El índice estructura y organiza el escrito.
• A través del índice nos podemos formar un cuadro mental más completo del
texto, distinguiendo las fases principales del desarrollo del tema, objetivo del
texto, enfoque, plan general y la mutua relación e importancia de cada una
de las partes.
• Leer el índice facilita el skimming.
3. Leer la introducción
• Es el tercer paso por realizar y en ella se identifica las razones que tuvo el autor para
escribir el texto; los problemas básicos abordados; los criterios seguidos en su trabajo; plan
adoptado; público a quien se dirige y el modo de emplear el libro de una manera
provechosa.
• Al leer la introducción se espera que el lector ya se encuentre familiarizado con el tema y
asunto del libro.
• Después de leer la introducción es oportuno recurrir a la anticipación, por ejemplo:
formular opiniones propias, crear una serie de preguntas sobre el tema, búsqueda de ideas
fundamentales.
• La anticipación dependerá del conocimiento del tema y puede ser del libro completo o de
un capítulo en específico. Esta exige una lectura más atenta y con propósitos definidos.
4. Leer los capítulos
• En este paso se procederá a la lectura de cada
uno de los capítulos.
• La lectura se puede realizar a través de
1. Lectura rápida de información general
o skimming. No importa el orden de los
capítulos.
2. Lectura detallada o específica a través
del scanning.
Observación: la lectura completa de los capítulos

es uno de los pasos finales.
Método de
estudio
Es fundamental establecer un método de estudio

porque facilita la lectura.
5. Lectura de información
• Para hacer la lectura de

información general Eric de Leeuw
aconseja “inspeccionar el primero
y último párrafo del capítulo y, las
primeras líneas de los párrafos
restantes” (skimming).
• Leuw considera que primer y
último capítulo de un libro tiene
una significación especial; pero
puede no ser adecuado en
algunos casos.
Observaciones:
Es probable que al leer el índice el lector haya identificado sus intereses y objetivos, de ello dependerá que
determine qué capítulos son más relevantes para encontrar las ideas más importantes de toda la obra.
Después de seleccionar los capítulos que serán examinados, deben leerse aplicando la técnica del skimming. Esta
técnica permitirá una visión global de la postura del autor, tesis básica de la obra y soluciones generales sobre una
problemática planteada.
Al finalizar el skimming de los capítulos seleccionados el lector puede realizar una ligera supervisión de los restantes
capítulos, si lo considera conveniente.
Al realizar estos pasos el lector tendrá una visión global más clara y consciente y paso a paso se irá enriqueciendo con
otras ideas según su relativa importancia jerárquica. De este modo se construye una estructura sólida y firme apta
para ser bien comprendida, asimilada y retenida por la mente del lector. (Flay, 1998, p. 129)
6.Lectura detallada
• Es el último paso por realizar, consiste en leer detalladamente todos los capítulos
del libro en el orden establecido.
• Al comenzar la lectura de cada capítulo es indispensable seguir este orden:
1. Leer los títulos y subtítulos del capítulo: con este paso se tendrá una idea
exacta y punto concreto de dicho capítulo.
2. Consultar en el índice la posición exacta del capítulo, este detalle es
importante para la comprensión del capítulo.
3. Realizar una lectura de información o skimming procurando captar las
ideas principales del capítulo , posteriormente realizar una lectura
completa del texto teniendo en cuenta los detalles y las ideas secundarias.
Revisión final
• Al terminar de leer toda la obra será

muy bueno hacer una recapitulación
general. Este es un paso que no debe
omitirse nunca es útil y corto de
realizar.
• Esta revisión será general; pero ya se
tendrá una visión global completa del
texto, pues previamente se realizó una
serie de pasos que generaron ideas y
comprensión el texto.
Tema 6: Escritos especiales
Existe una variedad temática que permite clasificar los textos según su naturaleza.
Caracterizar los distintos tipos
de texto según Antonio Blay
Fontcuberta (1998).
Objetivos
Analizar uno de los tipos de
texto discutidos en clase.
Lectura de estudio:
• Es propia de los escritos científicos. A este grupo pertenecen las lecturas
académicas o de estudio asignadas en los centros educativos, universidades,
cursos, etc. También pueden considerarse las lecturas para ampliar el
conocimiento.
• Según Leedy (citado en Bay, 1998) los textos de estudio se clasifican en dos:
a. Los que se refieren a las ciencias sociales: historia, psicología, sociología, economía…
b. Los referentes al campo científico: biología, química, geología, física…
Características de los textos científicos
• Al final del capítulo se encuentra un sumario o resumen general del mismo. El

