GUÍA DE ESTUDIO Y DE EXPOSICION PARA EL SABADO 10

Tema 1: Diversidad de los seres vivos.

1-Que se entiende por diversidad biológica o biodiversidad.
Biodiversidad es la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos,
entre otros, los ecosistemas terrestres y marinos y otros sistemas acuáticos, y los
complejos ecológicos de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de cada
especie, entre las especies y de los ecosistemas.
2- Investiga alrededor de cuantos seres vivos existen en el planeta.
En total, los científicos calculan que hay 7,77 millones de especies de animales, de los
cuales 953.434 ya se han catalogado; 298.000 especies de plantas, de las que ya hay
registradas 215.644, y 611.000 especies de hongos, de los cuales 43.271 están
registrados.
Además, habría 36.400 especies de protozoos (organismos unicelulares) de los cuales se
han descrito 8.118. Y hay 27.500 especies de chromista, que incluye a especies de algas
y mohos, de los cuales 13.033 se han descrito.

3- Ante la existencia de tantos seres vivos, como se hace el hombre de ciencias para
estudiarlo y nombrarlo.
Desde hace miles de años, los seres humanos se dieron cuenta de que había una gran
cantidad de organismos y que era difícil conocerlos a todos ellos. Algunas personas
buscaron procedimientos para facilitar su estudio. Con ese propósito, Aristóteles (384-
322 a.C.) trató de agruparlos y crear una forma especial para nombrarlos; para ello,
consideró su grado de sencillez o complejidad y su comportamiento; también pensó que
había seres inferiores y otros superiores, entre ellos el ser humano.
Al paso del tiempo, las agrupaciones que propuso Aristóteles no resultaron prácticas,
pero hasta la fecha se le reconoce el mérito de haber mostrado la necesidad de ordenar
el conocimiento de los seres vivos, formando grupos, en los que un grupo mayor
abarcaba a todos los otros. Después de él, otros personajes crearon otras agrupaciones,
fijándose en la apariencia, la función y hasta la utilidad de los organismos. Algunos más
los agruparon por la semejanza del ambiente donde vivían o por lo que comían.
A este sistema de agrupación le llamaron clasificación, y muchos de sus procedimientos
siguen vigentes en la actualidad, aunque con algunas modificaciones.
Durante mucho tiempo, la clasificación más conocida fue la que agrupó a todos los
seres vivos en animales y plantas. Pero al inventarse aparatos como el microscopio, se
descubrieron algunos organismos que mostraban características propias, diferentes a
esos dos grupos.
4- Que estudia la taxonomía y a quien se considera padre de la misma y por qué?
La taxonomía es la ciencia en la que se clasifican los organismos y se establecen
parámetros de diferencias, creando familias, ramas y conjuntos de razas. La taxonomía
es estudiada bajo el sistema taxonómico de Linneo, en honor al biólogo Carlos Linneo
(1707 – 1778), se le atribuye ser el más completo y acertado; sin embargo, al paso del
tiempo se le han realizado modificaciones, pero se trata básicamente de la división de
los organismos en 7 clases, llamadas Taxones: Reino, Phylum, Clase, Orden, Familia,
Género y Especies.

5- Que criterio de clasificación se utilizaron por primera vez para organizar o

clasificar a los seres vivos.
La primera clasificación de los seres vivos importante la realizó Aristóteles (384‐332 a
C) que clasificó a los seres vivos en: vegetales, con solo capacidad de asimilación y
reproducción; animales, que mostraban sensibilidad, movimiento y apetencia, y el
hombre, que por añadidura disponía de razón, por lo que era el más elevado de los seres
vivos. Con el paso del tiempo estas agrupaciones propuestas resultaron no ser prácticas
y fueron modificadas, pero se le reconoce el mérito de empezar a ordenar el
conocimiento de los seres vivos.   Sin embargo, fue Carl Von Linné (1707‐1788) un
naturalista sueco el que estableció el sistema de clasificación de los seres vivos que
sigue vigente en la actualidad.
6- Refiérase brevemente a los dominios utilizados para la clasificación de los seres
vivos y que criterio se utiliza para ubicar a un ser vivo en dichos dominios.
En biología, el dominio es una categoría taxonómica utilizada en los sistemas de
clasificación biológica, por arriba del reino y el superreino. El dominio ha sido agregado
por arriba de los reinos para ubicar en una categoría los tres taxones: arqueas (Archaea),
bacterias en sentido restringido (Bacteria sensu stricto) y eucariontes (Eukarya);
mientras que la categoría de imperio o superreino fue agregada por los taxónomos que
necesitaban una categoría por arriba de los reinos para ubicar en ella los taxones
procariotas (o Bacteria en sentido amplio) y eucariotas.
 7- Realice un esquema o mapa conceptual sobre los reinos vivientes pertenecientes
a cada dominio.

