DR.

WENCESLAO PAREJA
Dirección: Vía Quito Km. 5. Sector Nº 213345.
Teléfono: 023770567 - 0996124835
E-mail: wenceslaopareja@hotmail
Amie 23H00831

Plan Institucional de Continuidad Educativa

Permanencia Escolar y Uso Progresivo
de las Instalaciones educativas

pice

Diciembre -2021
 Plan Institucional de Continuidad Educativa, Permanencia Escolar y Uso
Progresivo de las Instalaciones (PICE)
1. DATOS INFORMATIVOS.

Nombre de la Institución: DR. WENCESLAO PAREJA

Código AMIE: 23H00831
Fecha de actualización del plan: 09 DICIEMBRE DE 2021
Sostenimiento: FISCAL
Régimen: COSTA
Niveles Educativos: INICIAL HASTA BACHILLERATO
Nombre del representante legal: JENNY NARCISA GOMEZ PLAZA
Año lectivo: 2021-2022
No de estudiantes para retorno: 35

OFERTA ACADÉMICA 2021 - 2022 ESTUDIANTES ASISTENCIA

MATRICULADOS SEMIPRESENCIAL TOTAL
Subniveles Grados H M H M ESTUDIANTES
Curso QUE RETORNAN
Inicial Grupo 3 años 02 03 00 00 0
Grupo 4 años 10 10 00 00 0
Preparatoria Primero 16 20 00 02 2
EGB. Segundo 18 14 00 01 1
Elemental Tercero 19 22 00 01 1
Cuarto 31 17 00 00 0
EGB. Quinto 20 26 00 04 4
Media Sexto 29 28 01 00 1
Séptimo 24 20 02 03 5
EGB. Octavo 37 31 00 02 2
Superior Noveno 31 20 01 02 3
Décimo 42 25 03 03 6
Bachillerato Primero 28 21 00 00 0
Segundo 33 30 04 03 7
Tercero 24 17 02 01 3
TOTAL 668 364 304 13 22 35

2. PARTICIPANTES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PLAN1.

Nombre y Correo electrónico # de Teléfono Rol en la comunidad

Apellido
JENNY [email protected] 0996124835 RECTORA
GOMEZ
GENNY [email protected] 0982658988 VICERRECTORA
MERO
WILMA [email protected] 0980599377 PRIMER VOCAL CONSEJO
BECERRA EJECUTIVO
GINA [email protected] 593969514571 SECRETARIA
MUÑOZ
MILTON [email protected] 593939981808 INSPECTOR GENERAL
1
Esta comisión deberá estar conformada por: personal directivo, planta docente/consejo ejecutivo, representante de padres, representante
de los estudiantes y representante de la comunidad (Plan de Continuidad Educativa, 2020)
CONDOY
Sra. TANIA [email protected] 593986738224 PRESIDENTA CCPF
SILVA
GALUD [email protected] 0992101951 REPRESENTANTE DE
LOOR JUNTA ACADÉMICA
JOSÉ [email protected] 0990881136 REPRESENTANTE DE
SÁNCHEZ BACHILLERATO

3. OBJETIVOS.

3.1. Objetivo general.

Establecer planes contextualizados a la realidad de la U.E DR. WENCESLAO PAREJA para

garantizar el derecho a la educación de todos los estudiantes y el uso progresivo de las instalaciones
educativas durante la emergencia sanitaria por COVID-19.

3.2. Objetivos específicos.

3.2.1.- Diagnosticar la realidad institucional para implementar medidas que garanticen el

autocuidado e higiene.
3.2.2.- Diseñar un modelo de continuidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje,
considerando la alternancia entre el aprendizaje a distancia y la presencialidad, respetando los
aforos permitidos.
3.2.3.- Orientar a los padres de familia sobre las condiciones adecuadas de
bioseguridad y pedagógicas para que los estudiantes, docentes y demás actores
educativos retornen de manera segura a los centros educativos.
3.2.4.- Implementar el modelo pedagógico y currículo priorizado para la emergencia,
mediante la alternancia educativa entre la casa y la institución educativa.