sumario contiene las ideas fundamentales del tema expuesto.
• Definir un propósito de lectura preciso y definido.
• Según los puntos de vista un tema puede ser tratado en varios apartados o
capítulos del texto.
• Empleo de palabras técnicas.
• Cuando el lector no comprende el texto en su totalidad recurre a consultar
obras de otros autores para mejorar la comprensión.
Pasos para analizar un texto científico o cualquier
lectura de estudio
Recursos para leer textos de estudio
• Usar siempre libros de consultas, atlas,

enciclopedias o diccionarios.
• Tener a mano una libreta para realizar
apuntes, esquemas, preguntas que
destaque puntos fundamentales del texto.
• Subrayar o hacer notas en los márgenes.
• Leer la bibliografía que ofrece el autor.
2. Lectura de obligación profesional
• Este tipo de escritos es muy especializado
porque se utilizan en el área profesional y
en los negocios.
• Estas lecturas se desarrollan en el ámbito
laboral.
• Pueden leerse documentos legales, cartas
de negocios, e informes técnicos.
• Para leer este tipo de textos el lector debe
tener conocimiento sobre el tema, ya que
esto le puede generar una mayor eficiencia
en el trabajo.
Carta de negocios Documentos legales
• Se sugiere leer los esencial, sin omitir • Revisten cierta dificultad por el estilo y
ningún detalle importante. presentación. Además están redactados
• Leer los datos generales de la carta. en un estilo que provoca confusión.
• Identificar los puntos importantes. • Son textos complejos debido a la
acumulación de datos, circunstancias y
• Subrayar algunas frases relevantes. considerandos.
• Comentar observaciones pertinentes. • Para leer este tipo de texto se sugiere
aplicar la técnica de Francois Richaudeau:
sujeto-verbo-complementos.
• Al identificar estos elementos la lectura
se aclara y simplifica.
Informes técnicos
• Son escritos especializados y que versan sobre algún punto muy concreto dentro
de algún aspecto o rama del conocimiento.
• Es de carácter práctico, por ejemplo: exposición de procedimientos de
fabricación, posibilidad de aplicar algún descubrimiento o resultados de una
evaluación mercantil u otra.
• Tienen una estructura organizada así que pueden leerse utilizando el skimming.
• Posee datos e información concreta. Si el lector quiere esos datos puede aplicar
el scanning.
• La lectura de este tipo de textos puede simplificarse al leer detenidamente el
primer y último párrafo del informe; los párrafos centrales pueden leerse más
rápidos, de modo superficial.
3. Lectura de entretenimiento
• Es uno de los medios más importantes para ampliar
nuestros conocimientos y nuestra cultura. Abarca la
literatura, novelas, poesía, teatro, y en general todo
lo que está comprendido bajo el nombre de lectura-
ficción.
• Constituye unos de los mejores medios de
distracción.
• La lectura de entretenimiento puede versar sobre
los tópicos más diversos. Esto se debe al hecho de
que el único criterio por seguir son los gustos y
aficiones del lector.
• Este tipo de textos se leen con una absoluta libertad
y se caracterizan por ser subjetivos.
• La apreciación de sus valores, el gusto y la
satisfacción dependen de la aptitud y disposición del
lector.
Indicaciones para leer los textos de
entretenimiento
Género narrativo: Novela y cuento Poesía
• Distinguir los personajes: Analizar el • Este género es intimista y subjetivo.
comportamiento de los personajes y • La interpretación depende de la
estar atento a las descripciones de cada sensibilidad y formación del lector.
uno.
• Predomina el análisis de las imágenes o
• Distinguir el ambiente: estar atentos a las figuras literarias, rima, ritmo, métrica y
descripciones de lugares de esa manera musicalidad.
se identificarán las circunstancias
externas de los personajes. • La poesía está escrita en un lenguaje
connotativo y el lector debe descifrar su
• Identificar la idea que el escritor quiere significado.
transmitir.
Bibliografía
Flay Fontcuberta, A. (1998). Lectura rápida. Barcelona: Editorial Iberia.

Cómo Leer Un Libro - Escritos Especiales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cómo Leer Un Libro - Escritos Especiales

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Cómo Leer Un Libro - Escritos Especiales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

¿Cómo leer un libro?

Asignatura: Técnicas de lectura

a) Leer de inmediato el primer capítulo.

• El objetivo es leer el título y reflexionar sobre él.

Observación: la lectura completa de los capítulos

Es fundamental establecer un método de estudio

• Para hacer la lectura de

• Al terminar de leer toda la obra será

• Al final del capítulo se encuentra un sumario o resumen general del mismo. El

• Usar siempre libros de consultas, atlas,

Flay Fontcuberta, A. (1998). Lectura rápida. Barcelona: Editorial Iberia.

También podría gustarte