INEB SAN MIGUEL PETAPA GRADO: Tercero Básico

CURSO: Física Fundamental SECCIONES: A, B, C, D, E, F

BLOQUE: I DOCENTE: Wilian Roberto Duarte Méndez

INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente, cada instrucción de ejercicios y resuelva

utilizando hojas cuadrícula tamaño oficio, identificadas con su nombre completo, grado, sección y
clave, en la parte superior derecha de cada hoja. Debe colocarse en folder con gancho, con forro
de color Verde oscuro. Es necesario el uso de calculadora científica.

ACTIVIDAD 1: REPRODUCCIÓN Y SEXUALIDAD 20 Pts.

1. Utilizando las siguientes ilustraciones, nombre las partes correspondientes de cada
gameto.

2. Realice un cuadro comparativo en el que describa las diferencias entre ovogénesis

y espermatogénesis (utilice el ejemplo y su creatividad).
DIFERENCIAS
Ovogénesis Espermatogénesis
 

3. Defina qué es el ciclo menstrual y mencione las etapas que lo componen. Enumere
10 mitos que conozca respecto a la menstruación. Utilice los siguientes videos
como referencia para su investigación
https://www.youtube.com/watch?v=NxZUiWpJB2I
https://www.youtube.com/watch?v=Xr8ElIFYYkQ

4. Investigar e ilustrar 5 métodos anticonceptivos para hombres y 5 para mujeres y

nombrar 5 beneficios del uso de los mismos.

ACTIVIDAD 2: EJERCICIOS DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS APLICANDO EL TEOREMA

DE PITÁGORAS 20 Pts.
INSTRUCCIONES: Resuelva los siguientes ejercicios con el Teorema de Pitágoras.
Sea el triángulo rectángulo, aplicar el Teorema de Pitágoras y las propiedades de despeje de
fórmulas.

1.- b = 12, c = 25. Hallar a. 4.- a = 85, c = 50. Hallar b.

2.- c = 100, b = 200. Hallar a. 5.- b = 24, c = 42. Hallar a.

3.- b = 35, a = 52. Hallar c.

 ACTIVIDAD 3: MEDIDA DE LADOS Y ÁNGULOS EN TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS,
UTILIZANDO FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS 20 Pts.
INSTRUCCIONES: Dado el siguiente triángulo rectángulo, calcula la medida de los lados y los
ángulos desconocidos para cada caso, utilizando funciones trigonométricas (seno, coseno,
tangente y sus inversas). En el ejercicio 1 y 2, subraya la opción horizontal que creas sea la
respuesta correcta.

1) Dados b = 6 cm y c = 11 cm. Calcula a, B y C. 2) Dados c = 8 cm y B = 50º. Calcula a, b y C.

Realiza: (Redondea a dos decimales en el caso que sea necesario)

3) Calcula la altura de un árbol sabiendo que a una distancia de 8 metros se ve bajo un ángulo de 32º
Altura = m

4) Una escalera de 6 metros está apoyada sobre una pared y forma un ángulo de 53º con el suelo.
a. Calcula la altura a la que se encuentra apoyada la escalera
Altura = m

b. ¿Qué distancia hay desde el extremo inferior de la escalera hasta la pared?

Distancia = m

5) Halla la anchura del río, utilizando las medidas que se han tomado:

Anchura = m

ACTIVIDAD 4: LEY DE SENOS Y LEY DE COSENOS EN LA RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS

OBLICUÁNGULOS. 20 Pts.
TEOREMA DE SENOS
INSTRUCCIONES: Resuelve el siguiente triángulo oblicuángulo de acuerdo a los datos proporcionados.
Calcular las partes restantes del triángulo ABC.