4. METODOLOGÍA DE CONSTRUCCIÓN DEL PLAN

La unidad educativa DR. WENCESLAO PAREJA, involucra en la construcción del PICE a todos
los miembros de la comunidad educativa y actores externos: Directivos, docentes, padres
de familia, estudiantes, Distrito Educativo, y, los miembros del centro de salud el Paraíso,
que está muy cerca al plantel. Desde el punto de vista pedagógico familiar, cada instancia,
establece sus puntos de vista que permiten el análisis y la correspondiente toma de
decisiones para que nuestros estudiantes no se sientan afectados.

En este aspecto se ha conversado con todos los representantes de la comunidad educativa,

acogiendo sugerencias destinadas al autocuidado e higiene tanto en la familia como de sus
representados, de manera virtual; y, con las madres de familia que aceptaron el retorno
progresivo de manera presencial en la institución.
Constantemente se tiene comunicación con el subcentro de salud “EL PARAÍSO”, para ser
orientados en lo que es la vacunación de nuestros estudiantes y sus familias.

La institución está ubicada en una zona en la que en su alrededor solo habitan dos familias,
o sea que está ubicada en zona de baja densidad poblacional.

Al ser un proceso de consenso y voluntario las diferentes versiones y opiniones han sido
debatidas llegando a acuerdos en los que los beneficiados seremos todos los que
conformamos la comunidad educativa.

4.1. Contexto de la institución educativa. -

-La Unidad Educativa DR. WENCESLAO PAREJA , presenta su propuesta para aplicar este
plan, proponiendo una modalidad semi – presencial, ofreciendo tutorías a grupos
pequeños de estudiantes con porcentajes establecidos de aforos organizados en diferentes
días y horarios siempre y cuando manifestando los requerimientos del caso como: uso de
mascarilla, gel desinfectantes, alcohol antiséptico, por parte los de estudiantes y aplicar
los protocolos pertinentes, una higiene permanente en los baños de aseo tomando en
cuenta que algunas tazas de baños falta el mantenimiento.
Contamos con servicio de internet para el trabajo en oficinas y dos laboratorios equipados
con computadoras; 60% están funcionales.

-El agua es constante, el servicio lo presta EPMAPA-SD empresa pública municipal de agua
potable y alcantarillado.

-Cabe mencionar que en nuestra institución contamos con aulas pre fabricadas (siglo XXI ),
se respetará el aforo de acuerdo al lineamiento de las autoridades M.E. y COE.
Se diseñarán horarios de clases para trabajar por grupos, respetando aforos.

Número de aulas en bloque antiguo 2

Número de aulas para iniciales 3
Número de aulas en bloque aulas prefabricadas 20
Numero de laboratorios con internet. 2
Número de oficinas 4
Número de lavamanos que son en grupo 6
Numero de baños tazas 18
Numero de urinarios 8
Numero de postes dentro de la institución 2

-La institución consta con la señalética de riesgos. Las que se refieren al autocuidado por
pandemia COVID-19, constan en hojas impresas en las diferentes áreas de trabajo.
Al ingreso de las instalaciones, tenemos una bandeja para desinfección del calzado, y
alcohol para la desinfección de manos.

-El plan de riesgo fue registrado el 29 de julio del 2021.

-La institución está ubicada en una zona en la que en su alrededor solo habitan dos
familias, o sea que está ubicada en zona de baja densidad poblacional.
TABLA DE AFOROS

# AULAS DIMENSIÓN AFORO DE ESTUDIANTES

25 46 m2 20 estudiantes

- Hasta la realización de este documento, se ha solicitado información al subcentro

de salud EL PARAÍSO, el Lic. Jorge Cabrera reporta que últimamente no se han
reportado casos de CODID-19.
 4.2.- Continuidad de la educación durante la pandemia
Reuniones de la Comisión. -
La primera fase incluye las reuniones en base a socialización el diseño y planificación con
autoridades y docentes de la unidad educativa, celebrada el 29 de septiembre del presente
año de manera presencial en el laboratorio 1 del plantel. Se acordó con los docentes
tutores de grado/ curso que se socializara a los padres de familia mediante plataformas
virtuales y se dieran a conocer las actas que se deben firmar, en caso de aceptar para que
sus representados reciban clases presenciales, de acuerdo a los lineamientos M.E.
Se hará autogestión con padres de familia para adecuar el área de los baños. Organizar
mingas con la comisión del medio ambiente para la limpieza de aulas y retirar la maleza.
Mesas de trabajo con padres de familia
El objetivo es socializar a la comunidad educativa la normativa legal relacionada con el
retorno progresivo a las aulas de estudiantes y docentes aplicando las debidas medidas de
bioseguridad para evitar contagios por COVID-19.