Dominios

Eukayra Bacteria Archaea

Reino Animal
Reino Monera

Reino de las
Plantas Biliphytas

Prolíferos
Clorobiotas
Reino de los
Hongos Cnidarios

Platelmintos Eubacterias
Reino Protista

Moluscos Arqueobacter
ias
Archaeplastida o Chytridiomycota
Primoplantae Anélidos
Cianobacterias
Blastocladiomycota
Stramenophiles
o Heterokonta Nematodos

Neocallimastigomy
cota
Alveolata Artrópodos

Microsporidia
Rhizaria Equinodermos

Glomeromycota
Cordados
Excavata.
Ascomycota

Amoebozoa
Basidiomycota
GUÍA DE ESTUDIO TEMA2:
CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS.
1- Refiérase brevemente a cada una de las características de los seres vivos.
Homeostasis
Los seres vivos necesitan estrategias de regulación del medio interno que conserven esa
estabilidad. Los aspectos en que es más importante evitar desajustes son la temperatura,
pH y concentración de nutrientes. A los diversos procesos que logran ese balance
interior se los denomina homeostasis.
Irritabilidad
Se conoce como irritabilidad a la capacidad inherente de los seres vivos de relacionarse
con su entorno y reaccionar a los estímulos que de éste provengan.
Metabolismo
Dado que mantener un grado de organización estable consume materia y energía, los
seres vivientes poseen diversos mecanismos para obtenerlas del medio ambiente. Estos
procesos son llamados “metabólicos” y suele implicar dos procesos fundamentales:
Anabolismo y catabolismo.

Reproducción
Como estrategia para superar el fallo inevitable de los organismos vivos que conduce a
la muerte, es también propio de los seres vivientes. Existen dos formas conocidas de
perpetuación de la especie: Asexual y Sexual.
Evolución
La adaptación de las especies genera nuevos tipos de individuos. La selección natural
implica que aquellos que están mejor preparados para el ambiente en que viven,
sobreviven más tiempo y se reproducen de forma más exitosa, haciendo que la especie
se perpetúe. Este es el proceso de la evolución.
Inteligencia
Muchos de los seres vivos muestran diversos grados de inteligencia. La misma puede
manifestarse como autoconciencia, memoria y capacidad de decisión para resolver de la
manera más provechosa sus problemas puntuales.
Genética
En el interior de las células se encuentra el material genético, dispuesto en largas
cadenas de proteínas llamadas ADN (Ácido Desoxirribonucleico) y ARN (Ácido
Ribonucleico). En ellas se encuentra toda la información necesaria para el
funcionamiento de la célula y de todo el organismo.
2- Que utilidad tiene para los biólogos conocer sobre las características anteriores?
Les ayuda para clasificar a los seres vivos.
GUIA PARA EL TEMA 3: NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES
VIVOS.
1- Explique que entiende cuando se habla de los niveles de organización de los seres
vivos.
La materia se organiza en diferentes niveles de complejidad creciente
denominados niveles de organización.
Cada nivel proporciona a la materia propiedades que no se encuentran en los niveles
inferiores.
Los sistemas vivos tienen bases químicas, pero la cualidad de vida por sí misma surge a
nivel celular. Las interacciones entre los componentes de cada nivel y de los niveles
debajo de él, permiten el desarrollo del siguiente nivel de organización.
Los niveles van desde las partículas subatómicas hasta organismos complejos, los que a
su vez forman comunidades que se relacionan unas a otras por el flujo de la energía y la
materia. Cada una de las partes que componen a los seres vivos cumplen una función
determinada.
El último nivel de organización biológica, la biósfera, resulta de las interacciones
reciprocas entre arqueobacterias, eubacterias, protistas, hongos, plantas, y animales y de
sus interacciones con los factores físicos del ambiente.
 