1 De un triángulo sabemos que: a = 6 m, C = 45° y B = 105°. Calcula los restantes elementos.

2 Resuelve el triángulo de datos: a = 15 m, b = 22 m y c = 17 m.
3 Resuelve el triángulo de datos: A = 60°, a = 8 m y b = 4 m.
4 Resuelve el triángulo de datos: A = 30°, a = 3 m y b = 4 m.
5 Calcula la altura, h, de la figura:

6 Calcula la distancia que separa el punto A del punto inaccesible B.

TEOREMA DE COSENOS
INSTRUCCIONES: Calcular las partes restantes del triángulo oblicuángulo ABC, a partir de los
siguientes datos.
7 a = 5, c = 8, β =77°

8 a = 90, b = 70, c = 40

9 a = 10, b = 15, c = 12

10 a = 20, b = 20, c = 10
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
“SAN MIGUEL PETAPA”
CURSO: FÍSICA FUNDAMENTAL
DOCENTE: WILIAN ROBERTO DUARTE MÉNDEZ

I BLOQUE

Punteo Punteo Debe hacer

Actividades
Asignado Obtenido proceso
ACTIVIDAD 1: Reproducción 20
y sexualidad
ACTIVIDAD 2: Teorema de 20
Pitágoras
ACTIVIDAD 3: Funciones 20
trigonométricas
ACTIVIDAD 4: Ley de senos y 20
ley de cosenos
Puntualidad 10 pts.
Orden 04 pts.
Limpieza 03 pts.
Uso de carátula 03 pts.
Total 100 pts.

ESTUDIANTE:
GRADO: SECCIÓN: CLAVE:
FECHA:
INEB SAN MIGUEL PETAPA GRADO: Tercero Básico
CURSO: Física Fundamental SECCIONES: A, B, C, D, E, F
BLOQUE: I DOCENTE: Wilian Roberto Duarte Méndez

Explicación
EL TEOREMA DE PITÁGORAS
Un teorema es un enunciado que puede ser demostrado como verdadero, mediante operaciones
matemáticas y argumentos lógicos.

El Teorema de Pitágoras es un teorema que nos permite relacionar los tres lados de un
triángulo rectángulo, por lo que es de enorme utilidad cuando conocemos dos de ellos y
queremos saber el valor del tercero.

Como debes saber, un triángulo rectángulo es aquél en el que uno de sus tres ángulos mide 90
grados, es decir, es un ángulo recto. Está claro que si uno de los ángulos es recto, ninguno de los
otros dos puede serlo, pues deben sumar entre los tres 180 grados.

En los triángulos rectángulos se distinguen unos lados de otros. Así, al lado mayor de los tres y
opuesto al ángulo de 90 grados, se le llama hipotenusa, y a los otros dos lados catetos.

Pues bien, el Teorema de Pitágoras dice que: «En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la
hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos«.

Parece simple, intentemos con un triángulo rectángulo para ver si es cierto.

Ejemplo 1.A Encontrar el valor de c aplicando el Teorema de Pitágoras.

B
c2 = 92 + 72

9 c

C A
7

Ejemplo 1.B Encontrar el valor de c aplicando el Teorema de Pitágoras.

A
c2 = 52 – 32

5
c

B 3 C
Ejemplo 1.C
Se quiere sujetar un poste vertical de 5 metros de altura con un cable tirante desde su parte
más alta hasta el suelo. Si la distancia desde el punto de anclaje del cable en el suelo a la
base del poste es de 12 metros, ¿cuánto debe medir el cable?
Como el poste vertical es perpendicular al suelo, forma un ángulo recto con él. Si consideramos el propio
poste, el cable y la distancia entre la base del poste y el punto de anclaje al suelo, tenemos un triángulo
rectángulo:

Llamando x a la longitud del cable, y aplicando el Teorema de Pitágoras, se debe cumplir que:

Es decir, el cable debe medir 13 metros.

Antes de seguir, observar que, la ecuación de segundo grado incompleta anterior, tendría dos
posibles soluciones, 13 y -13, pero al tratarse de longitudes, no tiene sentido el resultado
negativo, por lo que solo se toma en cuenta el positivo. Esto es algo que haremos siempre al
utilizar el Teorema de Pitágoras.