Se socializo el Plan con la comunidad educativa, el 11 de noviembre con los padres de

familia que aceptan enviar a sus hijos a clases presenciales, previa convocatoria enviada
por los grupos de WhatsApp, en la reunión se disiparon dudas de los padres y firmaron el
acta de aceptación para el retorno progresivo.

Se conoce que 60 padres de familia afirmaron que desean el retorno a clases presencias
según lineamientos de M.E., se compromete a los padres a que sus representados lleven
su kit personal (mascarillas, gel/alcohol, toalla de tela o pañitos húmedos). Además, su
propio tomatodo / agua. . Cabe mencionar que solo asistieron 35 madres.

Se socializa que se han adecuado las aulas para recibir 9 estudiantes por aula, como
máximo; se ha ubicado sellos de stop en los pupitres, para establecer la distancia
respectiva; designando el pupitre fijo o permanente a cada estudiante. Esto es de acuerdo
a la cantidad de estudiantes que han solicitado el regreso progresivo. En caso de solicitar
más estudiantes el regreso, se mantendrá con el aforo que permiten las autoridades.

Se ha elaborado un horario de clases y designado un aula a cada docente. Los docentes

tutores, iniciarán este proceso con una campaña informativa sobre COVID- 19 y los
cuidados que debe existir en el aula y escuela, con el fin de prevenir cualquier situación.

Los docentes, alternadamente, colaborarán en el control y seguimiento de los protocolos

de bioseguridad en el ingreso y salida del plantel. Cada docente será el encargado de rociar
alcohol en las aulas para recibir a sus estudiantes.

Se activara la comisión de riesgos, con el apoyo del señor inspector general y autoridades
del plantel para que se cumpla con el distanciamiento y los protocolos de bioseguridad.
Los estudiantes son recibidos en la puerta de ingreso por cada docente, y en columnas
serán conducidos a su aula de trabajo, cumpliendo con el distanciamiento.

5. DISEÑO DE ACTIVIDADES PARA EL PLAN INSTITUCIONAL DE CONTINUIDAD EDUCATIVA

5.1. El retorno progresivo de los estudiantes a las instalaciones educativas.

 ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA
Elaborar horario de asistencia del personal docente y Magister Milton 15-11-2021
directivo de forma alternada previa notificación al Condoy
Distrito Educativo respectivo.
Orientar y explicar a los estudiantes sobre el proceso Docentes - A partir del 01-11-
de evaluación estudiantil tanto diagnóstica como Vicerrectorado 2021
cognitiva y realizar el refuerzo académico.
Socialización a la comunidad educativa para que se Tutores A partir del 05-11-2021
encuentre informada sobre la propuesta de Autoridades.
continuidad educativa, permanencia escolar y uso
progresivo de las instalaciones educativas, y explicar
la metodología en la que vamos a trabajar.
Información de estudiantes en riesgo de abandono Tutores /DECE A partir del 01-08-
escolar. 2021
Determinar condiciones pedagógicas (número de Junta Académica/ A partir del 01-11-
estudiantes con conectividad, estado de Comisión de riesgo/ 2021
vulnerabilidad de los docentes aprendizaje (en casa, Consejo ejecutivo.
alternada o presencial) Rector
Información de estudiantes en riesgo de abandono Tutores /DECE A partir del 01-08-
escolar. 2021
Determinar el estado socioeconómico de la DECE – Tutor- A partir del 07-08-
comunidad educativa. Autoridades. 2021
Establecer las condiciones físicas y de saneamiento, Comisión de 18-11-2021
considerando los servicios básicos, fuente de servicio gestión de riesgo.
de agua, condiciones de servicios sanitarios, número Comisión medio
de aulas, tipo de bancas, espacios físicos para ambiente.
recreación, señaléticas, transporte, entre otros

