Colegio : Grados: Cuarto Área: Religión

Docente: Tiempo previsto: Tercer periodo Intensidad horaria: 2 horas

NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICADOR: Identifica los Dones del Espíritu Santo.

GUIA - TALLER # 1

Actividad

1. Con ayuda de tu familia busca el texto Bíblico Gálatas 5:22

2. Expresa con tus palabras que significado da éste texto Bíblico, para tu vida y que acciones debemos realizar para
obtener los dones del espíritu santo.
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3. Decora creativamente el dibujo y escribe dentro de los recuadros los dones del espíritu santo.
Evaluación formativa:
¿Qué aprendimos de la actividad? ¿Cuáles dones del espíritu santo, ¿Qué dificultades encontraste en el
debemos pedir ? desarrollo de la guía?
Colegio : Grados: Cuarto Área: Religión
Docente: Tiempo previsto: Tercer periodo Intensidad horaria: 2 horas
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICADOR: comprende la amistad de Jesús con las familias

GUIA - TALLER # 2

Actividad

1. Lee comprensivamente la cita Bíblica san Juan cap 15, versículo 13. Escríbelo
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Con tus palabras explica ¿cuál es el mensaje del texto Bíblico?
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3. Sigue las líneas y escribe las letras para descubrir el mensaje, luego colorea.
Evaluación formativa:
¿Qué aprendimos de la actividad? ¿Qué acciones podemos realizar en ¿Qué dificultades encontraste en el
familia para acercarnos más a dios y desarrollo de la guía?
para que Jesús sea siempre nuestro
amigo?
Colegio : Grados: Cuarto Área: Religión
Docente: Tiempo previsto: Tercer periodo Intensidad horaria: 2 horas
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICADOR: Comprende la misión de Jesús en esta tierra.

GUIA - TALLER # 3

Actividad

Leamos en familia la cita bíblica San mateo 4:18-20 y reflexiona

Con tus palabras explica el mensaje del texto Bíblico.
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Pregunta a uno de tus familiares que acciones podemos realizar para ser pescador de hombres.
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4. Encuentra el camino del pescador de hombres, cruzando el laberinto

Evaluación formativa:
¿Qué aprendimos de la actividad? Jesús nos invita a ser pescadores de ¿Qué dificultades encontraste
hombres. Como podríamos ayudar a en el desarrollo de la guía?
Jesús para que más personas puedan
conocer de él y de lo importante que es
la salvación?
Colegio : Grados: Cuarto Área: Religión
Docente: Tiempo previsto: Tercer periodo Intensidad horaria: 2 horas
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICADOR: Identifica los milagros de Jesús. Familias

GUIA - TALLER # 3

Actividad
1. Lee en familia : San Mateo 4:18-22. De acuerdo al texto organiza un acróstico con la palabra pesca

1. Ayuda a Pedro y a sus amigos a recoger los peces. Recorta y pega cada uno en su lugar y decora creativamente la
ficha. Anexo 1.
Evaluación formativa:
¿Qué aprendimos de la actividad? ¿Qué acciones podemos realizar en ¿Qué dificultades encontraste en el
familia para acercarnos más a dios y desarrollo de la guía?
para que Jesús sea siempre nuestro
amigo?

Anexo 1. Corta y pega los peces.

 Anexo 1. Corta y pega los peces.

Anexo 1. Corta y pega los peces.

Anexo 1. Corta y pega los peces.

Colegio : Grados: Cuarto Área: Religión

Docente: Tiempo previsto: Tercer periodo Intensidad horaria: 2 horas
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICADOR: a Jesús como la roca fuerte que sostiene nuestra vida.

GUIA - TALLER # 2
 Actividad

1. Lee la cita bíblica San mateo 7:24-27 y reflexiona.

DESPUÉS DE LA LECTURA REALIZA UN RESUMEN.
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¿Qué acciones de mi vida me permiten estar como la roca fuerte?
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1. Identifica la casa en la roca y coloreala, encieraa la casa ne la arena.

Evaluación formativa:
¿Qué aprendimos de la actividad? Realiza una lista de 10 acciones que ¿Qué dificultades encontraste en el
puedes realizar para que tu vida sea desarrollo de la guía?
fuerte como la roca.

Colegio : Grados: Cuarto Área: Religión

Docente: Tiempo previsto: Tercer periodo Intensidad horaria: 2 horas
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICADOR: Reflexiona acerca de las historias de la Biblia.

GUIA - TALLER # 2

Actividad
1. Lee la cita bíblica Génesis 22:17 y reflexiona.
En una oracion sintetiza la idea pprincipal de texto.
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2. Busca las palabras desconocidas del texto Bíblico e indaga su significado, con ayuda del diccionario.
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Armando la escena, Dios cumplió la promesa que le hizo a Abraham por que él fue fiel y tuvo fé, vamos a colorear,
recortar y armar la escena.
Evaluación formativa:
¿Qué aprendimos de la actividad? Realiza una lista de 10 acciones que ¿Qué dificultades encontraste en el
puedes realizar para que tu vida sea desarrollo de la guía?
fuerte como la roca.
 Grados: Cuarto Área: Religión
Docente: Tiempo previsto: Tercer periodo Intensidad horaria: 2 horas
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
INDICADOR: analiza la historia de Ruth y reconoce algunas acciones que os permiten ser mejores cristianos.

GUIA - TALLER # 2

Actividad
1. Lee la cita bíblica Ruth 1,2 y reflexiona.
Busca en el diccionario el significado de:

Leal: ______________________________________________________________________________________________
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Trabajadora:________________________________________________________________________________________
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Egoísta: ___________________________________________________________________________________________
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Perezosa:__________________________________________________________________________________________
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Generosa:_________________________________________________________________________________________
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Valiente: :
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Fiel:_______________________________________________________________________________________________
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Mala:_____________________________________________________________________________________________
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Que comprendiste del texto leído:

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Evaluación formativa:
¿Qué aprendimos de la actividad? Realiza una lista de 10 acciones que ¿Qué dificultades encontraste en el
puedes realizar para que tu vida sea desarrollo de la guía?
fuerte como la roca.

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