Ejemplo 2
Una escalera de 2,5 metros de longitud está apoyada en una pared vertical. Si el pie de la
escalera está colocado a medio metro de dicha pared, ¿a qué altura llega la parte superior
de la escalera?
Al ser la pared vertical, la pared y el suelo son perpendiculares. Si consideramos la escalera, la
altura que alcanza ésta en la pared medida desde el suelo, y la distancia del pie de la escalera a
la pared, tenemos un triángulo rectángulo:

Llamando h a la altura que alcanza la escalera en la pared, y aplicando el Teorema de Pitágoras,

se tiene que:

La escalera llega a una altura de 2.45 metros.

Ejemplo 3
Calcula el perímetro del siguiente trapecio rectángulo:

El perímetro del trapecio es igual a la suma de las longitudes de sus cuatro lados. Para calcularlo
necesitamos primero calcular la longitud del lado inclinado, que desconocemos.
Llamando x al lado desconocido, podemos considerar el triángulo rectángulo que se muestra en la siguiente
figura:

Tenemos, por tanto, un triángulo rectángulo de hipotenusa x y catetos de 15 y 10 cm. Aplicando el

Teorema de Pitágoras:

El lado del trapecio que nos faltaba por saber mide 18,03 cm, por lo que el perímetro será:
El perímetro del trapecio es de 83,03 cm.

NOTA: Si el cuadrado del lado de mayor longitud es mayor que la suma de los cuadrados de los otros dos
lados se trata de un triángulo obtusángulo (triángulo con un ángulo obtuso, mayor de 90 grados).

Y, si el cuadrado del lado de mayor longitud es menor que la suma de los cuadrados de los otros
dos lados se trata entonces de un triángulo acutángulo (triángulo con los tres ángulos agudos,
menores de 90 grados).

Recordar una cosa: El Teorema de Pitágoras solo se cumple en triángulos

rectángulos, así que si el triángulo no es rectángulo no lo podemos utilizar.

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Además de la razón del seno, hay otras 5 razones o funciones que puedes calcular: cos, tan, cot,
sec, y csc. Así como sen es la abreviatura para seno, cos es la de coseno, tan la
de tangente, csc la de cosecante, sec la de secante, y cot la de cotangente. (Cuando decimos
estas abreviaciones debemos pronunciar la palabra completa.) Estas seis funciones te ayudarán a
encontrar la longitud de los lados desconocidos y también la medida de los ángulos. Veamos las
definiciones de las seis funciones, empezando con un triángulo rectángulo típico como el que se
muestra a continuación.

Las definiciones son las siguientes:

Dadas las definiciones, podemos practicar su aplicación.

Ejemplo

Problema Determinar las seis funciones trigonométricas para el ángulo D en el

siguiente triángulo rectángulo.

longitud del lado opuesto de D = 4 Lo primero que debes hacer es

longitud del lado adyacente de D = 3 reconocer que es opuesto
longitud de la hipotenusa = 5
al ángulo D y es adyacente
al ángulo D. Entonces escribe
sus longitudes.
Sustituye estos valores en las
definiciones de las seis
funciones.

OBSERVACIONES:
Para hallar los ángulos, se utilizan las funciones inversas de seno, coseno y tangente de la
siguiente forma:

1
A = Seno inverso A = Sen
1
A= Coseno Inverso A = Cos
1
A = Tangente inversa A = Tan

Utilizando dichas relaciones se pueden calcular los elementos desconocidos a partir de los
conocidos.
Se pueden dar dos casos:
- Se conocen dos lados del triángulo.
I.- Un cateto y la hipotenusa
II.-Los dos catetos

- Se conoce un lado y un ángulo agudo del triángulo.

III.-Un ángulo agudo y un cateto
IV.- Un ángulo agudo y la hipotenusa
2.- Se conocen los catetos, y se busca la hipotenusa:
Resolver el triángulo sabiendo que a = 415, b = 225
B
Por Pitágoras c 2 = a 2 + b 2 Sen A = a. = 415 . =
0.8791
a c c 2 = (415) 2 + (225) 2 c 472.07
= 172225 + 50625 ‫ ﮮ‬A = Sen 1 ( 0.8791)
c = √ 222850 ‫ ﮮ‬A = 61.5348
= 472.07 ‫ ﮮ‬A = 610 32! 5!!
C b A
Para encontrar el ángulo B, (‫ ﮮ‬B), restamos: 900 ‫ﮮ‬A → ‫ﮮ‬B = 900 610 32!! 5!! = 28.46528 =
0 ! !!
28 27 55
Por lo tanto el ángulo B = 280 27! 55!!