5.2.- El retorno progresivo del personal docente y directivo de cada institución

educativa.
ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA
Adecuar aulas, laboratorios y oficinas con Autoridades y 15 -09-2021
distanciamiento de 2m . docentes de aulas
CCPF.
Colocar en cada aula información sobre Comisión de riesgos 05-04-2021
bioseguridad para evitar contagios. Docentes tutores

Establecer horarios flexibles de entrada y salida de Autoridades. 10-10-2021

los actores de la comunidad educativa, en atención Inspección general
a los cronogramas de retorno progresivo a las
actividades presenciales.
Planificar el desarrollo de actividades grupales en Docentes Tutores 10-10-2021
espacios abiertos y ventilados. Inspección.
INSUMOS DE BIOSEGURIDAD
La unidad educativa DR. WENCESLAO PAREJA adquirió de parte de las autoridades del
23D01 desinfectantes, alcohol.
La presidenta del comité de padres de familia realizara autogestión para mantener limpio
los baños.
Las señaléticas que se han realizado para mantener el distanciamiento son impresas en
hojas A4.
EL REENCUENTRO PROGRESIVO DE LOS ESTUDIANTES EN LAS INSTALACIONES EDUCATIVAS.

Todos los actores de la comunidad educativa, establecemos compromisos y responsabilidad para el

retorno progresivo y voluntario a las aulas tomando las siguientes consideraciones.

 Ejecutar diagnóstico de la situación socioemocional, habilidades de comprensión lectora,

resolución de problemas en el área de matemática. El resultado de ello, permitirá tomar las
medidas de concreción y adaptación curricular necesarias.

- AL INGRESAR A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

El ingreso a la institución educativa se realizará respetando horarios, aplicando el

distanciamiento social establecido y las medidas de prevención; cada actor utilizará su kit
personal.

 El ingreso a la institución para estudiantes será por la puerta principal, para lo cual,
realizarán una columna cumpliendo con la distancia de 1,5m. para ingresar al aula de
clases.
Todo actor de la comunidad educativa deberá usar de manera obligatoria la mascarilla de
protección, permanentemente. Se recomienda contar con una mascarilla de repuesto,
adjunto a su kit.

 Todos los actores de la comunidad educativa deben desinfectar su calzado en la bandeja

de desinfección que estará en la puerta de ingreso.

 El acceso de personal externo o personas ajenas a la institución educativa, será

restringido. La persona autorizada a ingresar a la institución, debe realizar la desinfección
de manos con alcohol gel al 70%, desinfectar su calzado y portar mascarilla
obligatoriamente.

 Los padres de familia, acompañaran a sus hijos, hasta la puerta de ingreso.

 El docente recibirá a los estudiantes en la puerta, y serán supervisados por el inspector

y/o docente encargado quien organizará su ingreso en forma ordenada y con el
distanciamiento respectivo.

 Después de cada clase, el docente tutor esparcirá alcohol en el aula.

- DURANTE LA PERMANENCIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

 Lavarse las manos permanentemente. Utilizar sus propios materiales: jabón líquido,
toalla.
 Ponerse gel en las manos, en forma seguida. Estarán instalados en espacios estratégicos y
en cada aula.

 Cada actor, llevara su propia poma con agua u otra bebida que lleven desde casa.

 Mantener permanentemente su mascarilla y socializar que no deben tocarse la cara.

 Durante la jornada de clases, no habrá recesos ni servicio de bar escolar.

-AL SALIR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA A SUS DOMICILIOS

 Durante la salida, realizarán una columna, respetando el distanciamiento; cada docente

tutor es responsable de llevarlos para entregarlos a sus padres. En el caso de bachilleratos,
el docente de la ultima hora de trabajo será el encargado de guiarlos hasta la salida.

 Mantener un registro de asistencia de estudiantes a las actividades de refuerzo escolar en

cada aula.

 Colaborar en disposiciones emitidas por el Ministerio de Educación , COE Nacional,

provincial.

6.- MATRIZ PARA DEFINIR LA FACTIBILIDAD DE CONTINUACIÓN DEL PROCESO

DE RETORNO Y USO PROGRESIVO DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DESCRITOS
EN EL PICE.

