Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 10 vistas

    Informe Caracterologico

    Cargado por

    Jocelin RH
    Marianne Frostig (Viena, Austria, 1906; ?, 1985) fue una trabajadora social y gimnasta rítmica austríaca. Estudió educación y psicología en los Estados Unidos. En 1947, fundó el Centro de Marianne Frostig de terapia educativa en Los Ángeles, California. Dirigió esa escuela para niños con problemas de aprendizaje reconocida internacionalmente, hasta 1972. En cooperación con sus colegas en el Centro, desarrolló un método para enseñar a los niños con discapacidades de aprendizaje conocido como el

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Informe Caracterologico

    Cargado por

    Jocelin RH
    10 vistas2 páginas
    Marianne Frostig (Viena, Austria, 1906; ?, 1985) fue una trabajadora social y gimnasta rítmica austríaca. Estudió educación y psicología en los Estados Unidos. En 1947, fundó el Centro de Marianne Frostig de terapia educativa en Los Ángeles, California. Dirigió esa escuela para niños con problemas de aprendizaje reconocida internacionalmente, hasta 1972. En cooperación con sus colegas en el Centro, desarrolló un método para enseñar a los niños con discapacidades de aprendizaje conocido como el

    Título original

    INFORME CARACTEROLOGICO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Marianne Frostig (Viena, Austria, 1906; ?, 1985) fue una trabajadora social y gimnasta rítmica austríaca. Estudió educación y psicología en los Estados Unidos. En 1947, fundó el Centro de Marianne Frostig de terapia educativa en Los Ángeles, California. Dirigió esa escuela para niños con problemas de aprendizaje reconocida internacionalmente, hasta 1972. En cooperación con sus colegas en el Centro, desarrolló un método para enseñar a los niños con discapacidades de aprendizaje conocido como el

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    10 vistas2 páginas

    Informe Caracterologico

    Cargado por

    Jocelin RH
    Marianne Frostig (Viena, Austria, 1906; ?, 1985) fue una trabajadora social y gimnasta rítmica austríaca. Estudió educación y psicología en los Estados Unidos. En 1947, fundó el Centro de Marianne Frostig de terapia educativa en Los Ángeles, California. Dirigió esa escuela para niños con problemas de aprendizaje reconocida internacionalmente, hasta 1972. En cooperación con sus colegas en el Centro, desarrolló un método para enseñar a los niños con discapacidades de aprendizaje conocido como el

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    INFORME CARACTEROLOGICO.

    NOMBRE: Araceli Hernández Reyes.

    EDAD: 39 Años.

    SEXO: Femenino.

    OCUPACIÓN: Recepcionista y comerciante.

    RESULTADOS DEL TEST CARACTEROLÓGICO.

    Con base en los resultados que arrojo el test caracterológico se encuentra


    que Araceli Hernández Reyes es: Emotiva (E), Activa (A), Primaria (S) Por
    lo cual tiene un carácter APASIONADO.

    CARACTERISTICAS GENERALES.

    No puedo estar inactivo. Tiene pasiones fuertes, las faltas propias y ajenas
    le causan gran enojo. Sabe der firme, sistemático y orientado hacia un fin.
    Le interesan los problemas sociales, morales y filosóficos. Cuando se
    encauza hacia un ideal grande es capaz de una consagración. Abnegación
    y actividad extraordinaria. Sus aspiraciones son siempre grandes en
    cualquier campo. Encuentra fuerte dificultad en sujetarse a un superior.

    Sus sentimientos y pasiones son fuertes, profundizan hondamente y


    arraigan en él, influyendo en su conducta durante mucho tiempo. Ante las
    injurias su coraje se enciende interiormente, aunque no se exterioriza en
    seguida, si se repiten. Al final estalla en una tempestad de ira duradera que
    fácilmente deriva hacia el rencor y deseo de venganza. Tiene notable
    capacidad de organización y mando no tanto simpático y atrayente cuanto
    eficaz, vigoroso y ordenado. Enérgico y sin gran peligro de dispersión, sabe
    ser firme, sistemático y orientado hacia un fin, al que se acerca por etapas
    bien meditadas.

    APASIONADO.

    POSITIVIDADES.

    Le gusta el estudio, buenos rendimientos, es eficaz cuando trabaja


    ordenadamente, bueno en matemáticas, física. química, ciencias, lenguas e
    historia. Siempre piensa en las consecuencias.

    NEGATIVIDADES.

    Puede ser susceptible. crítico, desconfiado, así como volverse huraño y


    poco social si acentúa en sí su actitud espontánea de reserva. Cuando odia
    lo hace de todo corazón y es difícil hacerlo reconciliar con su enemigo.
    Tiende espontáneamente al rencor y la venganza.

    SUGERENCIAS.

    Se sugieren a continuación algunas situaciones para el carácter


    APASIONADO.

     Lucha contra tu tendencia al aislamiento.


     No solo acumules
     Aprende a aceptar a las personas tal como son, despréndete de
    rencores y antipatías.
     Puede sujetarte a otras personas y confiar tareas a ello.
     Aprende a soltar situaciones que atraigan una carga emocional o
    física.
     Tome descansos.

    También podría gustarte