TEOREMA DE SENO o Ley de los Senos

La Ley de los Senos es la relación entre los lados y ángulos de triángulos no rectángulos
(oblicuos), que solo es aplicable a triángulos oblicuángulos, es decir aquellos triángulos los cuales no
tienen ningún ángulo recto o de 90°.
También debemos considerar dos puntos importantes, para poder utilizar dicha ley, y consiste en aplicarla
solo cuando nos encontramos bajo los siguientes dos casos:
1.- Cuando los datos conocidos son dos lados y el ángulo opuesto (LAL) a uno de ellos.
2.- Cuando se tenga dos ángulos y cualquier lado (AAL).
Ley de los Senos
Simplemente, establece que la relación de la longitud de un lado de un triángulo, al seno del
ángulo opuesto a ese lado, es igual, para todos los lados y ángulos en un triángulo dado.

En ∆ABC es un triángulo oblicuo con lados a, b y c , entonces .

Ejemplo 1: Dado dos ángulos y un lado no incluído (AAL).
Dado ∆ABC con A = 30°, B = 20° y a = 45 m. Encuentre el ángulo y los lados faltantes.

Por las propiedades de las proporciones:

El tercer ángulo del triángulo es

C = 180° – A – B = 180° – 30° – 20 ° = 130°

Por la ley de los senos:

Ejemplo 2: Dado dos ángulos y un lado incluído (ALA).

Dado A = 42°, B = 75° y c = 22 cm. Encuentre el ángulo y los lados faltantes.

El tercer ángulo del triángulo es: C = 180° – A – B = 180° – 42° –

75° = 63°

Ahora relacionando: a .= 22 y b .= 22
.
Sen 420 Sen 630 Sen 750 Sen 630

Por la ley de los senos, Por las propiedades de las proporciones

Ejemplo 3
De un triángulo sabemos que: a = 6 m, B = 45° y C = 105°. Calcula los restantes elementos.

Ejemplo 4
Resuelve el triángulo de datos: A = 30°, a = 3 m y b = 6 m.
Ejemplo 5
Calcula la altura, h, de la figura:

Ejemplo 6
Calcula la distancia que separa el punto A del punto inaccesible B.

Ejemplo 7
Resuelve el triángulo de datos: A = 60°, a = 8 m y b = 4 m.

b B
C a
Ejemplo 8
Resuelve el triángulo de datos: A = 30°, a = 3 m y b = 4 m.

Ejemplo 9
Resuelve el triángulo de datos: a = 15 m, b = 22 m y c = 17 m.

TEOREMA DE COSENO o Ley de los Cosenos

La Ley de los Cosenos es usada para encontrar las partes faltantes de un triángulo oblicuo (no
rectángulo), ya sea cuando las medidas de dos lados y la medida del ángulo incluido son
conocidas (LAL) o
las longitudes de los tres lados (LLL) son conocidas.

En cualquiera de estos casos, es imposible usar la ley de los senos porque no podemos
establecer una proporción que pueda resolverse.

La ley de los cosenos establece que: c 2 = a 2 + b 2 – 2 ab cos C.

Esto se parece al teorema de Pitágoras excepto que para el tercer término C, y si C, es un ángulo
recto, el tercer término es igual 0 porque el coseno de 90° es 0 y se obtiene el Teorema de
Pitágoras. Así, el Teorema de Pitágoras es un caso especial de la ley de los cosenos.

La ley de los cosenos también tiene las otras variantes:

b 2 = a 2 + c 2 – 2 ac Cos B ó a 2 = b 2 + c 2 – 2 bc Cos A .

Ejemplo 1: Dos lados y el ángulo incluído-LAL

Dado a = 11, b = 5 y C = 20°. Encuentre el lado y ángulos faltantes.