PREGUNTAS SI NO
¿Cuenta la institución educativa con servicios básicos o equivalentes? x
¿Se ha realizado un buen proceso de adaptación de las instalaciones físicas para x
recibir a los estudiantes?
¿Se cuenta con insumos para la desinfección y bioseguridad en la Institución x
Educativa?
¿Se ha colocado la señalización para mantener la distancia física establecida x
entre estudiantes y con el personal, en las aulas, los sanitarios?
¿Se cuenta con procedimientos para la limpieza de la institución educativa y x
autocuidado e higiene durante el ingreso y la salida del establecimiento?
¿Se cuenta con un espacio para atender aisladamente a miembros de la x
institución que presentes síntomas de COVID-19?
¿Se han considerado realizar procesos de socialización y capacitación de los x
lineamientos de autocuidado e higiene, así como de limpieza y desinfección en el
marco de pandemia por la COVID-19?

7.- IDENTIFICACIÓN DEL TIPO DE TRANSPORTE.

Preguntas # de Porcentaje
estudiantes
Porcentaje estimado de estudiantes que se movilizan en transporte público. 4 11.43%

2.86%
Porcentaje estimado de estudiantes que utilizan transporte escolar privado o 1
provisto por el Estado.
Porcentaje estimado de estudiantes que utilizan otros medios de transporte 85.71%
autónomos, distintos al transporte público masivo; por ejemplo, autos 30
particulares, motocicleta, bicicleta, caminata, transporte fluvial, entre otros.
 TOTAL 35 100%

8.-PLANIFICACIÓN DE ASISTENCIA.

Horario
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Grupo 1 Grupo 1
REFUERZO Grupo 3 Grupo 3
7:30 a Inicial –E.G.B.. Inicial –E.G.B..
ACADÉMIC E.G.B.SUPERIOR E.G.B.SUPERIOR
9:30 BÁSICA BÁSICA
O 11 ESTUDIANTES 11 ESTUDIANTES
ELEMENTAL ELEMENTAL
4 ESTUDIANTES 4 ESTUDIANTES
9:30 a
Desinfección Desinfección Desinfección Desinfección Desinfección
10:00
Grupo 2 Grupo 2
REFUERZO Grupo 4 Grupo 4
10:00 a
ACADÉMIC BACHILLERATO BACHILLERATO
12:00 E.G.B. MEDIA E.G.B. MEDIA
O 10 ESTUDIANTES 10 ESTUDIANTES
(10 estudiantes) (10 estudiantes)
12:00 a
12:30 Desinfección Desinfección Desinfección Desinfección Desinfección

ELABORACIÓN DE HORARIOS DE CLASES / REFUERZO ESCOLAR.

HORARIO AULA 1
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Inicial 1-2 Inicial 1-2
N° estudiantes 0 0

HORARIO AULA 2
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Primero A-B Primero A-B
N° estudiantes 02 02
HORARIO AULA 3
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Segundo A-B Segundo A-B
N° estudiantes 01 01
HORARIO AULA 4
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Tercero A Tercero A
N° estudiantes 00 00

HORARIO AULA 5
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Tercero B Tercero B
N° estudiantes 01 01

HORARIO AULA 6
 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Cuarto A Cuarto A
N° estudiantes 0 0
HORARIO AULA 7
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Cuarto B Cuarto B
N° estudiantes 0 0

HORARIO AULA 8
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Quinto A Quinto A
N° estudiantes 01 01

HORARIO AULA 9
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Quinto B Quinto B
N° estudiantes 03 03

HORARIO AULA 10
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Sexto A Sexto A
N° estudiantes 1 1
HORARIO AULA 11
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Sexto B Sexto B
N° estudiantes 0 0
HORARIO AULA 12
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Séptimo A Séptimo A
N° estudiantes 03 03

HORARIO AULA 13
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00
9:30 a 11:00 Séptimo B Séptimo B
N° estudiantes 02 02
HORARIO AULA 14
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00 Octavo A Octavo A
9:30 a 11:00
N° estudiantes 01 01

HORARIO AULA 15
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00 Octavo B Octavo B
9:30 a 11:00
N° estudiantes 01 01

HORARIO AULA 16
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00 Noveno A Noveno A
9:30 a 11:00
N° estudiantes 02 02

HORARIO AULA 17
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00 Noveno B
9:30 a 11:00
N° estudiantes 02 02