Los niveles son los siguientes:
-Atómico -Órganos -Ecosistema
-Moléculas -Individuo - Biosfera
-Celular -Población
-Tejidos -Comunidad

2- Construye un esquema de jerarquización de los niveles de organización de los seres

vivos.
 Niveles de Organización

Átomos

Hidrogeno Oxigeno

Moléculas

Células

Tejidos

Órganos

Individuo

Población

Comunidad

Ecosistema Biosfera
GUIA 4: LA CELULA UNIDAD DE VIDA
A continuación, te presento la guía de estudio y de exposición del tema 4 sobre la célula

1-Refieras al concepto de célula

Las células son los bloques estructurales básicos de los seres vivos. Todas las células se pueden
clasificar en dos grupos: eucariotas y procariotas. Las eucariotas tienen núcleo y orgánulos
envueltos por una membrana, mientras que las procariotas no.

2-Explique porque a la célula se le conoce como unidad anatómica, fisiológica y de origen

de los seres vivos.

La célula es la unidad estructural, fisiológica y reproductora de los seres vivos; pues todo ser
vivo está constituido por células: unidad anatómica, su actividad es consecuencia de la actividad
de sus células: unidad fisiológica y se reproduce a través de ellas: unidad reproductora.

3-Cuales fueron los aportes de Robert Hooke al estudio de la célula.

En 1665, Robert Hooke, al observar al microscopio, muy rudimentario en aquella época, un

fragmento de corcho, descubre que está compuesto por una serie de estructuras parecidas a las
celdas de los panales de las abejas, por lo que las llamó células. El posterior desarrollo de la
microscopía permitió que en 1838 Schleiden y en 1839 Schwann, uno para los vegetales y el
otro para los animales, planteasen la denominada Teoría Celular,
4-Refiérase a lo que plantea la teoría celular.

5-Refiérase a los tipos de células.

Célula Eucariota

La célula eucariota tiene como principal característica que posee un núcleo celular delimitado
por una membrana y, además, se subdivide en célula vegetal y célula animal.

Célula Procariota

La célula procariota se caracteriza por ser más sencilla que la célula eucariota y por no poseer
un núcleo celular bien definido, por ello, el material genético se encuentra extendido por el
citoplasma.

6-Establesca diferencias entre células eucariotas y procariotas.

 La diferencia principal entre células eucariotas y procariotas es que las células eucariotas tienen
un núcleo. Este está rodeado por una membrana. Las células procariotas no tienen un núcleo. En
cambio, su ADN flota al interior de la célula. Los organismos con células procariotas son
llamados procariontes. Todos los procariontes son organismos unicelulares. Las bacterias y
archaea son los únicos procariontes. Los organismos con células eucariotas son
llamados eucariontes. Los animales, plantas, fungí, y protistas son eucariontes. Todos los
organismos multicelulares son eucariontes. Los eucariontes también pueden ser unicelulares.
8-Las bacterias son seres procariotas, que significa esto, ¿son los virus procariotas
también?

Los virus no son procariotas ni eucariotas. Los virus no se forman de células; no se pueden

reproducir por sí solos. Muchos científicos no consideran a los virus como organismos vivos.

9-Establesca diferencias entre virus y bacterias, como se comportan los virus.?

Las bacterias presentan pared celular, con una estructura interior constituida por citoplasma,
ribosomas y genomas bacteriano, los virus muestran una estructura más simple, con un genoma
cubierto por una envoltura proteínica, la cápside vírica

10-Llene el ejerció de la página 39 de su manual de teoría.

11-Dibuje algunas células de los tejidos de un humano (neuronas, células del tejido óseo,
del tejido adiposo, ovulo, espermatozoide…otros), en que se especializan estas células.

12-Investigue sobre el virus causal del COVID 19

Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en
animales como en humanos. En los humanos, se sabe que varios coronavirus causan infecciones
respiratorias que pueden ir desde el resfriado común hasta enfermedades más graves como el
síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo
(SRAS). El coronavirus que se ha descubierto más recientemente causa la enfermedad por
coronavirus COVID-19.

13-Establezca diferencias entre células animal y vegetal.

La célula animal es una célula eucariota caracterizada por la presencia de núcleo, membrana
plasmática y citoplasma. Se diferencia de la célula vegetal por la ausencia de pared celular y
cloroplastos. Además, se pueden encontrar vacuolas más pequeñas y más abundantes en
comparación con las de una célula vegetal.

14-Porque las células animales y vegetales son eucariotas.

Tanto las células vegetales como los animales son eucariotas, por lo que tienen organelos

rodeados de membranas como el núcleo y las mitocondrias.

15-Dibuje una célula, la animal y vegetal destacando sus diferencias principales.