Para encontrar los ángulos faltantes, ahora es más fácil usar la Ley de los Senos.

→ B = Sen 1 (5Sen 200/6.53)

Ejemplo 2
De un triángulo sabemos que: a = 10 m, b = 7 m y C = 30°. Calcula los restantes elementos.
Ejemplo 3: Tres lados-LLL
Dado a = 8, b = 19 y c = 14. Encuentre las medidas de los ángulos.

Es mejor encontrar el ángulo opuesto al lado más grande primero. En este caso, ese es el lado b.

→ B = Cos

Ya que el cos B es negativo Cos B = 0 508 deci os ue B es un ángulo obtuso.

B ≈ 116.80°
Ya que B es un ángulo obtuso y un triángulo tiene a lo más un ángulo obtuso, sabemos que el
ángulo A y el ángulo C ambos son agudos.
Para encontrar los otros dos ángulos, es más sencillo usar la ley de los senos.

Ejemplo 4

a = 5, c = 8, β =77°

b2 = a2 + c2 – 2ac Cos β a2 = b2 + c2 – 2bc cos α 1800 = β + α + γ

b2 = 52 + 82 – 2(5)(8) Cos 770 52 = 8.42 + 82 – 2(8.4)(8) Cos α γ = 1800 β α
b2 = 25 + 64 80Cos 770 25 = 70.56 + 64 – 134.4 Cos α γ = 1800 – 770 –
35.40
b2 = 89 – 80 Cos 77° 71 25 – 70.56 – 64 = 134.4 Cos α γ = 67.6°
b ≈ √71 ≈ 8.4 109.56 134.4 = Cos α
0.8152 = cos α
cos α = 0.8152
α = Cos 1 ( 0.8152) → α = 35.4 °
Ejemplo 5

a = 90, b = 70, c = 40

a2 = b2 + c2 – 2bc Cos α b2 = a2 + c2 – 2ac Cos β 180 = β + α + γ

902 = 702 + 402 – 2(70)(40) Cos α 702 = 902 + 402 – 2(90)(40) Cos β γ = 180 – 48.19 –
106.6
8100 = 4900 + 1600 – 5600 Cos α 4900 = 8100 + 1600 – 7200 Cos β γ = 25.21°
8100 – 4900 – 1600 = – 5600 Cos α 4900 – 8100 – 1600 = – 7200 Cos β
1600 – 5600 = Cos α 4800 7200 = Cos β
0.2857 = Cos α 0.6667 = Cos β
Cos α = 0.2857 Cos β = 0.6667
α = Cos 1 (0.2857) → α = 106.6° β = Cos 1 (0.6667) → β = 48.19°

Ejemplo 6

a = 10, b = 15, c = 12

a2 = b2 + c2 – 2bc Cos α b2 = a2 + c2 – 2ac Cos β 180 = β + α + γ

102 = 152 + 122 – 2(15)(12) Cos α 152 = 102 + 122 – 2(10)(12) Cos β γ = 180 – 85.46 – 41.65
100 = 225 + 144 – 360 Cos α 225 = 100 + 144 – 240 Cos β γ = 52.89°
100 – 225 144 = – 360 Cos α 225 – 100 – 144 = – 240 Cos β
269/ – 360 = Cos α 19 240 = Cos β
0.7472 = Cos α 0.0792 = Cos β
α = 41.65° β = 85.46°

Ejemplo 7

a = 20, b = 20, c = 10

a2 = b2 + c2 – 2bc Cos α b2 = a2 + c2 – 2ac Cos β 180 = β + α + γ

202 = 202 + 102 – 2(20)(10) Cos α 202 = 202 + 102 – 2(20)(10) Cos β γ = 180 – 75.52 –
75.52
400 – 400 – 100 = – 400 Cos α 400 = 400 + 100 – 400 Cos β γ = 28.96°
100/ – 400 = Cos α 400 – 400 – 100 = – 400 Cos β
0.25 = Cos α 100 400 = Cos β
α = 75.52° 0.25 = Cos β → β = Cos 1 (0.25) → β = 75.52°