HORARIO AULA 18
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00 Decimo A
9:30 a 11:00
N° estudiantes 02 02
HORARIO AULA 19
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00 Decimo B
9:30 a 11:00
N° estudiantes 04 04

HORARIO AULA 20
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00 1 bgu A
9:30 a 11:00
N° estudiantes 0 0

HORARIO AULA 21
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00 1b.g.u. B
9:30 a 11:00
N° estudiantes 0 0

HORARIO AULA 22
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00 2 b.g.u. A
9:30 a 11:00
N° estudiantes 5 5

HORARIO AULA 23
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00 2 b.g.u. B
 9:30 a 11:00
N° estudiantes 0 0

HORARIO AULA 24
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00 3 b.g.u. A
9:30 a 11:00
N° estudiantes 01 01

HORARIO AULA 25
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7:30 a 9:00 3 b.g.u. B
9:30 a 11:00
N° estudiantes 02 02

La Unidad Educativa DR. WENCESLAO PAREJA cuenta con buena infraestructura,

localizada en un lugar de fácil acceso con naturaleza exuberante, con amplio terreno, con
tres canchas de uso múltiple, una cancha de césped, con aulas en bloque antiguo, mismas
que son amplias con espacio suficiente para mantener el distanciamiento de jóvenes y
adolescente; La mayoría de la población estudiantil es de la ciudadela El Paraíso y en su
mayoría no usan el servicio de bus.

9.- FIRMAS DE RESPONSABILIDAD:

DPL. JENNY GOMEZ LIC. GENNY MERO MSG.MILTON CONDOY

RECTOR VICERRECTORA INSPECTOR GENERAL
10. ANEXO
a. Modelo de acta resumen de las autorizaciones de padres de familia o representantes legales.

ANEXO b.
EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS.
1.
DISTANCIAMIENTO EN AULAS
LUGAR DE AISLAMIENTO

BATERIAS SANITARIAS
SERVICIO DE AGUA.
SUB-CENTRO DE SALUD EL PARAÍSO
 Nivel educativo: E.G.B. SEGUNDO EGB. A-B

ITE NOMBRE DE PADRE DE NÚMERO DE CÉDULA NOMBRE DEL ESTUDIANTE NÚMERO DE

M CÉDULA
FAMILIA Y
REPRESENTANTE LEGAL
1 HIDALGO QUINTERO SILVIA 1724779226 GOMEZ HIDALGO BRIHANA 2351165598
KATHERINE ALEXANDRA
2 CARDENAS VASQUEZ JESSICA 1400483937 ZAMBRANO CARDENAS 2351240003
MARILU SAMANTHA KRISTEL
3 SANCHO CABRERA YADIRA 0804626802 LEMA SANCHO DOMENIC 2351201484
VANESSA ISMAEL
4 MORENO CUENCA ANDREA 1716905334 RUIZ MORENO JUAN DAVID 2351238536
SUSANA
Nivel educativo de educación básica media: 5 “B”.
ITEM NOMBRE DE PADRE DE NÚMERO DE NOMBRE DEL ESTUDIANTE NÚMERO DE CÉDULA
FAMILIA Y REPRESENTANTE CÉDULA
LEGALE
1 JONNY MANUEL MACIAS 1716468762 SCARLETH DAYANA MACIAS 2351171083
SAAVEDRA ROMAN
2 JOSE MANUEL QUINDIGALLE 1716256365 GENESIS JASMIN QUINDIGALLE 2351487976
CASTRO GUANOQUIZA
3 LEIVIS KARINA ZAMBRANO 1310888274 VALENTINA MILENA MARTÍNEZ 2350197246
PARRAGA ZAMBRANO
4 LEIVIS KARINA ZAMBRANO 1310888274 VALENTINA NICOLE MARTÍNEZ 2350197253
PARRAGA ZAMBRANO
Nivel educativo: 8vo paralelo B E.G.B.
ITEM NOMBRE DE PADRE DE FAMILIA Y NÚMERO DE NOMBRE DEL ESTUDIANTE NÚMERO DE CÉDULA
REPRESENTANTE LEGALE CÉDULA
1 ZURITA CASARES BETTY PATRICIA. 1716329436 LARA ZURITA EMILY ANAHÍ 2350078438
2 ANALUISA OSTIZA DIANA LOURDES 1720707825 MOSQUERA ANALUISA 2300844731
BRITHANY ANGELINE
3 GUAMAN MONTALEZA ANGELITA 1711485134 FRAGA GUAMAN DIOGO 2350757668
YOLANDA ALEXANDER
4 GODOY PERUGACHI MARIA CRISTINA 172086310-7 GUERRERO GODOY 235076319-5
BRITHANY IRENE
Nivel educativo: 10 mo paralelo B E.G.B.

