10 de Junio

10 DE JUNIO: “DÍA DE LA REAFIRMACIÓN DE LOS DERECHOS
ARGENTINOS SOBRE ISLAS MALVINAS”
FUNDAMENTACIÓN
Con estas actividades pretendemos que los niños tengan la oportunidad de

de que aprendan que el 10 de junio ha sido consagrado el “Día de la
Reafirmación de los Derechos Argentinos sobre las Islas Malvinas, Islas del
Atlántico Sur y Sector Antártico”, y que también en esta fecha recordamos la
“Designación del Primer Gobernador Argentino en las Islas Malvinas”, en 1829.
En aquel año, el Gobierno de Buenos Aires designó Gobernador del Archipiélago
a Luis Vernet, quien estaba trabajando en la colonización del puerto Soledad. Es
este un hito más entre los antecedentes que dan apoyo a los reclamos de la
Soberanía Argentina sobre las Islas.
Se procede a mantener encendida la luz de la memoria; este es un ejercicio

que se propone mirar y reconocer el pasado histórico pero sin dejar de analizar
nuestro presente y para proponer soluciones viables para resolver posibles
problemas.
OBJETIVOS
• Conocer y valorar los hechos del pasado que forman parte de nuestra historia.
• Afianzar lazos de Identidad Nacional.
• Reconocerse como "actor" en un proceso histórico democrático.
• Respetar los valores y expresiones culturales diferentes al propio.
• Valorar la lucha de los veteranos de guerra.
Conocer y reflexionar en torno a los argumentos esgrimidos por el Estado

argentino en el reclamo de soberanía sobre Islas Malvinas, Islas del
Atlántico Sur y Sector Antártico con el objetivo de poder argumentar
porqué Las Malvinas son argentinas.
POSIBLES ACTIVIDADES
Partimos de cinco preguntas para construir cinco conceptos:
1. ¿Por qué las Malvinas son argentinas? Concepto a trabajar: soberanía
2. ¿Qué pasó en la guerra de Malvinas? Concepto a trabajar: guerra

3. ¿En qué contexto se desarrolló la guerra de Malvinas? Concepto a trabajar:
dictadura
4. ¿Quiénes fueron a Malvinas? ¿A quiénes estamos recordando? Concepto a

trabajar: soldados, veteranos, caídos
5. ¿Por qué Malvinas contribuye a pensar la idea de patria? Concepto a trabajar:

patria
¿POR QUÉ LAS MALVINAS SON ARGENTINAS?
Concepto a trabajar: soberanía
Compartimos un video del canal encuentro “Malvinas”
Conversamos y ubicamos geográficamente nuestro archipiélago
¿Porque desde que las islas fueron descubiertas existió motivos de conflicto?
Realizamos una línea histórica que reflejen las distintas posesiones de las islas a
través del tiempo.
Extraemos del video y analizamos la siguiente expresión:
Ser soberano implica tomar decisiones propias, ejercer la autonomía, es

decir: ser libre. Esto requiere una gran responsabilidad: la de elegir qué hacer y
sostenerlo con los hechos. Es soberano aquel que puede pensar por sí mismo y
poner en práctica sus ideas. Cuando se trata de las naciones, la soberanía se
relaciona tanto con la defensa del territorio y sus riquezas naturales,
económicas, culturales y sociales, como con la capacidad de sus pobladores de
asumir decisiones propias. Así, el ejercicio de la soberanía es un derecho de los
pueblos libres a habitar y gobernar el territorio de su nación.
Hablar de Malvinas invita a pensar en la idea de soberanía. Por un lado,

porque el reclamo del ejercicio de la soberanía territorial tiene un largo
recorrido en la historia de la Argentina. Y, por otro, porque a través del mismo
podemos reflexionar sobre las implicancias de la lucha de una nación para
ejercer su capacidad de decisión y sobre el modo en que otras naciones
hermanas la acompañan.
¿Por qué las Malvinas son argentinas?
Los argumentos argentinos para afirmar la soberanía tienen varias dimensiones.

En primer lugar, están los argumentos geográficos: las islas forman parte
de la plataforma continental de la Argentina y, además, la proximidad de las
Islas Malvinas respecto al territorio continental es evidente en contraste con la
distancia que existe entre éstas y Gran Bretaña.
Asimismo, están los argumentos históricos: los territorios fueron

heredados de España, luego de declarada la Independencia, tal como ocurrió
con el territorio continental argentino. Los sucesivos gobiernos patrios
mostraron interés en sostener la soberanía de las islas. La prueba política más
sobresaliente de esto fue el nombramiento de Luis María Vernet como
comandante militar de las Malvinas en Puerto Soledad, quien estuvo al frente
del cargo desde el 10 de junio de 1829
Por último, están los argumentos jurídicos: la Argentina jamás renunció a

sus derechos, encaró reclamos diplomáticos permanentes y obtuvo el
pronunciamiento favorable de organismos internacionales como la
Organización de Naciones Unidas (ONU).

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10 DE JUNIO: “DÍA DE LA REAFIRMACIÓN DE LOS DERECHOS

ARGENTINOS SOBRE ISLAS MALVINAS”

Con estas actividades pretendemos que los niños tengan la oportunidad de

Se procede a mantener encendida la luz de la memoria; este es un ejercicio

• Afianzar lazos de Identidad Nacional.

• Reconocerse como "actor" en un proceso histórico democrático.

• Respetar los valores y expresiones culturales diferentes al propio.

• Valorar la lucha de los veteranos de guerra.

Conocer y reflexionar en torno a los argumentos esgrimidos por el Estado

Partimos de cinco preguntas para construir cinco conceptos:

1. ¿Por qué las Malvinas son argentinas? Concepto a trabajar: soberanía

2. ¿Qué pasó en la guerra de Malvinas? Concepto a trabajar: guerra

4. ¿Quiénes fueron a Malvinas? ¿A quiénes estamos recordando? Concepto a

5. ¿Por qué Malvinas contribuye a pensar la idea de patria? Concepto a trabajar:

¿POR QUÉ LAS MALVINAS SON ARGENTINAS?

Concepto a trabajar: soberanía

Compartimos un video del canal encuentro “Malvinas”

Conversamos y ubicamos geográficamente nuestro archipiélago

Extraemos del video y analizamos la siguiente expresión:

Ser soberano implica tomar decisiones propias, ejercer la autonomía, es

Hablar de Malvinas invita a pensar en la idea de soberanía. Por un lado,

¿Por qué las Malvinas son argentinas?

Los argumentos argentinos para afirmar la soberanía tienen varias dimensiones.

Asimismo, están los argumentos históricos: los territorios fueron

Por último, están los argumentos jurídicos: la Argentina jamás renunció a

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