REPRESENTANTE CÈDULA ESTUDIANTE CÈDULA

1 ANGULO PLAZA RONNY ARIEL 2350938789 PLAZA RIVERA MARTHA PAOLA 1720868213

2 BASTIDAS MORALES FLOR MARGARITA 2300098361 BASTIDAS BASTIDAS OSCAR ARLEY 2350845869

3 CEDEÑO MUÑOZ CARMEN VIRGINIA 1724092463 CAMBISACA CEDEÑO MANUEL 1450311889

ALEJANDRO

4 BORJA CHALA MONICA SUSANA 1716835788 CAZA SANCHEZ LUIS ORLANDO 0958194094

5 YANEZ TACIPANTA JUDITH JACKE 1717183766 DELGADO MORENTE JOSUE ADRIAN 2300810328

6 GUAMAN MONTALEZ ANGELITA YOLANDA 1711485134 FRAGA GUAMAN SANTIAGO MIGUEL 2351037938

7 GODOY PERUGACHI MARIA CRISTINA 1720863107 GUERRERO GODOY AYLIN CRISTINA 2350763153

8 MACÁS SAAVEDRA YONNY 1716468762 MACIAS ROMAN JHON ANTHONY 2300914153

9 ANALUISA OSTAIZA DIANA LOURDES 1720707824 MOSQUERA ANALUISA BELINDA 1728514512

MADELIN

10 BASTIDAS BARRE LIDIA NELLY 1720395456 NAVARRETE BASTIDAS ANDREK 2350959546

YASMANI
11 CUASAPAZ CARLOSAMA AIDA PATRICIA 1714606322 OÑA CUASAPAZ JHON ALBERTO 2300559594

12 CECIBEL CAROLINA DIAZ 1724337561 PEÑAFIEL DIAZ ANAHI MAYERLI 2350749798

13 GODOY PERUGACHI IRENE ZULAY 2300241359 PILATAXI IMBAQUINGO BRITANY 1050407954

SHAYANA

14 QUINTO MORALES CARLOS ALBERTO 1003010616 QUINTO MORALES ALEXIS JACKSON 2300726706

15 MOYA IRENE 1706991435 VACA MOYA DANILO ALEJANDRO 2300790785

16 CHASING FUENTES JANINA ELOISA 1172346137 VELEZ CHASING BRAULIO JAIR 0803619402
0

17 CARDENAS VASQEZ JESSICA MARILU 1400483937 VERA CARDENAS JIPSON JAIR 2350372849

18 GUEVARA TORRES ESPERANZA ISABEL 1103073308 VILLAFUERTE GUEVARA JORGE 2351049867

LUIS

NOMBRE DE PADRE DE FAMILIA Y NÚMERO DE NOMBRE DEL ESTUDIANTE NÚMERO

CÉDULA DE
REPRESENTANTE LEGAL
CÉDUL
A
1 DEL CAMPO BAJAÑA ROBERTO 1204754731 DEL CAMPO BAJAÑA ASHLEY 172649467
JAVIER ZULEYKA
2 TIBANQUIZA CARDENAS PATRICIA 1722031596 VALLADAREZ TIBANQUIZA 2351077009
JAHIR LEONEL
3 MACIAS SAAVEDRA YONNY MANUEL 1716468762 MACIAS ROMAN 2300831076
PABLO ALEXANDER
4 USHCA CHIMBOLEMA MARIA MONTALUISA USHCA GENESIS 2300776545
CRISTINA NICOLE
5 PLAZA RIVERA MARTHA PAOLA 1720868213 ANGULO PLAZA ROMEL ISMAEL 2350938813
9no.EG.B.
SON 35 PADRES QUE ASISTEN A LA SOCIALIZACION Y FIRMAN EL ACTA DE CONSENTIMIENTO PARA EL RETORNO PROGRESIVO.